PROGRAMACION 1º DIA, 6º DE PRIMARIA

Gabriel Sánchez Delgado
Daniel González Martín
Elena Galán Guerrero
Juan Pedro Sánchez-Horneros Muñoz
Arancha Pérez Rodríguez
Marta Jiménez De La Torre

María Morante Estévez
Lucia García Fernández
Carla Díaz Díaz
Mercedes Padilla Rodríguez
Beatriz Dorado Estévez

Colegio Don Quijote de la Mancha: (2 líneas)
Antes del primer día de clase.
Antes de irse de vacaciones se quedarían distribuidos lo grupos, asignados los
profesores y hechos todos los ajustes necesarios para el curso siguiente. Si quedase algo por
hacer se haría a la vuelta de vacaciones, a partir del 1 de septiembre. En nuestro caso, nos
tocaría el curso de 6ºA, no se mezclarían los niños debido a los ajustes establecidos en los años
anteriores.
A la vuelta de vacaciones, comprobaría el grupo que se me ha asignado, una vez tuviese
la lista de alumnos, revisaría la información disponible en el centro sobre ellos: expediente
académico, comentarios de su tutor anterior, ficha personal. Si hay alumnos de nueva
incorporación comprobaría datos disponibles. Prestaría especial atención a los posibles casos de
alumnos con necesidades especiales.
Comprobaría la lista de profesores que van a interactuar con mi grupo a lo largo del
curso. Les pediría información (en caso de no disponer ya de ella) de su programación de curso
prevista.
Revisaría el aula. Comprobaría que aula es, donde se ubica, si dispone de todo el
mobiliario en estado de uso, medios tecnológicos. Si hay decoración temática o de alumnos
pasados, la quitaría. Comprobaría que hay espacio personal disponible: perchas, cajoneras,
armarios.
Los padres recibirían una notificación a través del papas, y de la página web del colegio
sobre el tutor de sus hijos, recordando la fecha de inicio, lugar de encuentro, lista de material
para el curso, lista de los libros que se van a usar en el curso y grupo de clase con un color
asignado a este, 6ºA- azul, de tal manera que el primer día los niños formaran una fila detrás de
la marca de su color asignado.
Comprobaría que horario tiene previsto el centro para el primer día de clase. Si hay
jornada reducida o no. En cualquier caso en función del tiempo de clase de ese primer día,
prepararía los contenidos del mismo: guion a seguir, material necesario, contenidos.
El primer día de clase.
Las clases empiezan el día 12 de septiembre de 2016 a las 9:00 de la mañana.
Entraría en el aula, levantaría todas las persianas, y comprobaría que todo lo necesario
está bien y me iría a lugar de encuentro con los niños.
A la entrada del colegio, el niño se encontraría con sus amigos en la fila, hablarían entre
ellos. Con la tutora correspondiente, una vez formada la fila, subirían a clase.
En la clase, colocará a los alumnos en sus respectivas mesas. A continuación, se
presentará el profesor y explicará cómo se desarrollará el nuevo curso y que asignatura o
asignaturas impartirá él mismo, les dará a los niños el horario de este nuevo curso, ellos deberán
de tomar nota de él, y se les convocará a los padres a la reunión de inicio de curso para el día 19
de septiembre. A continuación se realizara el “juego de los números” que consistirá en separar
las mesas y las sillas dejando hueco suficiente, la profesora empezara a sumar y a restar de
cabeza, y cada uno, en sus sitio deberá seguir el cálculo (Por ejemplo: 2+4= los alumnos
piensan el resultado para ellos solos, y se repite varias veces) una vez finalizado el cálculo, los
alumnos se moverán de sitio como las piezas de ajedrez, el número de sitios del resultado que
haya salido.
Así lograremos que el primer día de colegio se haga más ameno. Si sobra tiempo haremos
alguna manualidad para la decoración de la clase.
A la 13:00 termina el horario lectivo, por lo tanto los niños recogen las mesas, suben las
sillas y vuelven a realizar la fila, para salir del colegio.

Temas para hablar en la reunión.
Puntualidad. Hay que recordar a los padres que la puntualidad es muy importante y si
ellos van a ser responsables de traerlos a clase que sean puntuales. Si por lo contrario
los niños vienen solos al colegio hay que hacerles responsables a ellos mismos de su
puntualidad.
Hay que hacer consciente a los niños de que sean responsables de su material y los
cuiden, y eso es tarea de los papas.
Hacer responsable a los niños de realizar sus tareas y revisar sus cosas de manera
autónoma.
Los niños tienen que traer forrados los libros y con su nombre para que no se extravíen.
Hablar de si dejan los materiales en el aula o se lo llevan diariamente a casa
Es muy importante el respeto entre ellos y hacia los profesores.
hacer consciente a los padres de que los temas de niños son de ellos, y tiene que
aprender a resolverlos ellos solos sin que los padre se entrometan
hacer entender que contar las cosas a los profesores de los problemas que tengas los
niños sea algo normal para que no tengan problemas.
Autonomía a los niños dentro del colegio y de la propia casa.
Si los alumnos tienen la necesidad de llevar el teléfono móvil, se dejara en la móvil en
la mochila o se les quitará el móvil.
Si el colegio tiene uniforme no hay problema en la ropa, pero si no hay uniforme
pueden llevar la ropa que consideren excepto los días de educación física, que deberán
traer chándal y zapatillas reglamentarias. No podrán traer gorras, zapatillas de andar por
casa, ni gafas de sol.