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Gestión e innovación de contextos educativos

El primer día de clase
Curso: 1º Primaria
Una semana antes de comenzar el curso, se convoca a los padres (a
través de una carta, e-mail, nota informativa) para una reunión en la
que se les explicara el material necesario, el día y la hora de inicio del
curso, el aula asignada, las posibles salidas durante el trimestre, los
horarios del comedor, el transporte, las actividades extraescolares, la
jornada reducida en septiembre y junio, la forma de evaluar, el
calendario escolar, el horario de tutorías, circular de discapacidad o
alergias y las normas para los padres, en estas últimas se les hará
peticiones como:
-

Puntualidad.
Revisión del material de los alumnos.
Traer ropa deportiva cuando haya Educación física.
No traer el móvil a clase.
Dejar a los niños en la puerta del colegio al comienzo de las
clases.
Prevenir el acoso escolar.

A las 9 se recoge a los niños en la puerta de entrada del colegio.
Siendo un centro de línea 2, las clases se mantienen como en infantil
contando con un cambio en el siguiente curso. Al entrar en el aula, las
mesas estarían dispuestas en forma de “U”. Los niños se colocarían
como quisieran y, con el transcurso de los días, el profesor hará
cambios de sitios si así lo considera.
Para la presentación tanto del profesor como de los niños se realizará
un juego que consiste en hacer un ritmo con las manos (palmadas en
las piernas, aplauso y señalar a la derecha e izquierda). De esta forma
todos harán el ritmo y, uno a uno, los niños tienen que decir el
nombre del que tiene a la derecha y a la izquierda hasta nombrar a
todos.
Una vez presentados todos, se realizarían diferentes dinámicas para
decorar la clase; como por ejemplo representar lo hecho en verano a
través de un dibujo con su narración correspondiente después. Más
tarde se harían las normas de clase entre todos, se colocaría el
material en el lugar asignado y se les sacaría al patio.
Al finalizar el día, el profesor acompaña a los niños hasta la puerta de
salida.

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Gestión e innovación de contextos educativos
Irene Del Álamo

Arturo Pareja

Aldair Olmedo

Ana Moreno

Andrés Díaz

Laura Montalvo

Cristina Torralba

Jose Carlos Martín

Enrique Merchán

Diego Jiménez

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