INSTITUTO TECNOLOGICO

HUAQUILLAS
AREA DE
INFORMÁTICA

GUIA DIDÁCTICA DE GOOGLE
DRIVE - BLOG

Autor:

Ing. Renán Gálvez
Astudillo
Informática
Aplicada a la

Asignatura
:

educacion

Alumno:

__________________________________________________________________

Curso:
PRIMERO

______________________

INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS”
Área de Informática
Herramientas ofimáticas2aplicadas a la educación
Contenidos
-

Concepto básicos
Procesador de texto
Hoja de calculo
Programa para presentaciones

Objetivos
Utilizar procesadores de texto, hoja de cálculo y presentaciones electrónicas para crear, editar y corregir
y publicar tareas de las diferentes asignaturas educativas.
Destrezas con criterio de Desempeño
-

Escribe, edita, corrige y publica texto para diferentes asignaturas, utilizando procesador de texto
Elabora, edita, corrige y publica, dentro de tus proyectos académicos, hojas de cálculo que te
permitan organizar la información con distintas variables para su utilización posterior.
Elabora, edita, corrige y utiliza dentro de tus proyectos de clase, tareas realizadas con
programas para presentaciones, justifica tus elecciones.

Ofimática
Conjunto de técnicas, aplicaciones y herramientas informáticas que se utilizan en tareas de oficinas para
optimizar, automatizar, compartir y mejorar los procedimientos que se realizan entre sus miembros.
Las herramientas ofimáticas nos permiten crear, manejar, transmitir, y almacenar la información que se
necesita en una oficina, siendo fundamental que además estén conectadas a una red local y a internet.
Actualmente las herramientas ofimáticas también se utilizan en las actividades educativas, hogareñas y
de manera personal.
Las herramientas ofimáticas más conocidas son los procesadores de texto, las hojas de cálculo,
presentaciones electrónicas, bases de datos, editores gráficos, utilidades como agendas y calculadoras,
programas de correo electrónico e internet, herramientas de reconocimiento

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo

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Área de Informática
UNIDAD 1 - Google Docs

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¿Qué es Google Docs?
Google Docs es una sencilla pero potente suite ofimática, todo en línea.
Nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o
compartirlos en la red.
Tras abrir el explorador, tecleamos la dirección http://docs.google.com. También encontraremos
enlaces a Docs cuando accedamos a los servicios de Google, como nuestra cuenta de GMail, o en el
menú del buscador. Nos aparecerá una ventana como esta:

Ahora en la casilla Correo electrónico introducimos la dirección que usamos en nuestra cuenta
Google (si es GMail, no es necesario escribir @gmail.com), y en la casilla inferior nuestra contraseña.
Sólo nos queda pulsar el botón Acceder.
Aunque la opción de recordar contraseña puede resultar cómoda, debemos tener en cuenta que si la
marcamos, cualquier persona que use el mismo equipo podrá acceder en nuestra cuenta. Así que si te
conectas desde un equipo compartido, te aconsejamos que la desmarques.

La pantalla de inicio
Al iniciar Google Docs nos aparece la pantalla de inicio. Aquí podremos ver todos nuestros
documentos.

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo

Autor: Ing. pulsamos en Documento. sólo podemos sólo podremos crear un documento Nuevo o Subir uno del disco duro o una web. donde podremos dibujar gráficos y diagramas. un documento de texto. Google Docs nos permite la creación de seis elementos:  Documento. para organizar nuestros elementos. El resto de opciones se aplican a los elementos seleccionados. Para ello haremos clic en el desplegable Crear nuevo.  Formulario. A lo largo del curso veremos todos sus componentes. Nuevo documento Vamos a ver cómo crear un nuevo documento. Se abrirá una nueva ventana o pestaña del navegador. con el que podemos recoger información de otros usuarios.  Presentación.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 4 Como aún no tenemos ningún documento. en la que nos aparece una pantalla como ésta (en el caso de documentos de texto). basada en diapositivas. ahora nos vamos a fijar sólo en algunas cosas. Renán Gálvez Astudillo .  Dibujo.  Carpeta. por ejemplo un documento de texto. Como queremos crear un nuevo documento de texto.  Hoja de cálculo.

Las acciones que se pueden aplicar a cualquier tipo de documento: documentos de texto. PDFs (en este caso. Gestionar Elementos En esta unidad trataremos todo lo relativo a nuestros documentos: abrirlos. lo haremos a la pantalla de inicio. Una buena forma de hacerlo es tener dos sesiones. Así cuando lo creas oportuno puedes pasar a la sesión de Google Docs para practicar lo que acabas de leer. las opciones están más limitadas) y la mayoría. porque eso lo iremos viendo con el uso. presentaciones. Autor: Ing. subir documentos ya existentes y administrarlos. pero sin detallar que hace cada botón. La pantalla de inicio Siempre que accedamos a Google Docs. hojas de cálculo. guardarlos.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 5 Es conveniente que vayas practicando lo que te vamos explicando lo antes posible. Renán Gálvez Astudillo . también a las carpetas. una con este curso y otra con Google Docs en el navegador. A todos los documentos se accede y se gestionan desde esta pantalla. así que vamos a describirla.

aparecen las distintas clasificaciones de los documentos. se mostrarán todos.  En Fecha se muestra la fecha de la última modificación. También podemos ver sólo los que cumplan los requisitos de una búsqueda guardada. Los documentos aparecerán listados en el recuadro de la derecha:  En la columna Nombre. es la de subir un archivo desde fuera de Google Docs para trabajar con él en línea. Pero podemos ordenarlos por cualquier columna. Renán Gálvez Astudillo . lo que nos permitirá listarlos. aparecen ordenados por fecha (observa que hay una flecha). Subir archivos Otra opción que nos permite Google Docs. aparece en verde el nombre de la carpeta que lo contiene. o simplemente para compartirlos. el más reciente primero. Autor: Ing. Por ejemplo.  En la columna Carpetas / Uso compartido. y los usuarios que comparten el documento. Pulsando en alguna carpeta. los veremos cuando nos vayan haciendo falta. Por defecto.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 6 En el árbol de la izquierda. pulsando sobre el encabezado. El resto de los botones. y volviendo a pulsar para invertir el orden. pulsando en Soy el propietario mostrará sólo los documentos que hemos creado nosotros. si la hay. se mostrarán sólo los que tenga esa carpeta. y pulsando en Todos los elementos. se muestra el nombre del documento.

Renán Gálvez Astudillo . pero no contendrán literalmente al documento. A la derecha de esta pantalla podemos ver los archivos soportados por Google Docs.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 7 Al pulsar el Botón Upload en la pantalla de inicio. Al pulsarlo. pulsamos el menú Nuevo. Por eso un documento puede estar en varias carpetas. podemos crear carpetas para clasificar nuestros documentos. no se borrarán los documentos que contienen. Carpetas En Google Docs. se abre una carpeta llamada Nueva carpeta. y elegimos Carpeta. y aunque borremos las carpetas. vamos a la pantalla subir un archivo. Tenemos que entender que estas carpetas son sólo para ayudarnos en la organización. Para ello. crearemos una carpeta nueva. Las carpetas se administran desde la pantalla de inicio. Autor: Ing. como el resto de elementos: Primero. lista para la edición.

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Área de Informática
Esta carpeta, se modifica igual que otra carpeta8ya existente, como veremos a continuación.
Si al crear una carpeta ya teníamos una seleccionada, la nueva carpeta se creará como
una subcarpeta.

Documentos de texto
Los documentos de texto, a los que Google Docs se refiere sólo como documentos, son páginas
de texto con formato: colores, alineaciones, listas, enlaces, imágenes, etc...
Utilizando documentos de texto podemos crear cartas, trabajos de redacción, documentos con las
especificaciones de un proyecto... lo que necesitemos.
En esta unidad aprenderemos lo necesario para editar documentos de texto, desplazarnos,
seleccionar, eliminar, copiar, pegar y deshacer. También veremos cómo buscar y reemplazar
palabras; y diferentes formas de ver un mismo documento.
Toda está unidad se refiere a la pantalla de edición de un documento de texto, a la que accedemos
al hacer clic sobre un documento existente o pulsar en Documento, dentro del menú Nuevo.

Formato de un texto
Cuando hablamos del formato de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que tienen que ver con
su aspecto y con la forma de presentarlo.
Las características más importantes de formato de párrafo son la alineación y la sangría, ambas suelen
estar disponibles en la barra de herramientas.
Ahora veremos la forma de cambiar los distintos formatos, que se hará principalmente desde la barra de
herramientas.

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo

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Cuando iniciamos un nuevo documento de Google Docs, el texto que escribes ya tiene una establecida
una fuente, llamada fuente predefinida. Aquí puedes ver cómo cambiar esta fuente para que sea utilizada
por todos los nuevos documentos.

Formato carácter. Fuente

Un apartado a elegir con cuidado es la fuente, ya que determinará en gran medida el aspecto del texto.

Formato párrafo. Alineación

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo

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Cuando hablamos de alinear un párrafo nos referimos, normalmente, a su alineación respecto de los
márgenes de la página, pero también podemos alinear el texto respecto de los bordes de las celdas, si es
que estamos dentro de una tabla.
Desde la barra de herramientas podemos acceder a los tres tipo de alineación más frecuente:
Izquierda

Centrada

Derecha

Este párrafo tiene

Este párrafo tiene

Este párrafo tiene

establecida alineación establecida la

establecida

izquierda.

alineación centrada

alineación derecha.

El texto se alinea con El texto se alinea al

El texto se alinea al

el margen izquierdo. centro

margen derecho.

Ctrl + L
Ctrl + E
Ctrl + R
Insertar imágenes, tablas y otros elementos
Google Docs también nos permite insertar imágenes, tablas, enlaces y otros elementos en nuestro
documento.
La forma de insertar estos elementos es desde el menú Insertar.

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo

Seleccionamos la imagen y pulsamos Abrir. Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo . ya que facilitan la distribución de los textos y gráficos contenidos en sus casillas. Pulsamos el botón Examinar para buscar una imagen en nuestro ordenador. primero habrá que insertarla. Se abre la ventana de diálogo elegir archivo. eligiendo Imagen en el menú Insertar. que ya vimos al tratar como subir archivos Google Docs. que esta forma de organizar los datos es mucho más potente que utilizando las tabulaciones u otros métodos.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 11 Insertar imágenes Para incluir una imagen en nuestro documento. La utilidad de las tablas en Google Docs es su uso para mejorar el diseño de los documentos. Insertar una tabla Las tablas permiten organizar la información en filas y columnas. pues. Vemos. dejaremos marcada la opción Desde este equipo. Aparecerá la siguiente pantalla: Si la imagen está en nuestro equipo.

Renán Gálvez Astudillo . llegamos a la siguiente ventana: En la sección Tamaño se encuentran las opciones relativas al tamaño de la tabla: Filas y Columnas: número de ellas que compondrán la tabla. Autor: Ing. Anchura y Altura: podemos elegir que se ajuste a lo que contenga la tabla (ajustar al contenido). En ambos casos. Vínculos Un enlace o vínculo es una palabra. que al hacer clic sobre nos lleva a otro elemento. éste cambia de forma y toma la forma de una mano. o desde su propio menú Tabla → Insertar tabla. o definir manualmente el tamaño indicando el número de pixels o el porcentaje con respecto a la página. agrupadas insertar texto. Cuando pasamos el cursor por encima de un vínculo. que ocupe toda la página (completa). Crear una tabla: Podemos insertar una tabla desde el menú Insertar → Tabla.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 12 por filas y columnas. números o gráficos. al que apunta el vínculo. frase o gráfico. en cada casilla se puede Una tabla está formada por celdas o casillas.

Desde la barra de herramientas. Para crear un vínculo. En la siguiente imagen vemos el aspecto que tiene la ventana cuando se trata de una hoja de cálculo nueva: Autor: Ing. En cualquier caso.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 13 dentro del mismo documento. pulsando en . En la actualidad. La ventana Insertar Vínculo: Hojas de cálculo Hasta ahora. simplemente hacemos clic sobre su título. se abrirá la ventana de edición de hojas de cálculo. Desde el menú Insertar. Pero otra parte fundamental de la aplicación es la que nos permite crear y trabajar con Hojas de cálculo. seleccionamos Hoja de cálculo en el menú Nuevo. aunque editando el HTML podríamos crear un enlace en otros elementos. Presionando las teclas Ctrl + K. El entorno Para crear una hoja de cálculo nueva desde la pantalla de inicio de Google Docs. pulsando Enlace. como vimos en la segunda unidad. Para abrir una hoja de cálculo existente. Google Docs nos permite realizar un enlace a otra parte a una página web o a una dirección de correo electrónico. Renán Gálvez Astudillo . Google Docs solo nos permite hacer enlaces desde texto. pero debemos acceder a la ventana Insertar vínculo. podemos seleccionar el texto o crearlo después. como imágenes. Recuerda que también puedes subir a Google Docs una hoja de cálculo de tu equipo. hemos visto cómo utilizar Google Docs para crear documentos de texto. a otro documento.

las filas están numeradas como podemos ver a la izquierda de cada una. Inicialmente. estamos en la fila 4. una hoja de cálculo cuenta con cien filas (1 . Una celda es la intersección de una columna y una fila. Para poder identificarlas. la hoja está dividida verticalmente en columnas. En la siguiente imagen. A su vez. la primera celda.T). una tabla. pero podemos ir añadiendo más a medida que las necesitemos. Las celdas se identifican por el nombre se su columna seguido del de la fila. Autor: Ing. Así. Pero lo más importante en una hoja de cálculo son las celdas.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 14 Columnas. estamos en la columna B. que pertenece a la columna A y a la fila 1 se identifica como A1.100) y veinte columnas (A . filas y celdas El aspecto de la hoja de cálculo es el de una cuadrícula. La hoja se divide horizontalmente en filas. En la siguiente imagen. como podemos ver en el su encabezado. A cada columna le corresponde una letra. Renán Gálvez Astudillo .

Los argumentos o valores de entrada van siempre entre paréntesis. No dejes espacios antes o después de cada paréntesis. Así hay funciones matemáticas.. Para introducir una fórmula debe escribirse en una celda cualquiera tal cual introducimos cualquier texto. lógicas. de búsqueda. Las fórmulas pueden contener más de una función. estadísticas. Utilizar las funciones nos simplifica la escritura de fórmulas.. hay que estar familiarizado con los tipos de funciones que podemos utilizar en Google Docs. de ingeniería. a la vez que nos permite hacer cálculos mucho más potentes. Los argumentos deben de separarse por un punto y coma . Así la función anterior sería equivalente a: =A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+B1+B2+B3+B4+B5+B6+B7+B8+C1+C2+C3+C4+C5+C6+C7+C8 En este ejemplo se puede apreciar la ventaja de utilizar la función.. de texto. y pueden aparecer funciones anidadas dentro de la fórmula. Los argumentos pueden ser valores constantes (número o texto). Una función es una fórmula predefinida por Google Docs. La sintaxis de cualquier función es: nombre_función(argumento1.argumento2. Autor: Ing. Y aquí es donde cobran una gran importancia las funciones.. por lo que si va al comienzo de una fórmula debe empezar por el signo =. así A1:C8 indica todas las celdas incluidas entre la celda A1 y la C8. Renán Gálvez Astudillo .argumentoN) Siguen las siguientes reglas: En una fórmula. de información.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Funciones 15 Aunque es importante presentar los datos de forma adecuada. Por eso. colocaremos la función igual que un valor o la referencia a una celda. financieras. que opera con uno o más valores y devuelve un resultado que aparecerá directamente en la celda o será utilizado para calcular la fórmula que la contiene. Introducir funciones en una fórmula Dentro de una fórmula. de información y funciones exclusivas creadas por Google. El operador ":" nos identifica un rango de celdas. podemos utilizar una función igual que un valor o una referencia. de fecha y hora. Ejemplo: =SUMA(A1:B4)/SUMA(C1:D4) Existen muchos tipos de funciones dependiendo del tipo de operación o cálculo que realizan. Ejemplo: =SUMA(A1:C8) Tenemos la función SUMA() que devuelve como resultado la suma de sus argumentos. fórmulas o funciones.. lo fundamental en una hoja de cálculo es saber trabajar con ellos.

Utilizar expresiones como argumentos de las funciones Autor: Ing. Google función. donde podemos encontrar información de cada función. Si pulsamos el vínculo Mas» iremos a la ayuda de Google Docs.. ya que no hemos de acordarnos exactamente del nombre para encontrarla. podemos seleccionar la categoría de la función que buscamos. Tanto si pulsamos sobre el icono Fórmulas o en el menú Insertar → Fórmulas podremos seleccionar las función que queremos utilizar. Se mostrará una lista con las cinco funciones numéricas más comunes. También podemos insertar una función desde el menú.. y el vínculo Más fórmulas. podemos ver qué argumentos necesita la función. se muestran los argumentos necesarios para cada función. que se irá acortando a medida que introduzcamos más caracteres.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 16 Docs interpreta que queremos insertar una Al introducir un texto que no esté entre comillas. En la columna de la derecha. por lo que mostrará una lista con las funciones que comienzan por las letras introducidas. Renán Gálvez Astudillo . Además. Esto resulta muy útil. donde aparece la siguiente ventana: En la columna de la izquierda. En la parte inferior. Podemos insertar cualquiera de ellas haciendo doble clic. aparecen listadas todas las funciones de la categoría.

aunque nos muestren la las fechas en un formato comprensible. Por eso. El orden de ejecución de la función será primero resolver las expresiones y después ejecutar la función sobre el resultado de las expresiones. utilizaremos las funciones DATE o DATEVALUE. Utilizar Funciones como argumentos de las Funciones Google Docs también permite que una función se convierta en argumento de otra función. por estar dentro de la otra función. o concatenar texto para formar una fecha. "21/10/2008"). día) DATEVALUE("Texto") Descripción Construye una fecha a partir de los números para el año. mes y día. por ejemplo la suma de dos celdas (A1+A3). si tenemos que introducir directamente una fecha como argumento de una función.B3) . esta fórmula consta de la combinación de dos funciones. Se realizará primero la suma SUMA(A1:A4). mes. Todo esto. si tenemos la siguiente función =Suma((A1+A3). la suma y el valor máximo. Por ejemplo. Para que interprete una valor como fecha.(A2-A4)) donde: A1 vale 1 A2 vale 5 A3 vale 2 A4 vale 3 Se resolverán primero las expresiones (A1+A3) y (A2-A4) por lo que obtendremos los valores 3 y 2 respectivamente. Hay que tener en cuenta que los ordenadores. Funciones de fecha y hora A la hora de operar con fechas las funciones son muy importantes. Función DATE(año. ya que introducirla como texto puede ocasionar errores. Siempre que sea posible. internamente las guardan como un número. después realizará la suma obteniendo así 5 como resultado. podemos pasarle ese número o una fecha. y después calculará el valor máximo entre el resultado de la suma y la celda B3. ej. porque no podemos. por ejemplo. Vamos a ver las más utilizadas. Por ejemplo =MAX(SUMA(A1:A4). Devuelve un texto con formato de fecha como una Autor: Ing. sumar o restar directamente dos fechas.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Google Docs permite que en una función tengamos17 como argumentos expresiones. hay que pasarla entre comillas (p. lo tenemos que hacer con funciones. Google Docs integra unas 18 funciones de fecha y hora. en las funciones que admiten una fecha. Renán Gálvez Astudillo Ver detalle . de esta forma podemos realizar operaciones realmente complejas en una simple celda.

[posición]) FIXED(número. fecha_2. TRUE si son iguales y FALSE si no. decimales. minutos y segundos. Devuelve un número para el día de la semana. segundo) TODAY() WEEKDAY(número.. [tipo]) YEAR(número) Crea una hora a partir de números para la hora. [sep_miles]) LEFT(texto. Devuelve el año de una fecha Funciones de texto Una hoja de cálculo está pensada para manejarse dentro del mundo de los números. Devuelve la fecha actual del sistema. DAY(fecha) DAYS360(fecha_1. minuto. entre 0 y 7. devolviendo su posición.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 18 fecha. Renán Gálvez Astudillo Compara dos textos y devuelve un valor lógico. texto2. Función CHAR(número) Descripción Devuelve el carácter especificado por el número de su código ASCII CODE(texto) Devuelve el código ACII de un carácter CONCATENATE(texto1. . Estas son algunas de las funciones de texto ofrecidas. texto_2) FIND(texto_a_buscar. Devuelve una cadena de caracteres con la texto30) unión EXACT(texto_1. [número]) Autor: Ing. [tipo]) Devuelve el día de una fecha Calcula el número de días entre las dos fechas HOUR(fecha) Devuelve la hora como un número del 0 al 23 MINUTE(número) Devuelve el minuto en el rango de 0 a 59 MONTH(número) Devuelve el día del mes NOW() Devuelve la fecha y la hora actual SECOND(número) Devuelve el segundo en el rango de 0 a 59 TIME(hora. Muestra un número con el formato indicado Devuelve uno o más caracteres de la izquierda del texto Ver detalle . Encuentra una cadena dentro de un texto. texto. pero también tiene un conjunto de funciones específicas para la manipulación de texto...

número) Repite un texto un número de veces RIGHT(texto. Pone en mayúscula la primera palabra de cada letra REPLACE(texto. si buscamos el nº de teléfono de un restaurante. número) PROPER(texto) Devuelve los caracteres indicados de una cadena. Normalmente el dato que queremos encontrar no lo conocemos por eso buscamos por otros datos que sí conocemos. columna. texto_búsqueda. T(valor) TRIM(texto) Muestra el valor vacío cuando es un número Quita espacios en blanco antes y después del texto UPPER(texto) Convierte un texto a mayúsculas VALUE(texto) Convierte un texto a número Funciones de búsqueda En una hoja de cálculo es muy importante coger los datos correctos para trabajar con las fórmulas diseñadas. [hoja]) CHOOSE(índice. inicio. si buscamos a una persona. [abs].INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática LEN(texto) Devuelve19 la longitud del texto LOWER(texto) Convierte el texto a minúsculas MID(texto.. . posición) Devuelve uno o más caracteres de la izquierda del texto Funciona como FIND. [número]) SEARCH(texto_a_buscar. texto. a partir de la posición dada. SUBSTITUTE(texto. Reemplaza un texto por el indicado. valor1. Por eso existe una agrupación de funciones específicas para realizar búsquedas de datos. longitud. posición. buscamos en la guía de teléfonos por el nombre del restaurante. pero no distingue entre mayúsculas y minúsculas. valor30) Autor: Ing.. Renán Gálvez Astudillo Descripción Crea una referencia de celda en forma de texto Elige un valor o una acción de una lista Ver detalle . Reemplaza parte de una cadena de texto nuevo_texto) por otra REPT(texto. Por ejemplo. Estas son las funciones disponibles en Google Docs para realizar búsquedas: Función ADDRESS(fila. nuevo_texto. Comprendamos qué es en sí una búsqueda. [repetición]) dentro de una cadena. describimos su aspecto físico.

VA. Devuelve la depreciación de un bien para un período duración. [factor]) FV(tasa. método de depreciación de saldo fijo DDB(coste. tipo) Devuelve la depreciación de un bien para un período especificado. período. [ordenado]) matriz de valores HYPERLINK(URL. PAGO. VF.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 20 de valores Devuelve el número de columna de una COLUMN(referencia) referencia Devuelve el número de columnas que COLUMNS(matriz) componen la matriz HLOOKUP(criterios_búsqueda. [columna]. [rango]) Devuelve el valor de una celda en la intersección de una fila y una columna INDIRECT(referencia) Devuelve una referencia especificada MATCH(criterio_búsqueda. mes) especificado. Vamos a ver algunas: Función Descripción DB(coste. tipo) Devuelve el número de pagos de una inversión Autor: Ing. [fila]. Devuelve la posición relativa de un matriz_búsqueda. Busca en la primera fila de la tabla o índice. estimación) Calcula la tasa de rendimiento interno de una inversión NPER(tasa. duración. NPER. tipo) elemento ROW(referencia) Devuelve el número de fila ROWS(matriz) Devuelve el número de filas VLOOKUP(criterio_búsqueda. mediante el método de depreciación por doble disminución de saldo Devuelve el valor futuro de una inversión basada en pagos periódicos y constantes más una tasa de interés constante IRR(valores. rescate. [orden]) la izquierda Funciones financieras Una hoja de cálculo es una potente herramienta para trabajar con información y cálculos financieros. matriz. y ofrece una amplia gama de funciones prediseñadas para crearte tu propia "caja de ahorros en casa". período. rescate. Todas estas funciones están agrupadas en la categoría de Finanzas. PAGO. matriz. Renán Gálvez Astudillo Ver detalle . Busca un valor en la primera columna de índice. VA. [texto_celda]) Crea un enlace a una URL en la celda INDEX(referencia.

. VA. Devuelve el pago de un préstamo basado en pagos y tipo) tasas de interés constantes IPMT(tasa. tipo. Devuelve el pago de un capital de una inversión NPER. Veamos algunas: Función Descripción ABS(número) Devuelve el valor absoluto de un número COS(número) Devuelve el coseno de un ángulo EXP(número) FACT(número) INT(número) Devuelve e elevado a la potencia de un número determinado Devuelve el factorial de un número Redondea un número hasta el entero inferior más próximo LCM(entero_1. NPER. Renán Gálvez Astudillo Ver detalle . VA.. valor_30) una tasa de descuentos y una serie de pagos futuros SLN(coste. . período) un bien durante un período específico RATE(NPER. Devuelve la depreciación por método de anualidades de duración.. tipo) periodo determinado PPMT(tasa. VA. PAGO. divisor) Devuelve el resto de una operación PI() Devuelve el número Pi con 14 decimales POWER(base. VF. estimación) una inversión PV(tasa. tipo) determinada Funciones matemáticas y trigonométricas Una parte importante de las funciones son las que nos permiten realizar cálculos matemáticos. entero_2. rescate. Devuelve la depreciación por método directo de un bien duración) durante un período dado SYD(coste. base) Devuelve el logaritmo en la base indicada para el número dado. VF. rescate.. VA. período. potencia) Devuelve el resultado de elevar el número Autor: Ing. . NPER. tipo) una serie de pagos regulares. Devuelve el mínimo común múltiplo de un entero_30) conjunto de enteros LOG(número. Devuelve el valor actual de una inversión resultante de VF.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática NPV(tasa. Devuelve el interés pagado por una inversión durante NPER. VF. período. Devuelve la tasa de interés por periodo de un préstamo o VF. MOD(dividendo. valor_1. PAGO. PMT(tasa. 21 de una inversión a partir de Devuelve el valor neto actual valor_2.

. Si se cumple la prueba realiza una acción. [recuento]) Redondea un número hacia abajo ROUNDUP(número. superior) ROUND(número. valor_lógico_2. número_30) TAN(número) Suma el rango o los valores indicados Devuelve la tangente de un número Funciones lógicas Las funciones lógicas operan con valores lógicos TRUE o FALSE para realizar comparaciones. Devuelve TRUE cuando todos los valores valor_lógico_30) son verdaderos FALSE() Devuelve el valor lógico FALSE (falso) IF(prueba. valor_deotromodo) si no.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 22 base a la potencia. valor_lógico_2. RAND() Devuelve un número aleatorio entre 0 y 1 RANDBETWEEN (inferior. [recuento]) Redondea un número hacia arriba SIN(número) Devuelve el seno de un ángulo SQRT(número) Devuelve la raíz cuadrada de un número SUM(número_1. devuelve valor. casi siempre con un valor lógico. Si no. Renán Gálvez Astudillo Ver detalle . valor_entonces. . devuelve prueba NOT(valor_lógico) Invierte un valor lógico OR(valor_lógico_1.. realiza otra IFERROR(prueba. número_2.. nos "responden a una pregunta". Función Descripción ISBLANK(valor) Comprueba si se refiere a una celda vacía Autor: Ing. valor) Ver detalle Si prueba produce un error. [recuento]) Devuelve un número aleatorio entero comprendido en un rango Redondea un número a los decimales dados ROUNDDOWN(número. Función Descripción AND(valor_lógico_1.. .. Devuelve TRUE cuando algún valor es valor_lógico_30) verdadero TRUE() Devuelve el valor lógico TRUE (verdadero) Funciones de información Las funciones de información nos informan sobre el contenido de las celdas. ..

mínimo y recuento en la esquina inferior derecha de la pantalla. Devuelve el valor máximo de la lista de número_30) argumentos. Renán Gálvez Astudillo . número_2. Devuelve la media aritmética de la lista de número_30) valores Ver detalle COUNT(valor_1. valor_30) Cuenta los valores existentes en la lista. . valor_2.. número_30) VAR(número_1. máximo.. . HARMEAN(número_1.. Devuelve la media armónica de un conjunto número_30) de números positivos MAX(número_1.. MIN(número_1.. Veamos algunas: Función Descripción AVERAGE(número_1.... número_2.. . valor medio. Devuelve la mediana de un conjunto de número_30) números. número_2.. podemos ver directamente su suma.... número_30) Calcula la moda de la lista de valores Calcula la varianza de una lista de valores Al seleccionar un rango. . Autor: Ing. MEDIAN(número_1. número_2. número_2. número_2. .INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática ISERR(valor) Comprueba si un valor es un23 error ISLOGICAL(valor) Comprueba si un valor es lógico ISNA(valor) Devuelve TRUE cuando una celda produce el error N/A ISNONTEXT(valor) Comprueba si un valor no es de tipo texto ISNUMBER(valor) Comprueba si un valor es de tipo numérico ISREF(valor) Comprueba si el valor es una referencia válida ISTEXT(valor) Comprueba si un valor es de tipo texto Funciones estadísticas También encontramos un amplio abanico de funciones que nos permiten realizar cálculos estadísticos sobre un conjunto de valores o rangos de celdas.. . .. número_2. .. Devuelve el valor mínimo de la lista de número_30) valores MODE(número_1.

[hoja!]rango) detalle Muestra las cotizaciones del mercado de ImportFeed(URL. índice) Ver Permite importar datos de una tabla HTML Permite importar datos de una página HTML o XML Permite importar un rango de datos desde otra hoja Presentaciones Las presentaciones. exponer los resultados de un proyecto. por lo que los parámetros debemos de pasarlos en ese idioma. o visualizar los puntos a tratar en una reunión. consulta. de forma agradable y que capte su atención. atributo) ImportData(URL) Descripción valores Responde a preguntas sobre el mundo Permite obtener información de archivos externos CSV y TSV Permite importar datos de feeds RSS y [encabezados]. Renán Gálvez Astudillo .INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 24 Funciones de Google Las funciones vistas hasta ahora son comunes a la mayoría de hojas de cálculo. Y esta es su función: transmitir información a los demás. ImportHtml(URL. consulta) ImportRange(HojaCálculo. [numItems]) ATOM ImportXML(URL. atributo) GoogleLookup(entidad. ya sea en enseñanza para explicar un tema. A parte de estas. Autor: Ing. en Google Docs podemos encontrar una serie de funciones propias de Google que aprovechan las ventajas que ofrece que Google Docs sea una aplicación en línea. A finales de 2008. nos permiten comunicar información de una forma más visual y amena que un documento de texto o una hoja de cálculo. [consulta]. estas funciones sólo están disponibles en ingles. Función GoogleFinance(símbolo.

A la izquierda se muestra el título del documento. aparece un texto de muestra (en la imagen "Haz clic para añadir un título"). Compartir o Guardar y cerrar. y los botones de Iniciar presentación. El entorno Al crear una nueva presentación accedemos a la pantalla de edición de presentaciones. Si hacemos clic ahí. encontramos los controles que nos permiten añadir o eliminar diapositivas. y no se imprime o visualiza. El espacio de trabajo se divide en tres secciones: En la parte superior encontramos la barra de menús. y aunque es menos potente que otras aplicaciones de escritorio como PowerPoint u OpenOffice. cada vez incorpora más funciones interesantes. Renán Gálvez Astudillo . organizar exposiciones. sólo encontramos una diapositiva. Sólo es una ayuda visual para indicarnos dónde escribir. Una diapositiva es cada una de las páginas de la presentación. En este caso. En la parte superior. podemos escribir texto. Cuando partimos de alguna de las opciones de formato que no esté en blanco. de esta ventana de edición encontramos una barra de herramientas parecida a la que ya hemos visto para los documento de texto. encontramos una columna donde se muestran todas las diapositivas.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Crear una presentación en Google Docs resulta muy25 sencillo. La diapositiva seleccionada a la izquierda aparece a la derecha para que podamos editarla. el hecho de poder crear la presentaciones en línea. que podemos cambiar haciendo clic. Sobre esta columna. Este texto realmente no está. o publicarlas para que se puedan colocar en cualquier página web le añaden mucha funcionalidad a esta herramienta. con una diapositiva en blanco. al tratarse de un nuevo documento. Y además. Autor: Ing. que nos permite darle formato. En la parte izquierda.

Haciendo clic derecho sobre una diapositiva y seleccionando Nueva diapositiva del menú contextual. podemos añadir diapositivas en blanco: Pulsando el icono de la barra de herramientas de la columna de diapositivas. Utilizando el menú Diapositiva → Nueva diapositiva. Para ello. Con el teclado. De cualquier modo.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 26 Los botones de esta barra. Puedes practicar con el ejercicio paso a paso Crear mi primera presentación. o que estén activos. pulsando Ctrl + M. Renán Gálvez Astudillo . Crear diapositivas Para poder crear una presentación debemos de ir añadiendo diapositivas a medida que nos haga falta. dependen del elemento de la diapositiva que hayamos seleccionado. accedemos a la ventana Seleccionar diseño de diapositiva: Autor: Ing.

Título nos permite insertar fácilmente un título grande y un subtítulo más pequeño.. Pulsar en el menú Diapositivas → Duplicar diapositiva. Seleccionando Duplicar diapositiva en el menú contextual. Renán Gálvez Astudillo . y que podamos utilizar con los mínimos cambios. en las que el texto tiene un tamaño preestablecido. Los temas cambian el fondo de las diapositivas con una imagen y el color del texto base. Tema de la presentación Una forma de crear presentaciones con un acabado profesional es mediante el uso de Temas. Otra opción podría ser con los comandos Copiar y Pegar que encontramos en el menú contextual. nos resultará más cómodo duplicar la diapositiva y modificar el texto que crear una nueva y volver a cambiar el diseño. Cuando nos hayamos decidido.. Para hacerlo. Entre todas elegiremos la que más se ajuste a nuestras necesidades. Porque una vez insertada podemos modificarla.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 27 Estos diseños sólo son áreas de texto predefinidas. Autor: Ing. cambiando su tamaño. añadiendo o quitando áreas de texto. hacemos clic sobre ella y aparecerá en la columna de diapositivas. En cambio. podemos: Pulsar el icono de la barra de diapositivas. como queramos. Por ejemplo. Podemos cambiar el tema de la presentación desde el menúFormato → Configuración de la presentación → Cambiar tema. Otras como Texto o Dos columnas esta están pensadas para contener texto con un encabezado. y queremos crear otra igual. si tenemos una diapositiva con un diseño creado por nosotros. mientras que Subtítulo se puede utilizar cuando sólo queremos introducir una pequeña leyenda debajo de una imagen.

todas las diapositivas tomarán el aspecto de la de ejemplo. Renán Gálvez Astudillo . parecida a la siguiente: Autor: Ing. para que elijamos el que prefiramos: Al seleccionar uno. . la secuencia de diapositivas en marcha. Reproducir la presentación Reproducir la presentación es ver el resultado. Para quitar el tema. pulsamos el botón Se abrirá una nueva ventana. Si en alguna hemos cambiado el fondo. se perderá y será sustituido por el del tema.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 28 Nos aparece la ventana Seleccionar tema con los temas disponibles. seleccionamos el tema Vacío. Para comenzar con la reproducción. ya sea porque estamos realizando una exposición o porque mientras la creamos queremos ver cómo va quedando.

por lo que puede estar viendo unas diapositivas y nosotros otra. Renán Gálvez Astudillo . hemos invitado a alguien como público. y un chat para comunicarnos con ellos. En el caso del público. Cada vez que avancemos. lo único que hemos tenido que hacer es darle la dirección que aparece en la caja de texto de la parte superior derecha. podemos utilizar el comando Iniciar la presentación desde esta diapositiva del menú contextual de la primera diapositiva que queramos visualizar. no aparecerá nadie. Editar diapositivas Autor: Ing. y debe poder iniciar su sesión de Google Docs. aparecerán aquí si están conectados. Para avanzar. si tenemos lectores o colaboradores. En este caso. si aparecen en intervalos (esto lo veremos al editar la diapositiva) o la siguiente diapositiva. le aparecerá a los espectadores la opción de seguir nuestra presentación.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 29 Debajo de la presentación tenemos los controles retroceder y avanzar. Si la presentación es muy larga y sólo queremos iniciarla para ver cómo queda una parte en concreto. tenemos dos opciones. En cambio. Para eso. Si no hemos compartido el documento. se mostrará un el siguiente elemento de la diapositiva. A la derecha aparecen las personas que estan viendo la presentación con nosotros. en esa misma posición. actuar como presentador o dejar que vea la presentación por su cuenta. Si pulsamos en Asumir el control de la presentación. podemos hacer clic sobre la diapositiva.

Insertar texto El elemento que más utilizaremos es el texto. en Google Docs Utilizaremos dos elementos: imágenes y texto. Para insertarlo. Puedes practicar lo que hemos visto con el ejercicio Insertar texto la presentación. es negro. y del mismo . Autor: Ing. Aunque el programa nos permite la inserción de otros. debemos de editar la diapositiva. Básicamente. los elementos de texto a los que no hayamos cambiado el formato tomarán el formato básico del nuevo tema. seleccionamos la herramienta Texto de la barra de herramientas o del menú Insertar. El color del texto por defecto depende del tema activo. como vídeos de YouTube. Renán Gálvez Astudillo en la barra de herramientas. utilizando los formatos de fuente y párrafo igual que en un documento de texto. nos aparece la ventana insertar imagen. Si no editamos su contenido. Para insertar una imagen. disponemos del botón Imagen comando en el menú Insertar. mientras que los que sí hayamos personalizado no cambiarán. Aparecerá un área de texto en la diapositiva. Cuando no hay ninguno. Si cambiamos el tema. En ambos caso. se rellenará con un mensaje invitándonos a escribir. Introduciremos el texto y le daremos formato y estilo. Insertar imágenes Otro elemento muy utilizado en presentaciones son las imágenes.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 30 Una vez creada.

Nota: Para saber la ruta completa de una imagen. o Propiedades en Internet Explorer donde se mostrará la ruta. que constan de un trazado y un relleno simples. O Especifica una URL de imagen.: http://www. introduciremos la dirección completa de la imagen (p. si está en una página Web. Autor: Ing.aulaclic.gif).ej.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 31 Tenemos dos opciones: Buscar en tu equipo la imagen que quieras subir. En este caso. como una flecha o un bocadillo. por ejemplo como fondo para un cuadro de texto. Renán Gálvez Astudillo . pulsando Examinar y seleccionándola de nuestro disco duro. pulsamos con el botón derecho sobre ella y pulsamos Copiar la ruta de la imagen en Firefox. Una forma es un elemento sencillo. Las formas disponibles las encontramos en el menú Insertar → Forma.es/imagenes/grafico. La imagen aparecerá en la diapositiva: Insertar formas Para mejorar la presentación de nuestras diapositivas podemos utilizar las Formas de Google Docs.

Una vez insertada. este aparece en la diapositiva. De la forma podemos editar el Color del relleno. podemos seleccionar el color Ninguno. que se mostraría transparente. seleccionándolo del panel desplegable tamaño del contorno. Autor: Ing. podemos girar la forma. En el caso de las formas. Renán Gálvez Astudillo . en horizontal (Girar en sentido horizontal) o en vertical (Girar en sentido vertical) desde el menú Disponer.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 32 Al seleccionar un elemento. seleccionándolo en el panel desplegable y el Color y .

Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo . Encontramos esta opción en el menú Insertar → Vídeo. por lo que si quieres insertar un vídeo propio. es un listado de vídeos de YouTube relacionados con lo que busquemos. primero tendrás que subirlo allí. Accedemos al buscador de vídeos: Lo que aquí nos aparece.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 33 Insertar vídeos Google Docs nos permite insertar vídeos en nuestras presentaciones directamente de YouTube.

se comparte todo su contenido. lo seleccionamos añadan a la diapositiva. para que aparezcan los controles de reproducción. uno de los mayores atractivos que nos ofrece Google Docs es poder compartir nuestros documentos con otros usuarios. nos será más cómodo compartir una carpeta. incluso las carpetas. Compartir un elemento Podemos compartir cualquiera de nuestros elementos de Google Docs. Lectores o Para ver: Pueden leer el documento. Tienen derecho a leer. y despues nuevamente clic. Por eso. guardar e imprimir el documento. hacemos clic sobre él para seleccionarlo. modificar. Podemos desde colaborar en su creación y edición con otros usuarios. e ir asignando los documentos a dicha carpeta. como si de una página web se tratase. aunque a su vez pueden invitar a otros colaboradores y lectores.. del desplegable para añadir usuarios o Ver quién tiene acceso para administrar a los usuarios existentes. Ningún colaborador puede eliminar la participación del propietario en el documento. al compartir una carpeta. De hecho. hasta publicarlo con una dirección propia. si tenemos un grupo de personas con el que siempre compartimos documentos. guardárselo e imprimirlo. Lo primero. y cambiar algunos de sus derechos sobre el documento. Autor: Ing. Los pasos a seguir para compartir un elemento son los siguientes: Podemos compartir varios documentos a la vez desde el listado de la pantalla de inicio. Primero los seleccionamos y después pulsamos el botón Compartir y seleccionamos Invitar a usuarios.. Compartir y Publicar Sin duda. y como nos referiremos a ellos con frecuencia. Renán Gálvez Astudillo . Puede editar el documento y eliminarlo. Para poder reproducirlo. que ir compartiéndolos cada vez. vamos a definir los tipos de participantes a la hora de compartir: Propietario: Es el creador del documento.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 34 y pulsamos en Seleccionar vídeo para que se Cuando encontremos el vídeo deseado. invitar a lectores y colaboradores. pero no editarlo. Colaboradores o Para editar: Son invitados por el propietario.

Pulsando el enlace Elegir de los contactos. En cualquier caso llegamos a la pantalla Compartir con otros usuarios. que mostrará las mismas opciones que vemos arriba. En Usuarios con acceso vemos con quiénes lo hemos compartido. veremos también el listado de documentos. En la caja de texto.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 35 Para compartir el documento que estamos editando. agrupadas en tres pestañas: En la pestaña Invitar a usuarios tenemos las opciones para invitar a nuevos colaboradores y lectores. Invitar a colaboradores y lectores Podemos invitar a nuevos colaboradores y lectores desde la pantalla Compartir con otros usuarios. dependiendo de cómo queramos invitar a los usuarios. Después marcamos como Para editar o Para ver. como permitir que los colaboradores puedan invitar a otros usuarios. En la pestaña Permisos avanzados. La pantalla Compartir con otros usuarios está dividida en tres secciones. para poder añadir esas direcciones con un clic. Autor: Ing. separadas por comas si hay más de una. tenemos opciones menos comunes. seleccionamos del botón desplegable Compartir. accedemos a una lista con nuestros contactos de GMail. pudiendo modificarlos y eliminarlos. usando la pestaña Invitar a usuarios. escribiremos las direcciones de correo de todos los usuarios. Si compartimos varios. Renán Gálvez Astudillo . Su aspecto puede variar ligeramente si accedemos desde el listado de documentos o desde uno en concreto.

eliminaremos a todos los colaboradores que no hayan sido invitados directamente a través de su dirección de correo. Esto los hacemos con los campos de la derecha: Si optamos por enviarlo. Podemos modificarlo en cualquier momento. y se enviaría un mensaje como el siguiente: Pero si lo rellenamos. Si en algún momento lo desmarcamos. Podemos compartir un documento con un máximo de 100 usuarios. Autor: Ing. Estando marcado. no es necesario rellenar nada. Enviarme una copia envía una copia a nuestro correo. En la pestaña Permisos avanzados encontramos otras opciones: Permitir que los editores inviten a otros usuarios a editar o ver. que nos permite compartirlo con cualquier usuario que conozca la URL de un enlace específico del documento. Pulsando Enviar. los colaboradores pierden ese privilegio. pero solo 10 podrán editarlo de forma simultánea. el documento se enviará en el cuerpo del mensaje. Si se desmarca. como si lo hubiésemos escrito en el campo Mensaje. Ahora. Esta URL de enlace la debemos de generar usando el menú Compartir → Obtén enlace para compartir. Si elegimos Pega el elemento en el mensaje de correo electrónico. Podemos no enviarlo pulsando el enlace Añadir sin enviar invitación.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Lo habitual es avisar mediante correo electrónico al36 nuevo usuario de que hemos compartido con él un documento. Si marcamos Permitir el reenvío de invitaciones. Compartir con todos Existe otra forma de compartir el un documento. Pero este mensaje es opcional. un usuario puede ser invitado indirectamente a través de una lista de correo. Renán Gálvez Astudillo . los elementos compartidos aparecerán en el listado de documentos de nuestro colaborador. lo haremos como con un correo electrónico normal: Podemos personalizar el aviso escribiendo en el campo Mensaje. no sólo al hacer una nueva invitación. permite a los colaboradores realizar invitaciones. mandamos el mensaje.

es que el lector tiene disponibles las opciones de impresión y de guardarlo como uno de los formatos soportados. Publicar un documento Publicar un documento en Google Docs es. Una vez seleccionadas las opciones. tenemos la opción Permitirles también editar. como si de una página web se tratase. basta con desactivar esta casilla. permitimos que nuestro documento pueda ser visto por cualquier usuario de internet que conozca su dirección. como se dice coloquialmente. Ahora. colgarlo en Internet. cualquiera que lo conozca podrá ver el documento como un lector. aparecerán como realizados por invitados. Esta opción habilita a todo el mundo a modificar el documento. y hacerlo como lector invitado. que es la que activa el enlace.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 37 Así llegamos a la siguiente ventana: La opción más importante es Permitir que lo vea cualquiera que tenga el enlace (no se requiere acceso). Autor: Ing. Además. pulsa Guardar y cerrar. Los cambios que realicen. Al marcarla. La dirección que aparece en la caja de texto es la que tenemos que facilitar a aquellos usuarios que queramos que participen en el documento. Al publicarlo. Si queremos dejar de compartirlo. La diferencia entre acceder al documento de este modo. ya puedes dar a conocer el enlace. Renán Gálvez Astudillo .

nuestro documento estará disponible en internet. Accederemos a la pantalla para un documento no publicado (la siguiente imagen corresponde a un documento de texto): La opción Volver a publicar automáticamente cuando se realicen cambios. Así. mientras que a publicar.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 38 La publicación de un documento se gestiona desde la pantalla Publicar este documento. será distinta al documento original. o desde la pantalla de inició. Renán Gálvez Astudillo . Pulsando el botón Publicar el documento. Autor: Ing. Y si no la actualizamos. pulsando el botón Publicar en blog. si poseemos uno. Google Docs también nos permite publicar nuestro documento de texto a través de un blog. seleccionando Publicar en el menú Más acciones. es que con el enlace muestra el documento actual. publicamos una versión. sincroniza la versión publicada de nuestro documento con el documento que editamos. La principal diferencia entre Publicar y el enlace para compartir. los cambios realizados se irán actualizando en la versión publicada (sólo para documentos de texto). Para hacerlo debemos definir la configuración de nuestro sitio de blogs. accesible desde el botón desplegable Compartir del propio documento seleccionando Publicar como página web.

confiable y útil. Estrategias de búsqueda de información académica La búsqueda de información a través de internet fue en sus comienzos una tarea agotadora y aburrida.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 39 UNIDADA 2 Navegación por internet Contenidos    Estrategias de búsqueda de información Credibilidad de la red Fuentes primarias de la información Objetivo: Utilizar responsablemente un navegador de internet. Destrezas con criterio de desempeño  Utilizar en sus tareas de investigación diversas fuentes de internet. Autor: Ing. por lo que si seguimos ciertas recomendaciones podemos beneficiarnos de esta tecnología que no deja de sorprendernos día a día Ventajas y desventajas de la búsqueda de información en el internet Las principales ventajas de las búsquedas realizadas en internet son:  Cobertura mundial  Acceso inmediato  Actualización permanente de la información Las principales desventajas son:  Recuperación de demasiada información que dificulta su análisis y selección. ahora las cosas han cambiado por la inmensa cantidad de información que circula en esta red. en tareas de investigación de fuentes de internet validadas y confiables. citándolas siempre de manera adecuada.  Información no siempre resulta relevante. Renán Gálvez Astudillo . validadas y confiables.

org) y aleyares (www. Un buscador es un sencillo sitio web con un cuadro de texto en el que se ingresan los términos que se desean encontrar y un botón para iniciar el proceso de búsqueda.com = buscador para niños. nos recomiende algo o que nos clasifique los sitios encontrados. Según su importancia los buscadores se clasifican en: Buscadores jerárquicos o arañas Realizan la búsqueda de internet mediantes palabras clave. El buscador analizara la información que se encuentre almacenada en su base de datos y mostrara aquellos resultados que coincidan con los criterios indicados.com) Metabuscadores Si lo que necesitamos es encontrar gran cantidad de información. juegos.sounsanp.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Tipos de buscadores de internet 40 Cuando nos dirigimos a una dirección web específica.hotbot.google. Ejemplos de estos buscadores son: www.com. Estas bases de datos incorporan automáticamente páginas web mediantes “robots (programas)” de búsqueda por la red. los cuales son los mas utilizados son: google (www.metabuscador.com). www. bing (www.bing. niños.com = buscador de videos Autor: Ing. es imposible pedir que un buscador nos cuente que hay de nuevo. Renán Gálvez Astudillo . lo podemos hacer con un metabuscador. www. conocido también como arañas. pero si podemos aprovechar la gran cantidad de sitios encontrados y con unas pocas herramientas podremos seleccionar y clasificar de mejor manera esta búsqueda.Interred.ar = buscador educativo. Por tratarse de ser robots y no personas. Ejemplos de este tipo de buscadores. resulta más sencillo y rápido ingresar su nombre en un buscador que escribir la dirección completa mediante el teclado. Para resolver esto se crearon los motores de búsqueda o simplemente buscadores.quinturakids.com) Buscadores especializados Recopilan sitios que se ocupan de temas específicos como música.aleyares. pues realizan búsquedas en auténticos buscadores. luego de lo cual recorren la web y generan una gigantesca base de datos con una infinidad de sitios. analizan los resultados de las páginas y presentan sus propios resultados. Algunos de estos buscadores seleccionan las mejores web (cool sites) por medio de votaciones de los internautas o determinado el número de visitas a dichas páginas y aparecieron de manera inicial es sus búsquedas.buscatube. sin perder tiempo ingresando a sitios que nada tienen que ver con el tema buscado. www. Incluso cuando la dirección web. el problema que tenemos es encontrar aquellos sitios web que ofrezcan la información que necesitamos. Algunos metabuscadores son: metabuscador (www.com) y hotbot(www.com = buscador de efectos de sonido.

pulsa en el botón de búsqueda avanzada.com. Cada resultado obtenido se compone de tres partes. Después de seleccionar los parámetros necesarios. la segunda línea muestra la dirección de la página y las siguientes líneas presentan un fragmento del texto de la página.google. muchas de las técnicas que utilicemos con Google servirán con otras herramientas de búsqueda Búsqueda básica Vamos a www. Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo . pues es considerado el más potente en funcionamiento de los resultados que emite.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 41 Google Google es el buscador más famoso y utilizado. De todas maneras. La línea superior muestra el título de la página. ingresamos el término que deseamos hallar en el campo de búsqueda y presionamos buscar con Google. desde donde tendremos la posibilidad de restringir los resultados si especificamos otros parámetros. hacemos clic en el vínculo búsqueda avanzada.ec. Si deseamos ajustar nuestra búsqueda.

el cual como se ha mencionado a lo largo de este bloque debe pasar por un profundo análisis. los recursos disponibles en redes tiene unas peculiaridades que los diferencia de cualquier otro tipo. Además. Haz clic sobre el para acceder a una versión ampliada en Google Maps. además. Los recursos electrónicos y lo no electrónico comparten bastante características. Citas bibliográficas de sitios web Actualmente la principal fuente de investigaciones el internet. no siempre son aplicables sin matices a los materiales del primer grupo. sino que. pero siempre deberá mencionarse su fuente. la referencia debe ser coherente con las de los otros documentos incluidos en la lista. cuando se cita un recurso electrónico no solo es necesario que este sea fácilmente identificable y recuperable a través de los datos bibliográficos reseñados. artículos. El estudiante debe evitar a toda costa el uso conocido “Copy – Paste” a no ser que se trate de citas celebres o información explicita. pero al hacer la correspondencia entre las de un grupo y las de otro vemos que los elementos descriptivos que sirven para identificar libros. Elementos que no necesitarían de ninguna explicación en el caso de los documentos tradicionales –como lugar de publicación.no resultan tan evidentes cuando se habla de documentos publicados en internet. su movilidad –cambios de Autor: Ing. etc. antes de ser tomado en cuenta. así pues. editor o incluso título. A menudo la listas de referencias bibliográficas que forman parte de nuestros trabajos incluyen recursos electrónicos y documentos.. Renán Gálvez Astudillo . todas deben seguir un modelo común.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 42 Mapas: Escribe el nombre prefijo de una ubicación y la palabra “mapa” y obtendrás un mapa de ese lugar. es decir.

La apicultura en México. se colocara en su lugar el acceso. H.mx/abejas/alianza. México [web en línea]. A cellulase gene of termite origin. España. si este no constase. Disponible desde internet en: <http://www. Biología: Zoología: animales. G. Por ejemplo: Watanabe . & lo.y la facilidad con que puede ser modificados de su contenido previo son rasgos que les confieren singularidad. 1998. Autor: Ing. El estilo convenido para citar las fuentes de internet indica las siguientes recomendaciones: En el caso de que el autor o persona responsable del documento no se conozca. 1998. N. Por ejemplo: Yahoo.yahoo. insectos y mascotas: insectos. Nature (394): 330 – 331 [publicación en línea]. Tokuda.elcomercio. organización o institución) y. Renán Gálvez Astudillo . [web en línea]. Fecha desconocida.com/serverjava/propub/nature/3934330A0.es/ciencias_y_tecnologia/biologia/zoologia/animales_insectos_y_mascotas/insectos/> [con acceso el 2 de enero de 1999] Si tanto el autor como el responsable son desconocidos. Por ejemplo: < http://www.. se colocara la dirección de internet encerrada entre los símbolos “<” y “>” o el nombre del recurso. H. [con acceso el 2 de enero de 1999] A medida que vayas practicando se te hará más sencillo citar las fuentes electrónicas.nature. En caso de desconocerse el autor se colocara el responsable del documento (persona.com.html >. Disponible desde internet en: <http://www. Noda.netcall..INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 43 de manera continúa sin que queden vestigios localización.com > Si hay mas de un autor se pueden separar por puntos y comas. Por ejemplo: <http://www.frameset? Context=toc > [con acceso el 21-1999] Si se desconoce el nombre del autor y en su lugar se coloca el lugar de la organización responsable del sitio.

Renán Gálvez Astudillo . Funcionamiento En unos pocos segundos. centros de investigación. se conecta con su proveedor y lo envía El proveedor local envía el e-mail a una operadora internacional El operador internacional transfiere él envió a un satélite el satélite baja el mensaje a un segundo operador internacional el operador internacional recibe y envía a un nuevo proveedor local el proveedor local de destinatario recibe el mensaje y lo almacena en su servidor el destinatario accederá a al mensaje cuando consulte su casilla de correo electrónico. documentos.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 44 UNIDAD 3 CORREO ELECTRÓNICO Contenidos:     Funciones del correo electrónico Tipos de correo electrónicos Elementos del e-mail Netiquetas Objetivo: Utiliza adecuadamente el correo electrónico para enviar. Destrezas con criterio y desempeño  Utiliza el correo electrónico para enviar adjuntos con tareas creadas en otros programas. clientes y amigos que se encuentren en cualquier lugar que tenga acceso a internet. El correo electrónico Una de las herramientas fundamentales y posiblemente la más utilizada en el internet es el correo electrónico. estudiantes y para cualquier persona. mediante el cual se puede enviar mensajes. Este proceso se realiza de la siguiente manera: 1 2 3 4 5 6 7 El emisor redacta un mensaje. y hasta videos a familiares. proformas. un e-mail recorrer el planeta y llegar a su destino. Se utiliza ampliamente en empresas. escuelas. archivos de sonido. fotografías. recibir y compartir información electrónica. recibir información relevante para el estudio siempre utilizando las normas de la comunicación por internet. comúnmente conocido como el e-mail. Direcciones de un correo electrónico Autor: Ing.

Es una cuenta que está alojada en una página web. En ingles se lee “at”. Com abreviatura de comercial. “co” es la abreviatura de Colombia. “ar” es la abreviatura de Argentina.ec Dónde: Rafamaldonado corresponde al nombre. Eudora. usuarios exigentes y usuarios que no poseen banda ancha. entre los más conocidos. por lo que tenemos que conectarnos a ella para ingresar a nuestro correo. “gob” para las instituciones gubernamentales. Entre los principales proveedores están Gmail. Hotmail. se usa un programa específico conocido como cliente de correo. alias o login elegido por el usuario para usar en el correo electrónico @(arroba) es el signo que se emplea para separar el nombre del usuario del nombre del servidor de correo. Cada proveedor de este servicio brinda una cantidad limitada de espacio (actualmente 7GB). Renán Gálvez Astudillo . pues no se requiere que estemos conectados. dependiendo del país se colocan estas abreviaturas. etc. es el más utilizado en avientes corporativos. “mx” es la abreviatura de México. de la si tendríamos que enviar una carta o un paquete a un misma manera. AOL. “org” para las organizaciones no gubernamentales. Una dirección de correo electrónico tiene la siguiente estructura: nombre_de_usuario@nombre_del _servidorentida_o_país Por lo tanto. deberíamos conocer su dirección. es el más utilizado en ambientes no profesionales. Una vez que hayas conseguido una dirección de correo electrónica necesitaras crearte una contraseña que te permita solo a ti a ingresar a tu cuenta. entre otros. excepto para enviar los mensajes y recibirlos. etc. de esta manera aseguraras la privacidad de tu correspondencia. thunderbird. Los programas que funcionan con este tipo de correo son: Outlook (incluido en office). En este tipo de correos. Tipos de correo electrónico Existen dos tipos de correo electrónico: a el correo tipo POP (Post Office Protocol). Ec abreviatura de ecuador. b El correo de tipo webmail (correo web). un ejemplo de dirección de correo electrónico seria: rafamaldonado@educatemas.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 45amigo. Existen otras terminaciones como “edu” para las organizaciones educativas. que significa “en” Educatemas es el nombre del servidor donde se encuentra alojado el buzón electrónico de esta persona. Uso del correo electrónico en la educación Este medio de comunicación ha incrementado su uso en la educación pues sirve para: Autor: Ing. Yahoo. para enviar un correo electrónico necesitamos una dirección electrónica de la persona que envía y una dirección electrónica de la persona quien lo va a recibir el mensaje. La @ fue elegida para las direcciones de correo por que no cumplía otra función en el teclado.com.

aviso. y otros eventos educativos Comunicación entre alumnos para trabajar de manera colaborativa Ventajas y desventajas del correo electrónico Como todo invento que se utiliza masivamente. Es altamente se uro. Funciones del correo electrónico La mayoría de programas de correo electrónica realizan las siguientes funciones: a b c d e f g h i j k Lectura de mensajes: recibidos. Marca mensajes como leídos o no leídos y notificación del buzón de entrada. Tareas. Revisar trabajos o tareas sin importar la hora de entrega Contestar dudas que no fueron planteadas en clase Tutorías a ciertos estudiantes en distintas asignaturas Enviar recordatorios. Algunas cuentas gratuitas son lentas en su despliegue. imprime los mensajes recibidos o enviados. programas o sonidos. aclaraciones. Elementos estructurales del correo electrónico. Está disponible cualquier día y a cualquier hora. Problemas con la falta de espacio para enviar archivos adjuntos. enviados y eliminados. sus elementos estructurales son bastante similares. audio e imágenes). Desventajas: - Permite con bastante facilidad la contaminación de virus informáticos entre otra Computadora. Guarda la dirección del remitente en la libreta de direcciones integrada en el propio programa. ejercicios. deberes. Permite enviar de manera adjunta todo tipo y archivos digitales (texto. Envía mensajes a uno o varios usuarios a la vez. Ya sea que se trate de un correo electrónico web o un tipo POP. Incluye documentos electrónicos adjuntos de texto. el correo electrónico tiene numerosas ventajas y ciertos inconvenientes que resumimos a continuación Ventajas: - Es económico y está al alcance de muchas personas. Conserva una copia de seguridad de los mensajes aun cuando hubieran sido eliminados. Eliminación de los correos recibidos. Ocupan poco espacio físico en su almacenamiento. etc.) Enviar y recibir documentos (artículos. Creación de mensajes nuevos. Almacenamiento de los mensajes leídos en una carpeta.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática - 46 investigaciones. Autor: Ing. Renán Gálvez Astudillo . Llega instantáneamente o todo el mundo. Almacenamiento de los archivos adjuntos recibidos. reuniones. En los cuentas gratuitas se tiene que soportar el envió de publicidad no solicitada. Es ecológico pues no utiliza popel. imágenes.

el cual dependiendo del programa muestra una serie de herramientas para su redacción. una vez ingresada a tu De (From): Es el espacio donde se coloca la dirección cuenta no es necesario escribir tu dirección de correo electrónico. Lycos.com 2. Una vez aceptada tu solicitud. Renán Gálvez Astudillo . Pulsa en el botón Crear una cuenta 3. Ahora date a conocer enviando una carta a todos tus amigos que sepas su dirección de e—mail para que puedas "estar conectado" con ellos. Para crear una cuenta de correo electrónico ingresa a un navegador web y realiza el siguiente procedimiento: l. pues al ser enviadas sus direcciones permanecen invisibles. entre las que se destacan Gmail. Para (T0): Es la casilla donde se escriben las direcciones electrónicas de los destinatarios de nuestro mensaje. ( Recibir y enviar e-mails Autor: Ing. Debe escribirse lo más breve y descriptiva posible. Yahoo. pulsa en Quiero ingresar a mi cuenta y ya tienes tu propia cuenta de correo electrónico.google. Crear una cuenta de correo electrónico Existen muchas empresas o proveedores de correo electrónico gratuito (a cambio observaras publicidad en su interior). Es la casilla donde se escriben las direcciones electrónicas de terceras personas sin que él o los destinatarios principales se enteren.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 47 del remitente. Escribe en la barra de direcciones http://mail. por defecto. Asunto (Subject): Es la casilla donde escribimos un título a nuestro mensaje. Rellena el formulario de solicitud 4. virus o cualquier suplantación de identidad. Con copia (Cc): Es la casilla donde se escriben las direcciones electrónicas de otros usuarios a los que queremos enviarles una copia del mismo mensaje. Cuerpo del mensaje: Es el lugar donde se redacta el mensaje. el cual orientara al destinatario sobre lo que contiene el mensaje. Hotmail. Con capio oculta (CCO 0 Bcc). También se lo utiliza como precaución ante correo masivo.

Para finalizar pulsa en el botón Enviar. puede realizar una de las siguientes acciones: Responder la comunicación recibida al mismo destinatario que Io envió. lo seleccionas y se adjuntara en tu mensaje. Responder a todos. correctamente escrito y evitando el uso excesivo de las mayúsculas. mediante lo cual eliminas el correo recibido. Eliminar. mediante lo cual envías el correo recibido a una tercera persona. En el campo Mensaje: escribe tu carta utilizando todas las herramientas de formato que dispongas. escribe tu dirección y contraseña.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Para escribir o recibir mensajes ingresa a la página 48 web de tu proveedor de correo electrónico. mediante el cual examinas la ubicación donde se encuentra el archivo a enviar. En el campo Para: escribe una 0 varias direcciones de correo electrónico a las que deseas enviar el mensaje. Renán Gálvez Astudillo . En el campo Asunto: escribe un mensaje corto que informe el contenido. i Reenviar. UNIDAD 4 REDES SOCIALES Contenidos: Autor: Ing. Ya en el interior de tu programa. Si el destino son varias personas. Nuevo (Hotmail). se puede usar una Lista con todas las direcciones separadas por comas o punto y coma. pulsa en el botón Redactar (Gmail). Una vez que el destinatario ha recibido y leído la carta electrónica. 0 Escribir mensaje (Yahoo). pese a lo cual se almacena en una carpeta de Eliminados Adjuntar un archivo. mediante lo cual envías tu respuesta tanto al remitente como a todos los contactos que se encontraban en el campo Cc.

entre otros. Búsquedas: Permite buscar miembros de la red. responsable y segura Destrezas con criterio de desempeño  Seleccionar una red social y configurar su perfil académico para intercambiar tareas con su profesor y compañeros Redes sociales académicas Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas. intereses comunes o conocimientos. tales como amistad. luego de lo cual aparecen las principales novedades. twitter. este componente adquiere un valor especial. En las redes sociales académicas. generalmente permite. nuevas incorporaciones. Renán Gálvez Astudillo . para establecer contacto. Perfil: es la información básica o exhaustiva de lo que queremos publicar de nosotros mismo. etc. Definir criterios de áreas de interés. Autor: Ing. mensajes. institución. Muchas de estas redes han adquirido una popularidad indiscutible como son el caso de Facebook.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática     Componentes de las Redes Sociales Facebook Twitter Edmodo 49 Objetivos: Crear un perfil en una red social académica y compartir información de manera rápida. asi como la red educativa EDMODO Componentes de las redes sociales Los principales componentes de una red social son: Página de Inicio: es la entrada y lugar de identificación. las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones. Generalmente se ingresa con un nombre de usuario (login). Mensajes: los mensajes de otros miembros de la red a nuestra red personal. hi5. Grupos: Permite unirse a grupos creados o crear uno propio. myspace. parentesco. visitantes. y miles más a nivel mundial siguen incrementando el número de usuarios y miembros de dichas redes. porque termina convirtiéndose en grupos de interés que permiten el desarrollo necesario para una dinámica académica. ciudad. En este bloque analizaremos el uso del Facebook y twtter en entorno educativo.

incluso de bachillerato. antes de empezar a usar Facebook es necesario tener clarificado dos aspectos: La edad mínima para registrarse es l3 años. Actividades educativas con Facebook Una vez que se han tomado en cuenta las recomendaciones anteriormente citadas. en las redes sociales hay un intercambio mucho mayor de reformación y de datos privados. tal como puede leerse en la página de condiciones de la página de Facebook y. por lo que hay que ser especialmente sensibles con las redes sociales y los menores. Autor: Ing. debe restringirse el ingreso solo a los estudiantes. Es por este motivo que aconsejamos no utilizar Facebook con alumnos menores de edad y sustituirlo por redes cerradas donde solo alumnos y profesores pueden entrar. Para efectos educativos. a Crea en Facebook un Grupo. Muchos de tus amigos posiblemente están ya allí. Eso significa que no podemos controlar los contactos que harán los alumnos y desconoceremos la actividad que puede estar llevando a través de una red como Facebook. conocer gente nueva y entretenerse gracias a las múltiples aplicaciones que incluye. Sin embargo para alumnos mayores de edad. desde la pantalla Inicio pulsando en Crear un grupo. vamos a mencionar un ejemplo del uso del Facebook en actividades educativas. Facebook Facebook es una red social que permite a los usuarias estar en contacto con otros amigos. pero además puedes entablar relaciones interpersonales con individuos afines en gustos. Facebook es una red en la que cualquiera puede entrar en contacto con otro. No podemos olvidar que durante el proceso educativo con menores de edad el centro educativo y muy especialmente el profesor es responsable de las actividades llevadas durante sus clases y lo que suceda a consecuencia de ellas. hacer amigos. expresar opiniones y discutirlas con los demás. tal como veremos a continuación. Chat: Algunas redes sociales permiten la mensajería instantánea entre sus amigos. usar Facebook con menores de 18 años lleva sus riesgos. puede ser un medio ideal de enseñanza. Sin embargo. generar propuestas. proponer y coordinar actividades.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 50 que facilitan la comunicación y la colaboración Comunicación/Colaboración: Diversas herramientas entre diferentes grupos y miembros de la red. para poder controlar y ordenar el grupo. La segunda es que aunque tengan esta edad. o solo los que obtengan permiso. participar en las salas de chat y demos. Ante cualquier problema que surja a través de Facebook con otros usuarios el profesor podría ser responsable de lo sucedido. publicando fotos en las que sales tú y hablando de ti. Renán Gálvez Astudillo . A diferencia de blogs y wikis. Lo interesante de esta aplicación es que puedes escoger si deseas que todos los participantes de Facebook pueden pertenecer al mismo.

pedir deberes cuando se ha faltado a clase. Twitter Autor: Ing. Foto (fotografías digitales relacionados con el tema de estudio). etc. Establece las reglas y patrones de conducta. Pregunta (pregunto con edición de posibles respuestas para todos los miembros del grupo). Una vez aceptadas las condiciones pueden pasar a leer las preguntas de discusión semanal relacionados con la clase. En el caso de los alumnos pueden crear sus propios grupos de estudio y utilizarlo para compartir apuntes. hacer preguntas. Renán Gálvez Astudillo . de tal manera que los estudiantes que solicitan la membresía a este grupo. lean el código de ética de participación.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 51 b c d Edita la configuración para que recibas notificaciones a tu correo electrónico si algún miembro público o hizo un comentario. Eventos (crear recordatorios de fechas destacadas como un examen o la entrega de un trabajo. coordinar proyectos y demás. Una vez creado el grupo podrán interactuar mediante Publicaciones (escribir texto sin formato). Enloces (links hacia videos u otros recursos en línea).

com . 3 Uno vez iniciada la sesión puedes empezar o escribir texto y enlaces los cuales no pueden superar 14O caracteres incluidos espacios. Guía básica para utilizar Twitter Twitter es una herramienta sencilla de utilizar. de esto manera podemos buscar mensajes sobre cualquier tema sin importar que usuario lo público.com) o desde otras aplicaciones como Facebook. Los tweets que escribe la gente seguida aparecen en la pantalla principal de sus seguidores. Inicia sesión en tu cuenta. pulso en Responder y escribe tu comunicación. Autor: Ing. pues a diferencia de Facebook un usuario de Twitter puede hacerse seguidor de otro sin necesidad de su aprobación. 10 Mediantes las listas puedes organizar por grupos o temáticas a lo que sigues. para ello utiliza el buscador que localiza amigos. Hay dos cosos importantes en twitter: la gente seguida (following) y la gente que sigue (followers). Este sistema es la manera más rápida de enterarse de un acontecimiento o noticia. haciendo clic: en el botón Regístrate. puedes almacenar tus mejores tweets como favoritos. Renán Gálvez Astudillo . 8 Todos los mensajes que generes serán visibles a todos tus seguidores y viceversa.twitter. Si aún no tienes uno cuento realiza el siguiente procedimiento: 1 2 Regístrate en el sitio http://twitter. permite enviar mensajes solo de texto via SMS. conocidos y temas de tu interés. mensajería instantánea. por medio de la web de Twitter(www. luego de Io cual llenaras un registro obligatorio y te asignaras un nombre de usuario tipo @InforapIiedu Realizado el registro.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 52 mensajes breves de hasta 14O caracteres) de Red social basada en el microblogging (envia y publica gran éxito apodado como el SMS de Internet . pues te llegarán todos los mensajes que generen los que sigues. 7 Conviene etiquetar los temas mediante el símbolo # (hashtag) para agrupar fácilmente los mensajes. puedes compartirlo pulsando en "Retwittear” 6 Para responder de manera privada o un usuario del cual has recibido un mensaje. 4 Se recomienda buscar usuarios de Twitter que tengan tus mismos intereses a los cuales seguir. 5 Cuando se recibe un "trino" interesante o que Te gustaría que quienes te siguen también se enteren. 9 Así como en las páginas web.

Discutir en foros usando una etiqueta y algún programa externo interconectado con twitter. Por medio de esta red podemos enviar trabajos. Edmodo Es una plataforma social educativa gratuita y sencilla que permite la intercomunicación entre docentes y alumnos en un entorno cerrado y privado. Cartelera de eventos académicos. Seguimiento de noticias en tiempo real. concretos y periódicos. Reportar eventos mediantes informes breves. Difundir enlaces o materiales complementarios e informativos relacionados con Informativo actividades académicas. Utilizar la lista para crear comunidades con similares intereses.edmodo. Guía básica para utilizar Edmodo 1 2 Ingresa a www. Compartir referencias de internet utilizadas o necesarias en una actividad. Compartir recursos digitales (documentos.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Actividades educativas con Twitter 53 EI uso del Twitter es básicamente de carácter formativo e informativo. rellena el formulario de registro 3 Listo ahora ya podrás recibir comunicaciones de tu profesor a través de Edmodo y puedes ponerte en contacto con él. el cual se resume en la Siguiente tabla USO EDUCATIVO DE TWITTER Desarrollar estrategias didácticas que utilicen este servicio para compartir recursos educativos e interactuar con el aporte de los estudiantes. Autor: Ing. científicas o culturales entre alumnos y docentes Tablón de anuncios sobre las actividades de una asignatura. Formar redes de aprendizaje entre estudiantes y docentes para interactuar en tiempo real. Compartir imágenes y videos de manera sencilla. reforzar contenidos de clase mediante contenido web y compartimiento de archivos.com y pulsa en la opción alumno Con el código suministrado por tu profesor. audios y videos) asociados a una Formativo actividad de aprendizaje planificada por el docente. Renán Gálvez Astudillo .

Renán Gálvez Astudillo . pulsa en agregar a la biblioteca. Pulsa en calendarios para revisar tus pendientes y pulsa en biblioteca para seguir almacenando tus tareas y demás elementos. Escribe una respuesta en el área respectiva y en la sección adjuntar: selecciona biblioteca. pulsa sobre el archivo subido y haz clic en adjuntar. Pulsa en notas para revisar calificaciones. 5 Realizar el trabajo asignado y si se trata de adjuntar un archivo externo. revisa las asignaciones que te haya enviado tu profesor y acusa recibido a la asignación. Finalmente pulsa en entregar asignación.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 4 54 Ya en el interior de Edmodo. el cual tiene las siguientes herramientas disponibles para poder inter actuar con sus alumnos de una manera segura: a b c Uso de un mismo grupo para varias asignaturas mediantes subgrupos Anuncio de una tarea o asignación a entregar Calendario con eventos del grupo Autor: Ing. 7 Actividades educativas con Edmodo Como se mencionó anteriormente muchas de las tareas asignadas dependerán de la creatividad del profesor. 6 Pulsa en inicio y en la tarea asignada pulsa entregar. selecciona el archivo externo. pulsar en biblioteca/agregar a la mochila/archivo/subir. Una vez te califique tu profesor o te envié algún comentario podrás visualizarlo en tu página inicial.

INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática d e f 55 adjuntos como documentos redactados o Permite entregar todo tipo de archivos digitales escaneados. fotografías y calificarlas en el propio Edmodo Permite una comunicación individual con los alumnos o a nivel del grupal Los alumnos no pueden escribirse entre ellos. presentaciones. Autor: Ing. videos. hojas de cálculo. zona de debate… para que puedan expresarse libremente respetando siempre las netiquetas. Renán Gálvez Astudillo . chat. pero puede crease subgrupos denominados foro de discusión de la clase. imágenes.

Respetar derechos de autor y créditos en caso de que existan.blogger. algunos se comunican a través de fotografías (fotolog). Renán Gálvez Astudillo . asimismo no todos los blogs son de texto. Herramientas gratuitas para crear blogs Como se mencionó anteriormente una de las razones de la popularidad de los blog es que existen numerosas herramientas gratuitas para crearlas.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática UNIDAD 5 BLOGS 56 Contenidos - ¿qué es un blogs? Herramientas gratuitas para crear blogs Herramientas de software libre para diseño Copyleft vs copyright Creative commons Uso de música e imágenes con derechos de reproducción libre Objetivos 1 2 3 Elaborar una bitácora electrónica asociada a los contenidos académicos de una asignatura. de diferentes contenidos y temáticas. Actualmente existen más de 100 millones de blog en línea. Blogger (www. de ahí que al blog se le conceda el título de herramienta democratizadora. edita y personaliza un blog académico respetando los derechos de reproducción y uso de ciertos contenidos. actualizarla. Aplica las normas copyright. Cualquier persona con acceso a internet puede armar uno y compartir sus ideas con el resto del mundo. copyleft y creative commons en sus producciones de blogs ¿Qué es un Blog? Un blog es una página web cuyo contenido se actualiza con regularidad. La popularidad de los blogs se debe en gran medida a la masificación del internet y a la gran cantidad como variedad de herramientas gratuitas para vsu creación en las cuales no se requiere tener conocimientos HTML o diseño web. A través de audio (audiolog) o a través de videos (videolog). Conocer los principios de creative commons aplicándolos en sus producciones digitales.com) Autor: Ing. Su nombre proviene del termino ingles web + log (log suele llamar asi a los blogs). Destrezas con criterio de desempeño - crea.

Es totalmente gratuito. Crear contenidos educativos en un blog Los blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en los procesos educativos. fotos. incluye decenas de plantillas personalizadas y cuenta con una gran cantidad de opciones para mejorar nuestro sitio.com) Es la alternativa que le hace mayor competencia a Blogger.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 57 Desde que fue comprada por google. con la cual darás a tu blog una apariencia personalizada. diseñen e incrementen su creatividad. Cuenta además con una completa herramienta diseñadora de plantillas. desde ser un medio de estímulo para que los estudiantes escriban. Renán Gálvez Astudillo Aula de escritura Ayudas Cuestion Feed-back . Sus limitaciones son que la versión para docentes es pagada y solo existe una versión en inglés. si incluyes publicidad en tu sitio. hasta ofrecer a los docentes la posibilidad de interactuar con los estudiantes y otros colegas despertando su interés. Observa a continuación un mapa conceptual desarrollado por Felipe Zayas sobre el uso de los blogs en el aula y cuyo articulo de complemento podemos visualizar en http://tiscar.wordpress. trabajen en equipo. intercambien ideas. podscats. Edublogs (www. convirtiéndose actualmente en la herramienta número 1 para crear blog. Wordpress (www. capacidad de investigación y creación.org) Es la versión educativa de los blogs. Edublogs te permite crear fácilmente y gestionar blogs tanto estudiantes como profesores. personalizar rápidamente los diseños he incluir videos.com/2006/12/01/presentacionsobre-el-uso-educativo-de-los-blogs/ Blog de Proyectos Autor: Ing.edublogs. blogger ha mejorado en sus prestaciones y servicios. Puedes utilizar una cuenta de correo electrónico de Gmail para crear el blog o añadir el servicio adsense si deseas ganar dinero. Esta basado en software open soucer Wordpress por lo que técnicamente ofrece algunas ventajas con respecto a Blogger. asi como un incremento general de sus conocimientos al formar parte de comunidades de su mismo índole. Su característica principal es la herramienta de seguridad para agregar información de acuerdo a la edad de los estudiantes.

blogger. Permite interactuar con otras herramientas web 2.0 multiplicando su potencial e interacción. preestablecidos Blog del del profesor Tareas Artículos Profesor Instruccion Recurso es s Las características fundamentales que hacen de los blogs muy útiles en el ámbito educativo son: a b c d e f Permite enlace a otros documentos.com Autor: Ing. Apropiados para que el alumno desarrolle capacidades de expresión multimedia. Fácil de utilizar. Realiza el siguiente proceso para crear tu propio blog y lo puedas usar para tus tareas escolares. Permite una organización cronológica y temática de la información subida. Para crear un blog realizamos el siguiente proceso: 1 Ingresamos a www. Abre grandes posibilidades de trabajo colaborativo. Guía básica para crear un blog Como ya mencionamos Blogger es la herramienta de creación de blog más sencillo y utilizado actualmente.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 58 Proyectos Seguimient Individuales os de colectivos Colectivos Recapitulac Proyectos ión de de investigaci Enlaces y Enlaces y categorías. Se fomenta el debate y la discusión de ideas. Renán Gálvez Astudillo . haciendo que el alumno se concentre principalmente en los contenidos. Categorías. pues cuenta con plantillas prediseñadas.

selecciona la ubicación de la imagen que vas a insertar y pulsa en añadir imágenes seleccionadas. Configuramos nuestro perfil y pulsamos en crear blog ahora.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 59 2 5 En las pestaña inicio de sesión escribimos el usuario de correo electrónico y la contraseña de Gmail creada anteriormente. 6 En 3 4 la siguiente ventana ingresamos el nombre y dirección del blog que queremos crear. Ingresamos nuestro nombre de usuario y los datos que llenamos en el registro. 11 Podemos tener una vista previa del contenido que ingresamos a nuestro blog haciendo clic en vista previa. 7 A continuación seleccionamos la plantilla que más nos agrade y pulsamos en continuar. Activamos el cuadro de aceptación de condiciones y pulsamos en continuar. Renán Gálvez Astudillo . 8 Finalmente pulsa empezar a publicar. Imágenes y videos) de la entrada 10 Para ingresar una imagen haz clic en el botón insertar imagen que se encuentra en la barra de herramientas. luego damos clic en Acceder. Ingresamos también el nombre de nuestra url (en caso de tenerla) y pulsamos en continuar. En la siguiente ventana llenamos el registro de formulario. Autor: Ing. 9 Ingresamos el título de nuestra entrada y el contenido (como texto.

los programas de diseño grafico de Adobe y muchísimas aplicaciones más. tanto de dibujos como de fotografías. Windows. copiado. estudiado. Adicionalmente posee un conjunto de opciones para el desarrollo de videojuegos que la convierten en una herramienta muy versátil y potente frente a otras alternativas privativas como 3D Studio o Maya. la cual es solo para uso individual. En el caso de herramientas que nos permitan comunicar mejor existen herramientas muy interesantes entre las que mencionaremos: GlMP(GNU Image Manipulation Program) Es un programa libre y gratuito (GNU/GPL) de edición de imágenes digitales en forma de mapa de bits. El software libre es cualquier programa informático que respeta la liberta del usuario sobre su producto adquirido y por lo tanto una El software privativo es cualquier programa in. Windows de Microsoft. Mac Ox. Es una alternativa al programa privativo llustrador. Se lo puede utilizar sobre los sistemas operativos GNU/Linux. El software privativo es cualquier programa informatico en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo. Blender Es una herramienta libre con un ambiente integrado para diseño. Renán Gálvez Astudillo . GNU/Linux. Generalmente tiene un costo su licencia. Software de este tipo son: Office de Microsoft. el reproductor multimedia VLC Player y otras miles de aplicaciones.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 60 12 Si estamos conforme como se ve nuestro contenido en la ventana anterior haz clic en publicar entrada 13 Para ver como quedo nuestro blog con el nuevo contenido pulsa ver entrada. Synfig Autor: Ing. pese a que no tienen la misma interfaz. Se lo puede utilizar sobre los sistemas operativos Linux. Windows. el navegador web Mozilla. software de este tipo son OpenOffice. Mac Ox.vez obtenido puede ser usado. modificado y redistribuido libremente. Herramientas de software libre para diseño Existen dos tipos de categorias en el software: libre y privativo. modificarlo o redistribuirlo. modelado. Es una alternativa al programa privativo Photoshop. Puedes aprender a usarlo a través de tutoriales colgados en la red Inkscape Es una herramienta de dibujo libre y multiplataforma para gráficos vectoriales. entre otros. animación y postproducción de contenido 3D. entre otros.

). páginas web. l Richard Stallman en l984. produciendo una suave y fluida animación sin que el animador tenga que dibujar cada cuadro individualmente. la cultura y el conocimiento deben llegar a todo la población. Copyleft versus Copyright El copyright es el derecho que tiene el autor para modificar su creación (Libros. creando su propia licencia de derechos de autor. inventos. diseño web. pues si alguien modificaba un programa y lo hacía algo diferente podía ya registrarlo con copyright. videos. diseño multimedia y cortos animados. existen personas o empresas que desean hacer públicas sus creaciones tales como fotografías. diseño gráfico. copiado y exhibido siempre y cuando se haga constar los créditos sobre el mismo. Por lo tanto el copyleft es un término que legalmente garantiza que cualquier software derivado de un software libre permanecerá libre. la cual impide jurídicamente que nadie en el futuro pueda apropiarse de él bajo derechos de autor o propiedad intelectual. de esta manera todo el software libre que pueda ser modificado no llegara a ser privativo con copyright ni el original ni sus derivadas. Es una gran alternativa al programa privativo Flash.. inclusive a la más desfavorecida económicamente. Pero para proteger al software libre. Creative Commons (derechos de autor de libre uso) Tal como con el software libre. debe dar la libertad de copiarlo y modificarlo más". canciones. Al estar basado en vectores elimina la tarea del tweening manual. etc. por lo cual un creciente número de profesionales elaboran software libre y lo ponen a y disposición publica. software. Creative Commons es una organización no gubernamental sin ánimos de lucro que establece licencias para la distribución y el uso de estos materiales públicos. diseñado para producir películas animadas con pocas personas y recursos. etc. desarrollo la idea del copyleft. sin exigir derechos de autor sobre los mismos. con o sin cambios. distribuyen su software bajo licencia. contenido multimedia. Renán Gálvez Astudillo . Actualmente existe un movimiento a nivel mundial con la idea de que el arte. entregando inclusive su código fuente para que otros usuarios puedan ampliar o mejorar la versión original. Autor: Ing. es decir. permitir ser utilizado por terceros y obtener beneficios económicos por su distribución. tarjetas personales comerciales. Cada una de estas herramientas pueden ser utilizadas diariamente en diagramación de afiches y publicidad. Las licencias permiten el uso de ese material original bajo una o más de las siguientes condiciones: a Reconocimiento: el material puede ser distribuido.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática Es una herramienta libre de animación y diseño 2D 61 vectorial. denominada Licencia Publica General GNU (GNU/GPL) la cual protege al Copyleft que dice "cualquiera que redistribuye el software. y quién no cumpliese con dicha obligación asumirá las consecuencias legales correspondientes que son las mismas que las del copyright. los autores del software libre bajo la idea del copyleft. proyectos educativos.

distribuir.com) Este portal fotográfico incluye una sección de Creative Commons en la cual muchos usuarios ofrecen sus obras con una licencia especial.wikimendia. y no opras .org/ http://commons. comerciales En nuestro caso muchas de estas fotos podemos utilizar en nuestro blog siempre que mencionemos su autor y enlace a su portal. únicamente con fines no idéntica a la licencia que rige tu obra. existen recursos libres de ser utilizados para tu blog. únicamente si reconocen tu mérito No comercial quiere decir: derivadas que estén basadas en ella Compartir bajo la misma licencia quiere decir: Les permites a otras personas copiar. Les permites a otras personas copiar. Uno de estos sitios es música libre que proporciona un amplio portal con recursos libres de sonido que incluye categorías por géneros. distribuir. Renán Gálvez Astudillo . distribuir.flickr. cuyas reglas no permiten el uso de ningún tipo de recurso sin autorización escrita del autor. licencia Creative Commons u otra licencia que permite su distribución son: http://www. Otros sitios donde puedes obtener recursos de dominio público. álbumes y demás. Uso de música e imágenes con derechos de reproducción libre Para evitar problemas de Copyrigth. distribuir mostrar y reproducir tu obra(y las obras que están obras derivadas únicamente con una licencia basadas en ellas). copias exactas de tu obra.org/wiki/portada?uselang=es http://www.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática b c d 62 copiado y exhibido siempre y cuando no se No comercial: el material puede ser distribuido. Les permites a otras personas copiar. mediante la cual puedes utilizar estas imágenes siempre y cuando respetes ciertas normas que se simbolizan y explican de la siguiente manera: Atribución quiere decir: Obras no derivadas quiere decir: Les permites a otras personas copiar. Sin obras derivadas: el material puede ser distribuido. copiado. distribuida y modificada libremente para cualquier propósito. Compartir: el material puede ser distribuido. exhibido y derivarse obras del original siempre y cuando estas obras se distribuyan obligatoriamente bajo la misma licencia. mostrar reproducir tu obra con derechos de autor(y mostrar y reproducir únicamente las obras derivadas que estén basadas en ella).es) La música libre es música que al igual que el software libre puede ser copiada.deviantart. artistas. Música libre (www. utilice con fines de lucro. copiado y exhibido siempre y cuando no se creen obras derivadas del original.musicalibre. los cuales mencionamos a continuación: Flickr (www.com Autor: Ing.archive.

Llena los datos de propiedades del álbum y pulsa en aceptar. Selecciona las fotos y pulsa en el botón añade los elementos seleccionados a un álbum Selecciona el nombre del álbum creado en el paso 2 Este álbum puede compartirlo. 2. 5. 3. editar y compartir tus fotos.8 Ejecuta el instalador descargado siguiendo los pasos respectivos La primera vez que abrimos picasa. crear un video y muchas otras opciones que puedes practicar en Picasa Subir imágenes a un álbum online Autor: Ing. Se despliega una nueva ventana de edición que muestra un conjunto de herramientas de edición en el panel izquierdo. puedes hacer retoques como recortarla imagen. Crear un álbum de fotos con Picasa 1. haz clic con el botón secundario sobre la imagen y pulsa en deshacer todos los cambios. 5. 4. Además al interactuar con picasaweb puedes crear álbumes en línea. haz clic con el botón secundario sobre la imagen y pulsa en guardar para aplicar los cambios de manera definitiva.edu.com/ y pulsa en download picasa 3. Desde la ficha arreglos básicos. pulsa en archivo y selecciona álbum nuevo. arreglar los ojos rojos. nos consulta si queremos revisar todo el equipo en busca de imágenes o si solo debe hacerlo con algunas carpetas de usuario. 3. grabarlo en un CD. colocar marcas de agua y otras funciones que podrás explorar posteriormente. A continuación se te preguntara si deseas que picasa sea tu visor predeterminado para todo tipo 5 de imágenes. puedes subirlas posteriormente a la web. optimizar el contraste o editar automáticamente con la opción voy a tener suerte. 1.ar 63 Guía básica de Picasa Picasa es un software gratuito de la compañía google.biblioteca. Luego de modificar la imagen. que te ayuda de manera sencilla a organizar. Renán Gálvez Astudillo .clacso.google. Haz doble clic sobre la imagen a editar. Descargar el software 1 2 3 Ingresa a http://picasa. 2. Pulsa en la segunda opción que 4 es la más completa y pulsa en continuar. 4.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática http://www. Acepta para trabajar con este software y pulsa en finalizar Ya está listo para trabajar con Picasa Editar una imagen en Picasa En picasa podemos editar nuestras fotografías. Si te arrepientes de los cambios. Por esta razón recomendamos trabajar con este software pues además de editar las fotos con las que trabajas.

3. Configura las opciones de subida de fotos en la ventana subida a álbumes web de Picasa. 4. Pulsa en subir y espera el proceso de subida de fotos.com Autor: Ing. Pulsa en el botón subir del panel interior de64 Picasa.INSTITUTO TECNOLÓGICO “HUAQUILLAS” Área de Informática 1. Pulsa en ver online o ingresa a tu álbum personal en https://picasaweb. 2. Crea un perfil en google para mostrar tus fotos y videos. 5. 6. Renán Gálvez Astudillo . tu contraseña y pulsa en acceder. Ingresa los datos de tu cuenta de Gmail. 7. Regresa a Picasa y vuelve a subir el álbum (esto se realiza solo la primera vez hasta crear tu cuenta en webpicasa).google.