PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas,Catorse Ambientes Multiproposito, un Patio de Honor y Servicio

Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo,
Provincia de Cajatambo, Departamento lima.

FICHA DE DECLARACION DE IMPACTO AMBIENTAL
CENTRO EDUCATIVO “PAULINO FUENTES CASTRO”
I INFORMACION GENERAL
1. NOMBRE DEL PROYECTO
Construccionde DieciseisAulas,Catorse Ambientes Multiproposito, un Patio
de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes
Castro” de la Ciudad de Cajatambo, Provincia de Cajatambo, Departamento
lima.
Nro. Del Proyecto:
Código:
2. UBICACIÓN
AV. LA FLORIDA s/n
N° :
Localidad: Cajatambo
Distrito: Cajatambo
Provincia: Cajatambo
Departamento: Lima
C.Postal:
Teléfono
Fax.
E-Mail:

3.1 EL PROYECTO SE ENCUENTRA EN UN AREA PROTEGIDA Y/O DE VALOR ECOLOGICO
( NO )

alimentos. cartones. Departamento lima. gasas. y Servicios Generales. desagüe y energía eléctrica de la red pública. Talleres. II.1 Objetivo: El objetivo del Mejoramiento y Fortalecimiento del Centro Educativo. jeringas. sondas. es mejorar la calidad de prestación de servicios.  Desechos Infecciosos: algodones. vendas. El establecimiento contará con su respectivo sistema de abastecimiento de agua. que volúmenes se generaran Los residuos sólidos que se generará en el centro educativo se dividen en los siguientes tipos:  Desechos Comunes: papeles. La ejecución de las obras no causara interferencia perjudicial alguna en la población. el actual personal se encuentra capacitado. c) El personal encargado del manipuleo de los residuos sólidos y líquidos carece de los medios de protección adecuados? No. botellas de suero.0 m3/mes 1. su manejo y naturaleza son similares a los desechos domésticos. Mediante el proyecto se implementará las distintas unidades productoras de servicios a fin de obtener un funcionamiento integral. 2. toallas desechables. Laboratorios. se le implementa periódicamente al personal encargado de tales funciones. etc.3 Breve Descripción del Proyecto: En el área destinada para la Infraestructura de Educacion se plantea la construcción del Centro Educativo paulino Fuentes Castro”. dedicada al Comercio. a) Tipo de residuos que generara el centro educativo. SS-HH para alumnos y Docentes. rellenos terraplenes. Servicios y a la agricultura. Volúmenes sólidos: Volúmenes líquidos: 3. .PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. 2. plásticos. Rural o Indígenas: La población del área de influencia es urbana y rural.): El movimiento de tierras no generará impacto ambiental que pueda perjudicar el entorno por ser de muy poco volumen. Provincia de Cajatambo. Se deberá minimizar el polvo que origina este tipo de actividad efectuando el riego permanente en las zonas de trabajo. DEL CENTRO EDUCATIVO El nuevo Centro de Educacion se construirá en un terreno libre destinado para tal fin.5 Movimientos de Tierras (excavaciones. 2. vidrios. ASPECTOS TÉCNICOS 2.0 m3/mes b) El Centro educativo carece de personal capacitado para la Educacion? No.2 Población Urbana . un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. el cual comprende las Unidades de Administración.Catorse Ambientes Multiproposito. requieren especial manejo dentro y fuera del establecimiento. 2. pabellones de Educacion.4 Acciones Preventivas ( Obras de emergencia y/o Rehabilitación) Para la ejecución del proyecto se ha previsto que el ejecutor de la obra se implemente con cilindros para el almacenamiento de todo tipo de desechos sólidos que genera la construcción para luego ser transportados a rellenos sanitarios de la Municipalidad de la Localidad (Ley General de Residuos Sólidos -27314). el cual coadyuvará en elevar los niveles de aprendizaje de los servicios de Educacion. patio de Honor.

1 AIRE: 3. 2.2. 2. 2.EVALUACION AMBIENTAL EN LA ETAPA DE UBICACIÓN DISEÑO Y EJECUCION DE LA OBRA 3.8 Obras de Ingeniería: Las obras de ingeniería cuentan con todos los planos y las respectivas especificaciones técnicas para su correcta ejecución. Departamento lima.12 Otros aspectos particulares de la obra (generadores de impactos ambientales y sociales): En la etapa de construcción de obra no se generará ningún tipo de impacto ambiental negativo.Catorse Ambientes Multiproposito. 2. etc.2 La ejecución de la obra en general puede afectar la salud de las personas (NO) (NO) 3.10 Campamentos.2 RUIDO: 3. los que estarán en funcionamiento hasta la culminación de la obra. Se recomendará tomar en cuenta las medidas de protección y señalización a fin de evitar riesgos de accidentes. hidráulicas. energía eléctrica y de comunicaciones.9 Instalaciones y Equipos (comunicaciones. Provincia de Cajatambo.7 Áreas de Préstamo y/o de Disposición de Materiales: No existirá área de préstamo. 2. III. desagüe. 2.1 Los equipos y maquinaria a utilizar incrementaran los niveles sonoros de tal manera que puedan afectar a la población que labora o asiste al establecimiento 3.6 Desbroce y Deforestación: No existirá desbroce ni deforestación.2. eléctricas. los materiales se almacenarán en el mismo terreno. almacenes y servicios higiénicos para el personal. de acuerdo con el Reglamento Nacional de Edificaciones.3 CLIMA E HIDROLOGIA a) ¿En la zona se presentan climas extremos? b) ¿En la zona se presentan lluvias torrenciales? c) ¿La humedad atmosférica de la zona puede afectar la infraestructura? (NO) (SI) (NO) . un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo.1.1 La ejecución de la obra incrementara los niveles de contaminación al aire (NO) 3. instalación.11 Transporte de Materiales (protección y señalización): El material será transportado a través de las vías existentes.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. oficinas. 2.): En el terreno donde se construirá existen los servicios de agua.1. operación y desmovilización: Se construirá en forma provisional.2 El personal de trabajo y pacientes del establecimiento serán afectados (NO) 3.

PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas.Catorse Ambientes Multiproposito. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. por la presencia de los suelos de baja capacidad portante? (NO) h) ¿La ubicación de la infraestructura de educacion está acorde a la zonificación establecida por la municipalidad local? 3.4 (NO) GEOLOGIA Y GEOMORFOLOGIA a) ¿El proyecto se ubica en zonas con peligros de deslizamientos? (NO) b) ¿El proyecto se ubica en zonas con peligro de derrumbes? (NO) c) ¿El proyecto se ubica en zonas con riesgo de desprendimiento de rocas? (NO) d) ¿El emplazamiento del proyecto se encuentra sobre fallas geológicas? (NO) e) ¿Existen taludes con procesos erosivos que puedan afectar a la infraestructura? (NO) f) ¿La infraestructura está acorde a la zonificación sísmica local? (SI) g) ¿La ejecución del proyecto implicará la realización de cortes que puedan generar inestabilidad de taludes? 3. Provincia de Cajatambo. implicara actividades de desbroce que puedan afectar el .6 (SI) FLORA Y FAUNA a) ¿La ejecución de la infraestructura.5 a) (NO) SUELOS ¿Se afectará áreas agrícolas? (NO) b) ¿Se producirá cambios del uso del suelo? c) (NO) ¿La infraestructura de educacion se emplazará sobre zonas contaminadas por residuos sólidos domésticos? (NO) d) ¿La infraestructura de educacion se emplazará sobre zonas contaminadas por residuos tóxicos? e) ¿La infraestructura de educacion se emplazará sobre zonas contaminadas por residuos peligrosos? f) (NO) (NO) ¿La infraestructura de educacion se emplazará sobre zonas contaminadas por desechos mineros? (NO) g) ¿Se producirán asentamientos diferenciales de las infraestructuras. d) ¿Existen fuentes de abastecimiento de agua? (SI) e) ¿Se alterarán las vías de drenaje natural? (NO) f) Existen cursos de agua naturales que por procesos de infiltración puedan afectar a la infraestructura? (NO) g) ¿El nivel freático puede afectar a la infraestructura? (NO) h) ¿La infraestructura de educacion puede ser afectada por procesos de erosión de riberas?(NO) i) ¿El proyecto se encuentra en zonas con riesgo de inundación? (NO) j) ¿Existen quebradas donde es posible la ocurrencia de flujos de lodos (huaycos)? (NO) k) ¿Se alteraran los canales de riego? 3. Departamento lima.

debido a la presencia de la infraestructura proyectada.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. en las salidas de la infraestructura? (NO) h) ¿La ejecución del proyecto afectara las labores cotidianas de la población? (NO) i) ¿Existen servicios de salud en la zona del proyecto? (SI) j) ¿Existen enfermedades endémicas en la zona del proyecto? (NO) 3.9 GENERACION DE RESIDUOS SOLIDOS a) ¿Generará residuos sólidos en el establecimiento? b) ¿Generará el establecimiento de educacion algún tipo de residuo corto-punzante? c) ¿Los residuos sólidos generados serán clasificados según su naturaleza? d) ¿Los residuos sólidos generados en los centros de educacion serán almacenados en (SI) (SI) . debido a la presencia de la infraestructura proyectada. Provincia de Cajatambo.Catorse Ambientes Multiproposito. Departamento lima.7 (NO) PAISAJES Y AREAS FRAGILES a) ¿La infraestructura generará desarmonías en el paisaje local? (NO) b) ¿La infraestructura se ubica dentro de un área natural protegida? (NO) c) ¿Se cuenta con la autorización de la entidad pública correspondiente? (SI) d) ¿Se afectara zonas arqueológicas? (NO) 3. afectara a especies amenazadas? (NO) c) ¿La concentración poblacional.8 ASPECTOS SOCIO-ECONOMICOS a) ¿Existirán conflictos sociales por el área donde se construirá o rehabilitará la Infraestructura? (NO) b) ¿El área donde se emplazará la infraestructura cuenta con el saneamiento físico-legal correspondiente? (SI) c) ¿Se tiene identificada la zona de disposición final de los desechos sólidos que se generarán durante el funcionamiento de la infraestructura? (SI) d) ¿Se tiene identificada la zona de disposición final de los desechos sólidos que se generará por la construcción o rehabilitación de la infraestructura? e) ¿La presencia de la infraestructura puede generar flujos inmigración? f) (SI) (NO) ¿Se tiene identificado la zona de disposición final de las aguas servidas que se generaran durante el funcionamiento de la infraestructura? (SI) g) ¿Existe riesgo de accidentes de tránsito. paisaje natural? (NO) b) ¿La concentración poblacional. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. alterará el hábitat de la fauna silvestre? 3.

cables. contenedores para disposición final? e) (SI) ¿Existen métodos de tratar los residuos sólidos de tal forma que no ocasionen daño o cambios en el medio ambiente? (SI) f) ¿Se alteraran los suelos a causa de los residuos sólidos? g) ¿Se tomaran medidas de mitigación en caso ocasionen impactos ambientales.10 ¿Se utilizaran técnicas o procesos para mantener el equilibrio ecológico? (NO) (SI) (SI) GENERACION DE RESIDUOS LIQUIDOS a) ¿Se producirán residuos de líquidos infecciosos? b) ¿Cuenta el establecimiento con algún programa de manejo de residuos líquidos? c) ¿Se ha adecuado dentro del establecimiento algún lugar para la disposición de sustancias y otros líquidos en desuso? d) e) (SI) (SI) ¿Se trataran los efluentes líquidos antes de ser vertidos a los desagües o pozos de percolación o sépticos? (NO) ¿Existen pozas de tratamiento de residuos líquidos? (NO) IV 4. Provincia de Cajatambo. serán embolsados y depositados en cilindros identificados para cada uno de éstos. acuerdo a las recomendaciones de higiene y seguridad. piedras de construcción. necesidades del personal se evacuarán a través de los servicios higiénicos construidos para tal fin. según el RNC y la ley de etc. Departamento lima. latas. los residuos sólidos generados en el establecimiento? h) 3. bolsas plásticas.  Los desechos provenientes de bolsas de cemento. y a la espera de su exterminación o disposición final.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas.Catorse Ambientes Multiproposito. la obra se acopiaran en un lugar dentro de la morteros de cemento. según sea el caso. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. arenas. municipalidades o gobierno sectorial. comidas y necesidades traslado a un relleno sanitario y las sanitarias. ladrillos. Durante el funcionamiento del Centro Durante el funcionamiento del Centro Educativo: Educativo:  El manejo de residuos sólidos Se originarán residuos sólidos comunes comunes y hospitalarios se eliminarán de Se generara residuos líquidos.  Los residuos serán Residuos originados por el personal almacenados en cilindros metálicos para su como papeles. .1 (NO) ACTIVIDADES AMBIENTALES Impactos sobre el medio físico (durante la ejecución de las obras y el funcionamiento del Centro de Salud) IMPACTOS MITIGACION Durante la ejecución del Proyecto: Durante la ejecución del Proyecto: Residuos originados como maderas. construcción para ser llevados a la cantera fierros.

para que no crean contaminación ni focos infecciosos.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas.  Se deberá contar con un plan de manejo ambiental.  Se deberá capacitar al personal y señalizar los depósitos para los desechos dentro de los establecimientos.Catorse Ambientes Multiproposito. .  Los residuos líquidos deberán evacuarse a la red pública de desagües. Departamento lima. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. Provincia de Cajatambo.

No hay impactos sobre la flora y fauna.3 Impactos sobre el medio socio-económico(durante la ejecución de las obras y el funcionamiento del Centro Educativo) IMPACTOS Durante la ejecución del proyecto: MITIGACION Durante la ejecución del Proyecto: Se generara una mayor presencia de personas entre comerciantes y prestadoras de servicios que podrían obstaculizar la libre circulación vehicular y peatonal. Durante la ejecución del proyecto: No hay impactos sobre la flora y fauna. 4. tales como incendios. - - Durante el funcionamiento del Centro Educativo: Coordinar con el Municipio para su adecuada ubicación y funcionamiento PLAN DE MONITOREO AMBIENTAL En el proceso de construcción se deberá verificar la disposición del desmonte debiendo ser eliminado oportunamente. desastres naturales y otros. En la etapa de funcionamiento del establecimiento el personal de Educativo deberá tener un manual y ser capacitado e instruido en caso de desastres naturales. - - V. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. Provincia de Cajatambo. Una vez en funcionamiento el Centro Educativo será necesario monitorear los efluentes líquidos y la calidad de agua para consumo humano.Catorse Ambientes Multiproposito. Durante el funcionamiento del Centro Educativo: Durante el funcionamiento del Centro Educativo: No hay impactos sobre la flora y fauna. . 4. por lo menos 2 veces al año. Departamento lima. incendios o emergencias. Limpieza y desinfección de la cisterna y tanque elevado cada 6 meses. - Se colocaran cintas señalizadoras para ordenar la circulación peatonal y también se colocara señales fijas que adviertan la zona de trabajo y ordenen la circulación vehicular.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. librerias. a los lugares autorizados por la Municipalidad.2 Impacto sobre el medio biótico (durante la ejecución de las obras y la operación del Centro Educativo) IMPACTOS MITIGACION Durante la ejecución del proyecto: No hay impactos sobre la flora y fauna. librerías. VI. PLAN DE CONTINGENCIAS En el proceso de construcción el contratista deberá implementar un plan de contingencias en el que detalle las actividades a realizar en caso de emergencias. Generara la implementación de servicios de Alimentación. Los desechos sólidos no deberán ser enterrados en lugares que no hayan sido determinados para este uso según la autoridad Municipal. Durante el funcionamiento del Centro Educativo: Generara la implementación de servicios de Alimentación. por su sector y en coordinación con defensa civil.

IX. En la etapa de funcionamiento. así. VIII. Incluir un plan operativo para el manejo de los residuos biocontaminados. especiales. un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. a fin de evitar situaciones de riesgo e impactos negativos a la salud humana y el ambiente. también dejará limpio y ordenado el resto de la obra en general retirando todo material sobrante generado en la ejecución de la misma. Coordinar con la Municipalidad para la eliminación de desechos comunes. desde la generación hasta su disposición final. Así mismo deberá mantener cercado el área de trabajo para que se proteja de cualquier manipuleo de desechos almacenados hasta su disposición final. bolsas y lugares donde serán almacenados y depositados los residuos serán señalizados según su grado de peligrosidad. Departamento lima.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. VII. Provincia de Cajatambo. - PLAN DE ABANDONO DE LA OBRA El encargado de la ejecución de la obra deberá dejar preparada y nivelada las zonas destinadas a áreas verdes.Desechos comunes – Botaderos Municipales Color amarillo – Desechos especiales. no se generaran costos Ambientales. así se podrá evitar una mala disposición de ellos. Establecer un sistema de responsabilidad compartida y de manejo integral de los residuos sólidos peligrosos. tendrá que contar con dos tipos de bolsas plásticas: Color negro . para su fácil identificación. sin perjuicio de las medidas técnicamente necesarias para el mejor manejo de los residuos sólidos peligrosos. - Durante la ejecución de la obra. para el manejo y disposición de residuos sólidos. . - - COSTOS AMBIENTALES CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES En la etapa de ejecución el contratista del proyecto tiene que tomar en cuenta la parte que le corresponde en esta ficha. el Centro Educativo. El Centro educativo deberá evitar la quema de residuos sólidos.Catorse Ambientes Multiproposito. Todos los envases.

Ley General de Aguas 17752. Dirección General de Salud DIGESA. Departamento lima. Ley 23853 Ley Orgánica de Municipalidades. capacitando al personal que labora en el Centro Educativo.PROYECTO:Construccionde DieciseisAulas. Normas Americanas EPA 1989. recomendaciones y medidas de mitigación.Catorse Ambientes Multiproposito. EJECUTOR DE LA FICHA AMBIENTAL Entidad: Nombre del profesional: Fecha: Noviembre 2012 Firma: . un Patio de Honor y Servicio Higienicos para el Centro Educativo “Paulino Fuentes Castro” de la Ciudad de Cajatambo. Código del Medio Ambiente y los Recursos Naturales. Ley General de Residuos Sólidos 27314. 07-01-66. Tomar en cuenta las siguientes normatividades: - Decreto Legislativo 613.A. Reglamento de la Ordenanza 295/MML Sistema Metropolitano de Gestión de Residuos Sólidos. Normas Técnicas para la Elaboración de Proyectos Arquitectónicos para Centros Educativos X. Desarrollar los manuales y guías de manejo de desechos sólidos y líquidos. Preparación de E. IMPORTANTE: El Centro Educativo deberá de verificar el cumplimiento de las conclusiones.S. Provincia de Cajatambo. Reglamento para el Diseño de Tanques Sépticos D. RNE. contratando supervisores en el área Ambiental una vez puesto en marcha el establecimiento.I.