____________________________________________________________________________________________________________________
Escuela

Maestro(a)
Materia

Día

Ámbito/Eje

Grupo
Proyecto/Tema

Aprendizajes esperados

Temas de reflexión/Contenidos

Que los alumnos: Desarrollen habilidades Nuevos amigos.
para expresarse oralmente, mediante su
presentación ante el grupo, con la finalidad
de que se conozcan. Apliquen su
conocimiento de las letras al identificar
nombres que inician o terminan igual que el
suyo.

SEP

Español

Lunes

Desarrolla
1
habilidades
para
expresarse
oralmente, mediante
su presentación ante
el grupo, con la
finalidad de que se
conozcan. Aplica su
conocimiento de las
letras al identificar
nombres que inician
o terminan igual que
el suyo.

Matemáticas

Lunes

Identifica
las Sentido numérico y pensamiento Determina la cardinalidad de colecciones Números
y
características
de algebraico.
numerosas representadas gráficamente.
numeración.
hasta tres cifras que
forman un número
para compararlo con
otros números.

FCE

Lunes

Distingue cambios Niñas y niños que crecen y se Distingue cambios personales que se han Aula.
personales que se cuidan.
presentado durante sus años de vida.
han
presentado
durante sus años de
vida.

12-15

Español

Martes

Desarrolla
1
habilidades
para
expresarse
oralmente, mediante
su presentación ante
el grupo, con la
finalidad de que se
conozcan. Aplica su
conocimiento de las
letras al identificar
nombres que inician
o terminan igual que
el suyo.

10-11
LM 14-16

Firma de(la) profesor(a)

Semana

________________________________________________________________________________________________________________________________
Director(a)
2

Que los alumnos: Desarrollen habilidades Nuevos amigos.
para expresarse oralmente, mediante su
presentación ante el grupo, con la finalidad
de que se conozcan. Apliquen su
conocimiento de las letras al identificar
nombres que inician o terminan igual que el
suyo.

1

10-11
LM 14-16

sistemas

de 10-12

MDA

Recursos Dig. web

12

126

282-283

Firma de(la) director(a)

numeración. numerosas representadas gráficamente. numeración. al escribir los datos de su domicilio. Español Jueves Describe el lugar 2 donde viven. viven. mencionando las características básicas para reconocerlo. al escribir los datos de su domicilio. Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. acuerdo con la persona con la que se relacionan. 2 12-13 LM 17-18 Firma de(la) director(a) . mencionando las características básicas para reconocerlo. Reconozcan a la escritura como un medio para registrar información. mencionando las características básicas para reconocerlo. Reconozcan a la escritura como un medio para registrar información. 14-15 216 Español Miércoles Describe el lugar 2 donde viven.2° ____________________________________________________________________________________________________________________ Escuela Maestro(a) Materia Día Ámbito/Eje Grupo Proyecto/Tema Aprendizajes esperados Temas de reflexión/Contenidos sistemas SEP MDA Matemáticas Martes Identifica las Sentido numérico y pensamiento Determina la cardinalidad de colecciones Números y características de algebraico. web de 10-12 de 10-12 127 y Identifica el sentido y significado de sus Ludo y sociomotricidad. físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. Física Miércoles Diseña saludos Nos reconocemos diferentes de comunicamos. acciones para entender la importancia de la expresión corporal. mencionando las características básicas para reconocerlo. hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. 12-13 LM 17-18 13 Matemáticas Miércoles Identifica las Sentido numérico y pensamiento Determina la cardinalidad de colecciones Números y características de algebraico. E. hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. Que los niños:Describan el lugar donde El lugar donde vivo. al escribir los datos de su domicilio. Firma de(la) profesor(a) Semana ________________________________________________________________________________________________________________________________ Director(a) 2 sistemas Recursos Dig. Reconoce a la escritura como un medio para registrar información. Que los niños:Describan el lugar donde El lugar donde vivo. Reconoce a la escritura como un medio para registrar información. numerosas representadas gráficamente. ENS Martes Describe cambios Mi vida diaria. viven. al escribir los datos de su domicilio.

al escribir los datos de su domicilio. hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. 3 sistemas SEP Matemáticas Firma de(la) profesor(a) Semana ________________________________________________________________________________________________________________________________ Director(a) 2 sistemas MDA Recursos Dig. E. Reconoce a la escritura como un medio para registrar información. numerosas representadas gráficamente.2° ____________________________________________________________________________________________________________________ Escuela Maestro(a) Materia Día Ámbito/Eje Grupo Proyecto/Tema Aprendizajes esperados Temas de reflexión/Contenidos Jueves Identifica las Sentido numérico y pensamiento Determina la cardinalidad de colecciones Números y características de algebraico. 14-15 Español Viernes Describe el lugar 2 donde viven. mencionando las características básicas para reconocerlo. bidimensionales y tridimensionales. 12-13 LM 17-18 Matemáticas Viernes Identifica las Sentido numérico y pensamiento Determina la cardinalidad de colecciones Números y características de algebraico. numerosas representadas gráficamente. Que los niños:Describan el lugar donde El lugar donde vivo. web de 10-12 14 de 10-12 Tema nuevo Firma de(la) director(a) . al escribir los datos de su domicilio. ENS Jueves Describe cambios Mi vida diaria. hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números. Artística Viernes Distingue las Apreciación. numeración. diferencias entre las formas bidimensionales y tridimensionales. viven. Describe cambios físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. Reconozcan a la escritura como un medio para registrar información. numeración. mencionando las características básicas para reconocerlo. físicos de su persona y los relaciona con el proceso de desarrollo de los seres humanos. Distingue las diferencias entre las formas Artes visuales.