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Sesión de Aprendizaje

Curso: Aritmética
Grado: 2° de primaria
Número de semana: 01

Prof.: Cristina Véliz Flores

Mes de Octubre
Del 10 al 14 de Octubre

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Tema: Sistema de numeración.
Actividad N° 1

Fecha: 11/10/2016

Actividad 1:
-

Carteles

-

Pizarra

-

Plumones

Inicio: Se muestra un papelote con diferentes números y aparte un tablero de valor posicional para

-

Fichas - papelotes

que los niños ordenen según sea conveniente.

-

Libro – cuaderno.

Utiliza estrategias adecuadas para resolver numeraciones mostrando seguridad y
confianza en sí mismo.

OBSEVACIONES DEL PROFESOR
Recursos o materiales:

Responden preguntas: ¿Qué hemos tenido que tener en cuenta para ordenar los números?

Proceso: Se pega fichas en los cuadernos referentes al tema a desarrollar.

Se trabaja las páginas 87; 88; 89 de los libros.

Final: se deja como tarea la página 90 y resuelven la práctica de la página 91.

Tema: La multiplicación por 8.
Actividad N° 2

fecha: 13/10/2016

Resuelve operaciones de multiplicación a través de fichas de aplicación con interés y
entusiasmo.

Inicio: Se forma grupos para que resuelvan multiplicaciones propuestos en papelotes dándoles un


tiempo límite.
Responden preguntas: ¿Qué actividad hemos realizado? ¿Fue fácil trabajar en grupo?
Proceso: Se presenta fichas de aplicación que serán pegadas en los cuadernos para afianzar y


reforzar su aprendizaje.
Se trabaja las páginas 92; 93; 94 de los libros.
Final: Se deja como tarea ejercicios de multiplicación en los cuadernos.

Actividad 2:
- ´papelotes
- Fichas
- Libro – cuaderno
Vocabulario:
Actividad 1:
- Numeración
Actividad 2:
- Multiplicación
Indicadores de evaluación:
Actividad 1:
- Identifica
y
ordena
los
números en el T.V.P.
- Une cada unidad y decena con
su número correspondiente.
Actividad 2:
- Resuelve
operaciones
de
multiplicación.
- Resuelve
problemas
de
multiplicación.

para analizarlo junto con los   niños.Pizarra . 96. - Trabaja en forma grupal y busca estrategias para problemas de división.Papelotes .Libro – cuaderno. de los libros. Responden preguntas: ¿Qué actividad hemos realizado? ¿Cómo se llama la operación realizada? Proceso: Se muestra en un papelote el concepto y los términos de la división. OBSEVACIONES DEL PROFESOR Recursos o materiales: Actividad 1: . términos y las clases de división a través de ejercicios propuestos con interés y entusiasmo. Actividad 2: .  Inicio: Se presenta un problema acerca de la división en un papelote.Fichas de aplicación .  Inicio: Se forma en grupos a los niños y se les entrega un papelote con diferentes problemas para  que resuelvan.Fichas – cuadernos Vocabulario: Actividad 1: .Plumones .Grupos .Sesión de Aprendizaje Grado: 2° de primaria Curso: Aritmética Número de semana: 02 Prof.Papelotes . 97. Tema: Problemas de división Actividad N° 2 fecha: 20/10/2016 Efectúa la solución de los problemas trabajando en forma grupal respetando las opiniones de sus compañeros. .: Cristina Véliz Flores Mes de Octubre Del 17 al 21 de Octubre ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Tema: La división Actividad N° 1 fecha: 18/10/2016 Reconoce el concepto. Final: Se pega en los cuadernos fichas relacionados al tema y se deja como tarea resolver las páginas 98 y 99 de sus libros. Se trabaja las páginas 95.Plumones .Identifica a la división como estrategia de dividir un todo en partes iguales. Responden preguntas: ¿Qué actividad hemos realizado? ¿Fue fácil hallar la solución? ¿Fue fácil  trabajar en grupo? Proceso: Se pega fichas de aplicación en los cuadernos para reforzar el tema y se trabaja las páginas  100. Final: Se deja como tarea ejercicios de división y problemas para que resuelvan. 101 de sus libros. resolver .Analiza la división como una operación opuesta a la multiplicación. Actividad 2: - Resuelve problemas a través de la división. con algunos ejercicios   para que los niños escriban en sus cuadernos.División Indicadores de evaluación: Actividad 1: .

Final: Se refuerza a través de fichas de aplicación en los cuadernos acerca de divisiones. - Resuelve ejercicios de problemas de división. Indicadores de evaluación: Actividad 1: - Resuelve ejercicios de división. Responden preguntas: ¿Qué ejercicios han resuelto? ¿Fue fácil trabajar en grupo? Proceso: Se escribe en la pizarra ejercicios de división y se pega fichas de aplicación con problemas  para resolver junto con la profesora. - Papelotes - Grupos - Fichas de aplicación - Libro – cuaderno.Sesión de Aprendizaje Grado: 2° de primaria Curso: Aritmética Número de semana: 03 Prof. - Resuelve multiplicaciones para reforzar su aprendizaje. problemas de divisiones y multiplicaciones.    Inicio: Se forma grupos y se entrega ejercicios de divisiones para que resuelvan. .: Cristina Véliz Flores Mes de Octubre Del 24 al 28 de Octubre ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Tema: Reforzamos división y problemas de división OBSEVACIONES DEL PROFESOR Recursos o materiales: Actividad 1: Actividad N° 1 fecha: 25/10/2016 Resuelve ejercicios y problemas de división a través de fichas de aplicación con interés y entusiasmo.