GENERO

Cuando se habla de diferencia de género, significa la diferencia entre hombres y
mujeres. La palabra género, en este caso, puede ser utilizada como sinónimo de
sexo y también en referencia a las diferencias sociales.
Es un término técnico específico en ciencias sociales que alude al «conjunto de
características diferenciadas que cada sociedad asigna a hombres y
mujeres».2 3 Entonces, al hablar de género se está remitiendo a una categoría
relacional4 y no a una simple clasificación de los sujetos en grupos identitarios;
según la Organización Mundial de la Salud, este se refiere a «los roles
socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una
sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres», 5 así, en términos
generales guarda relación con las diferencias sociales.

IDENTIDAD SEXUAL
No debe confundirse con orientación sexual o identidad de género.
La identidad sexual o la identidad de sexo aluden a la percepción que un individuo
tiene sobre sí mismo en cuanto a sentirse hombre, mujer, en función de la
evaluación que realiza de sus características físicas o biológicas. En términos
generales alude al aspecto psicológico de la sexualidad de un individuo desde lo
corpóreo, desde la genitalidad, y está conformada por tres elementos: la identidad
de género, la orientación sexual y el rol de género.
ORIENTACIÓN SEXUAL
La orientación sexual, tendencia sexual o inclinación sexual se refiere a un
patrón de atracción sexual, erótica, emocional o amorosa a determinado grupo de
personas definidas por su sexo. La orientación sexual y su estudio, pueden ser
divididos en tres principales partes, siendo la heterosexualidad (atracción hacia
personas del sexo opuesto), la homosexualidad (atracción hacia personas del
mismo sexo) y la bisexualidad (atracción hacia personas de ambos sexos) los más
conocidos.

IDENTIDAD DE GÉNERO
La identidad de género alude a la percepción subjetiva que un individuo tiene
sobre sí mismo en cuanto a sentirse hombre, mujer, o de un género no-binario,
vale decir, sin considerar características físicas o biológicas; éste puede
considerarse el «sexo psicológico» o «sexo psíquico», y se constituye en uno de
los tres elementos de la identidad sexual, junto a la orientación sexual y el rol de
género. Sus
articuladores
son
los
«cánones
vigentes
de masculinidad y feminidad», y «se relaciona con el esquema ideoafectivo de

y se trata. Las maneras posibles en que los padres pueden influir en el desarrollo de género en los niños incluyen inspirar una conducta modelo y fomentar diferentes comportamientos y actividades en hijos e hijas. La asignación del género a los niños se convierte en una poderosa identidad social que determina la vida de los niños. podría darse a los hijos en detrimento de las hijas. la prioridad de las oportunidades de asignación de recursos. ROL DE GÉNERO El rol de género alude al conjunto de normas sociales y comportamentales generalmente percibidas como apropiadas para los hombres y las mujeres en un grupo o sistema social dado2 en función de la construcción social que se tiene de la masculinidad y femineidad. la manera más notable cómo los padres brindan un trato diferente a las niñas de aquel dado a los niños. de la expresión individual del género. 9 Este contraste marcado en el tratamiento diferencial de hijos e hijas se ve generalmente en países más ricos. DESARROLLO DE LOS ROLES DE GÉNERO EN GUATEMALA La perspectiva de género es una categoría analítica que acoge a todas aquellas metodologías y mecanismos destinados al «estudio de las construcciones culturales y sociales propias para los hombres y las mujeres. por consiguiente. Durante la primera infancia. Los niños reciben de sus padres las primeras lecciones de género. desde salud hasta educación.pertenencia a un sexo». la primera pregunta que hacen generalmente es si van a tener una niña o un niño. lo que identifica lo femenino y lo masculino»1 que supone la existencia de una desigual distribución de poder entre géneros en todas las clases sociales. En muchas partes del mundo. hay maneras comunes en que los padres en estas sociedades pueden socializar niños y niñas de manera diferente. es a través de actividades estereotipadas de género. padres con recursos financieros limitados muestran fuertes preferencias hacia los hijos. PATRONES DE CRIANZA Cuando los padres conciben un nuevo bebé. las niñas y los niños pasan gran parte de su tiempo en el hogar con sus familias y buscan orientación en los padres y en los otros hermanos. No obstante. Tratamientos diferenciales de los padres a las hijas y los hijos. 10 Esto incluye el tipo de juguetes que los padres compran o las clases de actividades que . Como resultado de ello. De acuerdo con análisis exhaustivos realizados en países occidentales.

juguetes articulados y equipos deportivos para sus hijos. utensilios de cocina y juguetes de vestir. Por ejemplo. para sus hijas. en contraposición a acceder a las preferencias manifestadas por sus hijos. Una vez que los niños empiecen a pedir juguetes específicos (generalmente alrededor de los 3 años de edad). y tienden más a dar muñecas. no queda clara la medida en que los padres están determinando las preferencias de las actividades lúdicas de sus hijos. los padres tienden más a proporcionar vehículos de juguete. .promueven.