Colegio Elena Bettini

La Serena

Mutaciones y
Biotecnología

Nombre: Benjamín Sepúlveda Santis
Profesora: Lilian Guerrero
Curso: 4ª Medio

1) Basándote en los conocimientos aprendidos y el texto de biología del estudiante y el capítulo 13. elabore un mapa conceptual a partir del concepto de mutación. páginas 341 a la 343 del libro de biología Helena Curtis y Sue Barnes. .

ARN y proteínas. phe. val. leu. his. lle. - Secuencia original: TGAGTGTAAAGCTAGAGTTACATGAACTAAAAGGCTCACT - Mutación silenciosa: TGAGTGTAAAGATAGAGTTACATGAACTAAAAGCTCACT - Mutación que cambia un aminoácido: TGAGTGTAAAGCTAGAGTTACATGACCTAAAAGCTCACT - Mutación en que se corre la lectura del ARNm: TGAGTGTAAAGCTAGAGTATACATGAACTAAAAGCTCACT - Mutación en que aparece un codón de termino anticipado: TGAGTGTAAAGCTAGAGTTACATTAACTAAAAGCTCACT RESPUESTA: Secuencia original TGA GTG TAA AGC TAG AGT ACT (ARN) TAC ATG AAC TAA AAG CTC ACUCAC AUU UCG AUC UCA AUG UAC UUG AUU UUC GAG UGA (ARNm) Thr. pero esta vez tiene una mutación.2) Escriba la secuencia del ARNm derivado de cada segmento de ADN dad y la secuencia de aminoácido de la proteína correspondiente a la traducción del mensajero. Elaboren una conclusión. Luego. repitan el ejercicio con una secuencia correspondiente al ADN anterior. lle. lle. Trabajen con secuencias y mutación como las siguientes. ser. lle. Comparan cada molécula de ADN. ser. tyr. termino (secuencia de nucleótido) .

his. tyr. val. tyr. lle. (Secuencia de nucleótido) Mutación en que se corre la lectura del ARNm: TGA GTG TAA AGC TAG AGT ATA CAT GAA CTA AAA GCT CAC T (ARN) ACU CAC AUU UCG AUC UCA UAU GUA CUU GAU UUU CGA GUG T (ARNm) Thr. his. ser. lle. lle. termino. lle. phe. phe. glu. término (secuencia de nucleótido) Mutación que cambia un aminoácido TGA GTG TAA AGC TAG AGT TAC ATG ACC TAA AAG CTC ACT (ARN) ACU CAC AUU UCG AUC UCA AUG UAC UGG AUU UUC GAG UGA (ARNm) Thr. lle. trp. ser. val. ser. glu. arg. ser. tyr.Mutación silenciosa TGA GTG TAA AGA TAG AGT TAC ATG AAC TAA AAG CTC ACT (ARN) ACU CAC AUU UCU AUC UCA AUG UUG AUU UUC GAG UGA (ARNm) Thr. tyr. lle. met. ser. lle. termino. t de nucleótido) (secuencia Mutación en que aparece un codón de termino anticipado: TGA GTG TAA AGC TAG AGT TAC ATT AAC TAA AAG CTC ACT (ARN) ACU CAC AUU UCG AUG UCA AUG UAA UUG AUU UUC GAG UGA (ARNm) . His. phe. leu. ser. leu. lle.

lle. en cambio los métodos tradicionales abarca técnicas empíricas sin fundamentos científicos.Thr. termino. phe. ser. animales y alimentos para ser ocupadas en diversas necesidades de los seres humanos. b) ¿en que difieren los métodos tradicionales de los de ingeniería genética? Los métodos tradicionales difieren de los de ingeniería genética. “la ingeniería genética al igual que las técnicas tradicionales de mejoramiento genético. lle. ser. ya que la ingeniería genética manipula directamente los genes del organismo y utiliza técnicas de clonación celular y transformación para modificar estructuras y características de los genes. ” a) ¿Cuál es el objetivo del mejoramiento genético? El objetivo del mejoramiento genético es adaptar de mejor manera plantas. pero difiere de ellas en que se manipula directamente los genes del organismo. animales y plantas que se adapten mejor a las necesidades de los seres humanos. met. término. se centra en la producción de alimentos. Algunos de los ejemplos donde se utiliza este método son: . leu. La ingeniería genética utiliza las técnicas de clonación molecular y transformación para modificar los genes o la estructura y las características de ellos. glu. lle. c) ¿En qué consisten los métodos tradicionales? Nombra algunos ejemplos Consisten en la obtención y utilización de los productos de ciertos microorganismos. (Secuencia de nucleótido) 3) Lean la siguiente definición y luego respondan conservando el orden las preguntas que se plantean según lo aprendido y estudiado. his.

ya que no debe haber alguien igual a nosotros 4) Investigue sobre agentes mutagénicos de reparación del ADN. etc. - Agentes mutagénicos: Son agentes físicos. mejora el rendimiento de cultivos se puede introducir en los alimentos proteínas y vitaminas. g) Opina acerca de la posibilidad de clonar seres humanos. químicos o biológicos que alteran o cambian la información genética de un organismo y ello incrementa la frecuencia de mutaciones por encima del nivel natural. por lo que se cree que esta técnica no es muy positivas para nuestro vivir. ya que a estos productos les cambia el sabor. - Mecanismos de reparación del ADN: . yogurt. como por ejemplo que al introducirle los alimentos diversos químicos para hacerlo lucir mejor y que este dure más se desarrollan en dicho alimentos ingredientes cancerígenos. patologías asociadas a mutaciones. f) ¿sabes de productos de ingeniería presentes en tu vida cotidiana? genética que estén Si. efectos positivos de mutaciones y métodos de prevención de patologías humanas asociadas a agentes cancerígenos. ya que se modifica el gen del organismo para mejorar sus característicase) ¿has escuchado de críticas a las técnicas de ingeniería genética? Si. queso. Creo que clonar a seres humanos no es correcto. d) ¿Qué ventajas crees que podrían tener las técnicas de ingeniería genética por sobre las tradicionales? Las ventajas son: se puede buscar cura para algunas enfermedades. vino. Finalmente elaboren un afiche o un tríptico con el objetivo de educar a la comunidad escolar. en no mas de 140 caracteres. y esto se nota. las frutas y verduras que se compran en la feria. cerveza.Elaboración de pan.

tener buena alimentación.La reparación del ADN es el conjunto involucrados en la corrección del daño en al ADN. Es muy importante ya que una acumulación de mutaciones puede conducir a la célula a un estado de senescencia. realizar mucho deporte.esquizofrenias - Efectos positivos de las mutaciones: Algunos de los efectos de las mutaciones son los siguientes: 1.hemofilias 3 . - Patologías asociadas a mutaciones: Algunas de las patologías por producto de las mutaciones son: 1.También puede regenerar tejidos 3.Variabilidad de especies - Métodos de prevención de patologías humanas asociadas a agentes cancerígenos: Al menos de un tercio de todos los casos de cáncer pueden prevenirse. Fallos en los sistemas de reparación causan graves patológicas y envejecimientos. plantas y humanos) 2. rinitis pigmentosa) el modo como se heredan y el rol del habiente y genotipo. daltonismo. no consumir alcohol.daltonismos 4 – sindrome de down 5 . Algunos de estos métodos son: no fumar. a la síntesis de proteínas aberrantes o a la apoptosis. La prevención constituye la estrategia a lo largo plazo más para el control del cáncer.Cura de algunas enfermedades 5. protegerse de los rayos UV.ceguera congénita 2 . 5) Investiguen en fuentes confiables una enfermedad especifica (como anemia falciforme. no a la contaminación ambiental. hemofilia.Identificar enfermedades 4.Mejora la calidad de vida de las especies(animales. cáncer de mama. .

. pude obtener que la relación que puede haber es que algunas enfermedades vienen directamente de mutaciones en el ADN siendo estas mutaciones causa de las enfermedades que son afectados genéticamente. asi que todo se ve en tonos grises. si un varón hereda un cromosoma X tiene la deficiencia. El ambiente. enfermedades. Hay pigmentos que detectan los colores rojo. Esto quiere decir que las enfermedades se provocan debido a mutaciones en el ADN.. Probablemente la mitad. por lo cual no tiene nada que ver con el entorno. El defecto genético es heritario y se transmite generalmente por un alelo recesivo ligado al cromosoma X. mutaciones. La transmisión genética es igual que en la hemofilia. de sus hijas serán portadoras.El Daltonismo Daltonismo es la incapacidad de ver ciertos colores. etc. La forma más severa del daltonismo es acromatopsia. 6) Elaboren conclusiones sobre la relación entre mutaciones en el ADN y enfermedades Gracias al obtener información sobre los agentes mutagenicos. azul o verde en las células nerviosas del ojo. constan de varias mutaciones en el cuerpo ya sea en el interior o en el exterior de este. Las personas que tienen daltonismo tienen deficiencia de algunos o de todos estos pigmentos. como también que las enfermedades como las que nombramos. debido a que el daltonismo es una enfermedad hereditaria. Una persona con esta condición rara no puede ver ningún color. no influye en una persona con daltonismo. Si falta uno de estos pigmentos puede ser difícil diferenciar entre el rojo y el verde o entre el azul y el amarillo.