AÑO

LECTIVO
2015-2016

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

N° 01

SEGUNDO DE BACHILLERATO“A-B-C-D-E-F”
1. DATOS INFORMATIVOS:
DOCENTE:

ÁREA/ASIGNATURA:

Msc. Janeth Gavilanes F.

EMPRENDIMIENTO Y
GESTIÓN I
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLOQUE:

NÚMERO DE
PERIODOS:

2

FECHA DE
INICIO:

FECHA DE
FINALIZACIÓ
N

01 - 09 - 15

04 - 09 - 15

EJE TRANSVERSAL / INSTITUCIONAL

 La elaboración de un concepto de emprendimiento,
cultura emprendedora y proyectos

Analizar que es el emprendimiento dentro del desarrollo
integral sostenible y el buen vivir

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA

 Razonar creativamente: Tener visión de futuro y
originalidad al concretar su proyecto de
emprendimiento personal.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER
DESARROLLADA:

INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIÓN:
OBJETIVOS DE ÁREA

cultura emprendedora y proyectos. Prerrequisitos Activar conocimientos previos: -Motivar la inclinación al conocimiento de la materia y la aplicación en la vida cotidiana. TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN TÉCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN -Observación. -Diapositiva “El emprendedor” -Evoca los conocimientos mediante la observación de imágenes respondiendo preguntas. 2.Reactivos de evaluación: Prueba Elaborada (Diagnóstico) . proyectos y contar historias de verdaderos emprendedores 3. -Imágenes de los diferentes temas. . la facilidad o dificultad en la aceptación de la materia. RECURSOS: Talentos: Profesor Alumnos. -Organizadores Gráficos. Esferos Tecnológico Computadora Internet. -Lectura. -Lee textos sobre emprendimiento. proyecto e innovación -Contesta y formula preguntas sobre los diferentes temas estudiados y el nuevo tema. INDICADORES DE LOGRO 2. Materiales: Textos relacionados con la materia Revistas Periódicos Cuadernos Carpetas Portafolios. -Realizar actividades de evocación de los conocimientos mediante la observación de imágenes y respondiendo preguntas. PLANIFICACIÓN ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES DE LOGRO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 1. Cognitivo o desarrollo del tema: Esquema conceptual de partida.Consolidación de conocimientos: -Contestar y formular preguntas sobre los diferentes temas vistos y por conocer. proyectos.OBJETIVOS DE AÑO  Observar el conocimiento previo que disponen sobre el emprendimiento. cultura emprendedora y proyectos.  Observa y plantea preguntas sobre los conocimientos que disponen sobre emprendimiento y gestión. innovación y liderazgo Escuchar reportajes realizados a personas emprendedoras Analizar que es un emprendimiento. Construcción del conocimiento: -Leer textos sobre emprendimiento.

Joe Guamán Firma: Fecha: 14 de Septiembre de 2015 Fecha: Fecha: . ADAPTACIONES CURRICULARES ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA ELABORADO DOCENTE: Mcs. Janeth Gavilanes F Firma: REVISADO JEFE DE ÁREA:Lic.3. Fernando Hidalgo Firma: APROBADO VICERRECTOR: Mcs.