ACCIONES REALIZADAS POR LAS ENTIDADES FEDERATIVAS EN EL MARCO DE LA EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO AL PERSONAL DOCENTE Y PERSONAL CON FUNCION DIRECTIVA

21-Oct-15

ENTIDAD

ACCIÓN

NOMBRE

DURACIÓN

MODALIDAD

INSTITUCION

AGUASCALIENTES

Taller-Breve

"La planificación didáctica argumentada"

5 Hrs.

Presencial

Instituto de Educación de Aguascalientes

Taller

El ciclo de Talleres “El perfil de un docente idóneo en Educación Básica”

75 Hrs. (5 módulos de 15 hrs c/u)

Presencial

Sistema Educativo Estatal BC.

Taller

"Evaluación del desempeño docente en Educación Básica"

20 Hrs. (4 sesiones de 5 hrs c/u)

Presencial

Sistema Educativo Estatal BC.

30 Hrs. (8 Hrs. presencial-22 hrs. línea)

Mixta

Innovación y Asesoría Educativa, AC

BAJA CALIFORNIA

CAMPECHE

Curso-Taller

“Evaluación del desempeño docente"

Curso-Taller

“Desempeño con calidad”

Taller-Breve

“La función docente: Implicaciones y Desafíos”

40 Hrs. (8 Hrs. Presencial-22 hrs. Línea) 6 sesiones

Mixta

CHIAPAS

COAHUILA

GUERRERO

Taller Breve

Orientaciones para la elaboración del expediente de
evidencias de enseñanza

Presencial

10 Hrs. (2 sesiones de 5 Hrs. C/U)

Presencial

Curso-Taller

La evaluación, una oportunidad para la mejora. Evaluación del desempeño
docente. Ciclo Escolar 2015-2016

31 Hrs.

Mixto

Curso-Taller

“La construcción del portafolio de evidencias”,

25 Hrs.

Línea

JALISCO

Presidencia del Consejo Directivo

Coordinación Estatal de Formación
Continua de Maestros en Servicio del
Estado de Chiapas.

Fue diseñado por pesonal académico de la
extensión/Centros de Maestros de Piedras
Negras del Instituto Estatal de Desarrollo
Docente e Investigación Educativa IDDIE
en el Estado de Coahuila

MATERIALES

Plan de Estudios 2011; Texto
de la planeación didáctica
argumentada; la guía técnica
para la elaboración de la
planeación didáctica
argumentada.

Plan de Estudios 2011. Video
de los acuerdos entre la
OCDE y México para elevar la
calidad educativa, videos
sobre los rasgos culturales y
lingüísticos de la comunidad
educativa, Manual del
participante.

Guías técnica y académica de
la elaboración del informe de
cumplimiento de
responsabilidades
profesionales. Guías técnica y
académica del expediente de
evidencias de enseñanza.
Manual para acceder al Aula
virtual, así como una guía de
actividades.
Guía del Facilitador, Guía
metodológica.
Plan de estudios 2011,
Programa de estudio de la o
las asignaturas que atienden
las y los docentes
participantes, Planeación
didáctica elaborada y
utilizada previamente por
cada participante, Evidencias
de aprendizaje de las y los
alumnos.
Guías Técnicas, Planes y
Programas de Estidop de
Educación Básica,
Planeaciones de secuencias
didácticas y evidencias o
productos.

Constitución Política de los
Estados Unidos Mexicanos.
(Texto vigente), Lineamientos
para organización y
funcionamiento de los CTE. SEP.
2013, Lineamientos para
organización y funcionamiento
de los CTE. SEP. 2013. Programa
Su diseñó se basa en las guías técnicas y de estudio 2011. Guía para la
académicas que el INEE y la experiencia Educadora. Educación Básica.
que ha dejado las recientes aplicaciones Preescolar
de los exámenes de ingreso y de
Programas de estudio 2011. Guía
para el Maestro. Educación
promoción en el estado.
Básica. Primaria. Tercer grado
Texto: El profesional reflexivo.
Cómo piensan los profesionales
cuando actúan, de Donald A.
Schön
Texto: Diez nuevas competencias
para enseñar, de Philippe
Perrenoud
Acuerdo 716.
Ley General de Educación.
(Artículos 6, 7 y 8) Plan de
Estudios de educación Básica
2011.
Acuerdo 717.

• Documento: Perfil,
parámetros e indicadores de
desempeño docente y técnico
Centro de Actualización del Magisterio de
docente. Educación Básica.
Cd. Guzmán
Ciclo Escolar 2015-2016.
• Guía para la elaboración del
Expediente de evidencias de
enseñanza. Docente, Nivel
Preescolar, Primaria y/o
Secundaria.

Curso

“Sistematización del expediente de evidencias”

60 Hrs.

Mixta

ISIDM. Tepeyac 6565, Col. Haciendas
Tepeyac, Zapopan, Jalisco. Tel. 3620 5424

Taller

La evaluación formativa y la mejora de la práctica docente del maestro de
educación básica.

30 Hrs.

Línea

Secretaría de Educación del Gobierno del
Estado de Jalisco.
Plan de Estudios 2011.

NUEVO LEÓN

Instrumento para evaluar
competencias docentes

Evaluación del Desempeño Docente

QUINTANA ROO

Curso-Taller

“Evaluación del desempeño docente”.

SAN LUIS POTOSÍ

Curso-Taller

"Planeación Didáctica Argumentada"

20 Hrs. (5 sesiones)

Mixta

TLAXCALA

Diplomado

Las Competencias a Nivel de Aula

20 Hrs. (3 módulos) 17 actividades

Mixta

Dirección Académica del Centro de
Internalización de Competencias
Educativas y Profesionales A.C.

TLAXCALA

Elaboración de secuencia didáctica

Secuencias didácticas en un enfoque de competencias

18 Hrs. 15 min (2 Unidades)

Presencial

Dirección del Centro de
Internacionalización de Competencias
Educativas y Profesionales (CICEP)

TLAXCALA

Curso

La evaluación basada en competencias

7 Hrs.(17 actividades)

Presencial

Sistema Educativo Estatal Tlaxcala

Instrumento para evaluar
competencias docentes para
obtener el perfil académico
40 Hrs. (1 sesión presencial, 34 Hrs. en línea)

Mixta

Gobierno del Estado de Quintana Roo,
Servicios Educativos de Quintana Roo

Lecturas básicas y
complementarias, así como
preguntas de reflexión y
estudio.

Guía Académica para la
elaboración de la Planeación
Centro de Maestros 2401 en coordinación Didáctica Argumentada, Guía
con el Departamento de Actualización de Técnica para la Planeación
Maestros de la Secretaría de Educación de Didáctica Argumentada, Plan
Gobierno del Estado de San Luis Potosí de estudios, Programa del
grado o asignatura que
imparte, Guía del participante
Resultados educativos del
grado o asignatura que
imparte.
Texto componentes didácticos

Guía del participante
secuencia didáctica

SEP (2011) Plan de Estudios
2011. Educación Básica.
Programa de estudios
2011.Guía para la educadora.
“La evaluación en el contexto
de la Reforma Integral de la
Educación Básica” La
evaluación formativa