SESIÓN DE CLASE

EDUCACIÓN FÍSICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
NOMBRE DEL DOCENTE DE AULA:
GRADO – SECCIÓN:
FECHA:
ESPECIALIDAD:
TIEMPO:
ÁREA:

José Rosa Ara
Misael Santos
Primero “A” , “B” y “C”
Junio del 2015
Educación Física
Horas: 2H
Minutos: 90min
Educación Física

2. ORIENTACIÓN CURRICULAR
2.1. DENOMINACIÓN DE LA UNIDAD:
“Haciendo amigos con la práctica del Básquetbol”
2.2. DENOMINACIÓN DEL TEMA:
“ La técnica del dribling en circuitos”
2.3. LOGRO DE APRENDIZAJE:
Ejecuta el dribling en conducción con drilles simples y complejos
3. ORGANIZACIÓN CURRICULAR
ORGANIZADOR DEL ÁREA
COMPETENCIA

CAPACIDAD(ES)

INDICADORES

EVIDENCIA/
PRODUCTO

Practica actividades de Utiliza su velocidad,
COMPRENSIÓN Y
velocidad, fuerza y fuerza y agilidad con Velocidad,
DESARROLLO DE
agilidad en los drilles el
balón
para fuerza
y
LA CORPOREIDAD
de la conducción del recorrer el circuito.
agilidad.
Y LA SALUD
balón.
Utiliza su coordinación Ejecuta la técnica del
DOMINIO
óculo
manual
y dribling recorriendo
CORPORAL Y
Técnica
del
coordinación dinámica el
circuito
en
EXPRESIÓN
dribling.
en la práctica del tiempos cortos y
CREATIVA
dribling.
largos.
Interactúa con sus Practica habilidades
Habilidades
CONVIVENCIA E compañeros
en
la sociales
con sus
sociales
y
INTERACCIÓN
organización
y compañeros
actitud
de
SOCIOMOTRIZ
ejecución
de
las promoviendo
la
perseverancia.
actividades del dribling. perseverancia.
Actitud (es): Respeta y disfruta durante la práctica de los drilles de la técnica del
dribling.

.Observa al docente la técnica del dribling.Repetición .Demostrativo .Ejecuta la técnica del dribling .Escucha atentamente al docente sobre el tema a desarrollar.Practica el dribling en diferentes direccionalidades. ACTIVIDADES DEL TEMA CENTRAL .Técnica del dribling en la conducción del balón. RECURSO / MATERIAL Campo deportivo Campo deportivo Conos Balones de básquetbol TIEMPO 15’ 55’ . .  Adelante  Atrás  Laterales  Zigzag  Diagonales .Ejecuta desplazamientos libres con el balón para explorar los saberes previos de la técnica del dribling.Exploración de la tecnica .competitivo 5.  Normal  Rápido  En profundidad  En doble ritmo  En pase y recepción EVALUACIÓN . DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS ACTIVIDAD Básquetbol ACTIVIDADES DE INICIO: .Explicativo . .4. METODOLOGÍA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA .Practica el dribling con el balón en diferentes ritmos.De competencia .Ejecuta la activación fisiológica:  General  Especifica .Participa en la actividad de motivación: Piedra papel o tijera.Asignación del tareas ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE .

C. 1994 ------------------------------DOCENTE DE AULA . . . Campo deportivo 20’ SS. Escucha atentamente al docente sobre el tema a desarrollar la próxima clase.Practica hábitos de aseo personal.Ejecuta movimientos simples para volver a la calma. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN .Lista de cotejo 7.C. P y otros La Educación Física y su Didáctica Editorial: Madrid: Publicaciones I. ACTIVIDADES DE CIERRE .HH.E. Responde a las preguntas de metacognición. . EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES - INDICADORES Ejecuta la técnica del dribling en el circuito.Participa en las actividades de recreación.Colabora con el recojo de materiales deportivos.- en un circuito. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA ALONSO MARAÑON. 6.