PRONOMBRES COMPLEMENTARIOS

Los pronombres complementarios son palabras que usamos en vez de nombres o sujetos que puedan
encontrarse a la mitad o al final de una oración. También complementan a verbos
y preposiciones siempre
situándose
detrás
de
ellos.
Complementado a un verbo y sustituyendo un nombre:
I love Ana every day
Yo amo a Ana cada día

=>
=>

I love her every day
Yo la amo cada día

Complementando a una preposición y sustituyendo un sujeto:
SUBJECT PRONOUNS

COMPLEMENT PRONOUNS

Pronombres Sujeto

Pronombres Complemento

I

ME

YOU

YOU

HE

HIM

SHE

HER

IT

IT

WE

US

YOU

YOU

THEY

THEM

Laura is beside Mark
Laura está al lado de Mark

=>
=>

Laura is beside him
Laura está al lado de el

A continuación una lista completa de los pronombres complementarios:

Se pueden usar números delante de un contable:  Ejemplos: three apples (tres manzanas) five houses (cinco casas) No podemos usar números delante de un incontable: .Se puede usar "a" o "an" con nombres contables en singular:  Ejemplos: an apple (una manzana) a house (una casa) No podemos usar "a" o "an" con nombres incontables:  Ejemplos: A milk es incorrecto 3. tea (té). Son tratados como singulares (no se pueden hacer plurales añadiendo s)  Ejemplos salt (sal)..  Ejemplos: one pencil (un lápiz) two cats (dos gatos) Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo. wood (madera).Nombres contables tienen una forma plural y se les agrega s al final  Ejemplos: egg/eggs (huevo/s) bicycle/bicycles (bicicleta/s) Nombres incontables no tienen una forma plural:  Ejemplos rice (arroz)/ rices es incorrecto milk (leche)/ milks es incorrecto 2. wine (vino) Reglas gramaticales de sustantivos contables y no contables 1..Algunos ejemplos: You run with me Tú corres conmigo Give him this rule Dale esa regla She walks with you He call you Ella camina contigo Él les llama SUSTANTIVOS CONTABLES/NO CONTABLES Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar..

mientras que los sustantivos contables Incontables Contables llevan cuantificadores como How much? .poca comida little fruit . Ejemplos: Two rices Otra ayuda podría ser pensar que los incontables llevan cuantificadores como much y little.muchos autos few cookies .¿Cuánto? How many? .poca fruta many cars . much money .muchos billetes much traffic .mucho tráfico little food .¿Cuántos? many y few.mucho dinero many bills .pocas galletas few apples .pocas manzanas .

=> No hay muchos coches en la calle. Se usa SOME acompañando a sustantivos contables e incontables en oraciones afirmativas. También se puede utilizar SOME para construir una interrogación donde se espera una respuesta afirmativa.  Ejemplo: Would you like some tea? May I have some more coffee? ¿Quieres un té? ¿Podría tomar algo más de café? Se emplea ANY para acompañar sustantivos contables e incontables en preguntas y también en oraciones negativas. There is some sugar in the pot.  Ejemplo: There aren't many cars on the street. (so/too) MUCH. Suelen ser muy empleados como el plural de los artículos indeterminados A y AN. algunas y generalmente se utilizan cuando no es necesario establecer de manera exacta cuán grande o pequeña es la cantidad que se expresa. algunos. .  Ejemplo: Have you got any shirts in my size? We haven’t got any shirts in your size ¿Tienen algunas camisas de mi talla? => No tenemos camisas de tu talla.SOME/ANY SOME y ANY que son dos de las palabras cuantitativas que se utilizan con mayor frecuencia en el idioma inglés. estableciendo una manera educada para preguntar si alguien desea algo de tomar o comer. ANY) Las expresiones de cantidad se utilizan para describir el número que hay. se utilizan para dar información sobre la cantidad.  Ejemplo: There are some letters for you. EXPRESIONES DE CANTIDAD (A LOT OF. Hay algo de azúcar en el recipiente. es decir. alguna. Hay algunas cartas para tí. SOME. Ambos términos significan alguno. MANY.

Much: Se utiliza en frases interrogativas y negativas. Many: Se utiliza en frases interrogativas y negativas. There aren't many cars on the street. There are few cars on the street. *1 Recuerda que 'many' se suele utilizar en frases negativas e interrogativas. *1 Recuerda que 'much' se suele utilizar en frases negativas e interrogativas. => No tenemos mucho tiempo para jugar.  Ejemplos: You've got too many doubts for the exam. Hay pocos coches en la calle. *2 La partícula '(a) few' es muy común utilizarla en frases afirmativas por su significado. SO / TOO + MUCH / MANY: Cuando utilizamos las expresiones 'much' y 'many' precedidas de 'so' (tanto) y 'too' (demasiado) sí se suelen usar en afirmativa. => We've got little time Tenemos poco tiempo para jugar.  Ejemplos: We haven’t got much time to play.  Ejemplos: No hay muchos coches en la calle. delante de un sustantivo contable en plural: How many apples are there in the basket? There aren’t many apples in the basket. Tienes demasiadas dudas para el examen. *2 La partícula '(a) little' es muy común utilizarla en frases afirmativas por su significado. There is so much money that it seems fake. to play.MANY / FEW: Cuando utilizamos palabras contables existen dos expresiones muy comunes que son 'many' (mucho) y '(a) few' (poco). MUCH / LITTLE: Cuando utilizamos palabras incontables también existen dos expresiones muy comunes que son 'much' (mucho) y '(a) little' (poco). delante de un sustantivo incontable (singular): How much water is there in the swimming-pool? There isn’t much water in the swimming-pool. Rara vez la encontramos en frases negativas o interrogativas. Hay tanto dinero que parece de mentira. Rara vez la encontramos en frases negativas o interrogativas. A LOT OF: En oraciones afirmativas es muy común utilizar la expresión 'a lot of' (un montón de). .

=> Estaba comiendo. going... eating. doing. He. Se utiliza en frases afirmativas. It + was + learning. *1 La expresión 'a lot of' también se puede encontrar como 'lots of'. We. You. => I've got a lot of friends from high-school. Gerundio . se forma con el verbo "to be" y el gerundio. Frases negativas (estructura) Estaba hablando.I was talking. Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar "to be" y el gerundio (infinitivo + "-ing") del verbo.. going. Ejemplo: Tengo un montón de amigos del instituto. Sujeto + Auxiliar (to be) + I. pero sólo utilizamos la preposición 'of' si va acompañado de un sustantivo.. She. Frases afirmativas (estructura) Sujeto + verbo auxiliar ("to be") was/were + gerundio.  Ejemplos: 1.Play He was eating.. I have got a lot of work. => 2. They + were + talking. El verbo auxiliar "to be" está en el pasado simple (was y were). Como el presente continuo.. delante de un sustantivo:  Ejemplos: Contable en plural: Incontable (singular): I have got a lot of books. PASADO CONTINUO El pasado continuo se utiliza para acciones que ocurrieron en un momento específico en el pasado.

Se usa el pasado continuo para hablar sobre acciones en un tiempo específico en el pasado. (Estaban hablando muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la pelicula. (Jose llamó mientras estaba mirando las noticias.Play My son was reading while I was cooking.Was it raining when you left? (¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?) 2.  Ejemplos: 1.) Frases interrogativas (estructura) Verbo auxiliar ("to be") was/were + sujeto + gerundio?  Ejemplos: 1.He was not [wasn't] eating. La acción que se interrumpe está en pasado continuo y la acción que provoca la interrupción está en pasado simple. => (No estaba comiendo.PlayWas he eating? => => ¿Estabas hablando? ¿Estaba comiendo? Usos del pasado continuo: 1..Sujeto + verbo auxiliar ("to be") was/were + "not" + gerundio. => (No estaban aprendiendo.) 2...Play They were talking very loudly while we were trying to watch the movie...) 2.) .Jose called while I was watching the news..Play Paula wasn't living in Spain in 2005. (Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba cocinando. (Paula no estaba viviendo en España en el 2005.El pasado continuo lo utilizamos para una acción larga que ya en el pasado fue interrumpida.Se usa el pasado continuo para dos acciones que estaban ocurriendo al mismo tiempo en el pasado... "When" y "while" señalan el uso del pasado simple y continuo..) 2..) 3.  Ejemplos: 1..PlayThey were not [weren't] learning. (Was’nt/were’nt)  Ejemplos: 1.Were you talking? 2..  Ejemplos: 1.

traveled..Have you been to London? 2.They haven't learned English.I have talked to Peter. It + has + made. No ha ido a su trabajo....Has she gone to work? Usos del presente perfecto => => ¿Has ido a Londres? ¿Ha ido a su trabajo? . 2.. We.PRESENTE PERFECTO Lo usamos para acciones en el pasado que tienen importancia en el presente.. => No han aprendido inglés. => He hablado con Peter. se usa el verbo auxiliar "to have" en el presente y el participio pasado del verbo. You. seen..She hasn't gone to work.. gone… He. Frases negativas (estructura) Sujeto + auxiliar have/has + "not" + verbo en participio...Play She has gone to work. learned. Para formar el presente perfecto.... Frases afirmativas (estructura) Sujeto + auxiliar have/has +verbo en participio. Frases interrogativas (estructura) Auxiliar have/has + sujeto + verbo en participio. => 2.  Ejemplos: 1. They + have + talked. done. Sujeto + Auxiliar + Verbo en participio I.. (Haven’t/hasn’t)  Ejemplos: 1. => Ha ido a su trabajo.?  Ejemplos: 1. She.

No lo usamos para acciones específicas. 2.-The plane hasn't arrived yet..1. 2.  Ejemplo: 1.se usa el presente perfecto para describir una experiencia.Se utiliza el presente perfecto para un cambio en el tiempo. => El avión no ha llegado todavía....  Ejemplo: 1.  Ejemplos: 1.He has learned to be more patient. El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos esperando la acción.-You haven't finished your homework yet? => ¿No has acabado todavía los deberes? .I have never flown in a plane.. 2.Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han sucedido. => Ha aprendido a ser más paciente. => Nunca he volado en un avión.