Universidad del Bío- bio

Facultad de Eduación y Humanidades.
Departamento de Ciencias Sociales
Pedagogía en Historia y Geografía.

Liceo Técnico Profesional Violeta Parra Sandoval
Curso: 4° Medio Ventas
Profesora- Guía: Mercedes Salinas Domínguez.
Alumna Practicante: Bernardita Contreras Baeza.

Evaluación Sumativa “Guerra Fría”

Fila A.

Nombre Alumno: ______________________________________________Fecha:______________
Puntaje Real: ___________
Instrucciones
- Lea atentamente cada una de las preguntas.
- Las Preguntas que pertenezcan a Selección Múltiple, deberán ser respondidas una sola vez, es decir, no
se aceptarán doble opción.
- No se aceptarán borrones, uso de lápiz grafito ni uso de corrector en el Verdadero o Falso y la
Selección Múltiple.
- Las aseveraciones que son falsas deben ser justificadas, sino sólo se considerará la mitad del puntaje.
- Las Preguntas de Respuesta Breve, deberán ser respondidas sólo en el espacio asignado.
Ítem I: Responda a cada aseveración Verdadero o Falso según corresponda. Justifique las falsas.
1._____ Estados Unidos fue considerado como imperialista, no así la URSS.
2. ____ El bloqueo a Berlín, dio como resultado la creación de dos estados: la República Federal Alemana y
la República Democrática Alemana.
3. _____ La Guerra Fría se desarrolló entre los años 1945- 1991.
4. _____ La Liga Árabe nació como apoyo a Palestina producto del conflicto árabe- israelí.
5.______El Commenwealth, elaborado por Australia, buscaba seguir con el dominio de las colonias en África,
pero que ellas también tuvieran su propio gobierno.
6. ____ La Seguridad Social (Economía) propia de la década del 60´tenía como uno de sus objetivos
principales la proliferación del Estado Comunista.
7.______ La perestroika se caracterizó por ser una política social externa de la URSS.
8.______ Mayo de 1968 en París es recordado por las protestas obreras y estudiantiles que buscaban mejoras
desde el Estado hacia el pueblo.
Ítem II. Selección Múltiple Simple y Compuesta.
1. Las Principales Alianzas Militares de la época eran:
a) OTAN de tendencia comunista y Estados de Tendencia capitalista.
b) ONU con tendencia neutral y la URSS con tendencia comunista.
c) OTAN con tendencia capitalista y Pacto de Varsovia con tendencia comunista.
d) Pacto de Varsovia con tendencia capitalista y Estados Unidos con la Doctrina Truman.
e) OTAN con tendencia comunista y Pacto de Varsovia con tendencia capitalista.
2. La Segregación Racial que se llevó cabo en Estados Unidos y que fue combatida por Martin
Luther King, fue generada por:
a) Bonaza Económica que generó una Sociedad de Opulencia.
b) La Creación de la Ley de los Derechos Civiles en 1964.
c) La Marcha sobre Washington en 1963.
d) Huelgas y manifestaciones sindicales.
e) Por el respeto hacia los afroamericanos.
3. El Tratado de Roma de 1957, creó la Comunidad Económica Europea, que tenía como finalidad:
a) Crear sólo relaciones políticas entre los países.

b) y d) IV. 6. Política que buscaba entregar mayores beneficios a la población negra y mestiza Política de segregación racial impuesta por una minoría blanca a una mayoría no blanca desde 1948 – 1990. 4. b) Los países desarrollados se caracterizan por tener una alta renta per cápita. Defina brevemente los siguientes conceptos: . Sólo e) II. d) Potencias coloniales quedaron bajo el manto de Estados Unidos. c) y d) V. elevados ingresas industria potente y tecnología avanzada. I. Clasificaba a la población entre blancos. Fue concertado en los Acuerdos de Ginebra. b) y c). 1. uniones aduaneras. Sólo a). fue provocado por: a) Disputas entre Egipto e Israel b) Negación de ayuda económica por parte de Estados Unidos hacia Egipto c) La ONU quedó como protectora del Canal de Suez y de la península del Sinaí. elevados ingresas industria potente y tecnología avanzada. d) Crear una economía que permitiese ayudar a la Liga árabe durante la crisis del Petróleo. b) Estrechar lazos económicos y políticos que permitiesen crear un mercado común. bajo nivel de vida y consumo. c) y e). a). sólo se diferencia de los países subdesarrollados en que éstos tienen gran desestabilidad política. Responda brevemente sólo lo que se le solicita. desarrollo industrial escaso o incipente.Universidad del Bío. b) y c) IV.Guía: Mercedes Salinas Domínguez. Sólo b). El Apartheid llevado en África durante la Descolonización en ese Continente fue una Una política de reintegración de la Población blanca y no blanca llevada a cabo desde 1948. 3 Puntos cada definición. Sólo c). Sólo c) III. al igual que los países subdesarrollados. además de un alto nivel de vida y consumo a diferencia de os países subdesarrollados que tienen una baja renta por habitante. entre otros. c) Crear Instituciones económicas para aumentar la inflación en 1973. Sólo a) II. Liceo Técnico Profesional Violeta Parra Sandoval Curso: 4° Medio Ventas Profesora. c) Los países desarrollados se caracterizan por tener una alta renta per cápita. bantúes o negros y mestizos o de color. e) Crear la COMECON. e) Ninguna de las anteriores. Sólo b). e) En los países desarrollados todos los habitantes son adinerados y en los subdesarrollados todos son pobres. Fue un sistema que vino a palear el excesivo crecimiento demográfico. a) b) c) d) e) I. Ítem III. 7. d) y e). 5. Desarrollo breve.2000. recursos naturales dedicados a la exportación. zona que queda ubicada entre áfrica y Medio Oriente.bio Facultad de Eduación y Humanidades. Mao Tse Tung es su gestor. d) Los países desarrollados al igual que los subdesarrollados solo se caracterizan por tener bajo nivel de vida y consumo. alta inestabilidad política. un fondo social europeo. I. Sólo a). c) y d) V. Está basado en la Industrialización y en la Producción Agraria. La Crisis del Canal de Suez. b). Los países desarrollados y subdesarrollados se caracterizan por: a) Los países desarrollados se caracterizan por tener alto nivel de estabilidad política y desigualdad social. Sólo a) y b) IV. No les entregaba participación política a personas consideradas no blancas. a) b) c) d) e) La Revolución China llevada a cabo en 1949 estableció un Sistema económico: Fue llamado Sistema Maoísta por su gestor Mahoma. Departamento de Ciencias Sociales Pedagogía en Historia y Geografía. c y e) V. Sólo a) III. además de un alto nivel de vida y consumo. Sólo a) II. Sólo c) III. Alumna Practicante: Bernardita Contreras Baeza.

Resuma el Fin de la Dinámica de los Bloques y Fin de la Guerra Fría..Compare a ambas potencias (E. ¿Qué es la Teoría del Borde del Abismo y la Teoría del Dominó y cómo se relacionan? Ítem IV. Desarrollo Extenso.Universidad del Bío. características económicas de ambos bloques y Crisis Económica Mundial. Liceo Técnico Profesional Violeta Parra Sandoval Curso: 4° Medio Ventas Profesora. ¿Cuáles son las vías que siguieron los procesos de Independencia durante la Guerra Fría y cuáles son las Etapas de la Descolonización? 3. y la URSS) durante la Guerra Fría a través de los siguientes criterios: a) Ideología b) Rasgos Característicos c) Alianzas Militares d) Dominio geográfico e) Conflictos militares (refiérase a 3) 2.U..Guía: Mercedes Salinas Domínguez. poniendo especial énfasis en la desintegración del bloque socialista.bio Facultad de Eduación y Humanidades. Departamento de Ciencias Sociales Pedagogía en Historia y Geografía. Perestroika de Gorbachov y el Proceso democrático alemán. Alumna Practicante: Bernardita Contreras Baeza. a) Mao Tse Tung: b) República Socialista de Vietnam: c) Descolonización: d) Cuarta Guerra: e) Estado de Bienestar: f) Conferencia de Bandung: 2.U.E. . 1.