RESUMEN DE LAS 6 FALACIAS

DE LA EDUCACIÓN EN
AMÉRICA LATINA
La educación, el gran tema. El informe Kliksberg.

Lic. Fressia Marlene
RODRIGUEZ VÁSQUEZ

no son suficientes para salir adelante.  La infraestructura de apoyo es precaria La calidad de lo que se aprende en las escuelas son totalmente diferentes por lo tanto los rendimientos son por ello diferentes. gran maestro de la universidad de Buenos Aires y autoridad internacional en pobreza. En las escuelas públicas:  Falta de presupuesto para su financiamiento  Hay menos horas de clases al año. y en el 20% más pobre de América Latina sólo 1 de cada 3 terminan secundaria. La educación es la clave del siglo XXI. trabajan en los basurales reciclando. algunos aprenden bien porque vienen de familias ricas y cuentan hasta con maestros particulares. EL GRAN TEMA.  Otro gran número no puede estudiar porque sus familias están destruidas y les falta el estímulo permanente de que sus padres los orientan los apoyan y están pendientes de ellos. En este caso no pueden estudiar porque:  El 16% de estudiantes tienen desnutrición severa. Los que terminan en escuela pública tienen menos nivel 1 . pero aún persisten 6 problemas: 1er problema: Los estudiantes empiezan la primaria pero no terminan la secundaria. Cuanto aprenden los estudiantes. hay educación para pobres y para ricos. bajo la tasa de analfabetos. 2do problema: El problema de la calidad. sin ella no hay trabajo y se condenan a ser pobres. y si esto sucede no tienen futuro en la vida. todos tenemos la necesidad de trabajar y disfrutamos desarrollándonos a través de los estudios. en América Latina la mayoría (90%) va a escuelas públicas. este es el estímulo fundamental. hay una gran desigualdad. entre otras actividades. El doctor BERNARDO KLIKSBERG es padre de la gerencia social. las familias no progresan. la educación avanza y afianza la desigualdad en lo social. tienen que trabajar. EL INFORME KLIKSBERG. que en una escuela particular. son aquellos niños a quienes se les roba la infancia.RESUMEN DE LAS 6 FALACIAS DE LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA BERNARDO KLIKSBERG LA EDUCACIÓN.  Un aproximado de 14 000 estudiantes trabajan. es decir toda la primaria y secundaria juntos. Se ha visto progreso: Subió el número de estudiantes en primaria. La SEPAL la Comisión de las Naciones Unidas para América Latina dice que con menos de 12 años de escolaridad se condenan a ser pobres. viven en las calles. En América Latina sólo 1 de cada 2 alumnos terminan la secundaria.

En Suiza un maestro gana el 30% que el sueldo promedio de la economía. el 35% de los maestros tienen un doble trabajo. en Corea son llamados héroes nacionales. pidieron arancelar las universidades. oponiéndose a estos recortes de presupuestos que los obliga a pagar por estudiar. donde los jóvenes universitarios vienen reclamando sus derechos. están en pésimas condiciones. Suecia. la UNESCO dice debe de ser al menos el 6% del producto bruto. son los jóvenes más brillantes de la sociedad. En América Latina el presupuesto promedio es menor al 4. Noruega dan ayuda generosa a otros países del mundo. hay condicionamiento para recibir más recursos para la educación. 5to problema: El Pago de los maestros.2% del producto bruto. Uruguay. Brasil. no tienen agua. en Finlandia. Lo cual viene generando enfrentamientos en algunos países. 3er problema: El presupuesto para educación. las partidas para mantenimiento son deficitarias. En América Latina los organismos financieros internacionales. Se dice que hay mucho dinero en educación. es una profesión desvalorizada. y otros países del Sur hay más compromiso con la educación.. En Finlandia y Corea los maestros son los mejor pagados. en América Latina son part time. trabajan ad honorem.que los que estudian en privadas y ante el mercado laboral sigue el ciclo de la desigualdad. En los países ricos los profesores de las universidades son los mejores pagados y su tiempo es full time. La tercera parte de todas las escuelas no tienen baños suficientes para el número de estudiantes. en Finlandia se gasta $ 6 000 por habitante en educación y en Perú solo se invierte un promedio de $ 400 por habitante en educación. se comparan con otros países pero no dicen que lo que se paga y se estimula en América Latina es una miseria en comparación con los otros países. la 2 . aducen que el presupuesto debe de quitarse a las universidades para darle más recursos a las escuelas primarias. es decir se escatima la inversión. los organismos financieros aducen que los gastos de las universidades es mucho. Frente a los seis problemas en Argentina. pero se gasta mal y eso es falso. etc. y son muy estimulados. 4to problema: Estado de las escuelas en América Latina. hay avances y mejoras entre el 2007 al presente. Hay otras cosas que debemos de revisar para estar atentos a los cambios y necesidades de la educación. En América Latina están sub pagados. la infraestructura que se cae a pedazos. pero condicionan que no se gaste en mantener o armar fuerzas armadas. Japón.UU. trabajan en otras entidades. hay un gran desafío. Israel los maestros son Full time porque sólo se dedican a la escuela. 6to problema: Invento de falsedades para evitar el aumento de los recursos para educación. Se culpa a los docentes de los fracasos de la educación. que se cobre para quitar el presupuesto. es una profesión jerarquizada. los jóvenes no desean ser maestros. En EE.

La educación es decisiva para la vida de las personas y su desarrollo. Más vale encender una vela. a los hechos. para la existencia de las familias y el progreso de las naciones. no de manera abstracta. que promueva la solidaridad. planes de estudio deben de enfatizar ello. desde la primaria a la universidad. en algunos países están en ese camino. que maldecir la oscuridad. se debe de formar buenas personas a través de una educación en valores y de mucha calidad a nivel técnico. debe de haber una transversalización en todas las áreas y disciplinas.educación busca formar hombres y mujeres de bien. es posible reconvertir la educación en América Latina. enseñar ética aplicada a la realidad. 3 . los currículos.