REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO LARA
“ANDRÉS ELOY BLANCO”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN SISTEMA DE CALIDAD
Y AMBIENTE

MANUAL DE LABORATORIO PARA PRÁCTICA
FORMATIVA

Elaborado por:
Ingº Beatriz Soledad Contreras M.
Ingº Hernán José Hernández Villa
Modificado y adaptado por: Ingº Virginia Davis

Barquisimeto, Septiembre 2016

Práctica Formativa # 3
Toma de muestra .Mediciones de volúmenes conocidos de líquidos con instrumentos volumétricos (pipeta).

Pipeta Aforada

Pipeta Graduada Pera de Seguridad

Objetivos:
1. Toma de muestra.
2. Medir volúmenes conocidos con la pipeta graduada, aplicando los métodos de
enrase en cualquier punto y vaciado completo.
Actividad 1: Toma de muestra.
Inicio

TOMA DE MUESTRA
1. Seguir recomendaciones de las Precauciones y Normas de Seguridad en el Laboratorio.
2. Seleccionar el instrumento para tomar la muestra. (Tomar un beaker (vaso de precipitado) de capacidad superior al que va usar o pipeta
3. Lavado del recipiente o material: consiste en eliminar cualquier agente contaminante
del recipiente u objeto a usar, para esto se debe:
a. Lavar con agua jabonosa (externa e internamente)
b. Lavar o enjuagar con abundante agua de chorro.
c. Lavar con agua destilada.
4. Rotulación del recipiente: consiste en identificar en una etiqueta (puede ser de papel o
de tirro) la información del recipiente que contiene la muestra a usar.
5. Curado del recipiente o material: curar es la acción de impregnar las paredes internas
del recipiente con el líquido a usar, con el fin de que las características de éste no varíe.
a. Vierta en el beaker una pequeña cantidad del líquido a usar.
b. Con movimiento circula impregne todas las paredes del beaker con el líquido a usar.
c. Vierta el líquido en el desague.
d. NO VUELVA A LAVAR EL INSTRUMENTO.
6. Toma de muestra: Tome del frasco del reactivo la muestra necesaria para el experimento, considerando la cantidad a usar, más cierta cantidad por precaución. (Pregunte a
su profesor)
Nota: Bajo ninguna circunstancia, una vez tomada la muestra, se puede devolver cantidad alguna al frasco o recipiente original
2
Fin

Agua destilada y su uso: El agua de chorro no es pura, pues contiene en solución, pequeñas cantidades de sales y algunos gases. Por lo tanto, en un experimento en el cual
se requiera exactitud, por ejemplo, en el caso de una titulación, el uso de agua de chorro
puede resultar inadecuado, ya que las sales y gases disueltos, pueden interferir de una u
otra forma. Para evitar esta complicación, se requiere el uso de agua destilada, la cual es
prácticamente pura. Esta se obtiene de agua de chorro, la cual se somete a procesos de
destilación, separándose así, el agua pura del material disuelto.

Actividad 2. Medir volúmenes conocidos con la pipeta (Método1, enrase en cualquier punto de la pipeta)

Inicio

Lave la pipeta (Aplique la técnica de
lavado)





Vierta __mL de la solución en un beaker
Señale en qué valor quiere enrasar la pipeta (Li)
Calcule la Lf de la ecuación Vv=Lf-Li

Tome un beaker, limpio y seco.
Enrase con el líquido la pipeta en el valor indicado
Deje caer el líquido en el beaker hasta el valor de Lf calculado


Informe
Construya tabla de datos y resultados
Analice resultados y concluya

FIN
Vierta 0,35 mL
Vierta 3,6 mL
Vierta 8, 4 mL

3

Tabla 1: Medición de volumen conocido con la pipeta graduada: Método enrase en
cualquier punto

Volumen a Verter
(Vv)
mL
0,35 mL
3,6 mL
8,4 mL

Lectura inicial
(Vi)
mL

Lectura final (Vf)
mL

Actividad 3. Medir volúmenes conocidos con la pipeta (Método: vaciado completo)

Inicio

SELECCIÓN Y LAVADO DE LA PIPETA
 Seleccione la pipeta de acuerdo al volumen a
verter*
 Aplique la técnica de lavado y curado




VIERTA ___mL DE LA SOLUCIÓN EN UN BEACKER
Identifique la capacidad de la pipeta
Calcule el unto de inicial o enrase de la pipeta
Punto inicial = Capacidad – Volumen a verter
Enrase la pipeta en el punto inicial calculado
Deje caer completamente el líquido en el beaker



Informe
Compare este método con el anterior
Construya tabla de datos y resultados
Analice resultados y concluya

FIN

4

Tabla 2: Medición de volumen conocido con la pipeta graduada: Método Vaciado
Completo

Volumen a Verter(Vv)
mL
0,83 mL
4,7 mL
8,4 mL

Capacidad Pipeta
mL

5

Punto Inicial
mL