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Universidad Central de Venezuela

Facultad de Humanidades y Educacin


Escuela de Educacin
Coordinacin del Servicio Comunitario

Informe:
Proyecto de servicio comunitario: Universitarios por la donacin.
Sub-proyecto: Donacin de rganos y tejidos Un sueo por la vida.

Prestador (a) del servicio:

Tutor acadmico:

Dresay Chacn.

Jorge Altuve

C.I: 21.374.653

Caracas, Septiembre de 2016.

Datos del proyecto

Ttulo del proyecto: Universitarios por la Donacin.


Ttulo del sub-proyecto: Donacin de rganos y tejidos Un sueo por la vida.
Tutor (a) acadmico(a):Prof. Jorge Altuve.
Responsable institucional (comunitario): Directora Yhutmeli Gonzlez
Telfono del responsable institucional (comunitario): 0414-137-85-34.
Comunidades atendidas: C.E.I.N Luisa Elena Palacios de Betancourt El Valle, Caracas.

Datos del (la) prestador (a) del servicio comunitario

Nombres y Apellidos del (la) prestador (a) del servicio: Dresay Mara Chacn Garca.
Cdula de identidad del (la) prestador (a) del servicio:21.374.653
Telfono del responsable institucional (comunitario): 0426-173-14-35
Correo electrnico del prestador (a) del servicio: chacon.dresay@gmail.com
Rgimen de Estudios: Anual.
Mencin: Preescolar y Primera Etapa de Bsica

Objetivo General

Sensibilizar a la comunidad perteneciente al preescolar C.E.I.N Luisa Elena Palacios de


Betancourt, ante la necesidad de la donacin de rganos y tejidos en Venezuela.

Objetivos especficos

Analizar la importancia que tiene la donacin de rganos y tejidos en Venezuela.


Definir cuales comportamientos contribuyen al cuidado de nuestro cuerpo.
Clasificar cules alimentos contribuyen al cuidado de los riones para mantenerlos
Enunciar a los padres y miembros de la comunidad los mitos y realidades a cerca de la

donacin de rganos y tejidos.


Desarrollar actitudes positivas en el personal de la institucin, estudiantes, representantes

y vecinos de la comunidad que contribuyan a la donacin de rganos y tejidos.


Identificar frutas que contribuyen a una alimentacin ms balanceada.
Conocer los diferentes rganos y tejidos que se trasplantan en Venezuela.

Lista de Actividades previstas y ejecutadas en el proyecto:

Actividades ejecutadas con los nios(as)


Video reflexivo
Video cuento
Ejercicios por la vida
Recetas saludables
Conversatorio
ActividadDondando ando
Reconociendo las partes del cuerpo
Actividades ejecutadas con los padres y maestros
Entrevistas
Cartelera informativa
Videos

Da /mes /ao de ejecucin


27/06/2016
04/07/2016
11/07/2016
12/07/2016
27/06/2016
07/07/2016
08/07/2016
Da /mes /ao de ejecucin
08/07/2016
29/06/2016
09/07/2016

C.E.I.N Luisa Elena Palacios de Betancourt,


El C.E.I.N Luisa Elena Palacios de Betancourt, ubicada en planta baja del edificio
cerro grande, de la calle 19 de abril, El valle - Cacaras, municipio Libertador.
La institucin escolar atiende 4 grupos (seccin A, seccin B, Seccin C y seccin D).

Tabla 1.Algunos datos de la institucin.

Turno: maana de 7:00 am a 12:00 y tarde 1:00pm a 5:30pm.

Matricula: 80 alumnos.

Personal que labora en la institucin:

Directora

Una secretaria

Docentes :4

2 personas para el personal obrero.

Tabla 2.Nmero de estudiantes por sexo y edad.


Sexo

Cantidad

Edades

Femenino

48

Edades

Masculino

32

comprendidas

Total

80 Alumnos

entre 3-4 y 5
aos de edad.

Caractersticas: condiciones generales (paredes, techos, pintura) iluminacin, ventilacin y


ruidos.
El preescolar cuenta con 2 aulas grandes y cmodas, algunas paredes se encuentran en
malas condiciones de pintura, el techo tambin se encuentra en malas condiciones de filtracin,
cuenta con la iluminacin de luz blanca, ms 2 ventanas tipo rectangulares, los salones tienen 25
sillas y 6 mesas por cada uno, hay 2 estantes por cada aula para guardar los materiales y tiles

escolares, hay 2 pizarras de madera, varias papeleras, materiales didcticos ,juguetes, legos de
madera y plsticos entre otros.
La institucin tiene dos baos: uno para los nios y nias /otro para el personal que labora
en la misma. Tambin est la secretaria y direccin, una cocina y un espacio que lo utilizan como
depsito. En cuanto a los espacios exteriores, el patio central se encuentra en malas condiciones
porque el piso est muy deteriorado, no hay reas verdes, ni mucho menos un parque para el
disfrute y recreacin de los nios y nias.
Por otro lado, en el preescolar se percibe muchos ruidos ya que, las ventanas del saln se
encuentran cercanas al medio exterior (La comunidad) y se escucha mucho el ruido de la msica,
los carros y motos. Cuentan las docentes que han tenido varios sustos, al escuchar los disparos y
enfrentamientos entre los policas y antisociales de la zona lo cual, cierran las puertas y
resguardan a los nios(as) del peligro.

Diagnostico Observaciones (limitaciones, logros adicionales):

A travs de una entrevista abierta realizada a la docente titular del tercer nivel de
preescolar de la institucin C.E.I.N

Luisa Elena Palacios de Betancourt, mediante una

conversacin personal, la misma expres las siguientes inquietudes: ella observa a lo largo de sus
clases que los nios y nias no conocen sobre el tema de Donacin de rganos y Tejidos en
Venezuela, como tambin desconocen que algn familiar haya sido trasplantado y desconocen la
importancia de la donacin de sangre.
Por otra parte, el mismo da que se realiz la entrevista directa a la docente cuya duracin
fue de aproximadamente 2 horas, las estudiantes que llevan a cabo el servicio comunitario
evidenciaron que el desayuno de los nios y nias, no era saludable ya que, evidenci el
consumo de jugos y alimentos que perjudican la alimentacin balanceada ejemplo: los jugos
pasteurizados, refrescos, pepitos y otras golosinas. Por lo tanto, ocasionan daos en algunos
rganos (riones, vescula, intestinos, estmago).

As mismo en un conversatorio con alrededor de 20 padres, madres y representantes se


realizaron las siguientes preguntas para indagar acerca del conocimiento previo del tema de la
donacin de rganos y tejidos:
-Conocen acerca de la donacin de rganos y tejidos?
-Posee algn familiar que haya sido trasplantado?
-Usted est de acuerdo con la donacin de rganos y tejidos?
-Por qu cree usted que es importante hacer una donacin de rgano?
-Alguno de ustedes ha donado sangre?
Luego de hacer el conversatorio, las prestadoras del servicio llegaron a la conclusin de
que la mayora de los padres, madres y representantes conocen muy poco acerca del tema de la
Donacin y el trasplante de rganos y tejidos. Por lo que, se observ la preocupacin de la
situacin global por la cual atraviesa Venezuela, ya que actualmente la tasa de donadores de
rganos y tejidos es extremadamente baja con una demanda muy alta. A ello se suma los escasos
recursos de medicinas e insumos mdicos necesarios para los pacientes en dilisis, sin mencionar
las largas listas de espera de personas que requieren un trasplante o donador.

Limitaciones:

Las limitaciones para el trabajo de campo fueron las siguientes:

Hubo das que tenamos que posponer las fechas para ejecutar las actividades en la
institucin porque paralizaban das de clases gracias a que el preescolar se iba el agua,
luz, o haba filtracin, etc.

El ruido de los espacios exteriores de la institucin (la comunidad), tambin se considera


una limitante porque las practicantes en algunas ocasiones levantaban su voz para que los
estudiantes lograran escuchar la informacin.

El alto costo de los materiales utilizados, a pesar del uso de recursos reciclables, tal es el
caso de las frutas y utensilios para el desayuno de los nios. Sin embargo, esta situacin
pudo manejarse adecuadamente con el aporte y trabajo en equipo de las prestadoras del
servicio.

Logros:

El conjunto de actividades con inicio y fin determinadas en el sub-proyecto, dirigida a la


poblacin atendida se puede decir que se dieron de manera satisfactoria ya que, fueron
planificadas, organizadas, dirigidas, controladas y se utilizaron todos los recursos

necesarios para alcanzar dichos objetivos.


Los nios y nias fueron muy atentos y prestaron su gran colaboracin con todo el
proceso del servicio comunitario, aprendieron sobre cmo cuidar sus riones, conocieron

sobre el tema de la donacin de rganos y tejidos.


La motivacin de los maestros y padres lo cual fueron participes del proceso de

aprendizaje sobre el tema de donacin de tejidos y rganos.


Mayor integracin entre la comunidad lo que podra conllevar a un excelente trabajo

grupal en proyectos futuros.


El personal en general de la institucin fueron muy atentos, cordiales y colaboradores con
las prestadoras del servicio comunitario.
Poblacin atendida beneficiada:
Tabla 4.Total de personas atendidas durante el trabajo de campo.

Dos grupos (C y D)del turno de la tarde N de varones 18 +N de hembra22 =40


1 directivo
1 personal administrativo
1 personal obrero
2 maestras
Padres y representantes =20
Total de poblacin atendida= 65

Estado final de la comunidad atendida

La institucin C.E.I.N Luisa Elena Palacios de Betancourt ubicado en El Valle,


Caracas con el proyecto ejecutado, tuvo la oportunidad de concientizarse un poco con respecto a
los riesgos de salud de los nios y nias ocasionados para malas prcticas alimenticias. As
mismo las madres, padres, representantes y/o responsables aprendieron normas y hbitos para el
cuidado del cuerpo. Tambin los docentes y el personal en general que labora en la institucin
observaron distintas actividades relacionadas con la sensibilizacin con respecto a los temas de
donacin de rganos, tejidos y sangre.
Adems, la comunidad atendida demostr mucho entusiasmo con el proyecto ejecutado,
interactuaron unos con otros y tambin participaron con agrado en todas las actividades.

N. De prestadores del servicio en el proyecto

Tres personas estuvieron a cargo del proyecto Donacin de rganos y tejidos Un sueo por la
vida: Dresay Chacn, Daniela Carpio y Gledys Abreu.

Actividades comprometidas por el (la) prestador (a) del servicio comunitario en el subproyecto: Donacin de rganos y tejidos Un sueo por la vida.

Las siguientes actividades se generaron de manera grupal, es decir fueron planificadas


por tres prestadoras del servicio comunitario (Daniela Carpio, Gledys Abreu y Dresay Chacn) a
solicitud del profesor Jorge Altuve, para el logro de un trabajo en equipo y de calidad.

Actividades que prev a realizar para los nios y nias:


Objetivos

Contenidos

Estrategias de

Estrategias de

Estrategias

Fecha de ejecucin/

enseanza

aprendizaje

de

horas de ejecucin

evaluacin
Analizar la importancia

Donacin de

Video :

Reflexionar sobre la

que tiene la donacin de

rganos y

Se utiliz un video

importancia de la

De 1:00pm

rganos y tejidos en

tejidos.

para analizar el

donacin de rganos

proceso de discusin

y tejidos.

5:00.

Venezuela.

Formativa

04/07/2016

que posteriormente se
hizo con la poblacin.
Desarrollar actitudes
positivas en el personal de

Donacin de

Video cuento

la institucin, estudiantes,

rganos y

importancia de la

representantes y vecinos

tejidos

donacin de rganos

de la comunidad que

Reflexionar sobre la

Formativa

06/07/2016

30/06/2016

Un

y tejidos.

contribuyan a la donacin
de rganos y tejidos.
Clasificar cules

Alimentos

Desayuno saludable

Poner en prctica el

Formativa

alimentos contribuyen al

saludables

Mini charla

consumo de

Co

cuidado de los riones

Cuidado de

alimentos saludables

evaluacin

para mantenerlos

los riones

para el cuerpo.

C
Definir cules

comportamientos

Cuidado del

contribuyen al cuidado de

cuerpo

nuestro cuerpo

Conversatorio

Preguntas y
respuestas
mediadoras

Formativa

08/07/2016

Identificar frutas que

contribuyen a una

Alimentos

Recetas saludables

Poner en prctica el

alimentacin ms

saludables

consumo de Frutas

8:00am a 12:00

balanceada.

Para el

saludables a travs

=4 horas

cuidado del

de una receta de

cuerpo.

cocina.

Reconocer los diferentes

Donacin y

Conocer el tema de

rganos y tejidos que se

trasplante de

Ejercicios por la vida y

la donacin de

trasplantan en Venezuela

rganos y

Juegos

rganos y tejidos a

tejidos en

travs de juegos y

Venezuela.

canciones

Formativa

Formativa

12/07/2016

11/07/2016
=4 horas

Desarrollo de las actividades ejecutadas para los nios y nias del preescolar:

1. Video: A travs de esta actividad se pretende informar a la poblacin estudiantil, sobre la


importancia que tiene la cultura de donacin para nuestro pas. Para ello se dispone de una laptop
y un video beam para reproducir dos videos que presenten testimonio de personas que han sido
sometidas al proceso de trasplante de rganos y tejidos. En l debe verse reflejado la importancia
que tuvo para esas personas esa situacin y cmo esto afecto a su vida. Una vez visto los videos,
las practicantes del servicio comunitario explicaran en un lenguaje adaptado a los nios y nias
lo visto, de tal manera, que ellos puedan tomar conciencia de lo sucedido. Las estudiantes que
prestan el servicio comunitario respondern las dudas que tengan los nios una vez visto el
video. Luego se invitaran a los nios(as) a realizar una actividad grafo plstica (dibujo libre) que
despus debern pintar con pintadedos reflejando lo que aprendieron.
2. Video cuento: Antes de iniciar con la actividad se realizara un conversatorio para indagar
acerca de los conocimientos previos de los estudiantes, se realizarn preguntan mediadoras a los
nios para tales como:
Han escuchado el cuento de un nio ciego y un pajarito?
Para qu usamos nuestros ojos?
Quin me dice cules son las partes del ojo?
Luego se mostrar a los nios un cuento corto que narra la historia de un nio ciego y un
parajito, con la intencin de generar conciencia en ellos para que sean partcipes y promuevan
desde pequeos las campaas de donacin de rganos. Despus se harn las siguientes
preguntas:
Cmo se sintieron con el cuento? Les gust s o no?
Cules son los personajes principales del cuento?
Cmo ayudo el pajarito al nio?

3. Desayuno saludable: previamente a la actividad se solicitar a travs del cuaderno diario de


los nios y nias que debern traer frutas, de su preferencia. Es indispensable que cada
estudiante tenga su propia botella de agua potable. Con esta actividad se tiene el propsito de
ensear mediante una mini charla prctica sobre la importancia de la alimentacin sana para el
cuidado de los riones. Una vez iniciado el desayuno, mientras los nios y nias consumen los
alimentos las practicantes del servicio explicarn a los nios cuales son los alimentos adecuados
y cuales no se deben consumir. Esta actividad permite que los nios y nias aprendan a clasificar
cules alimentos contribuyen al cuidado de los riones.
Para cerrar con la actividad se motivara a los nios y nias a modelar con plastilinas, su
fruta preferida.

4. Conversatorio: con esta actividad se realizarn una ronda de preguntas y respuestas a cerca
de las inquietudes que presenten los nios sobre el cuidado y la higiene del cuerpo. Para ello se
dispondrn de ilustraciones que muestren a los nios y nias las normas y hbitos que debemos
poner en prctica para mantener el organismo en perfectas condiciones. Esta actividad pretende
definir cules comportamientos contribuyen al cuidado de nuestro cuerpo.
5. Recetas saludables:

conversar con los nios acerca de la importancia de llevar una dieta

saludable, seguidamente las prestadora de servicio, los Invitar a realizar una receta de cocina
como lo es una deliciosa ensalada de frutas. Para ello los nios debern mezclar las frutas hasta
obtener una deliciosa ensalada. Por ltimo al terminar de comer la ensalada se realizar una
ronda con los nios y se compartir la cancin de pica, pica la ensalada. Con la finalidad de
dejar un mensaje emotivo de que comer ensalada cuida nuestro organismo (corazn, piel,
riones, estmago, entre otros)

6. Ejercicios por la vida: En esta actividad, se pretende que los nios y nias realicen algunos
ejercicios fsicos que contribuyan al cuidado del cuerpo. Para ello, se invitar a los estudiantes a
realizar una ronda, posteriormente las prestadoras de servicio realizaran los ejercicios para
fortalecer las piernas, brazos, abdomen. Los nios debern realizar los ejercicios. Por ltimo, se
les motivar a armar rompecabezas de distintos rganos (el corazn, cornea, riones entre otros)
y se les preguntar Cmo podemos cuidar nuestros rganos?

Actividades que prev a realizar para los docentes padres, madres y representantes d
Objetivo

Contenidos

Estrategia de

Estrategia de

Estrategia de

Fecha de

enseanza

aprendizaje

evaluacin

horas de

Preguntas para

Formativa

Analizar los conocimientos


previos que poseen los padres,

Donacin y trasplante de

madres y representantes acerca

rganos y tejidos en

de la Donacin y trasplante de

Venezuela.

Entrevista

indagar acerca del

08/07

1:00pm a

tema.

=4 h

rganos y tejidos.
Enunciar a los padres y

Mitos y realidades de la

Cartelera

Ilustraciones de los

Formativa

29/06

miembros de la comunidad los

donacin.

informativa

rganos que son

1:00 a

mitos y realidades a cerca de la

Instituciones u

trasplantados en

=4 h

donacin de rganos y tejidos

hospitales de Caracas.

Venezuela

Banco Mundial de
Sangre
Unidades de Dilisis
Da mundial del rin

Desarrollar actitudes positivas

Donacin de rganos y

Padres y maestros

Difundir a travs de

en el personal de la institucin,

tejidos

comprometidos y

las redes sociales

Formativa

09/07

8:00 am a

estudiantes, representantes y

socialmente activos

informacin sobre la

vecinos de la comunidad que

donacin de rganos

contribuyan a la donacin de

y tejidos y su

rganos y tejidos.

importancia

=4 h

Desarrollo de las actividades ejecutadas para los docentes, padres, madres y representante
de la institucin educativa:

1. Entrevista a docentes, padres, madre y representantes: Con esta actividad se busca indagar
sobre los conocimientos previos acerca de la donacin y trasplante de rganos y tejidos que
poseen tanto los docentes como a los padres, madres y representantes de la institucin. Para ello,
las prestadoras de servicio se acercarn a la institucin y cada una le realizar a la poblacin
preguntas como:
-Conocen acerca de la donacin de rganos y tejidos?
-Posee algn familiar que haya sido trasplantado?
-Usted est de acuerdo con la donacin de rganos y tejidos?
-Por qu cree usted que es importante hacer una donacin de rgano?
-Alguno de ustedes ha donado sangre?

2. Cartelera Informativa: con esta actividad se busca informar a la comunidad en general sobre
las diversas instituciones que se encuentran en Caracas as como las organizaciones de ayuda
para la procura de rganos y tejidos, unidades de dilisis. Estar formada por algunas
ilustraciones realizadas por los nios y nias de la institucin, adems de informacin que les
indique como es el procedimiento de dilisis, donacin de rganos y trasplantes. Tiene la
finalidad de captar la atencin de los padres y/o representantes y dems miembros de la
comunidad, para que se interesen por la cultura de donacin de rganos y tejidos.

3. Padres y maestros comprometidos y socialmente activos: con esta actividad se busca que
tanto los padres, madres, representantes y/o responsables de los nios y nias de la comunidad,
as como el personal docente que labora en la institucin participen con entusiasmo y dedicacin
en la difusin de videos sensibilizadores de la donacin de rganos a travs de las redes sociales.
Las estudiantes que realizan el servicio comunitario recolectaran los correos electrnicos de
todas

las

personas

involucradas

para

enviarles

el

siguiente

video

https://www.youtube.com/watch?v=xZ76pdad-Cg. Posteriormente ellos debern compartirlo a


travs de sus cuentas en Instagram, Facebook, Twitter, Whatssap, y otros al menos a 5 familiares
o amigos.

Actividades realizadas durante la ejecucin en el proyecto de servicio comunitario:


Universitarios por la donacin.

Foros en el Campus Virtual UCV


A principio del mes de Febrero comenzamos con la fase terica y prctica del proyecto
del proyecto Universitarios por la Donacin, iniciando con la introduccin del foro vamos a
conocernos, aqu tuvimos la experiencia de conocernos todos los que participamos en el
proyecto, por medio de la plataforma de nuestra Universidad Central de Venezuela el Campus
Virtual.
En el proyecto no solo participamos los estudiantes de la escuela de educacin, sino
tambin participaron estudiantes de otras universidades
Considero que el Campus virtual nos ayud muchsimo, gracias a que compartimos
diferentes temas. Por lo tanto, nos permiti descubrir, conocer, discutir e indagar sobre los
distintos foros o temas, videos y testimonios.
El nmero de horas ejecutadas en el aula del Campus Virtual, horas de trabajo individual
entre las lecturas e investigacin sobre los temas, elaboracin de material y anlisis es de un
total de 26 h.
A continuacin se muestra la lista de temas que fueron discutidos en el proyecto
Universitarios por la Donacin, mediante los foros:

Organizacin Nacional de Trasplante de Venezuela (ONTV).


La donacin
Los rganos

Los tejidos
Donante vivo
Donante cadver
El proceso de la donacin
Muerte enceflica
La consulta y autorizacin de la familia en el proceso de donacin
Que opinan las religiones en cuanto a la donacin y trasplante de rganos y tejidos.
El trasplante
Historia del trasplante en Venezuela
Los mitos de la donacin
Da mundial del Rin
Anlisis de casos sobre la ley de donacin.
La sangre
La donacin de sangre
La dilisis
Tipos de dilisis
Tratamiento para la dilisis

Planificacin da Mundial del Rin:

La siguiente actividad se gener de manera grupal, es decir fue planificada por tres
prestadoras del servicio comunitario (Daniela Carpio, Gledys Abreu y Dresay Chacn) a
solicitud del profesor Jorge Altuve, para el logro de un trabajo en equipo y de calidad.
Se Planifico una actividad vinculada con el tema de los riones, y su ejecucin fue el da
jueves 19 de Mayo del presente ao, en el Preescolar C.E.I Luisa Elena Palacios de Betancourt.

Se ejecut la actividad con 2 secciones (C y D) del turno de la tarde con una cantidad de 13
nios, 15 nias, 2 maestras, directivo y personal obrero.
El nmero de horas ejecutadas en la planificacin fue de 3 horas.
Grado: 3er grupo seccin (a)
Objetivo General: Conocer y cuidar su propio cuerpo, practicando medidas que le permitan el
buen funcionamiento del mismo.
Objetivo especfico:

Identificar el rin y su funcin dentro del organismo


Utilizar algunos hbitos y normas de alimentacin previniendo enfermedades
relacionadas con el rin

Contenido: EL rin, funcin, cuidado e importancia

Inicio: La facilitadora iniciar la actividad

invitando a los nios y nias a hacer una ronda,

posteriormente para saber los conocimientos previos o ideas que ellos poseen acerca del tema,
realizar las siguientes preguntas: Cules son las partes de nuestro cuerpo? Qu rganos de
nuestro cuerpo conocen? A medida que los dicentes respondan, la facilitadora aclarar sus
dudas.

Desarrollo: La facilitadora les mostrar a los nios y nias la imagen (en papel bond) de los
riones y sus partes, a su vez se les explicara la definicin de que son los riones, su funcin,
importancia. As mismo, proceder a leer un cuento corto titulado mi amigo el rin. Ha

medida que se va leyendo se mostrar imgenes relacionada con dicha historia y se


complementar con las siguientes preguntas: Qu entendieron del cuento? Cul era el trabajo
que realizaban los amigos en la fbrica? Qu le ocurri a uno de los riones? Qu hizo la
fbrica cuando el rin ya no pudo trabajar ms? Cmo creen ustedes que debemos hacer para
cuidar nuestros riones? Qu alimentos piensan ustedes que debemos consumir para prevenir
que se enfermen nuestros riones? Qu alimentos debemos tratar de no consumir para evitar
enfermar nuestros riones? La facilitadora aclarar las dudas de los estudiantes.
Cierre: Se entregar a cada nio una hoja con la imagen de los riones para colorear. Una vez
pintados, se indicar a los nios que del lado derecho de la hoja deben dibujar los alimentos
sanos que contribuyen al cuidado de los riones. Del lado izquierdo, deben dibujar aquellos
alimentos que no debemos consumir para evitar el deterioro de los riones A finalizar la
actividad, se les pedir a los nios que compartan lo que dibujaron con el resto de sus
compaeros y se preguntar cmo se sintieron.
Los resultados ms resaltantes fueron:

Para los nios (as) y docentes la actividad les encanto ya que, fue una actividad diferente,
con un tema distinto que los nios comnmente no trabajan en las aulas de clases como

lo es el tema de los riones, su importancia y su funcin en nuestro cuerpo etc.


Los nios y nias demostraron mucho inters con la actividad y a la hora de las preguntas
mediadoras los nios respondan sus ideas previas en cuanto al tema de manera fluida y

con entusiasmo.
A los nios les llamo mucho la atencin el aparato urinario (imagen) donde se les explico
cada una de sus partes, su funcin, el tamao de los riones, cmo hacemos pipi, cmo se
produce la orina ,etc.

Tambin se habl de la buena alimentacin y de cmo cuidar los riones, se pregunt:


Qu alimentos le hacen bien a los riones? Y Que alimentos le hacen mal a nuestros
riones? y los nios con entusiasmo respondieron que debemos consumir, las protenas
(frutas, verduras, pescado, queso), los carbohidratos (cereales, arroz, pasta), consumir
mucha agua para limpiar nuestro cuerpo y los riones, no consumir tanta comida chatarra

como los refrescos, golosinas, las grasas entre otros.


Los nios y nias disfrutaron con un cuento relacionado con el tema del rin.
Para culminar con la actividad, se trabaj con una actividad grafo plstico, referente al
tema donde los nios participaron con agrado.

Charla vinculada con la donacin de sangre:


El da 26 de Mayo de 2016 estuvimos desde la 7 am hasta las 12pm, en el Banco
Municipal de Sangre, ubicado en la esquina de Pirineos .San Jos, detrs del Hospital Jos Mara
Vargas. El banco de sangre es un laboratorio clnico que se encarga de almacenar y procesar las
muestras sanguneas extradas de donantes voluntarios, quienes quieran ayudar a los pacientes
que lo requieran.
El nmero de horas prestadas para este evento fue de 5 horas.
Se observ que:

Atiende a pacientes hospitalizados y ambulatorios.


Las consultas mensualmente se atiende un promedio de 1.333 pacientes.
Trabajan mdicos hematlogos especialistas y enfermeros hemoterapistas.
Cuenta con equipos modernos.
Hay un Personal tcnico calificado.
Se realizan procedimientos de afresis (plaquetas y recambio plasmtico).
Se encuentra un rea de transfusin
Se encuentra el servicio de inmunohematologa.
Hay unidades perifricas.

Hay Laboratorios de Hematologa


Hay laboratorios de Hemoglobinas Anormales y Talasemias
Existe una unidad de diagnstico molecular
Hay un laboratorio de Histocompatibilidad
Hay un laboratorio de Inmunohematologa
Existe una unidad de Citometra de flujo
Existe una unidad de Afresis Teraputica.
El banco de sangre cuenta con una biblioteca ,es la ms completa del pas en la especialidad
de Hematologa

Por otro lado, visitamos el auditrium del Banco Municipal de Sangre para escuchar la
charla vinculada con la donacin de sangre, nos hablaron sobre Qu es la sangre?, la funcin de
la sangre, la composicin de la sangre, los glbulos rojos, los glbulos blancos, plasma,
plaquetas, grupos sanguneos, enfermedades de la sangre, Quin puede y quin no puede ser
donante de sangre?, los pasos a realizar para donar sangre, etc.

Los resultados ms resaltantes fueron:


Como prestadora del servicio Comunitario Universitarios por la Donacin, asistir a la
charla vinculada con la Donacin de Sangre ,fue para m enriquecedora ya que, permiti a los
prestadores la concientizacin para promover y promocionar a nuestros familiares ,amigos,
nios y nias sobre la importancia de salvar vidas mediante la donacin de la sangre.

Entrevistas a pacientes y familiares de una unidad de dilisis:

El da 19 de Mayo visite la Unidad de dilisis centro nefrolgico siglo XXI, ubicado en


laAv. Rousvelt, Calle Bermdez, Qta. La Madrecita, Urb. Los Rosales. La unidad cuenta con 2
salas con capacidad para 15 personas, la mayora de los pacientes que atienden son personas
mayores, el proceso de dilisis tarda aproximadamente 3 horas y atienden dos turnos en la
maana y dos turnos en la tarde en un horario comprendido de lunes a sbado de 6:30 am a
8:30pm.
La duracin de la visita fue de 7:00 am a 12 am, es decir 5 horas.
Resultados ms resaltantes:
Fue una experiencia diferente y muy conmovedora ya que, tuve la experiencia de
entrevistar a familiares y a pacientes del centro, entreviste a 2 personas. Entreviste a los
familiares y a pacientes que se encontraban en la sala de espera porque no era recomendable
entrevistar dentro de la unidad por la contaminacin.
La primera persona entrevistada fue un familiar, una seora esposa de un seor que se
encontraba dentro de la unidad. Cuenta la seora que su esposo se dializa hace tres aos ,tiene 56
aos de edad ,se encuentran viviendo en la vega y dice que se trasladan a la unidad muy
temprano para llegar a tiempo, asiste 3 das a la semana para dializarse . El seor sufre de
insuficiencia renal y le practican la dilisis por fstula arteriovenosa, la seora expresa que la
atencin en la unidad ha sido muy buena.
La seora dice que hoy da les cuesta conseguir los medicamentos sobre todo para la
tensin y otros. Para ingresar a la unidad el proceso fue a travs de la orden de un mdico del
seguro social, el seor cuenta con el apoyo de su esposa e hija.
Me conmovi la preocupacin de la seora al escuchar que no consiguen medicamentos
para su esposo, ella demostr afinidad y aprecio hacia su esposo y lo apoya en todo.

La segunda persona entrevistada fue un paciente de 47 aos de edad que se encontraba


afuera en la sala de espera, l se encuentra residenciado cerca del hospital Vargas, cuenta que le
diagnosticaron la enfermedad hace un ao, le realizan la hemodilisis en el centro 3 das de la
semana, expresa que la atencin en el centro ha sido muy buena y lo agradece, ingreso al centro
por el seguro social y cuenta con el apoyo de su esposa, hijos y hermanos.
Por mi parte, me conmovi la entrevista directa con el paciente, el seor por su edad
aparenta ms aos, eso quiere decir que la enfermedad lo est consumiendo y comento que le
preocupa no conseguir las medicinas y los alientos para llevar su dieta balanceada.
Es triste la realidad del pas, lo que se vive, porque en realidad a todos nos afecta, pero
ms a las personas que no estn bien de salud. Este tipo de experiencia nos hace sensibilizarnos,
ser ms humildes y ver la realidad de muchas personas que sufren y padecen distintas
enfermedades y a pesar de eso ellos tienen las esperanzas y las ganas de seguir luchando a pesar
de las dificultades.

Celebracin da del nio en el Hospital JM de los Ros:


Prestadora: Dresay Chacn.
El total de horas prestadas para esta actividad: 6 horas.
Lugar: Hospital JM de los Ros, San Bernardino.
Fecha: 14/07/2016.

El 14 de Julio del 2016, los prestadores del servicio comunitario Universitarios por la
Donacin estuvimos celebrando el da de los nios en el hospital JM de los Ros en la unidad de
Nefrologa.
Los estudiantes del Servicio Comunitario Universitarios por la Donacionmucho antes
de esta gran actividad nos reunimos con mucho esfuerzo

para los preparativos de esta

celebracin, que sin duda fue una experiencia nica y especial, ya que compartimos con los
nios y nias hospitalizados con problemas de sus riones.
Cabe destacar, que cada uno de nosotros tomo la responsabilidad de permanecer en una
comisin para llevar la comida que se iba a repartir a los nios, nias ,madres y padres,
doctoras(es),enfermeras(os),la comisin para la recreacin de los nios(as) como :pinta caritas,
juegos ,canciones, videos ,cuenta cuentos y la lectura de cartas que enviaron los nios de
diferentes escuelas a los nios hospitalizados , la comisin que se encarg de grabar todo lo que
se llev a cabo, la comisin de registrar los datos de cada de los prestadores y visitantes
participes de la actividad y la comisin que se responsabiliz en repartir la comida etc.
La comisin en la cual participe fue la de recreacin con pinta caritas.
Cada uno de nosotros colaboro con la comida y cada quien llevo obsequios a los nios y
nias de la sala de Nefrologa.

Los resultados ms resaltantes de esta celebracin fueron:

Las madres de todos los nios nos dieron palabras de agradecimiento por la visita,
muchas expresaron que fue una actividad diferente, donde los nios (as) pasan un rato

distinto, comparten, juegan y se divierten.


Los nios y nias de la unidad tambin expresaron su emocin al compartir ese da tan

bello, nico y especial con nosotros los prestadores del servicio.


Cada uno de los nios(as) de la unidad de Nefrologa recibieron sus obsequios.
Los nios y nias disfrutaron y participaron en todas las actividades que se realizaron.

Hallazgos socio-educativos del proyecto


Como bachiller de la Escuela de Educacin mencin Preescolar y Primera Etapa de
Educacin Bsica me incorpore en el proyecto antes mencionado (Universitarios por la
Donacin) de manera voluntaria y porque me llama mucho la atencin el tema de la Donacin y
Trasplante de rganos.
Sin duda alguna, el proyecto es de gran importancia ya que, en nuestra sociedad
Venezolana todava hay que seguir hablando y concientizando a las personas de la importancia
de los valores y poner en nfasis de ayudar en quienes por razones de salud necesitan salvar sus

vidas y tambin seguir promoviendo activamente la actividad de la donacin en beneficio a todos


los pacientes a la espera de un trasplante de rgano o tejido.
El proyecto Universitarios por la Donacin tiene como prestigio apoyar a los
estudiantes universitarios en la participacin del proceso social educativo, en la promocin,
cooperacin para promover los conocimientos en la comunidad, y as de esta manera ayudar a
difundir un mensaje positivo sobre la donacin de rganos y tejidos .

Conclusiones y reflexiones finales

Gracias al esfuerzo y trabajo en equipo, logramos prestar a la comunidad un buen


proyecto vinculado con la Donacin de rganos y tejidos, esto permiti que la misma participara
y se involucrara en la educacin de sus hijos y se concientizarn con el tema.
Aunado a ello, el mayor impacto social que tuvo el proyecto fue la formacin de los nios(as)
debido a que las actividades aplicadas fueron enriquecedoras para los mismos ya que, se dej un
mensaje positivo en cuanto a la donacin de rganos y tejidos.

La Donacin es un acto de amor ms profundo que todo ser humano puede tener para con
otro, salvar la vida de otro ser humano es brindarle la oportunidad de seguir viviendo, de ver la
luz de cada da, de avanzar a pesar de los obstculos, gracias a ese gesto de nobleza muchas
personas han logrado prosperar y seguir criando a sus hijos y verlos crecer.
Finalmente una de las visitas que ms me gusto fue participar en la celebracin del da de
los nios en el Hospital JM de los Ros, fue una experiencia inolvidable porque aprend que la
humildad est en nuestras manos, que ayudar al otro nos hace sentir bien consigo mismo, que es
bueno ayudar sin recibir nada a cambio, solo con tener la satisfaccin, el orgullo y la emocin de
ver a los nios (as) felices con el sueo de seguir viviendo es suficiente.

Anexos
Cuento infantil Mi amigo el rin
Haba una vez dos buenos amigos quienes trabajaban en una fbrica de orine ubicada
dentro del cuerpo humano para poder vivir dignamente. Ambos trabajan duramente da a
da, realizando diferentes trabajos juntos. Entre esos trabajos est el de filtrar la sangre,
controlar la sal, y reabsorber el agua, los minerales y los nutrientes para producir orina
suficiente y as cuidar el cuerpo de algunas enfermedades.
Un da, uno de ellos sufri una enfermedad. Esta enfermedad impeda que el rin realizara
bien su trabajo en la fbrica, por lo que ste se vio en la obligacin de tomarse un descanso.
Pasaron das, y el rin cada vez empeoraba. Hasta que un da muri. Su amigo el otro
rin, estaba muy triste, pero jur recordarlo siempre. A las pocas horas de morir su
compaero, el rin que quedaba not que en la fbrica ya haban suplantado a su amigo, y
que tendra que aprender a convivir con l. Aunque no iba a ser lo mismo, poco a poco los
riones se hicieron amigos y trabajaron juntos con gran eficiencia hasta que la fbrica los
jubil cuando estaban muy pero muy viejitos.
FIN
Cuentotomadode:http://www.slideshare.net/naturalito/los-riones-presentation?
type=powerpoint

Cuento mi amigo el Rin / Lmina de apoyo urinario y sus partes / aparato urinario
pintado por los nios y nias.

Aparato Urinario y sus partes

Rompecabezas para los nios

Material de apoyo para explicar el proceso de cmo hacer pip.

RECETA SALUDABLE:
ENSALADA DE FRUTAS
Una receta rpida y sencilla que se puede hacer con os nios y nias en el nivel de preescolar.
Ingredientes:

Mandarinas

Meln

Patilla

Cambur

Mango

Preparacin:
Corta todas las frutas en cubos pequeos.
Mezcla bien todo en un recipiente.
Si crees que necesita un toque dulce, puedes usar azcar.
Sirve en un vasitos plsticos y reprteles a todos los nios.

Listo.

Rompecabezas para los nios

Cuento el nio ciego y el pajarito

Cartelera informativa para padres madres y representantes de los nios (as).

Obsequios para los nios y nias del Hospital JM de los Ros