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Mtodos de estudio bblico

Mtodosde
EstudioBblico
Materialparaequiparalossantosparasusministerios

Equipando a los santos

Mtodos de estudio bblico

Contenido
Introduccin
Conceptosbsicos
InductivooDeductivo
Debilidadesenlaprcticademuchos
Elproceso

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6
7
8

Observacin
Sntesisdeunlibro
Grficodeunlibro
Estudiodelacultura/historia
Introduccinalageografabblica
Laobservacindeltexto
Preguntasquefacilitanlaobservacin
Lasdiezreasdelaobservacin
Laestructurageneral

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20
20
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Interpretacin
Preguntasparainterpretar
Procesodelainterpretacin
Cmoencontrarelsignificadodeunapalabra
Cmoestudiarlasrelacionesentrepalabras
Lasreglasdelainterpretacin

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Correlacin
Introduccin
Pasosparalacorrelacin
Estudiodeuntemaotpico
Estudiodeunbiografa

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40
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45

Losrequisitosparalaaplicacin
Laevaluacin
Laaplicacin
Laformacindeprincipios
Laactualizacin
Uncapacitador
Cosasparaevitar

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Aplicacin

Apendices

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ElProceso
delaComunicacin
deDios
Transmision

RevelaCion
E inspiraCion

Influence
and
conviction

Understanding
and application

TRADUCCION

Receive and
commit to obey

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Expressed in
lifestyle and
ministry

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ILUMINACIN E
ITERPRETACIN

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Quin comprara cepillos dentales de segunda mano? A pesar de ofrecer un cepillo por 200 guaranes, nadie
lo comprara, aunque estuviera en excelente condicin.
La mayora de los creyentes se acostumbran a usar verdades o bosquejos de segunda mano en vez de
experimentar el gozo de descubrir las riquezas de la verdad por s mismo.
Espero que Ud. se motive a descubrir cmo estudiar la Biblia por s mismo. Nuestra meta es ensearle cmo
hacerlo.
1 Corintios 2:9-16 nos muestra que podemos estudiar la Biblia con entendimiento.

Porque quin de los hombres sabe las cosas del hombre, sino el espritu del hombre que est en l? As
tampoco nadie conoci las cosas de Dios, sino el Espritu de Dios.
Y nosotros no hemos recibido el espritu del mundo, sino el Espritu que proviene de Dios, para que
sepamos lo que Dios nos ha concedido,
lo cual tambin hablamos, no con palabras enseadas por sabidura humana, sino con las que ensea el
Espritu, acomodando lo espiritual a lo espiritual.
Pero el hombre natural no percibe las cosas que son del Espritu de Dios, porque para l son locura, y
no las puede entender, porque se han de discernir espiritualmente.
Salmos 92:5 nos muestra que jams vamos a entender toda la Biblia. Se puede gastar toda la vida y no
descubrir todos los tesoros de ella. Es un deleite que no tiene fin.
Cun grandes son tus obras, oh Jehov! Muy profundos son tus pensamientos.
nicamente cuando alguien descubre la verdad, se apropia de ella. Cuando se le dice a alguien la verdad,
esta queda externa a l y fcilmente puede olvidarla. Cuando alguien es guiado a descubrir la verdad por s
mismo, esta verdad llega a ser una parte integral de su persona y jams la olvidar.
La sabidura bblica no viene a la persona que la espera sentada. Proverbios 2:3-5 hace claro que las
riquezas bblicas vienen a travs de mucho trabajo. Cmo es que se busca tesoros escondidos? Se busca
haciendo planes en armona con ciertos principios, invirtiendo mucho tiempo y trabajando duramente.
Solamente ENTONCES discierne y descubre el "temor de Jehov" y el "conocimiento de Dios" personalmente.
Dos riquezas que dan valor a la vida.
Espero que diga en su corazn, "Voy a ser un DESCUBRIDOR de las riquezas de la Palabra de Dios."
Vale la pena: Salmos 19:7-8 no habla de los beneficios. Cuntos?
" La ley de Jehov es perfecta, que convierte el alma; El testimonio de Jehov es fiel, que hace sabio al
sencillo. Los mandamientos de Jehov son rectos, que alegran el corazn; El precepto de Jehov es puro,
que alumbra los ojos. "

METODO:
Estudios independientes
Estudios en grupo

LAS ACTITUDES QUE AFECTAN SU ESTUDIO:


Las actitudes NEGATIVAS:
1. Los DESANIMADOS: "No puedo entender nada."
2. Los NEGATIVOS: "Dudo que cualquier cosa que yo descubra me ayude."
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3. Los que TIENEN CORAZONES CERRADOS: "No creo todo ni quiero cambiar."
4. Los PEREZOSOS: "Me supongo que si trato de entenderlo podra, pero me parece difcil y me aburre. No
vale la pena."
Las actitudes POSITIVAS:
1.
2.
3.
4.

Los POSITIVOS: "Es difcil, pero puedo."


Los RECEPTIVOS: "Mi vida y corazn estn abiertos."
Los EXPECTANTES: "Espero que Dios me hable."
Los FIELES: "Tengo la voluntad y el compromiso de cumplir y practicar la Palabra de Dios y estoy
dispuesto a invertir el tiempo y esfuerzo necesario para descubrirla."

LA META: No es la interpretacin, sino la APLICACION


Usted debe disciplinar su voluntad a aceptar los cambios que Dios indique.
Jn 7:17 El que quiera hacer la voluntad de Dios, conocer
si la doctrina es de Dios, o si yo hablo por mi propia cuenta.
Invertir tiempo caminando en el Espritu.
Glatas 5:16, "Digo, pues: Andad en el Espritu, y no satisfagis los deseos de la carne."
1. Confesar pecados (1 Jn 1:9; 2 Co 7:1)
2. Ceder el derecho de la vida (Ro. 12:1-2)
3. Obedecer a lo que entiende de la Palabra (Salmos 119:10-12)
Vivir en la Palabra (Hebreos 5:11-14)

COMPARACION entre Efesios 5:18-19 con Colosenses 3:16


Ef 5:18 No os embriaguis con vino, en lo cual hay disolucin; antes bien sed llenos del Espritu,
Ef. 5:19 hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cnticos espirituales, cantando y alabando al
Seor en vuestros corazones;
Comparado con:
Col. 3:16 La palabra de Cristo more en abundancia en vosotros, ensendoos y exhortndoos unos a
otros en toda sabidura, cantando con gracia en vuestros corazones al Seor con salmos e himnos y
cnticos espirituales.

Qu debe ser el mtodo de estudiar la Biblia:


Inductivo o Deductivo?
La palabra "inductivo" quiere decir que debe hacer el estudio personalmente y determinar por s mismo lo
que dice el texto. En la lgica, el opuesto del razonamiento inductivo es el razonamiento deductivo. La
deduccin comienza con leyes, verdades que l se mantienen como bases infalibles y hace las conclusiones o
deducciones de ellas. Desafortunadamente se puede probar cualquier cosa por deduccin:
Base: "Todo el mundo ama un amante"
Yo te amo; as que yo soy un amante.
T eres parte del mundo; as que t me amas.
El problema principal est en establecer la verdad de la base, de la cual se puede deducir consecuencias o
resultados. As el proceso es
1) establecer la verdad por el proceso de induccin, y
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2) usar el razonamiento de la deduccin para formar las implicaciones de la vida como el ltimo paso.
El mtodo cientfico intenta establecer los hechos relacionados con un tema antes de formar una conclusin.
Primeramente observa con cuidado toda la fenmeno relevante y escriba sus hallazgos; luego intenta arreglar las piezas
de la rompecabezas todos juntos y desarrollar una teora o hiptesis sobre lo que caus la situacin bajo el estudio. Al fin,
tiene que poner su teora a la prueba que compruebe o niega su conclusin obligndole a hacer ms investigacin.
El mdico comienza con una investigacin externo de su condicin, luego le pregunta varias preguntas de cmo siente,
poco a poco va formando un diagnosis de su problema. Luego pruebe su diagnosis por ver si hay otra evidencia de la
condicin especfica. Cuando sea confirmado, recin establece un proceso de tratamiento basado en su observacin y el
conocimiento de como el cuerpo funciona.
As que el primer paso es la induccin para saber lo que dice el texto y lo que debe creer y el segundo paso es la
deduccin para determinar lo que debe hacer.

Cinco reas de debilidad en la prctica del estudio bblico


1) La falta de observacin. Sin haber visto todos los elementos
2) La falta de reflexin donde se desarrolla eficiencia en el pensamiento. Cuando suma dos hechos para
llegar a una conclusin, lo hechos tenan que ser vlidos, para que la conclusin no era.
3) El peligro de depender mentalmente de otros. Es fcil aceptar el punto de vista de otros
especialmente del profesor. Solamente porque otro dice que es verdad, no es suficiente autoridad para
sostenerlo.
4) La falencia de los prejuicios. Cuando prejuzga antes de examinar la evidencia, ha decidido por
prejuicio.
5) Los mtodos fallan por falta de experiencia. La nica manera de aprender a hacer cualquier cosa es
hacerlo, pero la eficiencia lleva tiempo. Tenga paciencia.

El propsito y el resultado: Por qu es tan importante?


2 Timoteo 3:16-17 Toda la Escritura es inspirada por Dios, y til para ensear, para redargir, para
corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente
preparado para toda buena obra.
Mateo 24:35, El cielo y la tierra pasarn, pero mis palabras no pasarn.
Isaas 40:8, Secase la hierba, marchitase la flor; mas la palabra del Dios nuestro permanece para
siempre.

Su vida cambiar en muchas reas


1) Actitudes para cambiar:
1 Co 15:10
2 Co 12:10
1 Ts 5:18
Fil 4:6
He 12:5-11
Sant 1:2
Su orgulloso concepto de s: Fil 2:3
Su concepto del mundo: Ro 12:2
Su manera de pensar: 2 Co 10:5 (Pr 23:7)
2. Resultados de seguridad y confianza - MADUREZ
He 5:14
Ef. 4:12-13
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3. Su mensaje involucrar las situaciones en el mundo de acuerdo a la Palabra: historia, sexo,


guerra, odio, prejuicios, matrimonio, noviazgo, gobierno, aborto, divorcio.
Una meta no es tanto que Ud. domine la Palabra, sino que la Palabra le domine.

Una meta sin un plan ser un fracaso.


1. El peligro de una mala aplicacin por no observar bien.
2. El peligro de interpretar algo malo por no correlacionarlo con el contexto.
Secuencia del estudio y cumplimiento del estudio
Tiempo + disciplina produce calidad.
La excelencia cuesta los dos.

El PROCESO:

No hay atajos

1. OBSERVACION

(Valo)

Qu dice?

2. INTERPRETACION

(Entindalo)

Qu significa?

3. CORRELACION

(Comprelo)

Est de acuerdo con toda la Biblia?

4. APLICACION

(Hazlo)

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Qu importa para mi vida? Qu voy a hacer?