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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CRDOBA

FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES


ESCUELA DE LETRAS

AO ACADMICO 2016 (Segundo semestre)


PROGRAMA DEL SEMINARIO: Obras Maestras de la Literatura Argentina:
relecturas y abordajes crticos.
Equipo de Ctedra:
Dr. Jorge Bracamonte - jabracam@gmail.com
Dra. Mara Marengo - mariamarengo2@yahoo.com.ar
Dr. Gustavo Giovannini giovannini_77@hotmail.com
Dr. Javier Mercado - javimercado70@hotmail.com
Adscriptas:
Lic. Mariana Lardone
Lic. Sabrina Rezznico
Lic. Elena Annibali
Ayudantes alumnas:
Est. Emilia Dutto Fbregas
Est. Osvaldo Martnez
Est. Roco Giraudo
Fundamentacin:
Constituir un canon -ya sea de la literatura o de cualquier otra disciplina artsticaimplica la convergencia de varios factores de diferente ndole, dado que toda
construccin conlleva un proceso de seleccin. En primera instancia, podemos
sealar tres factores de importancia que operan en esta seleccin: el contexto
socio-histrico en el que acontece la operacin, las corrientes terico-crticas en
boga y los componentes estticos propios de la obra a considerar. Por tanto, toda
canonizacin, toda nocin de obra maestra seala tres direcciones hacia las
cuales mirar, la del texto, la de la comunidad de sujetos que lo colocan en un
determinado sitio y los cambiantes marcos histrico-culturales en los que se
realizan sus diversas, y hasta opuestas, lecturas y reescrituras.
Nuestra propuesta para este seminario tiene como eje el recorrido por
determinadas obras de la literatura argentina cuya condicin de obra maestra no
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es puesta en duda por la crtica actual. Mas no nos enfocamos en esta maestra
como la resultante exclusiva de una condicin esencial de la obra en s misma,
sino como la interaccin y el dilogo entre mltiples factores -los cuales se pueden
encolumnar en las categoras sealadas en el prrafo anterior- que, en la
resultante del juego de fuerzas, dan lugar a que una obra sea considerada capital.
De all el subttulo de la presente propuesta, relecturas y abordajes crticos, ya
que la literatura, como fenmeno artstico inserto en la esfera social, no es
esttica, sino dinmica, cambiante, heterognea. As, todo estudio de una obra
maestra implica un constante repensar el concepto en s mismo y los motivos que
han posibilitado la canonizacin; hablar de obra maestra tambin implica la
necesidad de desarticular la categora, darla vueltas, mirarla a contraluz,
reformularla.
En esta ocasin nos detendremos en la narrativa y la poesa. Hemos seleccionado
obras que recorren la literatura argentina del siglo XX, haciendo particular nfasis
en la segunda mitad del perodo. De este modo, se aborda la complejidad del
corpus histrico desde una cantidad finita de obras cuyas implicancias y
proyecciones nos permiten pensar las modificaciones estticas, polticas y crticas
del sistema literario argentino. Igualmente, la seleccin prioriza obras de
reconocida importancia que no siempre son tenidas en cuenta en los programas
acadmicos; en este sentido, es insoslayable que existe un gran nmero de textos
cuya consagracin los vuelve faros de una generacin posterior de escritores, o
una referencia ineludible, pero cuya lectura permanece postergada, tanto en el
mbito de la crtica como en el de las currculas universitarias y secundarias. Esas
obras maestras, que ni lectores ni crticos actuales frecuentan en demasa, sern
nuestros objetos privilegiados.
Una gran obra tambin inaugura un nuevo modo de leer, pide competencias
renovadas o diferentes de crticos y especialistas, instaura un nuevo espacio de
posibilidades, amplia los horizontes de lectura. Por ello, en la seleccin de textos
tambin se tuvo en cuenta que cada una de las obras a trabajar propiciara su
abordaje desde diferentes paradigmas tericos y crticos. Si la historia de la
literatura es hermana de la historia de la crtica, pretendemos con cada texto
presentar y desarrollar -aunque ms no sea de forma sucinta- un paradigma de
anlisis diferenciado que posibilite a los alumnos un acercamiento a diferentes
corrientes crticas. Fundamentalmente, trabajaremos con cuatro perspectivas: A)
La hermenutica simblica; B) El comparatismo literario; C) La perspectiva
bajtiniana; y D) Teora sociocrtica y psicocrtica. En tanto los alumnos del
seminario se encuentran en el ltimo tramo de su carrera de grado, resulta
importante que puedan acercarse a diferentes modelos terico-crticos para poder
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determinar, con arreglo a sus intereses y trayectorias, las opciones ms


pertinentes para su trabajo final de licenciatura.
Objetivos
-Trazar hiptesis de lectura que permitan determinar algunos factores que han
posibilitado la canonizacin -o la dificultad para la canonizacin- de las obras
propuestas.
-Profundizar en la lectura y el anlisis de las obras seleccionadas, tanto como en
las diferentes problemticas estticas e histrico-literarias que cada una de ellas
plantea.
-Recorrer transversalmente el sistema literario argentino del siglo XX para
diferenciar estticas dominantes y propuestas de ruptura, teniendo en cuenta el
papel que la crtica especializada jug en la dinmica de estos procesos.
-Propiciar la convergencia de diferentes perspectivas tericas dentro de un mismo
espacio curricular a fin de promover los recorridos propios de los alumnos en
tramo final de su carrera.
-Trabajar, analizar y presentar bibliografa terica y crtica actualizada de los temas
referidos.
Contenidos del Curso
Unidad 1: El ideal caballeresco: Amor, esoterismo y simbologa en El ngel
de la sombra (1926) de Leopoldo Lugones. Introduccin a la hermenutica
simblica, sus principales corrientes e impacto; el Crculo Eranos y la Escuela
Tradicionalista. La propuesta de la revista Megafn. Un mapa heterodoxo de la
literatura argentina, vnculos con filosofas no occidentales y tradiciones
esotricas. El ngel de la sombra como reinterpretacin del Amor Corts. Lecturas
en dilogo con el simbolismo cristiano, el sufismo y la angelologa.
Unidad 2: Bomarzo (1962) de Manuel Mujica Lainez: interdiscursividades
polmicas con la historia y la msica. La novela Bomarzo en el contexto de la
produccin narrativa del autor. Conceptos bsicos del comparatismo literario:
asunto, motivo y tema. Interdiscursividad: transacciones entre el texto literario y
otros discursos sociales. Bomarzo del simulacro de novela histrica a la irrupcin
de lo fantstico. Interpretacin psicoanaltica y transposicin musical del asunto en
la pera de Alberto Ginastera: prohibicin de la obra en la dictadura de Ongana.
Unidad 3: La poesa de Jorge Luis Borges; Historia de la noche (1977): lo
universal y lo nacional, lo intelectual y lo emotivo. Etapas en la obra potica de
Borges. El Borges de la ltima poca. Tpicos borgeanos en Historia de la noche.
Poesa como una puerta de entrada a lo ntimo. Apropiacin de gneros de la lri ca: el soneto, el monlogo dramtico, la milonga. La palabra en la poesa y la palabra en la prosa: el gnero potico en la teora del lenguaje de Mijail Bajtn. Consi deraciones de Jorge Luis Borges acerca de la poesa.
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Unidad 4: Aballay (1978) desde Zama (1956); Zama desde Aballay de Antonio Di Benedetto: subjetividad, imgenes y escenas de escritura en el pasado. Cuestionamientos al realismo objetivo, exacerbacin del realismo subjetivo,
voz y lector. Existencialismos, historicidad, absurdo, creencia y verdad del sujeto.
Lo filosfico en el horizonte de la puesta en discurso narrativo. Ficcin, historia,
experimentacin: los logros paradjicos de una potica vanguardista. Aballay,
nouvelle o cuento largo? Zama, novela histrica?: los pasados colonial y del siglo
XIX sudamericano, potica y uso oblicuo de gneros. Sendas arqueolgicas del
sujeto dibenedettiano y abordajes desde la psicocrtica, lo filosfico, lo esttico, la
ficcin histrica. Las lecturas de Ricci, del Corro, Saer, Premat, Nspolo, Filer, entre otros.
Bibliografa General
Amcola, Jos y J.L. de Diego (Dir.). La teora literaria hoy. Conceptos, Enfoques,
debates. La Plata: Al Margen, 2008.
Alberes, Rene-Marie. Metamorfosis de la novela. Madrid: Taurus, 1971.
Arfuch, Leonor (Comp.). Identidades, sujetos y subjetividades. Bs. As.: Prometeo,
2008.
Bajtn, Mijal. Yo tambin soy (fragmentos sobre el otro). Madrid: Taurus, 2002.
Bajtn, Mijal. Problemas de la potica de Dostoievski. Mxico: Fondo de Cultura
Econmica, 1989.
-----------------. Esttica de la creacin verbal. Mxico: S. XXI, 2002.
-----------------. Teora y esttica de la novela. Madrid: Taurus, 1989.
Barthes, Roland. La preparacin de la novela. Bs. As.: S. XXI, 2005.
Benjamin, Walter. El narrador. Consideraciones sobre la obra de Nicolai Leskov.
En Sobre el programa de la filosofa futura. Barcelona: Planeta-Agostini,
1986.
Bracamonte, Jorge. Los cdigos de la transgresin. Lengua literaria, lengua
poltica y escritura contempornea en la narrativa Argentina. Crdoba:
Sarmiento Ed./Universitaslibros/Ed. FFyH-UNC, 2007.
Bracamonte, Jorge y Mara Marengo (Directores). Juego de espejos. Otredades y
cambios en el sistema literario argentino contemporneo. Crdoba: Alcin,
2014.
Brger, Peter. Teora de la vanguardia. Barcelona: Pennsula/Biblos, 1997.
Cuesta Abad, Jos Manuel. Teora Hermenutica y Literatura (el sujeto del texto).
Madrid: Visor, 1991.
Deleuze, Gilles y Flix Guattari. Kafka por una literatura menor. Mxico: Era, 1999.
Derrida, Jacques. El monolingismo del otro o la prtesis del origen. Buenos Aires:
Manantial, 1997.
Derrida, Jacques. La escritura y la diferencia. Barcelona: Anthropos, 1989.
Drucaroff, Elsa. (Dir. de Vol.). La narracin gana la partida. 11. Jitrik, No. (Dir.)
Historia Crtica de la Literatura Argentina. Buenos Aires: Emec, 2000.
Durand, Gilbert. La imaginacin simblica. Buenos Aires: Amorrortu, 1971.
Eco, Umberto. Sobre literatura. Buenos Aires: Sudamericana, 2012.
------------------. Obra abierta. Barcelona: Planeta-Agostini, 1985.
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Fernndez Galn, Carmen, y Gonzalo Lizardo Mndez. Hermenutica o


hermtica. Oposicin y conjuncin de dos tradiciones inerpretativas.
Caracteres. Estudios culturales y crticos de la esfera digital 1, n.o 2 (2012).
Freud, Sigmund. La novela familiar de los neurticos. En Volumen IX. El delirio y
los sueos en la Gradiva de W. Jensen y otras obras (1906-1908). Obras
Completas. Buenos Aires: Amorrortu, 1986. Pgs. 213-220.
------------------. La interpretacin de los sueos (primera parte) (1900). Volumen IV.
Obras Completas. Buenos Aires: Amorrortu, 2001.
------------------. La interpretacin de los sueos (segunda parte) (1900-1901).
Volumen V. Obras Completas. Buenos Aires: Amorrortu, 1986.
Gadamer, Hans-Georg. La actualidad de lo bello. Buenos Aires: Paids, 1996.
Gandolfo, Elvio. El libro de los gneros. Ciencia Ficcin. Policial. Fantasa. Terror.
Bs. As.: Norma, 2007.
Gramuglio, Teresa. Tres problemas para el comparatismo. En Orbis Tertius, ao
XI, nmero 12, 2006. En:
www.fuentesmemoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr202
Hal, Foster, El retorno de lo real. La vanguardia a finales de siglo. Barcelona: Akal.
2001.
Herbert Greiner Mai (Ed.). Diccionario Akal de Literatura General y
Comparada. Madrid: Akal, 2006.
Jackson, Rosemary. Fantasy. Literatura y subversin. Buenos Aires: Catlogos,
1986.
Jameson, Fredric. Documentos de cultura. Documentos de barbarie. La narrativa
como acto socialmente simblico. Madrid: Visor, 1989.
------------------------. Imaginario y simblico en Lacan. Buenos Aires: El Cielo por
asalto, 1995.
Jung, Carl G. Psicologa y Alquimia. Buenos Aires: Santiago Rueda, 1957.
Lacan, Jacques. El Seminario. Libro 16: De otro al otro. Barcelona: Paids, 2008.
-------------------. Escritos I. Mxico: Siglo XXI, 1988.
Lacoue-Labarthe, Philippe y Jean Luc Nancy. Teora de la literatura del
Romanticismo alemn. Buenos Aires: Eterna cadencia, 2013.
Lukcs, Gyrgy. Teora de la novela. Barcelona: Edhasa, 1971.
Nietzsche, Friedrich. El nacimiento de la tragedia. Barcelona: Alianza, 1984.
Ortiz-Oss, Andrs. El Crculo Eranos: origen y sentido. Anthoropos, revista de
documentacin cientfica de la cultura 153 (1994): 23-27.
Piglia, Ricardo. Crtica y ficcin. Buenos Aires: Seix Barral, 2000.
--------------------. Formas breves. Barcelona: Anagrama, 2000.
Pons, Mara Cristina. Memorias del olvido. La novela histrica de fines del siglo
XX. Mxico: Siglo XXI, 1996.
Revista Literal. Edicin facsimilar. Buenos Aires: Biblioteca Nacional, 2011.
Ricoeur, Paul. La metfora viva. Madrid: Ediciones Cristiandad y Editorial Trotta,
2001.
-------------------. Freud: una interpretacin de la cultura. Mxico: Siglo XXI, 2004.
Robert, Marthe. Novela de los orgenes y orgenes de la novela. Madrid: Taurus,
1973.
Rosa, Nicols. La lengua del ausente. Bs As: Biblos, 1997.
5

Sartre. Jean Paul. El Ser y la Nada. Bs. As.: Losada, 2008.


Schwarz, Fernando. Mitos, ritos, smbolos: antropologa de lo sagrado. 1. ed.
Buenos Aires: Biblos, 2008.
Steiner, George. Pasin intacta. Ensayos 1978-1995. Bogot: Norma, 1997.
White, Hayden. La ficcin de la narrativa. Ensayos sobre historia, literatura y
teora, 1957-2007. Buenos Aires: Eterna cadencia, 2011.
Bibliografa de la Unidad 1
Aronne Amestoy, Lida. El problema del smbolo en la psicologa (hacia un
enfoque arquetpico de la literatura). Megafn, n.o 2 (1975).
Ass, Roxana. Arquetipos mitolgicos. Crdoba: Brujas, 2008.
Azcuy, Eduardo. El ocultismo y la creacin potica. Buenos Aires: Biblos, 2014.
Corbin, Henry. La paradoja del monotesmo. Madrid: Losada, 2003.
De Rougemont, Denis. El amor y Occidente. Mxico: Leyenda, 1945.
Lugones, Leopoldo. El ngel de la sombra. Buenos Aires: Losada, 1993 a.
. Las fuerzas extraas. Cuentos fatales. Buenos Aires: Espasa Calpe,
1993b.
. La misin del escritor. El ideal caballeresco. Obras completas II. Buenos
Aires: Pasco, 1999.
Maturo, Graciela. Hermenutica y crtica literaria. Megafn, n.o 1 (1975).
Torres Roggero, Jorge. La cara oculta de Lugones. Buenos Aires: Castaeda,
1977.
. El combatiente de la aurora. Lugones, Crdoba y los inicios de la
modernidad literaria. Crdoba: Alcin, 2000.
Bibliografa de la Unidad 2
Abate, Sandro. La construccin dialgica del texto en Bomarzo de M. Mujica
Lainez en La Argentina y Europa. (1950-1970) (edts. Cvitanovic et al.).
Baha Blanca: Universidad Nacional del Sur, 1999.
Buch, Esteban. The Bomarzo Affaire. Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2003.
Corsani, Patricia. El arte como elemento inspirador en la novela Bomarzo de M.
Mujica Lainez en Avances. Revista del rea de artes, Universidad Nacional
de Crdoba, CIFFyH, N 9 (2005-2006).
Cruz, Jorge. Genio y figura de Mujica Lainez. Buenos Aires: Eudeba, 1978.
Garca Simn, Diana. El Renacimiento como tema en Bomarzo de Mujica Lainez
en revista Espculo, N 22, Universidad Complutense de Madrid, en:
www.unc.es/info/especulo/numero22/bomarzo2.html
Ginastera,
Alberto.
Bomarzo,
visin
online:
http://www.bomarzo2007.com.ar/descarga.html
Giovannini, Gustavo. Metamorfosis del mito fustico en la literatura alemana y en
la literatura argentina en la segunda mitad del siglo XX. Crdoba Universidad
Nacional de Crdoba, 2013. E-book.
Legaz, Ma. Elena. Bomarzo: la novela museo en Avances. Revista del rea
artes, Universidad Nacional de Crdoba, CIFFyH, N 6 (2002-2003)
Mujica Lainez, Manuel. Bomarzo. Buenos Aires: Sudamericana, 1967.
6

Bibliografa de la Unidad 3
AAVV. Revista de Poesa. Nmero monogrfico: Tradiciones poticas espaolas
en este fin de siglo. IV Jorge Luis Borges. N 42. 1998-1999.
AAVV. Variaciones Borges. Nmero monogrfico dedicado a la poesa en Borges.
N 35. 2013.
Bajtin, Mijail. La palabra en la poesa y en la novela. Teora y esttica de la
novela. Madrid: Taurus, 1991.
Borges, Jorge Luis. Obra potica. Buenos Aires: Sudamericana, 2011.
Bubnova, Tatiana. Voz, sentido y dilogo en Bajtn. Acta Potica. Universidad
Nacional Autnoma de Mxico. Numero 27 (2006).
de Toro, Alfonso. Borges y las artes de la poesa. Centro de Investigacin
Iberoamericana de la Universidad de Leipzig (CIIAL). 2010.
www.borges.pitt.edu/documents/OleaFranco23_001.pdf
Iglesia, Ana Mara. La poesa de Borges: una ficcin autobiogrfica. Revista
Forma.Vol 02, No 1. 2010.
Navarro Toms, Toms. Arte del verso. S.A. Mxico: Mxico, 1968.
Vias Piquer, David. Recorrido fugaz por la poesa de Borges. En Revista Signos. N 45-46. v.32, 1999. Valparaso.
Bibliografa de la Unidad 4
Bracamonte, Jorge. Cuestiones existencialistas desde obras de Cortzar, Pla y Di
Benedetto. En El hilo de la fbula, quince, 2015, Revista del Centro de Estudios
Comparados, Facultad de Humanidades y Ciencias, Universidad Nacional del
Litoral.
_______________. Experimentacin, novela histrica y territorios en Zama, De
milagros y melancolas y Ro de las congojas. En Jornaler@s. Revista de
Estudios Literarios y Lingsticos. Ao 2, Nro. 2, Ed. de la Universidad
Nacional de Jujuy.
Cattarossi Arana, Nelly. Antonio Di Benedetto. Casi memorias. Mendoza:
Ediciones Culturales de la Subsecretara de Cultura de la Provincia, 1992.
Vol. I, II, III.
Del Corro, Gaspar Po. Zama, zona de contacto. Crdoba: Argos, 1992.
Filer, Malva. La novela y el dilogo de los textos. Zama de Antonio Di Benedetto.
Mxico: Oasis, 1982.
Nspolo, Jimena. Ejercicios de pudor. Sujeto y escritura en la narrativa de Antonio
Di Benedetto. Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2004.
Premat, Julio. Introduccin. En Di Benedetto, Antonio. Cuentos completos.
Buenos Aires: Adriana Hidalgo editora, 2007.
Premat, Julio. Di Benedetto: silenciero. En Hroes sin atributos. Figuras de autor
en la Literatura Argentina. Buenos Aires: Fondos de Cultura Econmica,
2009.
Ricci, Cristina. Los circuitos interiores. Zama en la obra de Antonio Di Benedetto.
Buenos Aires: Garca Cambeiro, 1974.
Saer, Juan Jos. Zama y Antonio Di Benedetto. En El concepto de ficcin.
Buenos Aires: Ariel, 1997.
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______________. El silenciero. En La narracin-objeto. Buenos Aires: Seix


Barral, 1999.
Consideraciones generales sobre el cursado:
Al respecto, este seminario sigue lo establecido por las respectivas
reglamentaciones de alumnos existentes en los mbitos de esta Facultad de
Filosofa y Humanidades y de la Universidad Nacional de Crdoba (centralmente
las Resoluciones del Honorable Consejo Directivo de esta Facultad de Filosofa y
Humanidades: 363/99, 462/99, 248/99, 593/02 y su Anexo A 408/02).
MODALIDAD DE EVALUACIN
Promocin:
Para obtener la Promocin, con derecho a coloquio como examen final, los
estudiantes debern cumplir los siguientes requisitos:
-Asistencia al 80 % de las clases prcticas.
-Aprobacin, con mnimo de 6 (seis) puntos y con promedio de 7 (siete) puntos, de
las evaluaciones previstas, a saber: a) Intervencin en debates y puestas en
comn, en particular en trabajos prcticos; b) Informes individuales de los trabajos
prcticos cumplimentados al menos en el 80 % requerido; c) Elaboracin de un
ensayo y coloquio final.
Sobre los Prcticos:
Para promocionar el seminario, los estudiantes debern aprobar 3 (tres) de los 4
(cuatro) trabajos prcticos previstos (80 % del total).
Horario:
Clases: Jueves, 18 a 21hs. Horarios atencin de alumnos: Jueves, 16 a 18 horas,
en el Box de las Ctedras de Literaturas Argentinas. Se solicita concertar por mail
las consultas.
Cronograma de clases y evaluaciones:
Unidad

Lecturas

Fechas

Unidad I

El ngel de la sombra 18 Agosto


(Leopoldo Lugones)
25 Agosto
01 Septiembre (Prctico 1)

Unidad II

Bomarzo
Linez)

(Manuel

Mujica 08 Septiembre
15 Septiembre
29 Septiembre (Prctico 2)
8

Unidad III

Historia de la noche (Jorge 06 Octubre


Luis Borges)
13 Octubre
20 Octubre (Prctico 3)

Unidad IV

Aballay-Zama (Antonio Di
Benedetto)

27 Octubre
03 Noviembre
10 Noviembre (Prctico 4)

18 de Agosto a 01 de Septiembre: Dictado de la unidad I.


08 de Septiembre a 29 de Septiembre: Dictado de la unidad II.
06 de Octubre a 20 de Octubre: Dictado de la unidad III.
27 de Octubre a 10 de Noviembre: Dictado de la unidad IV.