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Ficha Nº

:
1
La población del mundo y su diversidad
cultural
1° año
medio
Nombre: …………………………………. Curso:…………………….. Fecha:
……………………….
Profesor: Francisco González
Aprendizaj
es

Identifican las áreas del planeta con mayor y menor volumen y
concentración de población.
Entienden el mundo como un espacio culturalmente diverso y
valoran esta Lógico.
Capacidade
Razonamiento
s
Expresión oral y escrita.
Orientación espaciotemporal.
Destrezas Analizar
Inferir0
Valorar Interpretar Identificar

I) Analiza la siguiente tabla sobre la situación actual de la población
mundial, y luego responde.
Població
n
Total
(2007)
(Millones)
6.615,9

Població
n
Estimada
al
2050
9.075,9

Tasa
Media
de crec. demo.
(2005-2010)
(%)
1,1

Total de
la población mundial
Africa
945,3
1.937,0
2,1
América
913,3
1.220,9
1,1
Asia
3.995,7
5.217,2
1,1
Europa
727,7
653,3
-0,1
Oceania
33,9
47,6
1,2
Países más desarrollados
1.217,5
1.236,2
0,2
Países menos desarrollados
5.398,4
7.839,7
1,3
Fuente: Fondo de población de las Naciones Unidas. www.unfpa.org

Població
n
Urban
a
(2007) 50
39
69
41
72
79
75
44

1) Ordena de mayor a menor los continentes de acuerdo a su cantidad de población
al año
2007, luego calcula el porcentaje de cada uno de ellos en relación a la población
mundial.

2) Menciona al menos 5 factores de las diferencias entre los continentes
y/o regiones. Explica cada uno de ellos.

2) ¿Son buenas o malas esas diferencias? Fundamenta tu respuesta. . II) Observa las imágenes detenidamente y contesta. vestimenta) y explícalos en detalle. 1) Cuáles son las diferencias y las semejanzas que puedes distinguir entre las personas de las fotografías. Considera diversos criterios para ello (Por ejemplo.3) Cómo esos factores han infuido o pueden infuir en la demografía de Chile.

III) Comprensión lectura de Lee atentamente el texto. mueble procedente del sur de Europa. o de seda. y su cuchillo deriva de los antiguos romanos. pagándolo con monedas. cuyo uso fue descubierto en China. todos ellos de una época muy reciente. Explica el porqué de esa clasificación y explica si estás de acuerdo con ella. y se asea con jabón. Lo hace con prendas cuya forma originalmente se derivó de los vestidos de piel de los nómadas de las estepas asiáticas. preparada igualmente en el cercano Oriente. que fue trabajado en la India. inventado por los galos.3) Identifica a los distintos estereotipos de personas que viven en Chile. o de lino. quizá una rodaja de sandía de África. Al levantarse. llamadas mocasines. inventadas por los indios de Norteamérica. se detiene un momento para comprar el periódico. trabajado en el cercano Oriente. y cortados según un modelo derivado de las civilizaciones clásicas del Mediterráneo. se calza unas sandalias de tipo especial. o de lana de oveja. En la cafetería le espera toda una serie de elementos provenientes de muchas culturas. se calza unos zapatos de caucho. rito masoquista que parece haber tenido origen en Sumeria o en el antiguo Egipto. y calza zapatos hechos de cueros. o algún filete de carne de un animal domesticado en Asia . Además puede servirse unos huevos de una especie de pájaro domesticado en Indochina. Se despoja de su pijama. luego se rasura. y coge un paraguas. y se dirige al baño. Antes de bajar a desayunar. Su plato está hecho según una forma de cerámica inventada en China. procedente del Mediterráneo oriente. y luego responde las preguntas de alternativas. aleación hecha por primera vez en el sur de la India. Además toma un poco de café. prenda de vestir inventada en la India. pero modificado en la Europa del norte. Se despoja de las ropas de cama hechas de algodón. y procede a vestirse. se asoma a la ventana. planta de Etiopía. si está lloviendo. descubierto por los indios de Centroamérica. curtidos por un proceso inventado en el antiguo Egipto. Comienza su desayuno con una naranja. una invención de la antigua Lidia. Ya en la calle. cuyos muebles son una mezcla de inventos europeos y americanos. y el azúcar se hizo por primera vez en la India. Al volver al dormitorio toma la ropa que está colocada en una silla. Tanto la domesticación de las vacas como la idea de ordeñarlas se originaron en el cercano Oriente. un melón de Persia o. con leche y azúcar. inventado en el Asia Suroriental. Alrededor del cuello se anuda una corbata de colores brillantes. hecha de vidrio inventado en Egipto y. Su cuchillo es de acero. supervivencia de los chales o bufandas que usaban los croatas del siglo XVI. Difusión Cultural Nuestro sujeto se despierta en una cama hecha según un modelo originado en el cercano Oriente. su tenedor es un invento de la Italia medieval.

que nos ha sido transmitido de las Antillas a través de España. se pone a fumar. consumiendo una planta. costumbre del indio americano.Oriental. salada y ahumada según un proceso inventado en el norte de Europa. . o en un cigarrillo. Una vez que ha terminado de desayunar. Si es suficientemente vigoroso elegirá un puro. derivado de México. derivada de los indios de Virginia. domesticada en Brasil. ya sea en una pipa.

6. .En el Chile actual.Mientras fuma lee las noticias del día impresas con caracteres inventados por los antiguos semitas sobre un material inventado en China según un proceso inventado en Alemania. b) La lengua castellana.La difusión cultural consiste en: a) Movimientos de mercancías a través del mundo. b) El jabón fue inventado por los galos. 318 y 319. a) Cuando no haya nada que inventar y descubrir. cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta. e) Con el descubrimiento de América. c) Con el surgimiento del primer homínido. e) Todas las anteriores.Según el texto. b) Contactos diplomáticos entre los pueblos. por haber nacido en un mundo globalizado y tener la oportunidad de entablar. Estudios del hombre.. c) Cuando desaparezca el ser humano. d) Antes del surgimiento del hombre. d) Intercambio de inventos y formas de vida. si es un ciudadano consciente irá dando gracias a una deidad hebrea. qué no corresponde a un aspecto cultural. d) Las papas fueron domesticadas en las montañas de Europa. d) Cuando termine el contacto entre los pueblos.... 3.¿Cuando se inició la difusión cultural? 4. c) La minería del cobre d) La contaminación ambiental de Santiago e) La erupción del volcán Chaitén. b) Con el inicio de la navegación marítima. c) Lo que se obtiene luego de muchos años de estudios.. c) Relaciones de amistad entre los pueblos. 1. casi a cada paso. en un lenguaje indoeuropeo. un diálogo intercultural. d) Lo que surge de la naturaleza. e) Las letras fueron inventadas por el 2. b) Ya no hay difusión cultural. a) La acumulación de conocimientos de la humanidad. e) Ninguna de las anteriores. A medida que se va enterando de las dificultades que hay por el extranjero. e) Cuando desaparezcan las necesidades 5. Pág. R.Qué es cultura.. FCE. a) La religión católica. terminó en el siglo XX. b) Toda realización hecha por el hombre.¿Cuándo terminará esta difusión? a) Con el descubrimiento de la escritura. c) Las gallinas fueron domesticadas en Indochina. Fuente: Linton. a) Los zapatos de cuero fueron inventados en Egipto.