INTRODUCCION

En la naturaleza ocurren diferentes fenmenos, que la fsica se tiene como objeto

el estudio de estos fenmenos y la causa de su desarrollo, con la ayuda de
diferentes instrumentos que facilitan la recoleccin de datos.
En esta prctica nos centraremos en las expresiones matemticas que poseen
mdulo, direccin y sentido que se conocen como Vectores. Estos se
representan grficamente por un segmento rectilneo cuya longitud en cierta
escala corresponde al mdulo del vector. Y en el desarrollo del informe se
indagara sobre la Fuerza que es una magnitud vectorial que mide la intensidad del
intercambio de momento lineal entre dos partculas o sistemas de partculas.
Para el desarrollo de esta prctica es de vital importancia tener algunos
conocimientos bsicos para poder llevar acabo los clculos como lo son; Suma y
resta de vectores (Mtodos grficos mtodos analticos), componentes de los
vectores en los ejes coordenados, y coordenadas cartesianas.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Analizar el carcter vectorial de las fuerzas, determinando la fuerza

equilibrante de un sistema de fuerzas.

OBJETIVOS ESPECFICOS.
o Verificar la condicin de equilibro de un cuerpo sometido a fuerzas
concurrentes mediante el uso de instrumentos
o Determinar la resultante de varias fuerzas concurrentes usando los
mtodos grficos y analticos.
o Comparar los valores experimentales con los resultados obtenidos a travs
de los mtodos grficos y analticos.

 RESUMEN
Los vectores son segmentos que pueden ser representados con cantidades
vectoriales o escalares. En esta prctica se pudo llevar a cabo medicin de
magnitudes como lo son fuerzas, longitudes de vectores, mediante los
instrumentos como el Dinammetro, regla graduada; utilizando como
representacin de los vectores un cordn.
Como comienzo de esta prctica se comenz analizando los valores de dos
fuerzas que actan sobre uno objeto que en este caso fue un Lpiz con el cual
se pudo determinar que si una fuerza ejercida en una direccin X; se puede anular
ejerciendo una fuerza contraria en direccin X contraria dando as un equilibrio del
cuerpo sin ningn desplazamiento.
La segunda parte de la practica da como explicacin un sistema de fuerzas en
donde con ayuda de una roldana como punto central de los vectores, se pudo

determinar que, si se tienen el V 1 y V 2 se puede encontrar una tercera

fuerza llamada velocidad Resultante R

que equilibra a

V1

V2

que tiene

como resultado una fuerza nula que nos da como resultado el estado de equilibrio
entre los vectores en el punto central en un eje coordenado.

VECTORES
MARCO TEORICO
Definicin de vectores
Un vector es todo segmento de recta dirigido en el espacio. Cada vector posee
unas caractersticas que son:
Origen
O tambin denominado Punto de aplicacin. Es el punto exacto sobre el que acta
el vector.
Mdulo
Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el
extremo del vector, pues para saber cul es el mdulo del vector, debemos medir
desde su origen hasta su extremo.
Direccin
Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo contiene.
Sentido
Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo
del vector, indicando hacia qu lado de la lnea de accin se
dirige el vector.
Hay que tener muy en cuenta el sistema de referencia de
los vectores, que estar formado por un origen y tres ejes
perpendiculares. Este sistema de referencia permite fijar la
posicin de un punto cualquiera con exactitud.
El sistema de referencia que usaremos, como norma general, es el Sistema de
Coordenadas Cartesianas.
Para poder representar cada vector en este sistema de
coordenadas cartesianas, haremos uso de tres vectores unitarios.
Estos vectores unitarios, son unidimensionales, esto es, tienen
mdulo 1, son perpendiculares entre s y correspondern a cada
uno de los ejes del sistema de referencia.

Magnitudes Escalares
Denominamos Magnitudes Escalares a aquellas en las que las medidas quedan
correctamente expresadas por medio de un nmero y la correspondiente unidad.
Ejemplo de ello son las siguientes magnitudes, entre otras:
Masa
Temperatura
Presin
Densidad
Magnitudes vectoriales
Las magnitudes vectoriales son magnitudes que para estar determinadas precisan
de un valor numrico, una direccin, un sentido y un punto de aplicacin.
Vector
Un vector es la expresin que proporciona la medida de cualquier magnitud
vectorial. Podemos considerarlo como un segmento orientado, en el que cabe
distinguir:
Un origen o punto de aplicacin: A.
Un extremo: B.
Una direccin: la de la recta que lo contiene.
Un sentido: indicado por la punta de flecha en B.
Un mdulo, indicativo de la longitud del segmento AB.
SISTEMAS DE VECTORES COLINIALES
Un sistema de vectores colineales se representa cuando los vectores se localizan
en la misma direccin o lnea de accin.
SISTEMA DE FUERZAS CONCURRENTES

Se llama sistema de fuerzas concurrentes el

sistema de fuerzas cuyas lneas de accin se
interceptan en un punto (Figura). Si el
sistema de fuerzas es tal que sus lneas de
accin estn situadas en un plano se le llama
sistema coplanar de fuerzas concurrentes.
Figura:
En la experiencia a realizar se utilizar la fuerza de gravedad, comnmente
denominada peso y comprobaremos que se combinan de acuerdo con las reglas
del lgebra vectorial. Para determinar la resultante de un sistema de fuerzas
concurrentes usaremos los mtodos de adicin de vectores.
MTODO GRFICO
Para el empleo del mtodo grfico se debe seleccionar una escala adecuada de
manera que al representar la magnitud de las fuerzas en su diagrama vectorial
ste ocupe el mayor espacio de la hoja. Los ngulos que las fuerzas forman con el
eje de referencia se miden con un transportador.

Mtodo del Paralelogramo

La suma de las dos fuerzas F 1 y

F 2 aplicadas a un mismo punto O se

obtiene construyendo un paralelogramo

F1
con
y F2
como lados
contiguos del paralelogramo. La
diagonal que pasa por O representa la
resultante en mdulo y direccin de las

F1 y
F 2 Queda solo
fuerzas
medir con una regla en la escala adoptada su longitud y el ngulo con un
transportador. (Figura)
Mtodo del Poligono
Cuando deseamos sumar ms de dos
vectores (fuerzas), utilizando este mtodo
que consiste en escoger un punto O en el
plano de las fuerzas y trazar un vector

fuerza (Por ejemplo F 1 ). A partir de all

se coloca sucesivamente el origen de otra
fuerza en el extremo del anterior hasta
agotar todas las fuerzas, y finalmente uniendo el origen de la primera fuerza con el
extremo de la ltima encontramos la resultante del sistema de fuerzas
concurrentes en la escala escogida.
El polgono obtenido se llama polgono de fuerzas.
METODO ANALITICO
Mtodo de Relaciones Trigonomtricas
En este caso para determinar la resultante de dos fuerzas

F1

y F2

en

mdulo y direccin, es necesario construir el tringulo de fuerzas ABC a mano

alzada. Para construir este tringulo trazamos el vector F 1

y a partir del
extremo de

F1

trazamos el vector

F2

, el lado AC que cierra el tringulo

ABC representa la resultante en mdulo y direccin. Designaremos por el ngulo

formado por F 1 y F 2 y los ngulos forma la resultante con estas fuerzas

respectivamente. La magnitud de la resultante R se obtiene mediante el teorema
del coseno.

El teorema de los senos permite

determinar los ngulos y

Mtodo
de
la
Composicin de Fuerzas En sus componentes
Rectangulares
En este caso se hace uso de la descomposicin de
cada una de las fuerzas en sus componentes
rectangulares y sumando las componentes sobre un
mismo eje se obtiene la componente resultante sobre
el eje, luego haciendo la descomposicin de las
componentes resultantes se obtiene la fuerza del
sistema.

Dnde:

CONDICIONES DE EQUILIBRIO DE UN SISTEMA PLANO DE FUERZAS

CONCURRENTES
Todo sistema de fuerzas concurrentes puede ser sustituido por su resultante. Si tal
sistema de fuerzas se encuentra en equilibrio, o sea, es equivalente a cero, la
resultante debe ser igual a cero.
En correspondencia con los mtodos de determinacin de la resultante, la
condicin de equilibrio de un sistema coplanar de fuerzas concurrentes de fuerzas
puede ser expresada de dos formas.
1. Condicin De Equilibrio Grfico
Para el equilibrio de un sistema plano de fuerzas es necesario y suficiente que el
polgono de fuerzas, construido para este sistema de fuerzas sea cerrado.
En la Figura se muestra el polgono de fuerzas cerrado para el sistema plano de

fuerzas F 1, F 2, F 3, F 4 .

2. Condicin De Equilibrio Analtica.

Para el equilibrio de un sistema plano de fuerzas concurrentes es necesario y
suficiente que las sumas de las proyecciones de todas las fuerzas sobre cada uno
de los dos ejes perpendiculares en el plano sean iguales a cero por separado,
esto es: Fx=0 y Fy=0 .
Si las fuerzas que actan sobre un cuerpo tienen una resultante diferente a cero,
el cuerpo puede ser puesto en equilibrio aadiendo una fuerza igual y opuesta a la
fuerza resultante, a sta fuerza se llama fuerza equilibrante .

F1

Consideremos las fuerzas

resultante es opuesta a

fuerza R

y F2

que se encuentran en un plano y como

Para lograr el equilibrio de fuerzas se aplica una

opuesta a R .

DISEO EXPERIMENTAL

1. Materiales

Trozos de Cordn
Dinammetros de diferentes pesos
Regla Graduada
Transportador
Roldana Plana
Hojas milimetradas
Lpiz

2. Aspectos a Identificar

Fuerzas que actan en un objeto

Tipo de lecturas

3. Procedimiento
Medidas Directas
Paso No.1
Para el experimento No.1 con la ayuda de dos personas se llev a cabo el tiempo
de reaccin utilizando una regla de 100 cm. En donde llamaremos a las personas
como individuo 1 e individuo 2.
El individuo 1 dejo caer sin previo aviso la regla y el individuo 2 deba sujetarla con
los dedos pulgar por la parte delantera de la regla y el dedo ndice por la parte de
atrs de la regla. Dando como resultado una medida S (en cm) en la que el
individuo 2 sujeto la regla.
Paso No.2

Paso No 3
Paso No.4

Diagrama de diseo experimental

ESCUADRA

La regla graduada es un instrumento de medicin con forma de plancha delgada y

rectangular que incluye una escala graduada dividida en unidades de longitud, por
ejemplo, centmetros o pulgadas; es un instrumento til para trazar segmentos
rectilneos con la ayuda de un bolgrafo o lpiz, y puede ser rgido, semirrgido o
muy flexible, construido de madera, metal y material plstico, entre otros.

DINAMOMETRO
Instrumento que sirve para medir
fuerzas.

BALANZA

Es un instrumento que mide ngulos

en grados que viene en dos
presentaciones bsicas:

Transportador con
forma semicircular graduado en
180 (grados sexagesimales) o
200 (grados centesimales). Es
ms comn que el circular, pero
tiene la limitacin de que al medir
ngulos cncavos (de ms de
180 y menos de 360), se tiene
que realizar una doble medicin.

Transportador
con
forma
circular graduado en 360 o 400.

ROLDANA

Engranaje que se utiliza para diferentes

ensamblajes.

 RESULTADOS
TABLAS DE RESULTADOS Y GRAFICAS DE FUERZAS
Procedimiento # 1 Fuerzas Concurrentes en un Lpiz

TABLA #1

Direccin
(+)
Direccin
(-)

Magnitud
es de
vectores

F 1 4N

F 2 4N

Procedimiento # 2 Sistema de Fuerzas

TABLA
#2

DIRECCIO MAGNITU
N
D
0
3N
270
3N
135
3N
Fuerza #1

Fuerza
Resultante o
Equilibrante

FUERZA

COLOR

#1
#2
Resultant
e

Verde
Naranja
Amarill
o
Fuerza #2

Grafica
Equilibrante
de fuerzas

 DISCUSIN DE RESULTADOS
Qu se requiere para que un cuerpo est equilibrado?
El estudio del equilibrio de un cuerpo consiste bsicamente en conocer todas las
fuerzas, incluidos los pares que actan sobre l para mantener ese estado.
En la prctica se analiz las fuerzas externas que actan sobre el cuerpo, es decir
las fuerzas que otros cuerpos, unidos o en contacto con l, le ejercen. Estas
fuerzas son las fuerzas aplicadas por contacto, el peso y las reacciones de los
apoyos. Las fuerzas aplicadas y el peso en general son conocidos, entonces el
estudio del equilibrio consiste bsicamente en la determinacin de las reacciones.
Para determinar las reacciones que se ejercen sobre un cuerpo es importante
entender las restricciones que otros cuerpos le imponen al movimiento. La
cuestin es fcil, si un cuerpo restringe la traslacin en una direccin, por ejemplo
en x, ste ejercer una fuerza en esta direccin; si impide la rotacin alrededor de
un eje, ejercer un par en la direccin de ese eje.
Como ya se dijo, un cuerpo est en equilibrio cuando el sistema de fuerzas se
puede reducir a un sistema equivalente nulo Cualquier sistema de fuerzas se
puede reducir a una fuerza resultante nica y a un par resultante referidos a un
punto arbitrariamente seleccionado.
Si la fuerza resultante es cero, el cuerpo, debido a las restricciones impuestas, no
se podr trasladar, perdiendo as tres grados de libertad; de otra parte, si el par
resultante es cero, el cuerpo no rotar alrededor de cualquiera de los ejes
coordenados.

Cmo
se
resultantes de dos fuerzas concurrentes en
Forma Grfica?

determinaron

las

Para el equilibrio de un sistema plano de fuerzas es

necesario y suficiente que el polgono de fuerzas,
construido para este sistema de fuerzas sea
cerrado.

Cmo define la Resultante de un Sistema de Fuerzas?

La fuerza que reemplaza a todas se denomina fuerza Resultante o simplemente
resultante.

Qu caractersticas debe tener la fuerza equilibrante en un sistema de

fuerzas Concurrentes?
Si las fuerzas que actan sobre un cuerpo tienen una resultante diferente a cero,
el cuerpo puede ser puesto en equilibrio aadiendo una fuerza igual y opuesta a la
fuerza resultante, a sta fuerza se llama fuerza equilibrante .
Qu mtodo grafico utilizaras para sumar 3 o ms fuerzas concurrentes?
En el caso de tener que sumar 3 o ms fuerzas concurrentes en un criterio
personal utilizara el mtodo del polgono puesto que este mtodo que consiste en
escoger un punto O en el plano de las fuerzas y trazar un vector fuerza. A partir
de all se coloca sucesivamente el origen de otra fuerza en el extremo del anterior
hasta agotar todas las fuerzas, y finalmente uniendo el origen de la primera fuerza
con el extremo de la ltima encontramos la resultante del sistema de fuerzas
concurrentes en la escala escogida.
Qu es un vector resultante?
Es el vector que produce el mismo efecto de los dems vectores del sistema. Por
ello, un vector resultante es capaz de sustituir un sistema de vectores.
Qu es un factor equilibrante?
Como su nombre lo indica es la encarga de equilibrar el sistema, por tanto, tiene
la misma magnitud y direccin que la resultante pero con sentido contrario.
Qu es un sistema de fuerzas Colineales?
Qu es un sistema de fuerzas concurrentes?

Se llama sistema de fuerzas concurrentes el sistema de fuerzas cuyas lneas de

accin se interceptan en un punto, dando haci un equilibrio en el sistema.
Qu mtodo es ms eficiente?
El mtodo ms eficiente personalmente para la suma de vectores es el mtodo

analtico puesto que para determinar la resultante de dos fuerzas F 1 y F 2

en mdulo y direccin, es necesario construir el tringulo de fuerzas ABC a mano

alzada. Para construir este tringulo trazamos el vector F 1

y a partir del
extremo de

F1

trazamos el vector

F2

, el lado AC que cierra el tringulo

ABC representa la resultante en mdulo y direccin. Designaremos por el ngulo

formado por F 1 y F 2 y los ngulos forma la resultante con estas fuerzas

respectivamente. La magnitud de la resultante R se obtiene mediante el teorema
del coseno.

CONCLUSIONES
La fuerza es cualquier causa capaz de deformar un objeto o cambiar su
estado de reposo o de movimiento. Por lo tanto cuando existe ms de una
fuerza tenemos lo que se denomina un Sistema de Fuerzas. La fuerza que
reemplaza a todas se denomina fuerza Resultante. Analizando los sistemas
que calculan la fuerza, se pudo determinar que cada una de ellas separa el
clculo de las fuerzas segn su direccin y su posicin. Para el anlisis de
estas magnitudes vectoriales los conocimientos de clculo de vectores
fueron de gran utilidad, dado que en la prctica se pudo llevar acabo el
estudio de los mtodos analtico y grfico y as poder determinar la
Resultante que equilibra a un conjunto de fuerzas.
o Como se not en el primer proceso; donde se equilibra un cuerpo (lpiz)
que para tener dicho cuerpo en una posicin fija se debe de tener en
cuenta que Si las fuerzas actan en la misma direccin pero en sentidos

opuestos, La fuerza resultante ser la diferencia entre las magnitudes de

ambas fuerzas.

o Analizando los mtodos grficos y analticos se pudo observar que con el

clculo vectorial se puede calcular la fuerza resultante que puede equilibrar
a un sistema de fuerzas, este es el caso del segundo paso de la prctica;
que fue la de el amarre de cordones de 30 cms a una arandela colocndola
en el centro de un eje coordenado buscando as la fuerza que pueda
soportar la carga que ejercen las dems fuerzas. Teniendo grficamente un
cierre en el mtodo del polgono de un sistema de fuerzas.

ANEXOS
Calculo de las fuerzas en equilibrio del Paso No. 1 del Procedimiento

F 1=4 N

F 2=4 N
F Resultante =
F 1
F2
F Resultante =4 N 4 N
F Resultante =0 N

R// El cuerpo queda en total equilibrio en la misma direccin.

Calculo de la fuerza resultante del Paso No. 2 del Procedimiento

|
F 1|=3

|
F 2|=3

F 1(x , y )=(3,0)

F 2(x , y )=(0,3)

F 1( x , y ) +
F 2( x , y )=R( x , y )

R( x , y )=[ ( 0+3 ) ,(3+0)]

R( x , y )=[ 3,3 ]

|R|= (3)2+(3)2
|R|=4.24 N
=tan

3
3

=45 +180 =135

R//La fuerza resultante tendr una magnitud de 4.24N y una direccin de 135

para equilibrar F 1 y F 2

Ejercicios de Repaso
Ejercicio#1
Un arado se desplaza en un movimiento rectilneo Uniforme, halado por dos
caballos que ejercen las fuerzas F1=F2=1000N con un Angulo de 90 sobre el

arado. Represente la fuerza total de la resistencia que tiende a impedir el

movimiento del arado.

|
F 1|=1000 N
|
F 2|=1000 N

F 1(x , y )=(1000,0)

F 2(x , y )=(0,1000)

F 1( x , y ) +
F 2( x , y )=R( x , y )

R( x , y )=[ ( 1000+ 0 ) ,(0+1000) ]

R( x , y )=[ 1000,1000 ]

|R|= (1000)2+(1000)2

|R|=1414.21 N

=tan 1

1000
1000

=45 + 180 =225

Ejercicio #2
Una persona empuja hacia arriba un paquete de 500g que est apoyado en la
palma de su mano, extendida hacia el frente, la fuerza ejercida por la persona, es
la vertical hacia arriba y vale F=12N Cul el modulo, la direccin y el sentido de
la resultante?

F 1=12 N

F 2=500 g=4.90 N
F Resultante =
F 1
F2
F Resultante =12 N 4.9 N
F Resultante =7.1 N
R// La fuerza resultante tendr en este caso la misma direccin, estar orientada en el

sentido de la fuerza de mayor mdulo, y su mdulo ser igual a la resta de los

mdulos de ambas fuerzas.

Bibliografa

Serway, K. y Beichner R (2002) Fsica. Tomo I. Mxico, McGraw Hill

Interamericano, S.A. Editores, S.A.

Boor, F., y Johnston, R (1990) Esttica. Mecnica vectorial para ingenieros.

Mxico, D.F., Mxico. Mc Graw Hill Interamericana Editores, S.A. de C.V.

Alonso, M. y Finn, E. (1976). Fsica. Volumen I: Mecnica. Mexico, Fondo

Educativo Interamericano, S.A. Editores, S.A. de C.V.

Caguao,

A. y Concepcin, C. (2004) Laboratorio de Fsica I. Prctica 5:

Fuerza coplanares concurrentes. Universidad Nacional Experimental
"Francisco de Miranda.