Pensamiento y su relación con la lectura

Habilidades que condicionan la lectura básica y avanzada
¿Qué es habilidad lectora?
Es la capacidad que posee cada uno de entender textos escritos de distinta
naturaleza y asimilando el mensaje escrito de contiene.

Habilidades que se utilizan para la lectura básica
Percepción: Permite desarrollar el campo visual para ver más palabras de un
vistazo e identificar aquellas parecidas en su escritura o pertenecientes a un solo
campo semántico.
Memoria: Es importante hacer ejercicios y juegos de memorización para retener
palabras o frases que tengan un significado.
Observación: Ver e interpretar como se presenta el texto, fotos, tipo de letra,
dibujos, mapas, índice, resumen entre otros.
Leer entre líneas: Consiste en captar la información que no está explicita en el
texto, es el descifrar el verdadero mensaje utilizando la inferencia o deducción.
Adquisición de vocabulario: Utilizar y consultar diccionarios generales, de
especialidad, sinónimos y antónimos entre otros, que nos permitirá comprender el
significado de las palabras y así darle significado a lo que se está leyendo de
acuerdo al contexto.

Habilidades que condicionan la lectura avanzada
-Destinar tiempo para el procesamiento profundo.
-Analizar la estructura.
-Determinar el criterio de lectura.
-Subrayar información importante.
-Tomar apuntes no textuales.
-Hacer un esquema de contenidos u organizador gráfico.
-Hacer resúmenes.
-Verificación de la comprensión durante la lectura.

-Usar la estrategia de lecturas SQ3R. se forma un esquema general del texto y podemos comenzar el estudio de una manera más suave que vayamos entrando en materia con más facilidad. . * Verificar hipótesis. * Verificar las predicciones realizadas durante la prelectura. ¿En qué consiste la prelectura y que se obtiene de ella? Consiste en hacer una primera lectura rápida para enterarnos de que se trata el texto y de ella se obtiene se puede obtener un conocimiento rápido del tema. Para terminar…. flujogramas y tablas de doble entrada. * Armar collages que muestren el contenido * Plantear juicios sobre personajes y situaciones de la lectura y sostener con argumentos la valoración que se hace de un texto. * Preparar guiones y dramatizar. cuadros sinópicos. -Leer a una velocidad adecuada. -Usar la estrategia de lectura recíproca. * Escribir reportes sobre la lectura. Destrezas a desarrollarse * Resumir la información mediante organizadores gráficos como: mapas conceptuales. * Discutir en grupo. * Consultar fuentes adicionales. Ahora la poslectura… Es la etapa en la que se proponen actividades que permiten conocer cuánto comprendió el lector.-Plantear preguntas sobre el texto y responderlas. El tipo de preguntas que se plantean determina el nivel de comprensión que se quiere asegurar.