PÁG.

I
TEMA 1: EL UNIVERSO Y EL SISTEMA SOLAR
___________________________Pág. 19
¿Qué diferencia hay entre uno estrello y uno galaxia?
¿Qué tipo de cuerpo celeste es el Sol? ¿Y lo Tierra?
¿Cuál es el nombre de los cuatro planetas más cercanos al Sol?
¿Por qué los planetas girón alrededor del Sol?
Cómo es el Universo.
Cómo nace, evoluciona y muere una estrella.
Qué cuerpos celestes forman el Sistema Solar.
Cómo puedes orientarte mirando al cielo nocturno.
___________________________Pág. 21
1. 1 1. 2 1. 3 -

¿Qué es una Unidad Astronómica? ¿A qué equivale?
¿Por qué no pueden utilizarse los kilómetros para medir distancias en el Universo?
Calcula:
a) ¿Qué distancia en kilómetros recorre la luz en un año?
b) ¿Y en un minuto?
c) ¿Y en una hora?
1. 4 ¿Qué es el Big Bang? ¿Cuánto hace que tuvo lugar?
1. 5 ¿Por qué podemos afirmar que en el Big Bang se crearon el espacio y el tiempo?
1. 6 ¿Qué es la materia oscura? ¿Por qué no se sabe cuál es su composición?
1. 7 ¿Qué es una nebulosa? ¿De qué está constituida?
1. 8 ¿Qué es una galaxia? ¿Y un cúmulo galáctico?
1. 9 ¿Qué diferencia hay entre una nebulosa y una galaxia?
1. 10 ¿Qué es la Vía Láctea?
_____________________________Pág. 22
1. 11 1. 12 1. 13 1. 14 -

¿Por qué brillan las estrellas en el cielo?
¿En qué se diferencian unas estrellas de otras?
¿Por qué solamente podemos ver las estrellas durante la noche?
La estrella más próxima a la Tierra es Alfa Centauri. Busca información sobre ella: tamaño, color, brillo, edad, etc.
_____________________________Pág. 23

1. 15 1. 16 1. 17 1. 18 -

¿Qué es una supemova?
Explica cómo es posible que a partir de una estrella masiva se puede formar un agujero negro.
Explica qué es una gigante roja y cómo evoluciona a lo largo del tiempo.
¿Qué le ocurrirá a la Tierra cuando el Sol se convierta en una gigante roja?
_____________________________Pág. 25

1. 19 1. 20 1. 21 1. 22 -

¿Qué tipo de estrella es el Sol? ¿Cuándo se formó? ¿De qué materia está constituido?
¿Cómo se mueve el Sol?
¿Dónde se genera la energía que el Sol emite a los planetas? ¿Cómo llega esa energía a la Tierra?
¿Crees que sería posible construir una sonda espacial que llegara hasta la superficie del Sol y analizara el material de
las manchas solares?
1. 23 ¿Qué son las auroras? ¿Cómo se originan? ¿Dónde se pueden ver?
_____________________________Pág. 27
1. 24 1. 25 -

¿Qué es una constelación? Cita dos constelaciones e indica en qué hemisferios están situadas.
¿Para qué sirve el GPS? ¿Dónde están situados los satélites del sistema GPS?.
_____________________________Pág. 29

1. 26 1. 27 1. 28 1. 29 1. 30 1. 31 1. 32 1. 33 1. 34 1. 35 -

¿En qué se diferencian tos planetas de los satélites?
¿Qué es una órbita?
¿Cuáles son los planetas enanos? ¿Dónde están?
¿Qué característica tiene que cumplir un cuerpo que gira alrededor del Sol para que sea considerado un planeta?
¿En qué se diferencian los planetas interiores de los exteriores?
¿Qué planetas no tienen satélites?
¿Dónde está situado el cinturón de asteroides? ¿Qué planeta se encuentra en esta región?
Busca información e indica qué planeta es conocido como "el lucero del alba”.
Busca información e indica cómo es la órbita de Plutón y cómo se llama su satélite.
Cita el orden en el que están situados los planetas del Sistema Solar y compara su tamaño y su color. Indica cuáles
de ellos tienen anillos.
_____________________________Pág. 31

1. 36 1. 37 1. 38 1. 39 1. 40 -

¿Cuál es el planeta más grande? ¿Y el más pequeño?
¿Cuál es el planeta del Sistema Solar que tiene más satélites? ¿Cuántos tiene?
¿Cuál es la característica principal de Mercurio?
¿Qué planeta tienen anillos?
¿Qué es la mancha roja? ¿En qué planeta se encuentra?

a) b) c) d) ¿A qué distancia está de nosotros. a una distancia de 1200 años luz de la Tierra. 33 1. Busca información sobre el telescopio Kepler y su misión. d) Se agrupan formando cúmulos galácticos. 43 1. 55 ¿Qué diferencia hay entre una estrella. 53 ¿Por qué el Sol produce luz y calor? ¿Qué ocurriría en la superficie de la Tierra si no llegara la luz y el calor del Sol? 1. el sistema planetario Kepler-62? Compara el sistema planetario de Kepler-62 y el Solar. 1. número de satélites. 61 El Universo ¿es ahora igual que cuando se formó? . 56 ¿Por qué tos planetas giran siguiendo una órbita alrededor del Sol en ve2 de alejarse por el espacio? 1. No olvides indicar la unidad de cada cifra. luego. 59 ¿De dónde provienen los meteoritos? ¿Qué relación tienen con las estrellas fugaces? 1. 46 - Lee el siguiente texto y contesta a las siguientes preguntas: Los científicos de la misión Kepler de lo NASA han descubierto. a) Emiten energía en forma de luz y calor. qué otras teorías explican el origen del Universo? 1. a) ¿Qué planeta tiene el día más corto? ¿Cuál tiene el día más largo? b) ¿Qué planeta tiene el día más corto que el año? _____________________________Pág. g) Contienen miles de millones de estrellas. características. en la segunda. 33 1. gira alrededor de su estrella uno vez cada 267. 41 1. ¿Cómo crees que se nombra el resto? Averígualo. 44 - ¿Qué son las estrellas fugaces? ¿Por qué brillan? ¿Cómo es la órbita de los cometas? ¿Por qué aparecen tan pocas veces en el cielo? ¿Por qué solamente se pueden ver los cometas cuan' do pasan cerca del Sol? Describe lo que podría ocurrir si cayera un meteorito de 10 km de diámetro en este momento. duración de un año. 57 ¿Por qué es importante la estrella Polar? 1. 36 1. El planeta Kepler-62f. 54 ¿Qué es el viento solar? ¿Cómo afecta a la Tierra? 1. II _____________________________Pág. 42 1. De los cinco planetas del sistema. 37   CONSOLIDA LO APRENDIDO 1. diámetro: en la casilla siguiente. solamente en Kepler-62f y Kepler-62e podrían darse unas condiciones adecuadas para albergar vida. yo que posiblemente sean rocosos y se encuentren a la distancia adecuada paro que haya agua líquida. _____________________________Pág. 58 ¿En qué se diferencian los planetas interiores de tos exteriores? 1. 45 ¿Por qué crees que Mercurio o la Luna tienen más cráteres de impacto de meteoritos que la Tierra? _____________________________Pág. 52 ¿Cómo son las estrellas que al final de su vida originan agujeros negros? ¿Cómo son las estrellas que originan supernovas? 1. e) Se forman en las nebulosas por un proceso de condensación y agregación de materia. 60 Define conceptos clave Big Bang Geocentrismo Órbita Año luz Sistema Solar Supernova Planeta Unidad Astronómica Galaxia 1. un 40% mayor que la Tierra. duración de un día: y para finalizar. 51 ¿A qué se debe que haya estrellas que tienen diferentes colores? 1. un sistema de cinco planetas que orbitan alrededor de la estrello Kepler-62. en unidades astronómicas (UA).3 días terrestres. 50 ¿Además del Big Bang. un planeta. Observa cómo se nombran dos de los planetas del sistema Kepler. los tres restantes están situados demasiado cerca de su estrella. 47 Identifica estas fotografías y di a cuál de ellas se refiere cada una de las siguientes afirmaciones. b) En su centro hay un agujero negro. escribe el nombre de los planetas del Sistema Solar. 49 ¿Qué unidades se emplean para medir las distancias en el Universo? ¿Y en el Sistema Solar? 1. c) Gira alrededor de su estrella. un satélite y un cometa? 1. En la columna de la izquierda escribe: en la primera casilla. distancia al Sol.PÁG. 48 - Elabora y rellena una tabla en tu cuaderno con los datos de los planetas del Sistema Solar: En la primera fila de la tabla. f) Algunos tienen satélites. debajo. ¿Crees que sería diferente si cayera en el mar o sobre un continente? 1.