| Teste de Avaliação – Fernando Pessoa – Ortónimo

© ASA, 2013 | PerCursos Profissionais – Português 3

Módulo | 9 |

Nome: ___________________________________________ N.º________ Turma:__________
Classificação:__________________________________________________________________
Professor:________________________ Enc. de educação:______________________________
GRUPO I
A
5
Lê com atenção o texto.
XXXVI
10 Fito­me frente a frente
E conheço quem sou.
Estou louco, é evidente,
Mas que louco é que estou?
É por ser mais poeta
5 Que gente que sou louco?
Ou é por ter completa
A noção de ser pouco?
Não sei, mas sinto morto
O ser vivo que tenho.
10 Nasci como um aborto,
Salvo a hora e o tamanho.
Fernando Pessoa, Poesias Inéditas (1930­1935) 
Coleção «Poesia», Ed. Ática

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Apresenta, de forma clara e bem estruturada, as tuas respostas às questões que se seguem.
1. Demonstra   a   progressão   que   se   evidencia   no   estado   de   espírito   do   sujeito   poético,   na
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primeira estrofe.
2. Interpreta o sentido das interrogações presentes nos versos 4, 6 e 8.

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3. Identifica   uma   figura   de   estilo   presente   na   última   estrofe,   comentando   o   seu   valor
expressivo.
4.  Comenta a importância da última quadra para a compreensão global do poema.

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B
Explica, fazendo apelo à tua experiência de leitura, o modo como a temática da “dor de
pensar” está representada em Fernando Pessoa, fundamentando a tua resposta em dois aspetos
35 relevantes da poesia do ortónimo.
Escreve um texto de 80 a 130 palavras.

 admiro o povo quotidiano. Só pertencendo a poucos se pode ostentar como diferenciadora. uma dessas mulheres que acorda cedo e faz limpeza em escritórios for vista a ler um determinado livro nos transportes públicos. os snobs que assistam a essa imagem são capazes   de   enjeitá­lo   na   hora. etc. Gosto de comer frango assado com as mãos. Admiro o povo ao qual pertenço. A cultura é usada como símbolo de status por alguns. botão de punho.   contem   comigo   para rebentar cada detalhe do seu preconceito. Não o povo mitificado. esta forma de falar e de pensar seja utilizada em meios supostamente culturais por indivíduos supostamente cultos. Não   contem   comigo   para   defender   o   elitismo   cultural. Conheço melhor o mundo da leitura. por isso.   a   cultura   é   caracterizada   por   aqueles   que   a   consomem. . televisão. 60 cinema. Aquilo que mais surpreende é que estes "argumentos". A 50 raridade é condição indispensável desse exibicionismo. convém não haver misturas. no início da madrugada.   Começarão   a   definir   essa   obra   como   "leitura   de   empregadas   de limpeza" (com muita probabilidade utilizarão um sinónimo mais depreciativo para descrevê­las). Para   esses   indivíduos   raros. tomo­o como exemplo: 55 se. alfinete de lapela.| Teste de Avaliação – Fernando Pessoa – Ortónimo | 40 Módulo | 9 | GRUPO II Lê o texto seguinte. Este exemplo aplica­se em qualquer outra área cultural que possa chegar a muita gente: música.   Pelo   contrário. Essa coleção de símbolos é descrita com pronúncia mais ou menos afetada e tem o objetivo de definir socialmente quem a enumera.   Assim. Gosto de ir a 45 feiras. e só em escassas ocasiões é denunciada como discriminadora do ponto de vista sexual ou social. Devo tanto à cultura deste povo como devo a Dostoiévski.

O enunciador assume­se como um ser. d) temporal. 1. a cultura é extensiva a qualquer ser humano. b) uma marca de estatuto social. a) uma forma de aprendizagem.. O exemplo apresentado pelo enunciador no 3.sapo... a) preconceituoso. c) o modo de fazer aumentar a leitura. Seleciona a opção correta.º parágrafo ilustra o argumento. a cultura mede­se por aquilo que se lê. 75 80 85 90 1. Com as três recorrências da palavra “povo” (linha 1).pt/jose­luis­peixoto=s25419 ­ ixzz2WTsmK8DQ [17/6/2013] (texto adaptado e com supressões) 1. a cultura mede­se pela quantidade de livros que se leem. b) para alguns.  b) elitista. a) para alguns. b) interfrásica. c) simples.. d) a forma de colecionar símbolos. d) para alguns.65 © ASA.2. a cultura mede­se por aqueles que dela usufruem. Alguns indivíduos veem a cultura como. 2013 | PerCursos Profissionais – Português 3 http://visao..3. 70 1. a) lexical. c) frásica.  ...1.. o autor mobiliza um mecanismo de coesão. c) para alguns. 1.4. d) exibicionista.

” (linhas 10­11).” (linha 10). com um mínimo de 200 e um máximo de 300 palavras. Fundamenta o teu ponto   de   vista   recorrendo   a   dois   argumentos.2. a) meronímia­holonímia. apresenta 130 uma reflexão sobre o meio que consideras mais eficaz na divulgação cultural. d) holonímia­meronímia. convém não haver misturas. 1. o enunciador recorre a. (linhas 13­14) GRUPO III O texto que leste no Grupo II faz referência a diferentes meios de ter acesso à cultura (música. c) hiperonímia­hiponímia.. cinema. Classifica a oração “que acorda cedo”...   ilustrando   cada   um   deles   com   um   exemplo significativo. No predicado “a consomem. Com a frase “Assim. a) pelo facto de a frase se encontrar na forma negativa. Num texto bem estruturado. 100 105 110 1..  . 115 2.  cinema. o pronome pessoal antecede o verbo. entre a expressão “área cultural” (linha 16) e as palavras “música. 2013 | PerCursos Profissionais – Português 3 | Teste de Avaliação – Fernando Pessoa – Ortónimo | 95 Módulo | 9 | 1.. televisão” (linhas 16­17) estabelece­se uma relação de. Identifica a classe e a subclasse da palavra sublinhada em “elitismo cultural”. a) uma metáfora. No contexto em que surge.1. c) porque o verbo se encontra no presente do indicativo.3. c) à sinestesia. d) à perífrase. 2. televisão).  b) pelo facto de pertencer a uma frase de tipo interrogativo. (linha 12) 120 125 2.© ASA. Indica o antecedente do pronome sublinhado em “são capazes de enjeitá­lo”.6.5. b) à ironia. d) pelo facto de pertencer a uma oração subordinada. (linha 4) 2. b) hiponímia­hiperonímia..7. Responde de forma correta aos itens apresentados.

................. 5 pontos 1..........................6................................................................................................................................................................................................................... 15 pontos 4.. ............................. .......... 5 pontos 160 1......................................................................... ....... 5 pontos 1........................................................ 5 pontos 2.............................1....................................© ASA.................................................... 5 pontos 2........................................................................ 20 pontos 2..............7.................................................... 5 pontos __________ 165  50 pontos GRUPO III ..............1.................................... ..................................................................................................................3.........................................3...................................................... ................................................................................................................................................................................ ............ 5 pontos 2...........................5....................... 2013 | PerCursos Profissionais – Português 3 | Teste de Avaliação – Fernando Pessoa – Ortónimo | Módulo | 9 | 135 COTAÇÃO GRUPO I A 140 1.................. .............. .................. ............................................................. ................ ............................................................................................................................................................. 15 pontos 3................................................................................................ ..........................................4............................................................................................................................................... ........ 30 pontos __________ 150  30 pontos GRUPO II 1....2................................................................................................................................... 5 pontos 1........................................2................................... ................................................................. 5 pontos 1............................................................................. 20 pontos __________ 145 70 pontos B .......................... 5 pontos 155 1....................................................... 50 pontos __________ 170  50 pontos Total ________________ 200 pontos 175 .............

 a consciência da brevidade da vida. portanto.4. d). Na última estrofe. B 200 A poesia de Fernando Pessoa ortónimo revela a lucidez de um ser que tudo analisa e questiona. a). / Nasci como um aborto”). Oração subordinada adjetiva relativa restritiva. c). situação que o 185 leva a questionar que tipo de loucura o atinge (verso 4). “um determinado livro”. 210 120 palavras 215 GRUPO II 1. destaca­se a comparação (“Nasci como um aborto”). 2. traduz­ ­se numa  poesia marcada pela  dor. Adjetivo relacional. Por outro lado. a).ª estrofe. b). Primeiramente.)  .3. 2. enfatizando. 1. assim.7. Assim. assiste­se a uma progressão no estado de espírito do sujeito poético. incluindo o seu próprio “eu”. a dor de pensar. apenas que é alguém que se distancia dos cânones sociais (“Não sei. Agora. quando se reconhece “louco”.”. o exercício de reflexão origina­lhe uma profunda angústia existencial pelo facto de não encontrar respostas para as suas dúvidas. 190 3. Por sua vez.2. 1.   verso   2).  A interrogação presente no verso 4 introduz um conjunto de reflexões do sujeito lírico a propósito do seu estado de loucura.1. associada à incapacidade de realização.1.5. adotando. forma de intensificar a ideia de descontentamento do “eu” relativamente à sua pessoa. 2. uma postura autorreflexiva. 1. o sujeito poético reconhece não saber qual a loucura que o atinge. as frases interrogativas apresentam duas alternativas para as causas da sua loucura: a de ser “mais poeta / Que gente” e a de ter “completa / A noção de ser pouco”. 4.3. 2013 | PerCursos Profissionais – Português 3 | Proposta de correção do teste de Avaliação – Fernando Pessoa – Ortónimo | Módulo | 9 | GRUPO I A 180 1.   afirma   conhecer­se   (“E   conheço   quem   sou. a necessidade de saber as razões desse estado.© ASA. verso  1)   e. 1.6.   o   desfecho   de   um   processo   de   procura   de   auto­ 195 conhecimento que se verificou nas duas primeiras quadras. Concluindo. tal como um nado morto. procede a um exercício de observação de si mesmo (“Fito­me frente a frente”. o sujeito   da   enunciação   vê­se   como   alguém   que   não   se   enquadra   na   norma   comum   dos   seres humanos. Ao longo da 1.2. desejando ser  “O gato  que [brinca]  na rua” e  ter a  “alegre 205 inconsciência” da ceifeira. na segunda estrofe. mas sinto morto / O ser vivo que tenho. 220 GRUPO III 225 (Resposta de caráter pessoal. Por um lado. A   última   estrofe   apresenta   a   conclusão. o que lhe desperta a saudade de “Quando era criança” “E os versos vinham de nada”. 1. 2. a impossibilidade de apenas sentir (“O que em mim sente ‘stá pensando”) provoca­lhe a mágoa. 1.   de   seguida. c). b).   A  atitude   de autoconhecimento do “eu” confirma­se no verso 3.