Lenguaje y pensamiento II

Evelia Arteaga Conde

LOS ADJETIVOS
Son una clase de palabras variables (cambian su forma para expresar género y número) que
determinan al sustantivo. Los adjetivos se clasifican en calificativos y determinativos:
ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Expresan una cualidad del sustantivo (inteligente, verde, traidores, etc.).
Ejercicio:

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Imagina que tus amigos tienen los ojos cubiertos y que debes describirles con toda brevedad,
claridad y objetividad las siguientes imágenes. Escribe tus descripciones en los espacios en
blanco:
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A partir de las descripciones anteriores, elabora una lista de sustantivos y otra de adjetivos.

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Ejercicio tomado de la antología de Leticia López Serratos, “Desarrollo de habilidades comunicativas”.
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míos. suyos. nuestra. suyas nuestro. vuestras IMPORTANTE: Recuerda que los posesivos concuerdan en género y número con el objeto o persona poseída. aquella.Imagen 1 Sustantivos Adjetivos Imagen 2 Sustantivo Adjetivos Imagen 3 Sustantivos Adjetivos Imagen 4 Sustantivos Adjetivos Imagen 5 Sustantivos ADJETIVOS DETERMINATIVOS Delimitan la extensión en que se toma el sustantivo estableciendo una relación con las personas gramaticales (sus amigos). aquellos. INDEFINIDOS – Dan una idea de cantidad imprecisa. mías tu(s) – tuyo. tuyas su(s) – suyo. nuestras vuestro. en el espacio o en el orden en que se habla) con respecto a las personas gramaticales. 2 Adjetivos . no con el género y el número del poseedor. este. esta. la posición (esos amigos) o la cantidad (tres amigos). Hay siete clases de adjetivos determinativos: 1. aquellas IMPORTANTE: Recuerda que. vuestros. Además. éstos tienen que modificar un sustantivo. esas aquel. tuya. mía. nuestros. para que los demostrativos sean adjetivos. recuerda que los adjetivos demostrativos no se acentúan ortográficamente. esa. estos. 2. mi(s) – mío. estas ese. POSESIVOS – Señalan una relación de pertenencia o de posesión con respecto a las personas gramaticales. DEMOSTRATIVOS – Expresan proximidad o lejanía (en el tiempo. 3. vuestra. suya. esos. tuyos.

todo el mundo). cuantos. etc. cuántas (¿Cuántas clases tienes ahora?). cuánto. cuádruple. 4. 7. cuyos. tres… y también ambos(as) b) Ordinales –primero (primer). etc. cuantas (Trae cuantas botellas de vino puedas. ningunos. cuyas (Éstos son los chicos cuyos primos yo conozco. todo. algunos. cuánto. etc. cuarta parte. cierto. cuántas (¡Cuánta miseria hay aquí!) 7. menos IMPORTANTE: 1. ¡Cuánta gente ________________! 3 . bastante. Nuestros padres___________ llamaron a los vuestros __________________ 9. Varios alumnos___________ suspendieron tres asignaturas________________ Éstas _____________ sabían toda la verdad______________ Se lo dijeron aquéllas ____________ ¿Qué hora _____________ es? ¿Quién _____________ llamó a la puerta? Algunos ________________ participaron en varias actividades________________ Éstos y aquéllos __________________ entraron por la primera puerta_______________ 8. dos. 3. EXCLAMATI VO S – Dan la idea de ponderación o admiración. algunas. masculinas plurales y femeninas plurales) más. cuál. sendos(as) IMPORTANTE: El adjetivo sendo(s) significa ‘uno o una para cada cual de dos o más personas o cosas’ (Ellas tienen sendos sombreros – cada una de ellas tiene el suyo). tercera parte. Recuerda que el plural de cualquier es cualesquiera (un libro cualquiera. unos libros cualesquiera). cuyo. tercero (tercer). quinto. ninguno. 2. c) Múltiplos –doble. cuánta. alguno. Qué (¡Qué estación de radio buena!). d) Partitivos –medio. cuáles (¿Por cuál candidato vas a votar?) 6. 5.algún. cuanta. cuántos. ningunas otro. segundo.) cuanto.) Ejercicios: I. NUMERALES – Dan la idea de cantidad exacta. 6. RELATIVOS – Establecen una relación con otra palabra que sirve de antecedente. demasiado. INTERROGATI VO S – Se usan en preguntas para determinar un sustantivo. cuánta. Las frases con el indefinido “todo” se construyen con el sustantivo precedido de un artículo (todos los días. mucho. algunas ningún. cuya. 4. e) Distributivos –cada. 5. cuarto. Se dividen en: a) Cardinales –uno (un). poco. triple. Qué (¿Qué materias te gustan más?). Indica si las palabras subrayadas se tratan de pronombres o adjetivos: 1. cuántos. cualquier (y sus formas femeninas singulares. 2.

8. 5. No sé. Son alegres. 17. Es aquella/aquélla. 13. Sólo cuatro _______________ sabían que esto ________________ era mío ____________. 2. claro. 3. ¿Vamos a usar ese/ése color? Esos/ésos zapatos me gustan mucho también.10. ¿Aquellas/aquéllas? Sí. Le puedo recomendar esas/ésas flores. ¡Estos/éstos sombreros son baratísimos! ¿Este/éste es tu carro? Allí va mi hermana. 10. 12. II. 7. 11. 5. ¿No crees? ¿Te gusta aquel/aquél? III. 2. la chica morena. ¿Qué zapatos ___________________ te quieres poner? 14. 4. 3. 10. La niña tiene una bicicleta nueva → Yo tengo un apartamento muy pequeño → Los López tienen un perro enorme → Tú tienes libros interesantes → Usted tiene dos coches convertibles → Ella tiene unos padres muy simpáticos → Ustedes tienen unos hijos muy educados → Nosotras tenemos una habitaciones muy iluminadas → Tú tienes zapatos elegantes → IV. Transforma la oración utilizando un adjetivo posesivo. Te conformas con poco ______________________. 4. 18. Han venido siete ___________________. Tiene mucha fama_________________ entre su gente. Alguien _______________ está llamando a la ventana. 8. Luisa tiene un salón muy grande → Su salón es muy grande. 9. Ninguno ___________________ contestó a mis preguntas_______________. ¡Qué perro más grande! ¿Ves? Ese/ése. Esta/ésta no va muy bien con la falda. como en el modelo: 1. ¡Qué disgusto________________! 15. Escoge un demostrativo (adjetivo o pronombre): 1. 9. Compré varios periódicos ________________ ese día_______________. 4. 3. Ésta es mi casa → Esta casa es mía / Ésta es la mía Ésta es su mesa → Éstas son tus carteras → Éstos son tus libros → 4 . 2. Transforma la oración usando un pronombre posesivo. como en el modelo: 1. 6. 16. 6. 7.

¿Tienes que hacer _____________ esta tarde? ¿________________ vez la has visto enojada? ¿Conoces ____________ profesor que hable náhuatl? No. 10. 2. ¿Tiene _______________ duda? . 6. 3. 3. ¿Tiene usted ____________ libro de español? Tengo que hacerle ______________ preguntas. En esta caja no hay ________________. Completa los espacios en blanco con un adjetivo o pronombre indefinido. 6.No. no tengo ______________. 7. No hay ________________ carro en este estacionamiento. ¿Qué libros has leído este verano? ¿Cuántos necesitas? ¿Cuál te gusta más? ¿Qué duda tienes? ¿Cuánto te prestó? ¡Cuánto tiempo que no nos veíamos! ¿Quiénes son? ¿Qué es eso? ¿Cuál coche es más amplio? 5 . especifica cuál usaste: 1. no conozco _____________. 9. Aquéllos son sus paraguas → V. 8. 7. 4. 5. Los bancos están cerrados. No hay ______________ abierto. 9. 2. Indica si la palabra en negritas es adjetivo o pronombre interrogativo (o exclamativo): 1. VI. 4. 8. No ha venido _________________. 5.5.