VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL PLAN DE ACCIÓN DE MEJORA DEL

DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN DESDE LA INGENIERÍA
PEDAGÓGICA.
Redacte un documento de carácter argumentativo, donde responda los siguientes
interrogantes:
Un plan de mejora es un instrumento que contribuye a la consolidación de los procesos de
diagnóstico de competencias, este plan de acción de mejora deriva de la autoevaluación del
diseño del diagnóstico de necesidades de formación, para superar las falencias encontradas
y sus causas, es decir que busca mejorar la intervención pedagógica por parte del instructor,
facilitando las medidas para afinar el diagnóstico de necesidades, corrigiendo debilidades
siempre con el objetivo de desarrollar las competencias requeridas.
1. Actividad: Reconocer los métodos y técnicas de validación de instrumentos.
Realice la Actividad Interactiva planteada para esta guía de aprendizaje. Para realizarla
apóyese en el OVA “Validez y Confiabilidad de los Instrumentos de Diagnóstico” que se
encuentra disponible en: Material para el Desarrollo de la Guía de Aprendizaje 3.
2. Actividad: Validar el proceso de diagnóstico
Instrumento de diagnostico
Entrevista: (Platos típicos de Boyacá)
1. Que entiende por comida típica?
2. Cuál cree que es el plato más representativo de Boyacá?
3. En que preparaciones se agregan los cubios?
4. Los amasijos se pueden considerar como platos típicos?
5. Qué diferencia hay entre los tamales Tolimenses y los
Boyacenses?
Observación: (Elaboración de un plato típico de Boyacá)
En las instalaciones de cocina del programa de cocina del Sena, el
aprendiz debe preparan un plato típico con los siguientes
ingredientes: Habas, rubas, nabos, mazorca, carne de res, gallina,
costilla de cerdo, hibias, arveja, papa sabanera, ajo y condimentos.
Formulación de preguntas: (Platos típicos de la región)
1. Cuáles son los ingredientes para la preparación del cocido
boyacense
2. De qué municipio proviene los “indios”
3. Qué medida de cuchuco se debe adicionar al cuchuco de
trigo
4. De qué época viene la tradición de la comida boyacense
5. Donde se elabora la longaniza representativa de la región

Criterio de validación
Validez de contenido
Validez de criterio

Validez de contenido
Confiabilidad :
medidas de replica
Validez de contenido
Valides de criterio

Actividad: Reconocer las etapas y procesos de construcción del plan de acción de mejora Análisis Análisis Determina qué factores Determina qué factores oo elementos elementos requieren requieren de de intervención intervención Falencias. Falencias. actividades actividades oo tareas tareas en en un un tiempo determinado Desarrollo se medios se establecen establecen los los medios que seran utilizados y los recursos de apoyo apoyo recursos de Objetividad Objetividad aa un un intervalo intervalo de tiempo de tiempo Implementación Implementación Fase en la cual se llevan a cabo cabo los los cambios cambios oo ajustes ajustes planeados planeados Evaluación Evaluación valoracion de los valoracion de los cambios cambios efectuados efectuados yy la la consecucion consecucion de de las las competencias competencias requeridas requeridas Uso de indicadores 4. puede utilizar la siguiente matriz. acciones. . Para ello.Plan Plan de de acción acción de de m mejora ejora 3. Tome el ejemplo para realizar su actividad. Actividad: Ajustar el proceso de diagnóstico a partir del Plan de Acción de Mejora Construya el Plan de Acción de Mejora para el proceso de diagnóstico. debilidades debilidades oo desviaciones desviaciones Diseño Diseño Donde definen los los Donde se se definen ajustes necesarios Diseño Diseño de de acciones.

Generar un interés y motivación sobre el tema de tal manera que el aprendiz se motive a mejorar la técnica de preparación Crear y alimentar una base de datos que sirva de consulta sobre el tema de plan de acción de mejora. de 2016 1 de Dic. Nov de de 2016 2016 1 de Nov. ni de la forma adecuado Causa que la provoca Carencia de material sobre la temática Falta de preparació ny motivación de parte del aprendiz Objetivo Acciones Indicadores Contar con una amplia información sobre el tema de plan de acción de mejora de tal forma que permita su investigación y apropiación de los conocimientos relacionados. de 2016 Recursos R Talento humano Tecnológico Financiero A in Talento humano Infraestructur a financiero A In . Número de consultas realizadas por el aprendiz Número de materiales disponibles referentes al tema Realizar actividades interactivas y simulación donde se vean los procesos e ingredientes que implican la elaboración de un plato técnica Numero de ingredientes en el plato elaborado Numero de platos realizados correctamente Fecha inicio final 18 de 18 de oct.FORMULACION Debilidad No reconoce la definición de plato típico y sus implicaciones culturales No prepara el plato típico con todos los ingredientes requeridos.