Formato de Educación

Inicial
PLAN QUINCENAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Año Escolar
MUNICIPIO ESCOLAR Nº
ESTADO:
C.E.I.B:.
PLAN SEMANAL QUINCENAL

JUSTIFICACION:

DOCENTE:
Matricula:
Sección
DESDE: __________HASTA.__________

ÁREAS DE APRENDIZAJE COMPONENTES FINALIDADES APRENDIZAJES A SER ALCANZADOS .

RECURSOS . AFECTIVAS Y COGNITIVAS.ESTRATEGIAS APLICAR ESTRATEGIAS DE TIPO LÚDICAS.

Formato de Educación Primaria PROYECTO DE APRENDIZAJE .

Nombre de la Institución:______________________________________________________________ Nombre del Docente: _________________________________________________________________ Grado: _________ Sección: ___________ Turno:_________________________ Nombre del PEIC:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Nombre o Título del proyecto: _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Tiempo de ejecución: Objetivos del Proyecto: MATRIZ INTEGRADORA Inicio: ________ Culminación:___________ .

Naturales y Tecn.Educación Física Lengua y Literatura Educación Estética Matemática Ciencias Sociales Cs. EJES TRANSVERSALES .

cultural y neohistórico del Indicadores .Eje Transversal LENGUAJE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO VALORES TRABAJO AMBIENTE IDENTIDAD Dimensión Comunicación ( Producción ( Comprensión ( Pensamiento Lógico Pensamiento Efectivo Alcance ) ) ) ( ) ( ) Solidaridad ( ) Honestidad ( ) Identidad Nacional ( ) Perseverancia ( ) Justicia ( ) Libertad ( ) Responsabilidad ( ) Valor del Trabajo ( ) Calidad/Productividad ( ) Labores/Ocupaciones ( ) Visión de la realidad laboral e industrial ( ) Dinámica del ambiente ( ) Promoción de la salud integral ( ) Valores ambientales ( ) Ambiente y participación ciudadana ( ) Preservación y conservación del patrimonio natural.

REGIONAL Estado Carabobo ( ) PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: ______________________________________________________________________ Área Académica: _____________________________________________________ Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Competencias Indicadores .

PLAN DE CLASE Contenido Conceptual Actividad de Inicio Actividad de Desarrollo Actividad de Cierre Recursos Evaluación Tipo de Evaluación Indicadores .

Formas de Participación Instrumentos de Evaluación PLAN DE EVALUCIÓN COMPETENCIAS INDICADORES TIPO DE EVALUACIÓN TÉCNICAS ACTIVIDAD RECUPERATIVA .

FORMA DE PARTICIPACIÓN INSTRUMENTO PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre de la Institución:______________________________________________________________ .

Nombre del Docente: _________________________________________________________________ Grado: _________ Sección: ___________ Turno:_________________________ Nombre del PEIC:____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Nombre o Título del proyecto: _________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Tiempo de ejecución: Inicio: ________ Culminación:___________ Diagnóstico: Propósito del Proyecto: PROYECTO DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto_________________________________________________________________________________________ .

Área de Aprendizaje_______________________________________________________________________ FINALIDAD COMPONENTE EJES INTEGRADOR ES ESTRATEGIAS RECURSOS CONTENIDOS PLAN DE CLASE INDICADORES .

Aprender a ConvivirAprender a Reflexionar.CONTENIDO S INICIO DESARROLL O CIERRE EJES INTEGRADORES Aprender a Crear.Aprender a Valorar RECURSOS TIPO EVALUACIÓN FORMA INSTRUMENT OS .

Naturales y Sociedad .MATRIZ INTEGRADORA Educación Física. Cs. Comunicación y Cultura Ciencias Sociales. Deportes y Recreación Lenguaje . Ciudadanía e Identidad Matemática.

Formato de Educación Secundaria .

A_____________________________________________________________________________________ EJE INTEGRADOR____________________________________________________________________________________ ESTRATEGIAS CONTENIDO CONCEPTUA L CONTENIDO CONTENIDO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL RECURSOS De Enseñanza De Aprendizaje .UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS CATEDRA:PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE PLANIFICACION DE LAPSO TITULO DEL PEIC____________________________________________________________________________________ TITULO DEL P.

UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGOGICAS CATEDRA:PLANIFICACION DE LOS PROCESOS DE ENSENANZA Y APRENDIZAJE PLAN DE EVALUACION Competencias Indicadores Técnica de Evaluación Instrumento de Evaluación Forma y Tipo de Evaluación Fecha .

UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS CÁTEDRA : PLANIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE PLAN DE CLASE TITULO DEL P.:________________________________________________________ FECHA: ______________________ ÁREA DE APRENDIZAJE: _______________________________________________________________________________ AÑO: ___________________ SECCIÓN: _________________________ DOCENTE: _______________________________ EJES INTEGRADORES: _________________________________________________________________________________ Contenido Inicio Desarrollo Cierre Recursos .A.