Proceso Administrativo en una institucin educativa

Con base en el video y la presentacin propuesta para este diplomado, se

busca evidenciar como el proceso Administrativo se puede ver reflejado en
una institucin educativa, ya que como en una empresa un centro educativo
busca que todos sus procesos, tcnicas y metodologas sean eficaces, por lo
tanto, a continuacin se evidencia cada elemento en este sector.
Nombre de la institucin: Colegio Bosques de Suba
1. PLANEACIN:
La planeacin es el primer elemento, que ayuda a definir los objetivos y
metas a cumplir con la institucin educativa, por tal motivo, esta debe
contener la misin, visin, los objetivos y las estrategias con las que se
dar respuesta a los elementos mencionados anteriormente. A partir de
lo anterior, se evidenciara cada elemento.
VISIN:
Para el Ao 2020 el Colegio Bosques de Suba se concibe como una
institucin reconocida por su eficaz y excelente servicio educativo en la
localidad de Suba, con alto desarrollo en proyectos pedaggicos y
sociales que contribuyan al crecimiento de la localidad y los sectores
vulnerables, as mismo, se destaca por el desarrollo de habilidades en el
idioma extranjero ingles, en areas como el arte, la msica y los
deportes.
MISIN:
El Colegio Bosques de Suba busca desplegar su ejercicio educativo hacia
el desarrollo de habilidades de carcter cognitivo, social y emocional,
encaminado a fortalecer conductas y valores morales, que permitan una
mirada y un pensamiento crtico hacia la sociedad yla cultura. Con esto,
la institucin busca fomentar procesos autnomos que conlleven al
crecimiento personal.
OBJETIVOS:
El Colegio Bosques de Suba Busca que sus alumnos y docentes:
Logren una buena preparacin acadmica que les permita elegir
su futuro.
Desplieguen al mximo las competencias necesarias en el idioma
ingles, tanto a nivel oral como escrito.
Utilicen los nuevos mtodos de informacin y de comunicacin,
esto para el desarrollo acadmico y profesional.
Fortalezcan la orientacin como beneficio de la personalidad de
cada estudiante
Promuevan la accin investigadora con el propsito de mejorar la
prctica escolar.

ESTRATEGIAS
A. Realizar talleres encaminados al desarrollo de competencias
emocionales y cognitivas con estudiantes y padres de familia, esto con
el fin de fortalecer el desarrollo de la personalidad.
B. Crear semilleros de investigacin con docentes y alumnos, esto para
fortalecer habilidades cientficas.
C. Fortalecer las competencias pedaggicas de los docentes, a travs de
capacitaciones.
D. Fortalecer el sistema de orientacin vocacional, esto a travs de
entrevistas, evaluaciones individuales y talleres informativos.
E. Realizar talleres formativos en el uso de herramientas tecnolgicas con
docentes, padres de familia y estudiantes, esto para Promover el uso de
las plataformas virtuales de la institucin
2. ORGANIZACIN
Mapa de procesos
Procesos de
direccionamiento
estratgico

Gestin directiva
Gestin Administrativa
Gestin acadmica

Procesos
misionales
Tcnicas de
Apoyo
3. DIRECCIN

Gestin de desarrollo
estudiantil
Admisiones y
Matriculas
Recursos
Mantenimiento

Formacin humana

En este aspecto se supervisan las funciones de cada departamento, y se

asigna las tareas pedaggicas de cada docente, las tareas del personal
administrativo, orientacin y las coordinaciones, as mismo, se delimitan las
tareas grupales y el funcionamiento total de la enseanza, esto para
determinar la calidad de cada aspecto.
4. CONTROL
El control permite verificar que los procesos se desarrollen como se ha
pensado, para esto se utiliza una sistema de evaluacin, que d cuenta de
los objetivos y el impacto que se ha tenido de cada proceso, esto para que
se corrija errores y se generen soluciones adecuadas. Por lo tanto, se puede
realizar una evaluacin de impacto o una evaluacin de proceso, en los

colegios se hacen evaluaciones de los docentes, alumnos y del personal

administrativo, as mismo, se evala los proyectos pedaggicos que se han
establecido, la calidad de la educacin, la atencin de los alumnos y calidad
de las competencias pedaggicas.