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ELEMENTOS DE LA GUA 2016 (Extracto)

ESTRUCTURA DEL PROYECTO


Listado del orden que debe tener el proyecto de investigacin:
a) Empastado.
b) Hoja en blanco.
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)

Contraportada.
Carta de Liberacin
Dedicatoria y/o agradecimientos
Tabla de contenido
Tabla de grficas y/o figuras
Introduccin
Resumen
Captulo I. Metodologa de la Investigacin
Capitulado
Conclusiones y recomendaciones
Anexos
Bibliografa

Tabla de contenido.
Representa esquemticamente el contenido del documento, por consiguiente los Ttulos, temas y
subtemas deben escribirse como aparecen en la tesis. El tamao del texto para TABLA DE
CONTENIDO y TTULOS DE CAPTULOS son de 14 puntos en arial negrita con maysculas
acentuadas y centrado solo el Ttulo de captulo, el resto del texto es arial 12 puntos,
justificado.
Usar nmeros arbigos a partir del captulo 1 y romanos antes de este.
El ttulo de captulo no se numera en el ndice pero si cuenta como pgina.
No repetir la numeracin cuando la informacin se encuentre dentro de la misma
pgina.

Tabla de grficas y/o figuras.


Se debe incluir una Tabla de grficas y/o figuras donde se enlisten las mostradas en el documento.
El ttulo TABLA DE FIGURAS ser arial negrita en tamao 14, el resto de la informacin en
arial negrita tamao 12. Debe negrillarse el nmero de la figura, p. ej., Figura 2.1. No repetir el
nmero de pgina cuando exista ms de una figura en la misma.

Introduccin.
Su forma concreta depende del receptor para el cual se presenta el reporte de investigacin.

Generalmente, no se le da a la introduccin un ttulo propio, simplemente se titula Introduccin,


no se usan subttulos en ella ni imgenes o figuras. No es comn que se usen muchas citas en
ella, aunque tampoco hay regla que lo prohba. Su extensin vara, pero casi siempre oscila entre

tres y siete cuartillas. Para identificar al autor, se pone el nombre al final de la misma, o si se
prefiere, en el rengln encima o debajo del trmino introduccin.

El primer elemento en la introduccin es el tema de investigacin (1), al cual siguen los motivos (2)
y los objetivos (3); en la mayora de la veces, el motivo del trabajo ser una obligacin o un
encargo institucional (aqu conviene mencionar el nombre de la institucin) o un inters de
conocimiento privado.

Enseguida podr exponerse el lugar de la investigacin dentro de la discusin cientfica (4), es


decir, ubicarlo dentro de los diferentes enfoques o posiciones que sobre el tema de investigacin
existan actualmente, aqu el alumno puede apoyarse en el marco terico y la revisin de la
literatura.

Una breve referencia sobre la metodologa utilizada para alcanzar los objetivos iniciales (5). Un
conciso relato del proceso de investigacin (aplicacin de la metodologa), tal como efectivamente
se dio, con sus avances, contratiempos, errores y modificaciones (6) y el reporte de los resultados
obtenidos (7).

Opcionalmente, se pueden agregar propuestas para futuras investigaciones sobre la temtica (8)
y/o agradecimientos (9), salvo que estos se hayan hecho en una pgina particular.

Resumen.
Es la exposicin breve del contenido del reporte: planteamiento del problema, objetivos y/o
hiptesis, objeto de estudio, metodologa, resultados, conclusiones y recomendaciones; de tal
forma que se brinde un panorama de lo que se realiz.
La extensin mxima es de dos cuartillas.

Cartula de captulo.
Cada captulo debe iniciar con una hoja donde se haga alusin al captulo; su nombre y
contenido. Lo primero debe colocarse centrado en la hoja, en tanto que lo segundo, alineado
a la izquierda con sangra en temas y subtemas.
Estas pginas no se numeran pero s se toman en cuenta para la continuidad de la
numeracin.
El nombre del captulo se redacta con fuente arial, tamao 16 puntos, con negrita y con
maysculas acentuadas.

Los temas y subtemas sern arial, 14 puntos y con maysculas y minsculas.


No lleva paginacin del contenido.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN (CAPTULO I).


Este apartado es el plan protocolo de una investigacin cientfica, puede concebirse como el
documento que resume el plan de la investigacin que se llevar a cabo.
Los elementos y contenidos que se deben tener en cuenta al elaborar un proyecto de tesis
dependen del tema de investigacin y de la metodologa a utilizar, as como de los intereses de
quien lo va a desarrollar. Sin embargo, hay un esquema generalizado de los elementos y de lo que
se entiende por cada uno de ellos, para tomarse en cuenta en la elaboracin de un anteproyecto
de tesis, lo cual no excluye otro tipo de propuestas, sin embargo, cuando stas se den, debern ser
debidamente justificadas tanto por el alumno como por el asesor.
A continuacin se describen brevemente los elementos que debe contener el captulo 1 y en
algunos casos, se muestra un ejemplo de trabajos realizados en la UTeM.

a) Planteamiento del problema.


Representa el punto de partida de la investigacin. Aqu se deber hacer explcito el tema a tratar,
en forma de problema, es decir, exponiendo su existencia como una insuficiencia, obstculo o
carencia.
En su exposicin hay que incluir una o ms preguntas, las cuales debern ser contestadas a lo
largo de la investigacin. stas deben describirse como duda, cerradas entre signos de
interrogacin y que induzcan a la respuesta de lo que se espera confirmar con los resultados de la
investigacin.

b) Hiptesis y/o pregunta (s) de investigacin.


Es una respuesta tentativa a la pregunta o preguntas que se formulen en el planteamiento del
problema y que se deben demostrar o contrastar con la realidad en el transcurso de la
investigacin.
La hiptesis seala la presencia de una o ms variables en la unidad de estudio, o bien relaciona
las variables a manera de causa-efecto.

c) Justificacin
Adems de los objetivos y las preguntas de investigacin, es necesario justificar el estudio
mediante la exposicin de sus razones (el para qu y/o porqu del estudio). La mayora de las
investigaciones se efectan con un propsito definido y lo suficientemente significativo para que se
justifique su realizacin. Adems, en muchos casos se tiene que explicar por qu es conveniente
llevar a cabo la investigacin y cules son los beneficios que se derivarn de ella : el pasante
deber explicar a un comit (sinodales) el valor de la tesis que piensa realizar, el investigador
universitario har lo mismo con el grupo de personas que aprueban proyectos de investigacin en
su institucin e incluso con sus colegas. Lo mismo ocurre en casi todos los casos. Trtese de
estudios cuantitativos o cualitativos, siempre es importante dicha justificacin.
Una investigacin llega a ser conveniente (Justificada) por diversos motivos, sin embargo es
posible establecer criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, a continuacin algunos
de estos:

Relevancia social. Cul es su trascendencia para la sociedad?, Quines se beneficiarn


con los resultados de la investigacin?, De qu modo? En resumen, Qu alcance o
proyeccin social tiene?
Implicaciones prcticas. Ayudar a resolver algn problema real?, tiene implicaciones
trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos?
Valor terico. Con la investigacin, Se llenar algn vaco de conocimiento?, Se podrn
generalizar los resultados a principios ms amplios?, La informacin que se obtenga
puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, Se podr conocer en mayor
medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?, Se
ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno o ambiente?, Qu
se espera saber con los resultados que no se conociera antes?, Se pueden sugerir ideas,
recomendaciones o hiptesis para futuros estudios?
Valor terico. Con la investigacin, Se llenar algn vaco de conocimiento?, Se podrn
generalizar los resultados a principios ms amplios?, La informacin que se obtenga
puede servir para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, Se podr conocer en mayor
medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas?, Se
ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno o ambiente?, Qu
se espera saber con los resultados que no se conociera antes?, Se pueden sugerir ideas,
recomendaciones o hiptesis para futuros estudios?
Utilidad metodolgica. La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para
recolectar o analizar datos?, Contribuye a la definicin de un concepto, variable o relacin
entre variables?, Pueden lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con una
o ms variables?, Sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
Desde luego, es muy difcil que una investigacin pueda responder positivamente a todas estas
interrogantes; algunas veces slo cumple un criterio.

d) Objetivos
En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir, cules son sus
objetivos. Unas investigaciones buscan, ante todo, contribuir a resolver un problema en especial;
en tal caso debe mencionarse cul es y de qu manera se piensa que el estudio ayudar a
resolverlo; otras tienen como objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica en
favor de ella. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen requieren ser congruentes entre s.
Tambin es conveniente comentar que durante la investigacin es posible que surjan objetivos
adicionales, se modifiquen los objetivos iniciales o incluso se sustituyan por nuevos objetivos,
segn la direccin que tome el estudio.
El o los objetivos son acciones; por lo tanto deben redactarse con verbos en infinitivo. Ejemplo:
Proponer, Implementar, etc.
Los objetivos ayudan a dirigir la marcha de la investigacin. Para su presentacin, estos deben
dividirse en generales y especficos
Objetivo general.
Debe plantearse a grandes rasgos los resultados que se quieran alcanzar.
Objetivos especficos.
Sealan cada una de las etapas a alcanzar durante la investigacin.

e) Marco Referencial
Son los elementos que requieren puntualizarse, para apoyar y desarrollar el tema de investigacin,
tales como: teoras, sistemas, autores y conceptos (lo cual supone una previa revisin

bibliogrfica, hemerogrfica, medios electrnicos de corte cientfico para conocer las teoras,
investigaciones relacionadas y los antecedentes en general, o un estudio piloto).
El propsito de dicha revisin es analizar y discernir la teora existente y las investigaciones
previas sugieren alguna respuesta a las preguntas de investigacin planteadas o bien sea
una gua dentro del tema a desarrollar.
El Marco de Referencia plantea conocimientos a tres niveles:
1) En el primer nivel se plantean las teoras que hay sobre el problema. Historia,
interpretaciones y aplicaciones.
2) En el segundo nivel, se definen conceptos relacionados al tema.
3) En el tercer nivel se analiza la informacin especializada sobre el problema o tema
ya sean investigaciones o informes publicados en revistas y peridicos, as como
estadsticas u otros datos significativos que puedan localizarse en archivos pblicos o
privados.
El tercer nivel puede implicar el manejo de informacin emprica, la cual se obtiene mediante un
acercamiento con la realidad, a travs de guas de observacin de entrevistas.

f) Mtodo y tcnicas de investigacin


Se indica que la investigacin que se realizar es documental, recurriendo a fuentes en diferentes
soportes tanto fsicos como libros y revistas, as como en soporte digital o electrnico como
material de internet y similares.
Se mencionan los pasos que se seguirn: buscar y seleccionar fuentes bibliogrficas y
hemerogrficas, lectura de las mismas para determinar la informacin pertinente, clasificar la
informacin en relacin a cada uno de los puntos que se pretenden desarrollar mediante fichas de
contenido, realizar parfrasis y citas textuales y referir todas las fuentes consultadas siguiendo las
normas para la adecuada citacin de las fuentes. (En la Gua esto no se solicita pero conviene
mencionarlo, cuando se trata de investigacin documental)

CAPITULADO
El Capitulado se desarrolla en funcin del objeto de estudio y la metodologa de investigacin,
respetando una estructura de Nombre del Captulo, Tema, Subtema e incisos que lo conformen.
Los captulos pueden ser 3 o ms; los que se consideren convenientes por los asesores, de
manera que se exprese claramente la investigacin realizada.

Conclusiones (Captulo final)


La o las conclusiones de una investigacin se refieren a las inferencias (juicios) sobre la falsedad o
veracidad de las hiptesis utilizadas (y/o preguntas de investigacin); tales inferencias se realizan
con base a los datos obtenidos durante la contrastacin de esta hiptesis. Es decir, al terminar el
investigador el proceso de investigacin, tiene que emitir un juicio sobre la concordancia entre los
datos y las hiptesis en una escala de 0 a 1; cuando la concordancia es total (1), consideramos a la
hiptesis verificada; cuando los datos no concuerdan (O), juzgamos a la hiptesis como falsa, y
cuando la concordancia es parcial, juzgamos que la hiptesis fue parcialmente correcta.
Debe redactarse en forma clara, indicando el grado de aceptacin o rechazo de la hiptesis o
proponer nuevas Hiptesis (y/o preguntas de investigacin) de trabajo sin hacer referencia a datos
numricos. As mismo las conclusiones deben reflejar el alcance y limitaciones del estudio. Hacer
referencia segn sea el caso en el que se propongan posteriores temas de investigacin, que le
den continuidad a la investigacin que se est presentando

Recomendaciones
Las recomendaciones son propuestas personales que se plantean y deben cubrir 3 aspectos
principales:
i. Recomendaciones al Estudio: Son propuestas que tienden a mejorar una
investigacin similar y que no son el resultado de una deficiencia en la planeacin de
la misma.
ii. Recomendaciones a los Resultados: Son propuestas para solucionar la problemtica
encontrada basndose en las conclusiones.
iii. Recomendaciones al Margen: Son propuestas que tienen el sentido de modificar
situaciones encontradas generalmente derivadas de la observacin del
investigador, pero que por no estar completadas dentro de la investigacin, son
situaciones ajenas al mismo, sin embargo son aspectos que debern ser corregidos, e
inclusive ser propuestas para una nueva investigacin.

Trabajos futuros
Cuando el proyecto es muy grande, puede sugerirse la continuacin del mismo, dividindolo
en fases. O bien, considerando la mejora continua, en ocasiones durante el desarrollo del
proyecto, se detecta que hay fases o puntos que no fueron cubiertos, por lo que se puede
proponer su continuacin.

Anexos
Generalmente presentan informacin que complementa o ampla cualquier tema tratado en la tesis,
tales como: glosario, grficas, cuadros sinpticos, esquemas, formatos, documentos
oficiales, hojas de trabajo, planos, cuestionarios, entre otros.
Se colocan despus de las conclusiones, antes de la bibliografa y tambin se paginan. Su
presentacin debe tener excelente calidad, respetar mrgenes, anotar el ttulo y fuente
consultada.

Cada uno de los Anexos deber contener nmero consecutivo, y su ttulo correspondiente al
inicio del anexo.

CITAS, REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFA.


Deber usarse la norma APA (American Psychological Association) en la redaccin del
documento. Debe darse el crdito a toda fuente de la que se haya soportado su realizacin. Ms
informacin sobre este punto puede obtenerla visitando http://normasapa.com (Ver Gua)

FORMATO AL DOCUMENTO
A continuacin se detallan las caractersticas de forma que deber cumplir el proyecto a fin de
tener una estructura propia para presentarse con la formalidad adecuada en el Examen profesional
de Ingeniera y/o licenciatura.

a) Requisitos generales
El documento final deber tener:

Extensin mnima de 40 cuartillas, solo para la metodologa de la investigacin y el


capitulado.

Interlineado de 1.5 puntos en prrafo y doble espacio entre prrafo y prrafo, sin
sangra.

1 (uno) documento impreso debidamente empastado en color azul marino con la franja
en tono ms oscuro y letras color plata.

Mrgenes: izquierdo 4, derecho 2.5, superior e inferior 3 cm.


Pginas completas, respetando los mrgenes, pues los grandes espacios solo se
permiten al cambiar de captulo.

En todo el documento una secuencia lgica y coherente, definiendo ya sea un

glosario o a pie de pgina las palabras o trminos que as lo requieran.


Procurar siempre la redaccin en tercera persona y/o voz pasiva.
Opcionalmente un encabezado y pie de pgina: p., ej. Nombre del reporte, nombre del
captulo, una lnea, etc.

b) Fuente
Texto normal
Arial 12 puntos.
Justificado.
Acentuadas altas y bajas.
Temas
Tamao 14 puntos.
Maysculas.
Acentuadas.
Negritas.
Justificado.
Subtemas

Tamao 12 puntos.
Maysculas y Minsculas.
Acentuadas.
Negritas.
Justificado.

c) Tablas, grficas y figuras.


Se presenta una tabla y enseguida la o las grficas que le hacen referencia, deben estar impresas
en sentido horizontal uno por cada hoja, respetando los mrgenes.
Todas las tablas, grficas y figuras tienen el objeto de dar un mayor entendimiento a la idea
presentada al redactar, por lo tanto, estas siempre deben hacerse referencia en el texto y estar
lo ms cercanas posible al prrafo en el que se le hace mencin.
Las tablas, grficas y figuras deben tener:
a) Nmero y ttulo centrados en la parte superior y escritos con negritas (Tablas).
b) Nmero y ttulo centrados en la parte inferior (Grficas y figuras).
c) Las variables y las escalas de valor deben tener ttulo escrito en maysculas y negritas
(Tablas y grficas).
d) Fondo blanco (Tablas y grficas).
e) Al pie, citar la fuente completa de donde se obtiene la informacin (Tablas, grficas y
figuras o imgenes).
f) Orientacin, en caso de pginas horizontales, con el ttulo dirigindose hacia el lomo del
empastado.
g) Las figuras no deben exceder de cuartilla.

d) Mrgenes y paginado.
Superior e inferior: 3 cms; izquierdo: 4cms y derecho: 2.5 cms
La numeracin ser romana hasta antes del punto 1.1 Ttulo del captulo 1, a partir de ste
(pgina primera del captulo 1) la numeracin ser arbiga. Observe la ubicacin del nmero de
pgina.

e) Ortografa y redaccin.
El cuidado de la ortografa es indispensable, teniendo cuidado de acentuar an las palabras
escritas con letras maysculas.
La redaccin debe mantener en todo el documento una secuencia lgica y coherente, definiendo
ya sea en un glosario o a pie de pgina las palabras o trminos tcnicos que as lo requieran.
Procurar la redaccin en voz pasiva y/o en tercera persona, p. ej.
La investigacin es realizada...
Se realiza la investigacin
Se programa, se elabora, se hizo, etc.