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Prof.

Jos Antonio Garca Fernndez


jagarcia@avempace.com

DPTO. LENGUA Y LITERATURA- IES Avempace


C/ Islas Canarias, 5 - 50015 ZARAGOZA - Telf.: 976 5186 66 - Fax: 976 73 01 69

CMO PREPARAR LAS OPOSICIONES

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Debes conocer bien el temario, as que lelo con frecuencia, divdelo en bloques de contenido
agrupando los temas por afinidades. Si hay temas que te parezcan muy similares no los estudies uno a
continuacin del otro, pues los mezclars y confundirs sus contenidos. Haz una escala de valoracin
de los temas, mira cules seran ms fciles, ms difciles, cules dejaras sin estudiar en caso de que
no puedas abarcar todo el temario, etc.
Fjate en lo que se trata en cada tema y lo que se deja para otros del mismo bloque de contenidos y,
cuando redactes el que a ti te ha tocado, dilo en la introduccin: De esto s voy a hablar, de esto no
porque va en el tema XX, y all se trata por extenso; este tema se relaciona con otros del bloque de
gramtica, literatura medieval, etc. Recuerda que por ahora son 75 temas de Lengua y Literatura.
S disciplinado. S, tienes familia o trabajo o poco tiempo o Pero si quieres aprobar, ese objetivo
debes ponerlo bien arriba. Recuerda que opositar viene de oponerse. Necesitas ser mejor que los
dems, competir. Todos los das debes estudiar algo.
Haz un plan de trabajo, establece una rutina diaria y semanal, fjate unos objetivos por das, semanas
y meses. Revisa frecuentemente que los ests cumpliendo. S autocrtico. Exgete a ti mismo. Si
puedes hacer ms, haz ms. Si haces poco, oblgate a mejorar. Lo ptimo sera que empezaras a
prepararte en septiembre y trabajaras hasta mediado de mayo. Despus, el repaso final hasta el
momento de las oposiciones (a finales de junio). Cuenta las semanas de que dispones y fjate un ritmo
de trabajo como mnimo de dos temas semanales.
Fija un horario diario, semanal, piensa cunto tiempo estudiars cada da, cada cunto tiempo hars
una pausa corta (no ms de diez-quince minutos, que si no se va la concentracin). S realista, no te
castigues con sesiones maratonianas imposibles de cumplir, piensa que tras cierto tiempo viene la
fatiga y es difcil asimilar informacin nueva.
Haz balance de resultados cada cierto tiempo: Est funcionando mi planificacin? Voy bien as?
Podra hacerlo mejor? Rentabilizo tiempo y esfuerzo? S autocrtico, engaarte a ti mismo no tiene
sentido.
No olvides ningn aspecto de la preparacin:
o temario (75 temas),
o caso prctico (comentario?),
o programacin didctica (debe tener 15 unidades didcticas),
o unidades didcticas (prepararlas, prever las actividades para el aula, muy importante)
Debes ser competitivo en el aspecto didctico y en el cientfico. Has de saber expresar con correccin
por escrito. Y saber dominarte y actuar con dominio en la exposicin oral. Adems, probablemente
debas leer el tema ante el tribunal, as que haz prcticas de vocalizacin o lectura, de exposicin en
pblico, de uso de las TIC y de la pizarra No olvides que tu actuacin es en acto pblico, por lo que
probablemente habr bastante gente observndote. Tu preparacin tiene mucho de estudio, claro,
pero tambin de entrenamiento. Si tienes carencias, debes vencerlas. Por ejemplo, si vas mal en
ortografa, practica para mejorar; si te pones muy nervioso, aprende a controlarte; si planificas mal el
tiempo disponible, haz simulacros de examen o exposicin controlndote Piensa en lo que te vas a
encontrar antes de ir a la oposicin y as podrs estar preparado para afrontarlo. T puedes con todo.
Debes hacer resmenes o guiones de los temas. Es imposible que lo tengas todo en la cabeza. Subraya
cuando leas. Los temas hay que machacarlos, no son para guardarlos impolutos en un armario. Haz

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flechas, usa rotuladores de colores. Haz anotaciones, correcciones, comentarios, glosas, aclaraciones,
sinnimos, definiciones Es muy importante que te acostumbres a distinguir con facilidad lo principal
de lo accesorio. Hazte preguntas como: Qu no puede faltar en este tema? A qu autores hay que
citar obligatoriamente, qu problemas o polmicas, qu libros? Qu es ms discutible o de detalle?.
Sera bueno que empezaras cada tema reflexionando sobre su ttulo (tomado del BOE), su estructura,
que hicieras llover ideas sobre: conceptos fundamentales, palabras-clave
Busca personalizar tus intervenciones. Todos los alumnos parten del mismo temario, muchos los
venden por ah las academias, en Internet. Pero t vas a darle a cada tema, a tus unidades didcticas
ese toque que solo t sabes darle. Una cita, un ejemplo, una palabra-clave, la referencia a un autor o
un libro o una pgina web, una actividad original, una relacin audaz con otro tema Cualquier cosa
vale para captar la atencin del tribunal.
Crea una estructura-tipo para los temas, la programacin, los comentarios y las unidades didcticas.
Por ejemplo, en los temas sera bueno empezar con una breve introduccin, luego desarrollar los
apartados y terminar con una conclusin, en donde podras hablar de bibliografa, webgrafa,
aplicaciones para el aula; en las unidades hay que tratar imponderablemente apartados como:
contenidos, objetivos, actividades para los alumnos, etc.
Revisa el apartado de mritos (fase de concurso), quizs te falte algn curso. Puedes apuntarte en
alguna academia, en rgimen presencial o a distancia. Pero asegrate de que los cursos son
homologados. No olvides que tus competidores seguramente tendrn puntuacin en ese apartado. T
tambin debes tenerla.
Haz simulacros de examen (y de exposicin oral). Por ejemplo, lee un tema y al cabo de una semana,
en dos horas, escrbelo; luego, deja pasar un par de das y lelo en voz alta, con conviccin, como si
estuvieras ante el tribunal, incluso ante un pblico de tu confianza, pdeles que te evalen, piensa t
mismo en lo que puedes mejorar. Si puedes, crea un grupo de trabajo con otros opositores o apntate
a una academia o con un preparador. O sigue los foros de opositores en Internet, en las redes sociales.
Eso puede ayudar.
Conexin Opo. Durante el tiempo que seas opositor debes vivir como tal, todo cuanto te rodea
debers verlo bajo el prisma del Oye, de aqu podra sacar yo una idea para. Todo es aprovechable.
Las noticias educativas, las lecturas de legislacin, los comentarios de los colegas, la observacin del
mundo exterior, las pelculas que veas, las canciones que oigas en la radio, los libros de texto que
tenas en el desvn, tus apuntes del bachillerato o de la facultad
Fortalcete psicolgicamente. Recuerda que la oposicin tiene tambin mucho de carrera de fondo (y
de obstculos). Debes autorregularte, mantener alta tu autoestima, controlar la ansiedad, aprender a
relajarte, potenciar la motivacin (Una plaza de funcionario, Dos mo, qu bien!) Usa el
pensamiento positivo: Que hay 40 plazas? Pues me sobran 39!, Al tajo!. No te descuides en el
aspecto fsico (anda en bici, pasea, sal a correr), es bueno para tu salud corporal y mental. No
renuncies a tus momentos de ocio (puedes, eso s, usarlo en tareas relacionadas con la oposicin en
algunas ocasiones: viajes culturales, pelculas de temas relacionados, charlas sobre aspectos
educativos, conferencias)
A continuacin, algunos consejos prcticos.
QU SECUENCIA DE ESTUDIO PUEDO SEGUIR?
Puedes intentarlo con esta:
1. Lectura de todos los temas, subrayando lo ms destacado.
2. Estudio del guin de cada tema.

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3. Hacer un esquema, mapa conceptual o powerpoint de cada tema.


4. Estudiar los temas ms atractivos o que ms te gustan.
5. Estudiar el resto hasta donde de tiempo.
CMO PUEDO MEJORAR MI RENDIMIENTO O MI CAPACIDAD DE APRENDIZAJE?
Aprendiendo a
respirar profundamente
relajarme
hacer mapas de contenidos, subrayados, resmenes, cuadros sinpticos
tener un pensamiento positivo: asertividad y resiliencia.
CMO APROBAR LAS OPOSICIONES?
Con mis maravillosas estrategias de
control de la ansiedad
planificacin
inteligencia (si no s algn dato, usar expresiones poco comprometidas antes de afirmar una
falsedad: Es una obra algunos aos posterior a la que ya he citado anteriormente)
recuerdo (estrategias memorsticas o mnemotcnicas)
autoconfianza (me basta con una plaza, me sobran las dems)
motivacin (si apruebo la oposicin, me voy al Caribe, me compro una moto, me caso)
metacognicin (me har preguntas sobre cmo estudio, si lo hago bien, cmo mejorar)
ES IMPORTANTE FIJAR UN HORARIO DE ESTUDIO?
S, lo es. Tener un horario
- Ayuda a concentrarse.
- Crea hbito de estudio, ayuda a vencer la pereza, la desidia, la dejadez.
- Relaja la tensin, pues sabes que planificas el da.
- Evita prdidas de horas, das y minutos y te ayuda a aprovechar el tiempo.
- Evita que estudias demasiado tiempo y sin aprovechamiento, puesto que cuando llevas un buen
rato estudiando el cerebro ya no asimilar ms informacin, es en vano forzarlo.
FRASES CON ESTILO
"El xito es una infinita capacidad de trabajo"
"El genio es un 10% inspiracin y un 90% transpiracin"
"La suerte favorece solo a la mente estructurada y preparada" (Isaac Asimov)
"Quien desee alcanzar una meta distante debe dar muchos pasos cortos" (Helmunt Schmidt)
"El xito no se logra slo con cualidades especiales. Es sobre todo un trabajo de constancia, de
mtodo y de organizacin." (J. P. Sergent)
"El hombre ms lento, que no pierde de vista el fin, va siempre ms veloz que el que vaya sin
perseguir un punto fijo." (G. Lessing)
"Quien piensa poco yerra mucho." (Leonardo da Vinci)
Asignar el periodo de tiempo apropiado para el logro de un meta especfica es uno de los pasos
ms importantes" (Thomas Hamblin)
"Un camino de mil millas comienza con un paso" (Benjamin Franklin).
"Dime y lo olvido, ensame y lo recuerdo, involcrame y lo aprendo" (Benjamin Franlin).
Puedes nacer rico o prncipe o marqus, pero nadie nace funcionario.
LO QUE NECESITO PARA PREPARAR LAS OPOSICIONES
Debo plantearme que quiero tener xito. Y para ello necesito:
Motivacin.
Confianza en m mismo/a y en mis posibilidades.
Sentido crtico: autoevaluacin, autocrtica.

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Planificacin, perseverancia, constancia, esfuerzo.


Entrenamiento: hacer simulacros, practicar ante el espejo.
Sugestin, inmersin: todo cuanto hago, incluso cuando no estudio, me lleva a pensar en la
oposicin (de esta pelcula puedo aprovechar, mira qu cartel publicitario ms majo, este artculo
de prensa me sirve para).
Pensamiento positivo: optimismo.