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Diplomado en Educación Intercultural

:
Retos y desafíos de la diversidad cultural y lingüística

En la actualidad la educación intercultural se ha abierto como una línea de estudio
generando discusiones y reflexiones, a partir de sus múltiples enfoques y reformulación de sus
unidades de análisis (sociales, políticas, económicas, etc.), trasladando la mirada a categorías
como la diversidad cultural y lingüística en el plano educativo. Por ello es necesario dotarse de
herramientas teóricas que permitan establecer relaciones humanas y horizontales,
potenciando una educación centrada en el desarrollo humano. Este diplomado permite conocer
y analizar los retos de la educación intercultural en contextos de diversidad cultural y
lingüística. Al mismo tiempo contar con diversas herramientas teóricas con el fin de orientar
procesos formativos más democráticos.
El diplomado se basa en disciplinas como la pedagogía, sociología, antropología y el
campo de los Estudios Culturales, los cuales pretenden tener una mirada integral de las
realidades educativas.
Objetivo
Conocer y analizar los retos de la educación intercultural en contextos de diversidad
cultural y lingüística, al mismo tiempo contar con distintas herramientas teóricas con el fin de
orientar procesos formativos democráticos en el campo de la educación.
Perfil de egreso
Al término de este diplomado el participante debe contar con las siguientes habilidades:

Explicar el sentido de la educación intercultural.

Identificar la diversidad cultural y lingüística en México.

Conocer el desarrollo histórico de las políticas educativas de México

Desarrollar actitudes democráticas hacia una educación intercultural

Contar con herramientas teóricas para generar una propuesta de intervención
pedagógica hacia una educación intercultural.

Módulo 1 Educación intercultural  ¿Qué es la educación intercultural?  Entre la multiculturalidad e interculturalidad  Debates sobre la educación intercultural  Propuesta de la educación intercultural Módulo 2 Modelos y enfoques de la educación intercultural  Modelos de la educación intercultural  Modelo integracionista  Enfoques de la educación intercultural  Interculturalidad y decolonialidad Módulo 3 Diversidad cultural y lingüística en México  Acercamiento a la diversidad cultural y lingüística en México  La diversidad como un derecho: Lengua y cultura  Relaciones interculturales y pueblos indígenas  Marco normativo nacional e internacional sobre diversidad cultural y lingüística Módulo 4 Políticas de reconocimiento de diversidad cultural y lingüística de educación en México  Política educativa castellanizadora  Política educativa bilingüe-bicultural  Política educativa intercultural bilingüe  Debates sobre la política educativa intercultural bilingüe .

Alejandro Rosales Mondragón Dirección general: Mtra. María de Lourdes García Gómez E-mail: grupopsicoeducativointegral@hotmail. Roselia Vázquez Zárate Tel: 9616508975 Email: shineyhua@gmail. Amadeo Hernández Silvano Tel: 9612114391 Email: amadeo_356@yahoo.com Mtro.Módulo 5 Didáctica para la educación intercultural  Actitudes del profesor/a para la educación intercultural  Valores y prácticas hacia una educación intercultural  La escuela como lugar de reflexión  Los escenarios escolares como espacios de cambio Módulo 6 Experiencias de educación intercultural en Latinoamérica  Experiencias educativas en México  Experiencias educativas en Colombia  Experiencias educativas en Perú  Experiencias educativas en Bolivia Coordinadores: Mtra.com.com Facebook: grupopsicoeducativointegral Requisitos de inscripción Documentos escaneados - Acta de nacimiento Certificado de licenciatura o posgrado Identificación oficial con fotografía Recibo de pago de inscripción y primer módulo .mx Contactos Matriz: Teléfonos: 9671694447/9671549290 Dirección académica: Mtro. Betsy Aricel Rivera Arguello Dirección administrativa: Mtra.

María de Lourdes García Gómez) .Cuota de recuperación: Inscripción: $500 Mensualidad: $700 2743229343 (BANCOMER.