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Vicerrectoría Académica

Dirección de Servicios Académicos
Subdirección de Servicios a Escuelas

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Sigla
Curso

ICR1501

Crédito 1
s
0

Hrs. Semestrales
Totales

Escuela o Programa
Transversal

Nombre Curso
9
0

Instalación y certificación de redes

Requisito No
s
tiene

Fecha
Actualización

ESCUELA DE INFORMÁTICA Y
TELECOMUNICACIONES

27diciembre2013

Currícul
um

1446003

APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)



Describe los principales medios de transmisión de datos de acuerdo a
estándares actualmente en uso.
Describe las condiciones técnicas ambientales que provocan problemas
en la transmisión de datos según el medio físico utilizado.
Selecciona un medio de transmisión acorde a condiciones físicas dadas

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Aprendamos con mapas conceptuales

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:

Diseño de mapa conceptual
El docente instruye respecto a los criterios estándares del mapa: debe ser
estético y ordenado, considerar el máximo de potencialidades que brinda el
programa, mantener una jerarquía lógica, e incluir todos los conceptos listados
y la información relevante que se vincule con cada uno de ellos, conectados en
forma pertinente.
El docente, apoyándose del proyector data, enseña a descargar de la Web y a
utilizar el programa Cmap Tools, el que puede ser obtenido en el sitio
http://cmaptools.softonic.com/descargar
Los conceptos mínimos que debe contener el mapa son los listados a
continuación:
 Medios de transmisión, medios de transmisión guiados, medios de
transmisión no guiados
 Medios de transmisión alámbricos, medios de transmisión inalámbricos
 Cables de cobre
 Fibra óptica
 Aire
 Agua
 Cable coaxial
 Cable de par trenzado, TP
 Impedancia,
atenuación,
refracción,
reflexión,
diafonía,
ruido,
interferencia
 UTP, FTP, STP
 Apantallamiento global, blindaje por par, no apantallamiento

5e.Vicerrectoría Académica Dirección de Servicios Académicos Subdirección de Servicios a Escuelas   Categorías 5. 6a. enlaces en zonas geográficas accidentadas Puedes orientarte en los “Ejemplo 1” y “Ejemplo 2” de modelos de mapa conceptual. 6. El mapa conceptual debe ser enviado al correo del docente para la evaluación respectiva Duración de la actividad (horas): 5 horas Forma de trabajo: □ Individual X Grupal Recursos de información: □ Impreso X Tecnológico: Internet. 7 Enlaces de larga distancia. proyector data X Informático: Programa Cmap Tools Infraestructura (lugar): Material de apoyo (insumos y equipamiento) para la actividad: X Sala de clases Cuestionario de la actividad anterior □ Laboratorio de telecomunicaciones Ejemplos de mapas conceptuales: Ejemplo1 Ejemplo 2 □ Taller (especifique)_____________ □ Terreno (especifique)_____________ □ Otros (especifique)_____________ Modalidad X Presencial □ No Presencial . enlaces hasta 90 metros.