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Creatividad Maslow

Actitud creativa
La tarea de tratar de transformarnos en personas que no necesiten paralizar el
mundo, congelarlo y estabilizarlo, que no necesiten hacer lo que sus padres
hicieron, que sean capaces de afrontar con confianza el mañana sin saber que
les traerá, lo bastante seguros de nosotros mismos para poder improvisar en
una situación que jamás ha existido.
Este nuevo tipo de ser humano se podría denominar Heracliteo. La sociedad
que pueda formar personas así sobrevivirá; las que no puedan, perecerán.
Enfocado en la improvisación y la inspiración, que desde el producto
Es necesario distinguir entre creatividad primaria y secundaria
Creatividiad primaria o fase de inspiración de la creatividad debe separarse
del proceso de elaboración y de desarrollo de la inspiración.
La segunda fase subraya no solo la creatividad, sino que también se basa,
en gran parte, en el simple trabajo arduo, en la disciplina del artista. Se apoya
en otras virtudes así como en la creatividad personal.
la creatividad no es algo que debe ser socialmente util, original, que no se le
hubiera ocurrido a nadie antes, etc.
no se puede estudiar la creatividad desde la ciencia
ENFOCADO EN EL PROCESO
La persona creativa en la fase de inspiración del furor creativo, pierde su
pasado y su futuro, estando solo en el presente, el aquí y el ahora.
Existiria una capacidad de perderse en el presente es una condición sin la cual
no se daria la creatividad, pero ciertos requisitos previos para la creatividad
tienen algo que ver con esta capacidad para intemporalizarse, desinteresarse,
ponerse fuera del espacio, la sociedad, la historia.
Se la describe como una perdida de si mismo o del ego, o aveces, como una
trascendencia del si mismo. Hay una fusión con la realidad observada, una
unidad donde existia una dualidad, una especie de integración del si mismo
con lo otro. Se habla universalmente de la visión de una verdad anteriormente
oculta, de una revelación en el sentido más estricto, un despojarse de velos y,
finalmente, la experiencia toda se vive, casi siempre, como beatitud, éxtasis,
rapto, exaltación.

De esta manera el ego autoobservador y el ego experencial están menos disociados de lo habitual estando más cerda del ego experencial.Renunciar al pasado El mejor modo de considerar un problema actual es estudiar el problema y su naturaleza. Como seres dispuestos a recibir lo que sucede sin sorpres. Al no tener necesidad de actuar podemos dedicarnos al problema sin pensar en nosotros mismos. También significa que criticamos. evaluamos. lo cual no resulta cuando el suceso difiere del pasado. descubrir (más que inventar) la respuesta al problema dentro del problema mismo. rechazamos. Si no tenemos publico ante quien actuar. unidad e integración de la persona. el verdadero yo. obligaciones. renunciamos a la preparación para el futuro. temores. deberes. sopesamos. Cuando estamos totalmente absortos en el no yo. Lo que se le ha atribuido a las personas altamente creativas. Al liberarnos de los otros afloraria nuestro verdadero yo. Perdida del ego. Si escuchamos o miramos de forma total. Lo cual Maslow lo considera como Rubricar. . corregimos. El otro modo consiste meramente en volver sobre experiencias o habitos pasados. de los lazos mutuos. Inocencia. indignación o negación. juzgamos. percibir dentro de el sus interrelaciones intrinsecas. Reducción de la conciencian. Olvido de si olvido de la autoconciencia. Lo que significa a su vez que una mayor unificación. Utilizando ahora la solución que una vez funciono. dejemos de ser actores. El pasado esta activo y vivo sólo en la medida en que ha recreado a la persona y ha sido transformado en la persona actual. de esta manera se llega a estar mucho menos consciente de todo lo que no sea el asunto entre manos (menos dispersos). Siendo importante la disminución de nuestra conciencia de los demás. la naturaleza propia. No es o no deberia ser algo distinto de la persona Renunciar al futuro Con frecuencia se utiliza al presente no por el presente mismo sino como preparación para el futuro. seleccionamos. considerando de que manera dicha situación se asemeja a otras previas. Lo que ayudaria a descubrir la verdadera identidad. tendemos a ser menos autoconscientes. Somos menos propensos a autoobservarnos en actitud de espectador o critico. etc. dividimos y analizamos menos la experiencia. escándalo. en la percepción y en la conducta. No tratamos al presente como un simple medio para un fin futuro.

Tener más valor nos facilita el dejarnos atraer por el misterio. las inhibiciones.En algunos sentidos la consciencia del sí mismo es. aceptación. Debiendo confiar en nuestra capacidad de improvisación al enfrentarnos con una novedad futura. hacen que sea menos probable. aquí y ahora. a la humillación o al fracaso. menos temor al ridiculo. En el trabajo creativo la labor de de construcción disciplinada sigue a la fase de inspiración. espera. lo novedoso. Aceptando en lugar de rechazar. . la actitud creativa requiere fortaleza y coraje. la actitud positiva en los momentos de auto olvido e inmersion en el aquí y en le ahora tendemos a ser más positivos y menos negativos. controlar. El miedo y la debilidad ahuyentan la creatividad o por lo menos. Dejarnos determinar por la naturaleza intrinseca del asunto entre manos. que es tambien teorica y dinamicamente necesario. lo inhabitual e inesperado. Donde la popularidad pasa a ser una cuestión secundaria. sea lo que sea. Lo que implica intrinsicamente una disminución del miedo. Este aspecto de la creatividad puede ser visto como parte de sindrome del olvido de sí y de los otros en el aquí y en el ahora. la necesidad de artificialidad. Sin embargo también cierto grado de autoconsciencia. significa que dejamos que nos inunde. a veces perjudica el pleno funcionamiento de la creatividad o ihibe la espontaneidad y expresividad. No bloquearnos ante el asunto entre manos. ambiguo y contradictorio. no interferencia y dejar estar. Receptividad taoista Se concuerda que en que las característica descriptiva de la fase primaria o de inspiración de la creatividad es cierto grado de receptividad. Tal vez incluso nos parezca bien que sea lo que es. dominar. que cumpla su voluntad en nosotros. desaprobar y escoger selectivamente. autoobservación y autocritica. controlar. fuerza de carácter. se salga con la suya. una especie de arrogancia. entraña necesariamente relajación. Aceptación. esforzarse La creatividad implica una confianza en si mismo y el mundo que nos permite renunciar temporalmente a la tensión y el esfuerzo. Confiar frente a intentar. Fortaleza y coraje. autosuficiencia. Obstinación. es necesario para la creatividad secundaria. a la volición y al control. Siendo su antitesis el esfuerzo habitual por mandar. lo no familiar. al esfuerzo y confrontación conscientes. independencia.

La creación tiende a ser el acto de toda la persona. más que la actitud estetica de saborear. una cualidad total o gestalt de toda la persona. es de solo una pieza. entremeterse y controlar. hasta un amor. es el inventario completo. Si nos concentramos completamente en el asunto entre manos. El resultado final de la percepción estetica. ante la ley de la situación. anhelo de que sea lo que es. los materiales. Donde se busca una mayor riqueza del asunto entre manos. apreciar y cuidar sin interferir. Puede ir desde un simple dejar que la situación sea lo que es. Es necesaria una actitud semejante para percebir o comprender toda la riqueza concreta del asunto-entre-manos. gozo. aprobación. en su naturaleza y estilos propios. como un instrumento para un proposito extrinseco. la situación o la persona. Significa tratar como un fin. arcaico infantil). del mismo modo que tenemos que guardar silencio y quietud si queremos escuchar el susurro del otro. de modo que se pierde gran parte de la realidad. no como medio para un fin distinto. metaforico. sin nuestra ayuda o imposición. Parte del proceso de integración de la persona consiste en la recuperación de aspectos del inconsciente y preconsciente. no una simplificación y esquematización mayores. La abstracción es un proceso más activo y que interfiere más. La creatividad es por consiguiente. es más facil ser plenamente . Percepción estetica en lugar de abstracción. de una sola intención. especialmente del proceso primario (poetico. con derecho propio a ser. especialmente en nuestro interior. Permiso para sumergirse en el proceso primario. Maxima espontaneidad. está totalmente organizada al servicio del fascinante asunto-entre-manos. es decir. de la no abstracción. Follet a denominado esto deferencia (sumisión o entrega) ante la autoridad de los hechos. es decir. numerico. cuidado. atomista y conceptual. El intelecto consciente es demasiado exclusivamente analitico. que esta entonces integrada y unificada al maximo. primitivo. fascinados con el y por el. selecciona y rechaza. mistico. sistemica. racional. como algo per se. en el que todo puede ser saboreado por igual y en el cual tendemos a abandonar las evaluaciones condicionadas por la mayor o menor importancia. disfrutar.Se relaciona la receptividad con el sindrome de inmersión en el aquí y ahora y el autoolvido Tratar con cortesia o respeto al problema.

la naturaleza intrinseca de la persona y las necesidades intrinsecas de su fluctuante adaptación reciproca para fusionarse en una unidad. y de su singularidad. un ajustarse y complementarse mejor el uno al otro. son la naturaleza intrinseca del asunto entre manos. Los unicos determinantes. un fundirse en uno. franqueza. Ambos termino. Fusión con el mundo Todo este proceso nos conduce a la fusión entre la persona y su mundo. dejando que nuestras capacidades afloren por si mismas. De esta manera se puede considerar como un isomorfismo como un moldearse reciprocamente.espontaneos y funcionar al maximo. Maxima expresividad de la singularidad. espontaneidad y expresividad implican sinceridad. la plena esponteneidad garantiza la expresión sincera de la naturaleza y estilo del organizmo que funcionan libremente. veracidad. de forma instintiva. siendo este un hecho observable de la creatividad y que se puede decir que es una condición sin la cual no existiría. automatica e irreflexiva. naturalidad. el aprendizaje deberia estar centrado entonces en el descubrimiento del ser real la plenitud personal .