DIAGNSTICO DEL GRUPO ESCOLAR

En mi grupo se realiz el diagnstico del inicio del curso para detectar los
canales de aprendizaje del cual pude rescatar que la mayora de mis alumnos son
visuales, siguiendo los auditivos y solo dos kinestsicos, lo cual me llevo a
implementar estrategias diversas, como el trabajar material visual en las
actividades como para el trabajo del tema la respiracin en el cual los alumnos
tuvieron que realizar un modelo del funcionamiento de los pulmones para recrear
el trabajo de respiracin aun y cuando este trabajo me dio buenos resultados en
las mayora del grupo hubo quienes no alcanzaron la comprensin del tema e
implemente con ellos la exposicin del tema.Reconocer porqu trabaja as, que
sustenta lo que hace...
Aun as hay quienes no me hacen el trabajo que se requiere o el que yo
eleg como idneo para alcanzar el objetivo aprendizaje esperado, en lo concreto
voy a trabajar con ellos de la mano implementare el acercamiento con ellos no
como posibles adquiridores sino como ya sabedores del tema, ellos me van a
investigar el tema que se dar en el grupo para que empiecen a familiarizarse con
ellos, ya que pienso es lo que les falta por no estar acostumbrados al trabajo de
investigacin, a la mejor empezando tambin yo con ellos a proporcionarles la
investigacin y poco a poco irlos guiando al trabajo para desarrollar en ellos
estrategias de estudio, adems tambin trabajar con binas en las que ellos se
relaciones con facilidad para favorecer el apoyo de los alumnos como
adquisidores y reproductores de conocimiento. Reconocer como aprenden los
alumnos y cul es el papel del docente para poder favorecer estrategias que le
ayuden a Usted a realizar un mejor trabajo , s inicia con la investigacin tiene que
darles elementos que los ayuden a indagar lo que

quiere

que aprendan y

sustente lo que hace, porque hace lo que hace y que pretende con todo lo que
hace, que impacto espera por cada accin realizada.....
Tambin me falta indagar las relaciones familiares ya que tambin mucho
depende el estado de en qu los alumnos se encuentres para poder aprender o
adquirir algn conocimiento, aqu Usted tiene que indagar a travs de la

socializacin y afecto la situacin emocional en la que atraviesan sus alumnos con

el propsito de potenciar la estima yel acercamiento para mejorar los
conocimientos......... as como tambin poder compartir sus conocimientos previos,
las problemticas o relaciones familiares favorables tienen mucho que ver el
desarrollo de actitudes en la forma de trabajo y el desempeo o desenvolvimiento
que nuestros alumnos presentan en la escuela, si carecen de figuras de autoridad
nos hacen un tanto ms difcil el aportar al alumno hbitos que les favorezcan en
un aprendizaje significativo el cual los ara acreedores an sinfn de saberes que
yo en mi prctica docente tengo que darme a la tarea para fortalecerles y
prepararlos para un futuro prometedor y lleno de fortalezas que le permitan
integrarse a la sociedad como hombres y mujeres que se movilicen en la sociedad
como y generadores de ms conocimientos.
Identificar el grupo con el que va a trabajar., cuantos de un total dominan la
lectura, escritura, los conflictos que enfrentan y como utiliza usted estas reas de
oportunidad en la presentacin de su planificacin argumentada ....adems de
argumentar porque trabaja de esa forma o de que forma incluye Usted a los
alumnos con NEE....

MARIA ELENA SANTILLAN IBARRA