Efecto Stroop

Experimento Stroop

CASTILLO SILVA YAMIL

CUICHAP AGUILAR KEVIN
JULON VASQUEZ GUICELI
QUISPE PARIONA DEBORA
VILLARAN JHOSELYN
ZUTA DIAZ MARIA

Universidad tecnolgica del Per

Chiclayo - Per

Resumen

Efecto Stroop

El efecto Stroop es uno de los fenmenos ms estudiados en la Psicologa. Dicho efecto

se produce ante una tarea en la que se solicita a los sujetos que denominen los colores
en los que estn impresas unas listas de palabras con la mayor rapidez posible. La
dificultad radica en que dichas palabras son, asimismo, nombre de colores. Bajo estas
condiciones, la tarea se hace bastante sencilla mientras que el color de la tinta coincida
con el significado de la palabra que la describe. Sin embargo, la dificultad se incrementa
si el color de la tinta y el contenido semntico de la palabra resultan incongruentes. A la
reduccin en el rendimiento de la tarea bajo estas ltimas condiciones es a lo que se
denomina efecto Stroop. Esta tarea ha sido utilizada, con frecuencia, para la evaluacin
de procesos de control y atencin selectiva, atencin voluntaria y la capacidad de
inhibicin de estmulos que desencadenan respuestas automticas. Es decir, la facilidad
con la que una persona elige el foco de la atencin en funcin de las necesidades de
cada momento, siendo capaz de suprimir una respuesta dominante y a favor de otra
menos habitual. Este robusto fenmeno contina hoy en da generando una produccin
cientfica altamente prolija.

Efecto Stroop

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Experimento Stroop

En 1886, J.M. Cattell comprueba que el tiempo que una persona se tarda en leer
palabras es mucho menor que el necesario para reconocer simples colores. Diversas
investigaciones sobre este fenmeno condujeron a lo que posteriormente se ha
denominado efecto Stroop y a la creacin de una de las pruebas ms utilizadas en
el mbito escolar y neuropsicolgico. El efecto Stroop, originalmente descrito por su
descubridor, John R. Stroop, en 1935. El experimento ms conocido como efecto de
Jaensch consiste en deducir ciertas expresiones lingsticas como consecuencia de leer
sin un proceso cognitivo, la automaticidad y la experiencia al leer provoca que en
ocasiones no nos percatemos de algunas variables que pueden ir siendo modificadas.
El experimento consiste en presentar 30 tarjetas que contendrn una palabra en
especfica con un color ya determinado de letras, las cuales sern dividas en tres partes
iguales. En primer lugar 10 tarjetas con palabras neutras: casa, gato, sopa, mesa, llave,
vaso, pomo, cama, rata, cola escritas sin ningn color. En segundo lugar las palabras
Congruentes con 10 nombres de colores presentados en el mismo color que denotan,
rojo, verde, azul, negro, amarillo, lila, anaranjado, rosado, celeste y marrn. Finalmente,
las palabras Incongruentes con 10 nombres de colores presentados en colores diferentes
a los que representan.
Luego de haber elaborado las tarjetas, estas sern aplicadas a un grupo
determinado de individuos, de quienes se extraer informacin que representara el
nmero de aciertos y el tiempo de reconocimiento del color de cada una de las fichas
independientemente.
Cuando queremos hacer una investigacin utilizamos como estrategia un
experimento, que es una situacin provocada para obtener un fenmeno determinado. El
experimento stroop que es el que se utilizara en esta oportunidad consiste en estudiar las
posible relacin de causalidad existente entre dos variables, es decir establecer como la
manipulacin de una variable (VI) puede causar cambios en la otra variable (VD). La
presente investigacin es sencilla ya que consiste bsicamente en denominar los colores
de la tinta en la que aparecen escritas palabras, esto permitir formularnos una hiptesis
que ms adelante se verificar. Si al utilizar estmulos que denotan color, escritos en un
color diferente al denotado, se produce interferencia entre los procesos de atencin
voluntaria e involuntaria, los tiempos de respuesta sern significativamente ms
elevados que cuando no exista interferencia entre ambos procesos atencionales. Al
finalizar la investigacin se analizarn los resultados.

Efecto Stroop

Mtodo

SUJETOS: para dicho experimento se requiri de 5 alumnos universitarios de edades

entre los 17 19 aos

MATERIALES:
Empleamos los siguientes materiales que podrn agruparse en tres categorias.
Cronmetro
Hoja de registro para los aciertos, otra para registrar el tiempo (Elaborada por
alumnos)
30 Tarjetas tamao A4 escritas las siguientes palabras casa, gato sopa, llave,
vaso, pomo, cama, rata, cola las palabras. Neutras no denotaban ningn tipo de
color. Las congruentes 10 nombre de colores presentados en el mismo color que
denotan, rojo, verde, azul, negro, amarillo, lila, anaranjado, rosado, celeste y
marrn. Las incongruentes un color escrito con tita de otro color por ejemplo
azul, escrito en rojo
PROCEDIMIENTO:
Contando con la participacin de 5 estudiantes, se ha elaborado 30 fichas divididas en 3
categoras, las fichas deben ser aplicadas individualmente para cada uno de los
participantes siendo instruidos por 2 observadores y 1 representador de las fichas, el
participante debe hacer mencin al color de las letras que forma parte de las palabras
impresas.
Los sujetos deban responder en voz alta el color de cada estimulo en donde haba fichas
neutras (casa, gato, sopa, mesa, llave, vaso, pomo, cama, rata, cola) palabras que no
denotan color, congruentes 10 nombres de colores presentados en el mismo color que
denotan rojo, e incongruentes (p.e azul, escrita en rojo u otro color) 10 nombres de
colores presentados en colores diferentes a los que representan.
Finalmente, las variables a medir, es decir, las variables dependientes, sern los tiempos
de respuesta y porcentajes de aciertos y errores.

Resultados

Efecto Stroop

Sujetos

Neutras

Incongruentes

Congruentes

01

100%

90%

100%

02

100%

100%

100%

03

100%

70%

100%

04

100%

90%

100%

05

100%

70%

100%

100%

85%

100%

X
Tabla 1

Porcentajes de aciertos de los estudiantes UTP de acuerdo al tipo de palabras

Tabla 2
Registro de tiempo independientemente por cada tarjeta
Sujetos

Neutras

Incongruentes

Congruentes

01

1s

2s

3s

02

1s

3s

2s

03

1s

2s

2s

04

1s

2s

2s

05

1s

2s

2s

2,2

2,2

Efecto Stroop

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Discusin

Logramos observar segn el resultado del experimento stroop, que los estmulos en este
caso las tarjetas tuvieron diferentes resultados las congruentes tuvieron mejor manejo de
respuesta y tambin las neutras. Por otro lado, las incongruentes tuvieron menores
respuestas acertadas. Asimismo, nuestros datos revelan que el grupo evaluado mostro un
resultado del 100% de asertividad con las palabras neutras, de igual manera las
congruentes mostraron del 100% y las incongruentes que podramos denominar como
tarjetas complejas mostraron un resultado del 85%.

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Referencias

Cattell, J. M. (1886). The time it takes to see and name objects. Mind, 11, 63-65.
Golden, C. J. (1994). Stroop. Test de colores y palabras. Madrid: TEA.
MacLeod, C. M. (1991). Half a century of research on the Stroop effect: An integrative
review. Psychological Bulletin, 109, 163-203.