Cmo mantener el orden en el aula de primaria?

Aqui una pequea lista de estrategias y acciones que pueden ayudar a los jovenes
maestros a tener un mejor control de la disciplina del grupo.
La disiplina es algo que se educa, y su mayor manifestacion es la autorregulacin.
El alumno debe aprender a controlarse, el maestro debe darle directrices y
cohercionarlo a este autocontrol.
Algunas acciones pueden dar la idea de que son reprobables o inadecuadas, pero
fueron seleccionadas en esta lista a travez de la experiencia y eficacia.
Maestros sientanse libres de agregar mas Items a la lista dejando un comentario.

1.- CUMPLIR SIEMPRE lo qe dices.

Si los amenazas de qe habra reporte. Reportalos. Si no habra recreo. Cumplelo. Si le
vas a sacar del salon. Sacalo. Si prometes un dulce o un juego, cumplelo. Que vean qe
vas en serio.
2.- Identifica qien es qien empieza el alboroto, cambialo de lugar.
3.-El chantaje "si no guardan silencio no puedo explicar, si es nesesario me espero, si
no terminamos el trabajo, nos qedamos trabajando en recreo/ hasta las 12:30, por mi
no hay problema".
4.-Pose de autoridad cuando los regaes (brazos en la cintura, como policia).
5.- Bajar la voz para que no puedan oirte y se tengan que callar. Si preguntan que hay
qe haser, decirles que ya explicaste, que hay qe escuchar.

6.-insistir en que te estan faltando al respeto cuando hacen escandalo y estas

explicando.
7.- Mencionar en voz alta el nombre de quien este hablando, con autoridad, como
llamada de atencion.
8.-En casos extremos, detener la actividad y dedicar 5 o 10 minutos a ablar del
respeto, preguntarles a qe vienen a la esquela? , de recordarles qe si todos hablan no
se puede escuchar, y qe si no te dan atencion, tu no les daras tu atencion cuando te la
pidan.
9.- Cuando eres mujer , puedes usar el fuertisimo chantage de decir " ya no los voy a
querer o ya no los qiero". Como eres figura materna, esto les duele musho y es lo qe
mas temen :S
10.- Saca al desastroso del salon. Eso los calma de golpe :S
11.-La regla de qe si qieren permisos para agua o bao, deben levantar la mano desde
su lugar y pedirlo desde ahi, si no lo hacen o si se levantan a preguntar, se les negara.

12.- Nunca les dejes qe te digan por tu nombre , SIEMPRE deben decirte MAESTRO, o
PROFE o algo asi.
SIEMPRE deben decir tu titulo, porque significa qe no son iguales, qe eres la
autoridad.
si no te dicen maestra o profe, corrigelos de inmediato. "dime Maestra Anna, corazon"
13.-Los papas no suelen dedicarle musho tiempo a los nios y me qonsta qe suelen ser
desaastrosillos :S
Si eres mujer,tu eres qomo una segunda mama. Una caricia tuya en su pelito y un "me
gusta como estas trabajando" en el momento en qe esten trabajando, les motiva y les
ase feliz ;)
Si eres hombre, eres una figura parternal, y una frase de aprovacion "me siento
orgulloso de ti" es una caricia que el nio valorara.
14.- Materiales didacticos individuales que los alumnos puedan tocar. Es el mejor
material.
15.- Observa la clase de educacion fisica. En ella se desarrolla la disiplina. Observa el
trabajo del profesor de Ed. Fisica y como su autoridad es inmediatamente acatada por
los alumnos.
16.- No solo busques inibidores de conductas, busca tambien estimulantes positivos.
17.- En algunos grupos, la lista de conducta, trabajos y demas es util. En muchos otros

casos, no sirve de nada mas que para generar problemas. Identifica que clase de
grupo tienes.
18.- Cuentales un cuento. Los alumnos los aman, lo escuharan con atencion y se
aseguraran de que sus compaeros guarden silencio para poder escuchar mejor. Se un
buen cuentacuentos.
19.-Algunas veces los nios NESESITAN un momento de juego, pon en practica alguna
dinamica rapida y peqea, que se pueda realizar en el aula. Esto saciara su sed de
juego y sera justo pedir que ahora se concentren en el trabajo.
20.-Amalos. Crea lazos afectivos con ellos. El cario que te tienen y la aprovacion que
buscan los coherciona a respetar tu trabajo y "ayudarte" portandose bien y siguiendo
tus indicaciones.
-Profr Octavio Medina