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Elentrelazamientocunticoyeltransportedeoxgenoenla
mioglobina
FranciscoR.Villatoro30jul1417Comentarios

Lasprotenassonmacromolculasenlasquelosefectoscunticos,comoelentrelazamiento,suelenser
pocorelevantes.Elgrupohemoenlamioglobinaesunaexcepcin,comomuestraunestudio
computacionalbasadoenlateoradelfuncionaldensidadpublicadoenPNAS.
Lamioglobinaesunaprotenaquecontieneungrupohemo(comolahemoglobina)paraalmacenar
oxgenograciasauntomodehierro.Esteoxgenoseliberaenlosmsculosparasatisfacersudemanda
energtica.Laestructuraterciariadelamioglobinaseconocedesde1958(PremioNobeldeQumica
1962paraJohnKendrew,compartidoconMaxPerutz).
DavidORegan(TrinityCollegedeDubln)ysuscolegashanusadolateoradelfuncionaldensidad
(PremioNobeldeQumicaen1998)parademostrarqueelentrelazamientocunticoentreloselectrones
deltomodehierrocentralenelgrupohemoesclaveparasuuninpreferenteconunamolculade
oxgeno,enlugardeconunamolculademonxidodecarbono.
Quizslaexcepcinconfirmalaregla,puessegnORegansutrabajodesvelaqueelentrelazamiento
cunticotieneunpapelmsimportantedeloesperadoenmuchossistemasbioqumicosybiolgicos.El
artculotcnicoesCdricWeberetal.,Renormalizationofmyoglobinligandbindingenergeticsby
quantummanybodyeffects,PNAS111:57905795,2014(arXiv:1404.5547[physics.chemph]).

Elestudiodelosefectoscunticosenmacromolculasesmuydifcilporsutamao(sugrannmerode
tomos).Losavancesenlosalgoritmoscomputacionalesmultiescala(PremioNobeldeQumicaen
2013)permitenaplicarmodeloscunticosenlossitiosactivosymodelossemiclsicosenelrestodela
molcula.Anas,simulacionespreviaspredecanquelamioglobinasedebaligarmsfcilmenteal
monxidodecarbonoquealoxgenomolecular,encontradelosresultadosexperimentales.
ElnuevoartculoenPNASmuestraquelamioglobinaprefiereligarsealoxgenomolecularenlugarde
almonxidodecarbonograciasalentrelazamientocuntico(unefectonoconsideradoenlas
simulacionesprevias).Sinentrarendetallestcnicos,lomsinteresantedelnuevomtododesarrollado
porOReganysuscolegasesquepodraplicarseaotrasmacromolculasypodradesvelarquelos
sutilesefectoscunticos(comoelentrelazamientocunticooelefectotnel)tienenunpapelimportante
ensufuncinbioqumica.

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untomoporefectotnel

Tienelmitelatablaperidicadeloselementos?

PublicadoenNature:Unosciladorelectromecnicohbridoqueabreunavaal
estudiodelatransicinentrelocunticoyloclsico

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Espoc30julio,2014
Hola.
Elentrelazamientodespiertalacuriosidad.
Pregunto(soymdico,nofsiconimatemtico):
Unaonda,porejemplo,unfotn,secomportacomounaonda,porejemplo,tieneamplitud,frecuencia,
puedesufrirdifraccin,etc.Unaondaenelaguatambinsecomportacomounaondaautntica,comoun
fotn.Perounaondaenelaguanosetransmiteporelvaconitieneunapartculaasociada,niesefectiva
entodaslasescalas(porejemplo,enlaescaladelosfotonesunaondaenelaguanoseradetectable).Y
siunaondaenelaguanoesdetectableencualquierescala,yportantoesreducibleaalgoquenoesuna
onda,puesnoesunaonda,sloloparece.Demodoqueentreescalasparecequepuedehaberanalogas,
peroladifraccinautntica(porejemplo)parecequesloesladelfotn,noladelaondadeagua,pues
estaltimaseraunarecreacinaescaladeunaondaverdadera,irreducible(recreacinenelsentidoque
ledabaGamow:darformaaloquenotenaforma,yaadoyo:darformaaloquetenaotraforma).Y
segnBertalanffyhabraqueidentificartambinculesdeesasanalogaspodrannotenersentido.Por
ejemplo,elqueunaondaenelaguapuedapresentardifraccin,comounfotn,esunaanalogasin
sentido,poresecuriosoparecidodelasformasalsaltardeescala,ohayunarelacincausalfundamental
entreamboshechos?
Preguntostoporqueammeparecequeenelcerebroserecreaunanlogodeuncomportamiento
cuntico,elentrelazamiento,durantealgunosfenmenoscerebrales,lapercepcinvisual,porejemplo,
asquemeinteresaloquelosfsicospodisdeciralrespecto.
Responde
FranciscoR.Villatoro30julio,2014
Espoc,comomdicodeberaestudiarmsneurocienciaseentiendebastantebienloqueustedllama
anlogodeenpercepcinvisual.Losfsicoslonicoquepodemosdeciresquesilaneurociencialo
explicaperfectamente,lafsicanotienenadaqueaportar.
Lapalabracunticaenneurocienciaespseudocienciayesteblogesdeciencia.
Responde
Espoc30julio,2014
Francisco,lafsicastienemuchoqueaportar,enconcreto:Sepuedeconsideraraunaondadeaguauna
ondaautntica(porejemplo,elemental),ynoalgoquepareceagranescalaunaonda,algoanlogoauna
onda,debidoaqueobedeceaunasecuacionessimilaresalasqueexplicanlasondasautnticas(comolos
fotones,quesparecenserelementales),cuandonosetransmiteenelvaconitieneasociadauna
partcula(porejemplo)?
Estoydeacuerdoenquelapalabracunticaenneurocienciaesseudociencia.Nohedicholocontrarioen
ningnmomento,nitampocoloheinsinuado.Hehabladodeanalogasentreescalas(comolaanaloga
entreunaondaenelaguayunfotn),queesalgoquesseinvestigaenfsica.Esdeloqueestoy
intentandoquemedigisalgo.

Neurocienciaheestudiadoalgo,mehedoctoradoconunainvestigacinsobreenfermedadesmusculares,
porejemplo,ymededicoprofesionalmentealaneurofisiologaclnica,queesmiespecialidadmdica.
Miintersenloqueestoypreguntandosedebeaqueenneurocienciasebuscanloscorrelatosdela
experienciaconscientesubjetivadurantelapercepcin,elcorrelatoneuraldelyoconsciente,paraver
culesyasexplicarelyoconsciente.Elcasoesqueelyoconsciente,comoconcordarisconmigo,es
unaexperienciaquetienelugarasimplevista(aescalamacroscpica)ysloasimplevista(aescala
macroscpicaconfinada),cuandolosfenmenosfundamentalescorrelacionadossonmicroscpicos(la
actividadneuronal).Adems,laexperienciadelyoconscienteesnica(nosconsideramosunsoloyo
cadauno)eindividual(indivisible,noreconocemospartesenelyoconscientequecadauno
consideramosquesomos,nosconsideramosunobservadornicoeindividual).Estefenmenoesreal,y
esfsico(dichoenpocaspalabrasyburdamente:verestomarunamedidadelarealidadconelojo,pues
lavisinconsisteencambioscuantitativosenlaretina,etc.,asqueveresmedir,yetimolgicamente
pensaresver,asquepensaresmedir,ycomomediresunprocesofsico,pensaresunprocesofsico,de
modoqueserunyoconscientequepiensaprobablementeseaunprocesofsico).Comoelyoconsciente
podraserunprocesofsico,buscarsubasefsicamepareceinteresante.Delmismomodoquelaespiral
delaguaenunapiscinaquesevacaesanlogaalaespiralqueformaunagalaxiaalgirar,elqueelyo
seaunasolacosaindividualconunerrordespreciableenlaprcticaaciertosefectosapartirdemuchas
(muchasneuronas)esanlogoaqueunestadoligadoseaaciertosefectosconunerrordespreciableenla
prcticaunasolacosa(unestadoentrelazadodefotones,porejemplo)apartirdemsdeunacosa(dos
fotones,porejemplo).Aquhayanaloga.Nodigoqueseaunfenmenocuntico,slodigoquehay
analoga,comolasotrasanalogasquehemencionado.Locuriosoesquesidescribeselcomportamiento
neuronalcomoanlogo(sloanlogo,insisto,comoesanlogaladifraccindeunaondaenelaguaala
difraccindeunfotn)aldeunaspartculasentrelazadas,sellegaaunaconclusinmuyllamativa,con
consecuenciasinesperadasperolgicassisepiensa.
Responde
Gerardo30julio,2014
Creoqueladudadeldoctoresporsudefiniciondeonda,entiendoqueunaondaesunobjeto(fisico)
quepuedeserdescritoporunafuncindeonda,nadamseso.Elfoton,laondadeagua,lasondasde
sonido,lasondasdeprobabilidadcuantica,sonobjetosfisicosquepuedenserdescritosconunaecuacin
deonda.Inclusohayondasmscomplejascomolossolitones,quesiguensiendoondas.
Lasanalogiasdelasqueustedhablasiexisten,ysitienensentido:dondeusteddicepuesestaltima
seraunarecreacinaescaladeunaondaverdadera,eltextocorrectoseriapuesestaltimasera
UNCASOESPECIALDELAECUACINDEONDA.
Enelltimoparrafoustedafirma(creo),queenelcerebroocurrencomportamientoscuanticos,
seguramenteesas,peronocreoqueseanparaprocesarinformacinalaescalaqueusteddice(procesar
informacinvisual),talvezelcerebrouseanivelquimicoalgnentrelazamiento,peroestoysolo
elucubrando,dandomiopinin
Responde
Espoc30julio,2014
Exacto,Gerardo,gracias.Necesitosabersilosfsicosconsiderisaunaondaalgoanlogoaunaonda
autntica,comounfotn,sloporquepuedaserdescritoporunafuncindeondasimilar,osiconsideris

queesunaondaenelaguaesalgoanlogoaunaondaperoagranescalaquecuriosamenterespondea
unamismafuncindeonda.Sonlasondasdeaguaunarecreacinagranescaladeuncomportamiento
similaraldeunaonda?Ammepareceques,porqueunaondaenelaguanoesunobjetoelemental,
comounfotn,dehecho,nisetransmiteenelvaconitieneasociadaunapartcula(aunqueahorapara
lasondasdesonidosehayadesarrolladolaideadelfonn,ytal,peroquenoesunapartculaelemental,
sinounaabstraccinquesehaceaciertosefectos,no?).Asque,uncasoespecialdelaecuacinde
ondapermiteafirmaronoque,porejemplo,unaondadeaguaesalgoanlogoaunaondaperonouna
onda?
Y,no,enelltimoprrafonoquieroafirmarqueenelcerebroocurrancomportamientoscunticos,como
noquieroafirmarqueunaondadeaguasepuedatransmitirenelvaco.Merefieroaotracosa.Me
pareceaberrantecualquierinsinuacindequehayacualquiertipoderelacinentreelfenmenodela
concienciaylamecnicacuntica.Estoquequedeclaro.Novanporahlostirosenabsoluto.
Responde
FranciscoR.Villatoro30julio,2014
Espoc,creoqueestsliando.
Quesunonda?Unfenmenoespaciotemporal(algoenelespacioquecambiaconeltiempo)descrito
poruntipoespecialdeecuacinmatemtica(llamadaecuacindeondaquepuedeserdispersivao
hiperblica,linealonolineal,etc.).
Requiereunaondaunmedioqueoscile?Enfsicaclsicanorelativistatodaslasondastienenun
sustratoqueoscila.Sinembargo,enfsicaclsicarelativista(campoelectromagntico)yenfsica
cuntica(norelativistayrelativista)hayondasquenotienenasociadounmedioqueoscile.Siexistiera
dichomedioseramedibleuobservable,peronolopudeser,luegonopuedeexistirdichomedio.
Lafuncindeondacunticatieneasociadounmedioqueoscila?No,nolotiene.
Lafuncindeondacunticaesrealcomounaoladelmar?No,noloes.
Porquhaycosasmuydiferentesdescritasporlasmismasecuacionesmatemticas?Nolosabemos.
Significaquetienenalgoocultoquelasconecta?No,engeneral,nadarelacionaentressistemas
fsicosdescritosporlasmismasecuaciones.
Hayondasenelcerebro?Porsupuesto,comoencualquierotrotejidobiolgico.Sonondascunticas?
No,nunca,siempresonondasclsicas.Hayfsicacunticacunticaenlabiologa?Porsupuesto,la
fsicacunticadescribelostomosylostomossonimportantesenbiologa.
Saludos
Francis
Responde
daniel30julio,2014
lafsicacunticadescribelostomosylostomossonimportantesenbiologa.
Sisernimportantesquetodoslosseresvivosestnhechosdetomosjeje.Ahoraenserio,hastaahora
parecaclaroquelabiologadescansabaosebasabasloenlaqumica,enlasmolculas,exceptounos

pocoscasosenlosquehayquedescenderaltomooalaspartculassubatmicas,comoenla
fotosntesis,perocadavezsevenmscasosdefenmenosbiolgicosdondeaparecenlosfenmenos
cunticos.

tigris6agosto,2014
Porqunopuedenhaberondascunticasenelcerebro?
Sihaymanifestacionesdelentrelazamientocuntico,comoladelamioglobinaligndosealoxgeno
molecular,enlugardealmonxidodecarbono,porqunopuedenhaberondascunticas?

Espoc30julio,2014
Antonio.Ladudaes:siunaondaenelaguanosetransmiteenelvaco,ynotieneasociadaunapartcula,
yaunquecumplaecuacionesdeondacomolasquecumpleunfotn,esunaonda,oesalgoanlogoa
unaondaaunaescalamayorquecuriosamenteobedeceaecuacionessimilares?Merefieroaqueun
fotnesalgoquesepuedeconsiderarelementalenlaactualidad,irreducible,nocompuesto,yesuna
partculayunaonda.Sieselemental,esunaondaautntica,porquesloesloquees,nootracosa,es
algoconcreta,eslaquesepareceaunfotn,quesetransmiteenelvacoytieneasociadaunapartcula.
Mientrasqueunaondaquesetransmiteenelaguaesreducibleaunprocesomecnicocompuestode
partesmenores,yportantonoesunobjetoelemental,asquenoesunaondadepors,sinomediantela
interaccindesuspiezasquelehacenteneraspectodeondaenunaescalamayor,peroenescalas
menores,asquenoesfundamentalmenteunaondademaneraconcreta,slolopareceaciertosefectosy
endeterminadasescalas,peronoatodos(nosetransmiteenelvaco,porejemplo,ynohaceotrascosas
queshacenlasondasqueparecenautnticas,comolosfotones).
EncuantoalasideasdePenrose,meparecenideasinfundadasquenotienensentido.Nomeparece
concebibleloquepropone,quehayauncolapsodelafuncindeondaquetengaquevercon
microtbulosyqueesotengaqueverconlaexperienciaconsciente.Noveoconcatenacinalgunaen
semejantesucesindeideas.Esoparecehablarporhablar.
Responde
Espoc30julio,2014
Antonio.Ladudaes:siunaondaenelaguanosetransmiteenelvaco,ynotieneasociadaunapartcula,
yaunquecumplaecuacionesdeondacomolasquecumpleunfotn,esunaonda,oesalgoanlogoa
unaondaaunaescalamayorquecuriosamenteobedeceaecuacionessimilares?Merefieroaqueun
fotnesalgoquesepuedeconsiderarelementalenlaactualidad,irreducible,nocompuesto,yesuna
partculayunaonda.Sieselemental,esunaondaautntica,porquesloesloquees,nootracosa,es
algoconcreta,eslaquesepareceaunfotn,quesetransmiteenelvacoytieneasociadaunapartcula.
Mientrasqueunaondaquesetransmiteenelaguaesreducibleaunprocesomecnicocompuestode
partesmenores,yportantonoesunobjetoelemental,asquenoesunaondadepors,sinomediantela
interaccindesuspiezasquelehacenteneraspectodeondaenunaescalamayor,peroenescalas
menores,asquenoesfundamentalmenteunaondademaneraconcreta,slolopareceaciertosefectosy
endeterminadasescalas,peronoatodos(nosetransmiteenelvaco,porejemplo,ynohaceotrascosas
queshacenlasondasqueparecenautnticas,comolosfotones).

EncuantoalasideasdePenrose,meparecenideasinfundadasquenotienensentido.Nomeparece
concebibleloquepropone,quehayauncolapsodelafuncindeondaquetengaquevercon
microtbulosyqueesotengaqueverconlaexperienciaconsciente.Noveoconcatenacinalgunaen
semejantesucesindeideas.Esoparecehablarporhablar.
Responde
FranciscoR.Villatoro30julio,2014
Espoc,cuandohablasdefotnmeparecequeestshablandodeondaelectromagntica.Noes
verdadqueunaondaenelaguacumplaecuacionesdeondacomolasquecumpleunfotn.Las
ecuacionescunticasasociadasaunfotnnotienennadaqueverconlasecuacionesdeunaondaenel
agua(dehecho,haymuchsimasecuacionesdiferentesquedescribendiferentestiposdeondasenel
agua).
Unfotnes()unapartculayunaonda.()cosasquehacenlasondasqueparecenautnticas,como
losfotones.Teestsliandomucho.Usaslapalabraondacomopalabracomodnolvidandosu
definicinyponesadjetivossintonnison.Porellogranpartedeloqueescribesnotieneningnsentido.
Responde
Espoc30julio,2014
FRANCIS:Porquhaycosasmuydiferentesdescritasporlasmismasecuacionesmatemticas?Nolo
sabemos.Significaquetienenalgoocultoquelasconecta?No,engeneral,nadarelacionaentres
sistemasfsicosdescritosporlasmismasecuaciones.
ESPOC:Aj,estorespondealoquepreguntaba,gracias.Entonces,sisepuedehablardedifraccinal
hacerciertoexperimentoconunfotn,ydedifraccinalhacerciertoexperimentoconondasdeagua,se
puedehablardeanalogaentreambosfenmenosdedifraccin,yaqueambossedenominandifraccin,
aunquenosesepaqulosrelaciona,esdecir,aunqueseasuvinculacinentonces,almenos,una
analoga,talvezsinsentido,peroanaloga?
Yaunms:comoladifraccindeunfotnocurreconunentequeesunapartculaelemental,sepuede
consideraraladifraccindeunfotncomounadifraccinautntica,alserunadifraccinqueleocurrea
unenteirreducibleaotracosaysiendoporelloentoncestambinladifraccinirreducibleaotra
explicacinsalvolapropiadifraccinens,ysepuedeentoncesconsideraraladifraccinenelaguaun
anlogoagranescaladeunadifraccin,dadoqueladifraccinenelaguasquesepuedereduciraotra
cosa,puessereduceamolculasdeaguachocandoentresapequeaescalaycuyoschoquesse
interpretanagranescalacomounadifraccinconciertafuncindeondaaplicableagranescalaenel
agua,peroquenosereducenportantoaunadifraccinautnticaofundamentalyaquedichofenmeno
noafectaalasmolculasdeaguaquechocanentresapequeaescala(pequeaescalaalaquela
difraccinenelaguayanoesdetectable?
FRANCIS:Hayondasenelcerebro?Porsupuesto,comoencualquierotrotejidobiolgico.Sonondas
cunticas?No,nunca,siempresonondasclsicas.Hayfsicacunticacunticaenlabiologa?Por
supuesto,lafsicacunticadescribelostomosylostomossonimportantesenbiologa.
ESPOC:totalmente,enningnmomentohepretendidodecirlocontrarioniinsinuarlo.
FRANCIS:.Noesverdadqueunaondaenelaguacumplaecuacionesdeondacomolasquecumple

unfotn.Lasecuacionescunticasasociadasaunfotnnotienennadaqueverconlasecuacionesde
unaondaenelagua(dehecho,haymuchsimasecuacionesdiferentesquedescribendiferentestiposde
ondasenelagua).
ESPOC:aj,gracias.Estotambinqueratenerloclaro.Entoncestengoqueinsistirenquesisehablade
difraccin(porejemplo)enelagua,noeslomismoqueladifraccindeunfotnaunquesellame
difraccinaambosfenmenos.Yunopareceelautntico,elesencial,elqueleocurealfotn,alsereste
unapartculaelemental,irreducibleaotracosa,sinpartesqueloexpliquen,yentonceselotrofenmeno
dedifraccin,elqueocurreenelagua(porejemplo),alnoserunadifraccinqueleocurraaunente
elementalyfundamental,parecerportantoalgoascomounfenmenoalquesellamadifraccin,yse
parecemuchoaunadifraccin,peroqueesanlogoaLAdifraccinperonounaverdaderadifraccin,
no?anlogodadoqueesalgoreducibleaotracosaquenoesdifraccin(choquesentremolculasde
agua).Dehechonosesabequvinculaaambosfenmenosdedifraccin,salvoqueseapreciaanaloga
(ambossedenominanigual,dehecho:difraccin).Tieneasmssentidoloquedigo?Porqueahora
vendralasiguientepregunta:Noesllamativoquelasmolculasdeaguarecreenagranescalaun
comportamientodetectablecomoalgoanlogoaloqueocurreenlaescalaelementalyfundamentaldela
naturaleza?Acasolasmolculasdeaguahanestudiadomecnicacunticaparasabercmorecreara
granescalaunfenmenofsicoanlogoaladifraccindeunfotn?
Ygraciasporlapaciencia,laatencinylasrespuestas.
Responde
tigris6agosto,2014
HolaEspoc,
Despusdeleertodastusintervenciones,creoqueelfalloquecometesaunqueamedidaquesehaido
desarrollandoelintercambiodecomentarioslohasatenuadoenciertamedidaeseldeestablecerla
analogaentreondaenelaguayonda/fotn.CreoqueFrancistehacontestadodeformaclara,pero
noterminasdelibrartedeesevnculoentrelosdosfenmenos.
Francisdixit:Lasecuacionescunticasasociadasaunfotnnotienennadaqueverconlasecuaciones
deunaondaenelagua(dehecho,haymuchsimasecuacionesdiferentesquedescribendiferentestipos
deondasenelagua).
Asque,porsuspalabras,supongo(aunqueyonoheestudiadoFsica)quesimplementehaydiferentes
tiposdeonda.Yalgunosdeesostiposdeondanoseparecernentreellasenabsoluto.Unejemplode
estoseralaondacunticaasociadaaunfotnylaondaenelagua.
ELCEREBRO.
Situintencin,alpreguntarporesaposibleanalogaentreaquellasondas,noerasinoestablecerotra
analogaentreelentrelazamientocunticoconenunnivelsuperiorelfuncionamientodelcerebrodesde
unaperspectivamacroscpica,creoquenoseramuyacertadaesahiptesis.Sobretodoporlodebatido
anteriormente:nohayparalelismoentreambosfenmenos.Larespuestamsinteresantequeproporciona
Francises:Porquhaycosasmuydiferentesdescritasporlasmismasecuacionesmatemticas?Nolo
sabemos.Significaquetienenalgoocultoquelasconecta?No,engeneral,nadarelacionaentres
sistemasfsicosdescritosporlasmismasecuaciones.Unavezms,supongoqueambosfenmenos
puedenserestudiadosatravsdeecuaciones,peroestehechonodeterminaforzosamenteunparalelismo
entrelosmismos.

Lapreguntainteresante,encambio,yqueleformularaltambincuandoterminedeescribirtemi
comentarioati,essisparecehaberunfenmenocunticoenloselectronesdeltomodehierrocentral
enelgrupohemoyqueesclaveparasuuninpreferenteconunamolculadeoxgeno,enlugardecon
unamolculademonxidodecarbono,porqunopuedenocurrirondascunticasenotraspartesdel
organismo,vaseelcerebro.
Unsaludo.
PSEstoyen6deMedicina.Megustamucholaneurologa.Porcierto,lonicoqueseimpartede
neurofisiologaenlacarreraesloqueseveen2enfisiologa,ylovistoen5enneurologa.Una
lstima,porqueesmuyinteresante.
Responde
tigris6agosto,2014
Rectificacin.
Dondedice:noerasinoestablecerotraanalogaentreelentrelazamientocunticoconenunnivel
superiorelfuncionamientodelcerebrodesdeunaperspectivamacroscpica,deberadecirnoera
sinoestablecerotraanalogaentrelaondayfotnconenunnivelsuperiorelfuncionamientodel
cerebrodesdeunaperspectivamacroscpica.
Ydondedice:Sobretodoporlodebatidoanteriormente:nohayparalelismoentreambos
fenmenos,debedecir:Sobretodoporlodebatidoanteriormente:notenemosporquestablecerun
paralelismoentreellos.
Responde
Espoc30julio,2014
Detodosmodos,sipudieseisresponderaloltimoquehepreguntado,abusandodevuestrapaciencia,
tambinquedaramuyagradecido.
Responde
DanielManzano30julio,2014
Leheechadounvistazoalartculoyesinteresante,perotampocodicenadademasiadoprofundo.Viene
asereldesarrollodeunnuevomtodoparaestudiarestasmolculas.Ocurrequeelentrelazamientoesel
quehacedifcilestudiarnumricamentesistemascunticosgrandes,porqueteimpideeldividirlospor
trozos.Poresemotivo,muchosdelosmtodosaproximadosparaestudiarestossistemassebasanen
asumirqueelentrelazamientoesceroomuybajo(comoelmtododeHartreeFock).Essabidoqueen
muchossistemas,dondelascorrelacionesentreelectronessonaltas,esaaproximacinesmuymala.Los
autoreshanmejoradoelmtodo,peronoconcluyennadamsalldequeelsistematieneunas
correlacionesmuyaltas.
Responde

DanielManzano4agosto,2014
Enefecto,Antonio,lascorrelacionespuedenserclsicas,ynohaberentanglement.Lacuestinesque
practicamentetodotieneentrelazamiento.Noessorprendentequelamolculapresenteentrelazamientoa
nivelelectrnicocuandoprcticamentetodaslasmolculaslopresentan.Esoesloquelashacetan
difcilesdesimularenunordenadorclsico.Loqueserainteresanteesqueeseentrelazamientojugara
algnpapelrelevanteynotrivial,peroaqunoparecequehayanadadeeso.
Responde

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FranciscoR.Villatoro

Francisestudiinformtica,fsica,sedoctorenmatemticas,investigaencienciascomputacionales,le
diclasesaingenieriosindustrialesyahoraimpartebioinformticaafuturosbioqumicosenla
UniversidaddeMlaga.Quiereserescritordelibrosdedivulgacincientficacuandosejubile.Mientras
tantoescribeensublogparapracticarelartedehacerfcillodifcil.Aunquenosiemprelologre.

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