NORMAS DE PUBLICACIN

La revista Lecturas de nuestro tiempo publica artculos inditos de calidad sobre las
distintas temticas propuestas en cada nmero. La revista publica principalmente
artculos de corte filosfico, si bien no de manera exclusiva, pues tambin se aceptan
artculos de otras ramas relativas a las humanidades. Se admiten asimismo informes sobre
tesis y tesinas de filosofa, comentarios de libros de inters filosfico y reseas de cursos,
congresos o conferencias de carcter filosfico. La revista Lecturas de nuestro tiempo va
dirigida a los estudiantes e investigadores de cualquier universidad del mundo, as como
a los profesionales de la filosofa, filologa, historia, sociologa y dems ramas de las
humanidades. La periodicidad de publicacin es semestral.

Pautas para la presentacin de originales:

1. Los artculos debern estar escritos en castellano o ingls, y debern tener una
extensin mxima de 12 pginas; las recensiones no debern superar las 4 pginas.
2. Los trabajos debern presentarse en formato Word para Pc en versin editable. El
formato de letra empleado es Constantia 11, justificado, y con un interlineado sencillo. Se
recomienda encarecidamente seguir paso a paso las instrucciones que detallamos en el
ANEXO 1: instrucciones pormenorizadas.
3. Los escritos presentados debern ir firmados con el nombre y los dos apellidos del
autor, que podr indicar grado acadmico, lugar de trabajo y la informacin que considere
oportuno. Los textos se enviarn en un archivo adjunto en formato Word y nombrados
con los apellidos del autor o autores sin espacio. Por ejemplo: LopezSanchez.doc. Se
enviar otro archivo idntico pero annimo para facilitar la evaluacin ciega. Los artculos
se enviarn a la direccin de correo: lecturasdenuestrotiempo@gmail.com
4. La redaccin se reserva el derecho a la publicacin o no de las colaboraciones
recibidas y la decisin sobre el nmero en el que aparecern. En la evaluacin participarn
evaluadores externos al Comit cientfico, especialistas en el tema del que versa el texto
propuesto, que deliberarn sobre la conveniencia de su publicacin.
5. Los artculos llevarn el ttulo en su idioma original y en ingls, as como un
resumen/Abstract (100 palabras mximo) y las palabras claves/Keywords en ingls y
espaol (5 palabras mximo).
6. Las citas bibliogrficas se realizarn conforme a las siguientes indicaciones:
6.1. CITAS BIBLIOGRFICAS
- Cmo citar en el texto:
Las referencias bibliogrficas deben incluirse dentro del texto, escribiendo entre
parntesis, a continuacin de la cita, el apellido del autor, seguido de la fecha de
publicacin de la obra y el nmero de las pginas citadas, del siguiente modo:
(Honneth, 1997)

En el caso de que se haga referencia a las obras de un autor publicadas el mismo ao,
se distinguirn entre s mediante minsculas correlativas, siguiendo el orden alfabtico:
(Habermas, 2000a) (Habermas, 2000b)
Para indicar la pgina de la cita correspondiente, se separar con dos puntos:
(Beauchamp, 2006: 75)
Cuando la cita se inicie en una pgina y concluya en la siguiente, las pginas se
separarn con un guin:
(Beauchamp, 2006: 91-92)

- Notas al final del texto:

El nmero de notas debe limitarse a lo estrictamente necesario, y debern aparecer al
final del texto, precedidas del encabezamiento NOTAS.

6.2. BIBLIOGRAFA:
A continuacin se incluir el apartado de BIBLIOGRAFA en el que se ofrecer el
listado de las obras citadas en el cuerpo del texto por orden alfabtico segn el apellido
del autor. Las normas para citar informacin bibliogrfica sern las de la A.P.A., que
resumimos a continuacin:
Normas A.P.A. para citar informacin bibliogrfica
A. Libros.
1. Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre
parntesis, punto, ttulo subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edicin, dos puntos,
editorial, punto. Por ejemplo:
Carr, Wilfred y Kemmis, Steve (1988). Teora crtica de la enseanza: La investigacin-accin
en la formacin del profesorado. Barcelona: Martnez Roca.
Coulon, Alain (1988). La etnometodologa. Madrid: Ctedra.
Elliott, John (1989). La Investigacin-accin en educacin. Madrid: Morata.

2. Cuando el lugar de edicin no es una capital conocida, es apropiado citar la

provincia, el estado o el pas. Por ejemplo:
Comes, Prudenci (1974). Tcnicas de expresin-1: Gua para la redaccin y presentacin de
trabajos cientficos, informes tcnicos y tesinas, (2a ed). Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.
Fernndez Sierra, Juan y Santos Guerra, M.Angel. (1992). Evaluacin cualitativa de programas
de educacin para la salud. Archidona, Mlaga: Aljibe.

Senz Barrio, Oscar (Dir.)(1991). Prcticas de enseanza: Proyectos curriculares y de

investigacin-accin. Alcoy, Alicante: Marfil.

3. Si hay ms de un autor deben indicarse todos, separados por punto y coma (;)
excepto el ltimo que va precedido de la conjuncin y. Por ejemplo:
Cook, Thomas D. y Reichardt, Charles S. (1986). Mtodos cualitativos y cuantitativos en
investigacin educativa. Madrid: Morata.
Goetz, Judith P. y LeCompte, Margaret D. (1988). Etnografa y diseo cualitativo en
investigacin educativa. Madrid: Morata.
Kemmis, Steve y McTaggart, Robin (1988). Cmo planificar la investigacin-accin. Barcelona:
Laertes.

4. Si durante el texto se cita una referencia de ms de tres autores se puede citar el

primero seguido de la expresin et al. (y otros). Por ejemplo:
Bartolom et al. (1982)
Gelpi et al. (1987)

Pero en la bibliografa deben aparecer todos los autores. Por ejemplo:

Bartolome, Margarita; Echeverra, Benito; Mateo, Joan y Rodrguez, Sebastin (Coord.). (1982).
Modelos de investigacin educativa. Barcelona: ICE de la Universidad de Barcelona. Gelpi, Ettore;
Zufiaur, Rosa; Cabrera, Flor y Ferrndez, Adalberto (1987). Tcnicas de evaluacin y seguimiento
de programas de formacin profesional. Madrid: Largo Caballero.

5. A veces el autor es un organismo o institucin. En estos casos, para evitar la

repeticin, la referencia se seala al final con la palabra autor. Por ejemplo:
Crculo de Progreso Universitario (1982). Gua de las salidas universitarias. Madrid: Autor.
Ministerio de Educacin y Ciencia (1989). Libro Blanco para la Reforma del Sistema Educativo.
Madrid: Autor.

6. Cuando se trata de obras clsicas, de las cuales se ha consultado una versin

reciente, pero interesa especificar el ao de la versin original, se puede hacer entre
parntesis despus de la referencia consultada. Por ejemplo:
Bacon, Francis (1949). Novum Organum. Buenos Aires: Losada. (Versin Original 1620).
Bernard, C. (1976). Introduccin al estudio de la medicina experimental. Barcelona: Fontanella.
(Versin original 1865).

7. Cuando existen varias ediciones diferentes se especifica entre parntesis despus

del ttulo, en nmeros. Por ejemplo:
Brueckner, L.J. y Bond, G.L. (1984). Diagnstico y tratamiento de las dificultades en el
aprendizaje (10 ed.). Madrid: Rialp.
Tenbrink, T.D. (1988). Evaluacin: Gua prctica para profesores (3 ed.). Madrid: Narcea.

8. Si una obra no ha sido publicada pero se conoce su pronta publicacin, se escribe

en lugar de la fecha la expresin (en prensa). Por ejemplo:
Rodrguez Rojo, Martn (coord). (en prensa). Actas del Simposio Internacional sobre Teora
Crtica e Investigacin/Accin. Universidad de Valladolid: Valladolid, 1-4 de noviembre.

9. Si son varios volmenes los que componen la publicacin, los cuales han sido
editados en varios aos, stos se escriben separados por un guin. Por ejemplo:
Wittrock, Merlin C. (Ed.). (1990). La investigacin de la enseanza (3 tomos) Barcelona:
Paids/MEC.
Arnau, Juan (1981-1984). Diseos experimentales en psicologa y educacin, (2 Tomos).
Mxico: Trillas.

10. Cuando son compilaciones (readings) se especificar despus del nombre,

compilador, editor, director o coordinador. Por ejemplo:
Haynes, Lucila (Comp.).(1989). Investigacin/accin en el aula (2a ed.). Valencia: Generalitat
Valenciana.
Lpez Melero, Miguel y Guerrero Lpez, J.Francisco. (Coords.). (1991). Caminando hacia el
siglo XXI; la integracin escolar. VII Jornadas de Universidades y educacin especial. Mlaga:
Universidad de Mlaga.
Quintana Cabanas, Jos M. (Coord.). (1986). Investigacin participativa. Madrid: Narcea.

11. Cuando se cita un captulo de un libro, el cual es una compilacin (reading), se

cita en primer lugar el autor del captulo y el ttulo del mismo, seguidamente el compilador
(Comp.), editor (Ed.) o director (Dir.), coordinador (Coord.), ttulo (las pginas entre
parntesis). lugar de edicin: y editorial, igual que en la referencia de cualquier libro. Por
ejemplo:
Guba, Egon G. (1983). Criterios de credibilidad en la investigacin naturalista. En Jos Gimeno
Sacristn y Angel. Prez Gmez (Comps.), La enseanza: su teora y su prctica (pp. 148-165).
Madrid: Akal.

12. Cuando el apellido del autor es muy corriente se suelen poner los dos apellidos.
Por ejemplo:
Martnez Rodrguez, Juan B. (Coord.). (1990). Hacia un enfoque interpretativo de la enseanza.
Granada: Universidad de Granada.
Prez Serrano, Ma. Gloria (1990). Investigacin-accin: Aplicaciones al campo social y
educativo. Madrid: Dykinson.
Rodrguez Espinar, Sebastin (1982). Factores de rendimiento escolar. Vilassar de Mar,
Barcelona: Oikos-Tau.

B. Artculos de revistas.

1. En este caso, lo que va subrayado, o en letra cursiva, es el nombre de la revista. Se

debe especificar el volumen de la revista y las pginas que ocupa el artculo separadas por
un guin. Se especificar el volumen y el nmero de la revista, cuando cada nmero
comienza por la pgina uno. Por ejemplo:
Garca Ramos, J.Manuel (1992). Recursos metodolgicos en la evaluacin de programas.
Bordn, 43, 461-476.
House, Ernie R. (1992). Gran poltica, pequea poltica. Cuadernos de Pedagoga, 202, 51-57.
Stenhouse, Lawrence (1991). La investigacin del currculum y el arte del profesor. Investigacin en
la Escuela, 15, 9-15.
Molina Garca, Santiago (2003). Representaciones mentales del profesorado con respecto al
fracaso escolar. Revista Interuniversitaria de Formacin del Profesorado, 17(1), 151-175.

2. En los dems aspectos las normas son equivalentes a las dadas por las referencias
de libros.

C. Otros documentos.
1. Si se trata de documentos no publicados y que se desconoce su posible publicacin
se puede indicar con la palabra indito. Por ejemplo:
Blanco Villaseor, Angel (1984). Interpretacin de la normativa APA acerca de las referencias
bibliogrficas. Barcelona: Departamento de Psicologa Experimental, Universidad de Barcelona
(indito).

2. Cuando se trata de comunicaciones y ponencias presentadas a Congresos,

Seminarios, Simposiums, Conferencias, etc. se especifica autor, ttulo y congreso,
especificando si es posible el mes de celebracin. Al final se puede poner la palabra paper
para indicar que no ha sido publicado. Por ejemplo:
Prez Gmez, ngel (1992). La formacin del profesor como intelectual. Simposio
Internacional sobre Teora crtica e Investigacin Accin, Valladolid, 1-4 abril, (paper).

3. Si se conoce la publicacin posterior de la comunicacin presentada a un congreso

tambin se puede especificar. Por ejemplo:
Cronbach, Lee J. (1974). Beyond the two disciplines of the scientific psychology. Comunicacin
a la Asamblea de la APA, 2 de septiembre. Reproducido en Ms all de las dos disciplinas de la
psicologa cientfica. En F. Alvira, M.D. Avia, R. Calvo y F. Morales, (1979). Los dos mtodos de las
ciencias sociales, (pp. 253-280). Madrid: Centro de Investigaciones Sociolgicas.

D. Orden alfabtico.
1. Las referencias bibliogrficas deben presentarse ordenadas alfabticamente por el
nombre del autor, o primer autor en caso de que sean varios.

2. Si un autor tiene varias obras se ordenarn por orden de aparicin. Por ejemplo:
De Landsheere, Guy (1982). La investigacin experimental en educacin. Pars: UNESCO.
De Landsheere, Guy (1985). Diccionario de la evaluacin y de la investigacin educativa.
Vilassar de Mar, Barcelona: Oikos-Tau.
De Landsheere, Guy (1986). La recherche en ducation dans le monde. Pars: P.U.F.
Stenhouse, Lawrence (1984). Investigacin y desarrollo del currculum. Madrid: Morata.
Stenhouse, Lawrence (1987). La investigacin como base de la enseanza. Madrid: Morata.
Stenhouse, Lawrence (1991). La investigacin del currculum y el arte del profesor.
Investigacin en la Escuela, 15, 9-15.

3. Si son trabajos en colaboracin con varios autores, el orden vendr indicado por el
apellido del segundo autor, independientemente del ao de publicacin. Las publicaciones
individuales se colocan antes de las obras en colaboracin. Por ejemplo:
Stake, Robert E. (1975a). Evaluating the arts in education: a responsive approach. Columbus,
Ohio: Merril.
Stake, Robert E. (1975b). Program Evaluation: particularly responsive evaluation. Occasional
Paper n. 5. Kalamazoo: University of Western Michigan.
Stake, Robert E. (1978). The case study method in social inquiry. Educational Researcher, 7, 58.
Stake, Robert E. and Easley, J.A.,Jr. (Comp.)(1978). Case studies in science educations, vol 1, 2.
Urbana, Ill.: CIRCE, University of Illinois.
Stake, Robert E. and Gjerde, C. (1971). An evaluation of TCITY: The Twin City Institute for
Talented Youth. Occasional Paper n. 1. Kalamazoo: University of Western Michigan.

4. Si de un mismo autor existen varias referencias de un mismo ao se especificarn

los aos seguidos de un orden alfabtico. Por ejemplo:
Freire, Paulo (1978a). Pedagoga del oprimido. Madrid: Siglo XXI.
Freire, Paulo (1978b). Pedagoga y accin liberadora. Madrid: Zero.
Freire, Paulo (1978c). Cartas a Guinea-Bissau: Apuntes para una experiencia pedaggica en
proceso. Madrid: Siglo XXI.

Ms informacin sobre las normas APA en los siguientes enlaces:

* APA Style Guide
o http://www.newark.ohio-state.edu/~osuwrite/apa.htm
* APA Style Essentials
o http://www.vanguard.edu/faculty/ddegelman/index.cfm?doc_id=796
* A Guide for Writing Research Papers
o http://webster.commnet.edu/apa/apa_index.htm
* Guidelines for Writing in APA Style
o http://www.ldl.net/~bill/aparev.htm

* Writers handbook: documentation, APA style

o http://www.wisc.edu/writing/Handbook/DocAPA.html
* Writers workshop
o http://www.english.uiuc.edu/cws/wworkshop/bibliography/apa/apamenu.htm