You are on page 1of 11

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS.

PROGRAMA DE DERECHO.

PLANEACIÓN DEL CONTENIDO DE CURSO
1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO
NOMBRE
CÓDIGO
SEMESTRE
NUMERO DE CRÉDITOS
PRERREQUISITOS
HORAS PRESENCIALES DE
ACOMPAÑAMIENTO DIRECTO
ÁREA DE FORMACIÓN
TIPO DE CURSO
FECHA DE ACTUALIZACIÓN

:
:
:
:
:
:

TEORIA GENERAL DEL PROCESO
65011
CUARTO
TRES
TRES

: DERECHO PUBLICO
: PRESENCIAL
: NOVIEMBRE DE 2014

2. DESCRIPCIÓN:
En el curso de Teoría General del Proceso el estudiante tiene la capacidad de adquirir conocim
permiten comprender la razón de ser del Derecho Procesal, para establecer el lugar que le corre
estructura general del derecho, saber de su existencia como derecho autónomo, conocer que es u
y un medio de la realización o actuación del derecho sustancial, de ahí que se le llama tam
instrumental o de medio, aprehender sus conceptos y las relaciones con las diversas ramas del d
cuales su deber será aplicar sus normas sustantivas o materiales en la búsqueda de solucionar los
relevancia jurídica o la de constituir los derechos, en el se tratan temas relacionados con los
procedimiento que a lo largo de la evolución histórica y jurídica ha conocido la humanidad así com
teorías que explican la naturaleza jurídica del proceso, los principios constitucionales y del proc
como las distintas corrientes de pensamiento del derecho procesal, garantismo y la teoría del eficie
3. JUSTIFICACIÓN

Atendiendo la temática que comprende el curso de teoría general del proceso, esta asigna
indispensable y por consiguiente se traduce en una gran necesidad ya que en ella es donde
adquiere algunas competencias, actitudes y habilidades esenciales para su desempeño labora
exitosa

[Escribir texto]

7. Siendo que el derech el derecho instrumental o de medio a través del cual se logra la realización del derecho sustanc sería muy respetuoso del debido proceso y del respeto y lealtad debida a su contra parte y al juez. PLANEACIÓN DE LAS UNIDADES DE FORMACIÓN Ver instructivo adjunto para el diligenciamiento de cada uno de los campos del Formato de Contenido de Curso. discernir con claridad acerca de los conceptos de proceso. Librería Jurídica Comlibros y Cía. básicamente en lo que tiene que ver con las di que explican la naturaleza jurídica del proceso. Medellín. 4. los modelos de procedimiento y su evolución políticas procesales implementadas con las recientes reformas procesales. BÁSICA ALVARADO VELLOSO. Martin. se concientiza que el derecho procesal es por excelencia la rama del derecho de la pacificación y surgimiento o aparición es que se evita el ejercicio del derecho por su propia mano o de manera autodefensa. Adolfo y otros. el nuevo diseño constitucional del proceso judicial 6. procedimiento y juicio. de juego limpio de que en el escenario del proceso la verdad conseguir a cualquier cosa comprendiendo que el fin no justifica los medios. AGUDELO RAMIREZ. 5.Con los conocimientos adquiridos en el curso de teoría general del proceso el estudiante está en c hacerse profesional de poner en práctica todo ese criterio ético y de lealtad que se requiere ten afronta cualquier controversia judicial. El Proceso Jurisdiccional. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO El propósito general del curso es permitirle al estudiante adquirir los conocimientos suficiente algunas destrezas y habilidades en el tratamiento comprensión y manejo del derecho pr procedimiento en el escenario del proceso judicial.211 [Escribir texto] . COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO El estudiante está en condiciones de aplicar todo los conocimientos adquiridos concerniente a la del proceso con muy buena orientación y los principios constitucionales de la administración de procedimiento. edición 2011. Ltda. Editorial jurídica Sánchez. Garantísmo Procesal II. BIBLIOGRAFÍA a. Medellín Colombia. Segunda edición.

Bogotá. Bogotá.. Código procesal administrativo DEVIS HECHANDIA. Mario Roberto. D. Bogotá. Biblioteca Jurídica DIKE. PELAEZ HERNANDEZ. A propósito de la Justicia Material (Reflexiones sobre la Justicia en el proceso v/s la Justicia Material). Constitución Política Código de procedimiento civil. Universidad de MedellínJulio Diciembre 2007.AZULA CAMACHO. Código procedimiento penal. IBAÑEZ.2007 LEY ESTATUTARIA DE LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA( Ley 270 de 1996 y ley 1285 de 2009 que la modifica.. D. RAMIREZ CARVAJAL. En Revista Opinión Jurídica. Perfecto Andrés. Editorial LEGIS. Manual de Derecho Procesal –Teoría General del Proceso. b.12.Teoría General del Proceso y Procesal Civil General. Editorial Temis. Código procesal laboral.. Buenos Aires Aregentina. Volumen No. Primera edición. La Función Mediadora del Estado en la Constitución del 91. El Derecho de los jueces. Bogotá D. Primera edición. Editorial ABC.C. En Torno a la Jurisdicción.) LOPEZ MEDINA.C. [Escribir texto] . Primera Edición..Colombia 2013. Universidad Externado de Colombia. Hernando.Una perspectiva para el proceso dialógico civil. ________ Manual de Derecho Procesal –T II. Diana María. La Prueba de Oficio. Medellín Colombia. Parte General. Elementos Teóricos del Proceso T I Parte General. Bogotá. Editores del Puerto. __________. Quinta edición. Como se Hace un Proceso. Compendio de Derecho Procesal . Ediciones Doctrina Y ley Ltda. MOLANO L. Diego Eduardo.Teoría General del Proceso Tomo I..C. Jaime. COMPLEMENTARIA Carnelutti Francesco. Editorial Derecho Y Ley Ltda. RAMON ANTONIO.

Justicia. – Ley. Primera Edición. [Escribir texto] . 1998. El Derecho Dúctil. . Madrid. Fundación Universitaria tecnológica Comfenalco. Ernesto. Traducción de Marina Gascón. 2003. Editorial: Trotta. Derecho. Departamento de Publicaciones Universidad Libre de Cali. Gustavo.GARANTISMO Y CRISIS DE LA JUSTICIA. ZAGREBELSKY. Editores Universidad de Medellín. REY CANTOR. Introducción al derecho procesal constitucional. 2010. Obra Colectiva. España.

  Antecedentes históricos. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS . Distinguir los distintos modelos de procedimientos que a lo largo de la evolución histórica ha conocido la humanidad. HISTORIA DEL DERECHO PROCESAL Y DE LOS SISTEMAS PROCESALES TIEMPO: 2 SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE DIDACTICAS LOGROS El estudiante es capaz de : Conocer la evolución histórica del derecho procesal y su importancia. NATURALEZA Y CARACTERISTICAS DEL DERECHO PROCESAL. Socialización de temas investigados.FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO UNIDAD 1. TIEMPO: UNA SEMANA COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE DIDACTICAS [Escribir texto] ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Cátedra magistral con participación activa del estudiante. NOCION. Modelos Acusatorio Inquisitivo Dispositivo Mixto ESTUDIO DE DERECHO COMPARADO LECTURAS INDEPENDIENTES DE AUTORES NACIONALES Y EXTRANJEROS INVESTIGACION DE TEMAS Comprende el origen y evolución del derecho procesal Reconoce la importancia del derecho procesal Reconoce las bondades e inconvenientes de cada uno de los distintos modelos o sistemas procesal UNIDAD 2.

Clase magistral.  Noción  Naturaleza  Características  División  Importancia del derecho procesal Lecturas dirigidas Comprende el concepto. Análisis del articulo 116 C.P. [Escribir texto] Órganos que según la Constitución Política administran justicia. Organización de la administración de justicia en las distintas ramas del derecho Lecturas dirigidas Investigación de temas planteados Establece que órganos estatales administran justicia Reconoce en qué casos a determinados particulares se les atribuye la función de Quiz Exposiciones ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Talleres. su naturaleza y características. UNIDAD 3. DE LA ESTRUCTURA DE LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA TIEMPO: DOS SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE DIDACTICAS LOGROS Conocer que entes del estado administran justicia y a que particulares determinados se les atribuye también la facultad de administrar justicia. la naturaleza e importancia y características del derecho procesal.LOGROS Comprender la noción del derecho procesal. Clase magistral. Examen parcial .

Analiza los principios orientadores de la administración de justicia y del derecho procesal Talleres en clase. 29. JURISDICCION Y COMPETENCIA TIEMPO: DOS SEMANAS [Escribir texto] Clase magistral con espacio de participación del estudiante Lecturas independientes de autores nacionales y extranjeros Comprende la importancia o relevancia de la aplicación de los principios constitucionales aplicables en la actividad jurisdiccional del estado. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE LA ADMINISTRACION DE JUSTICIA Y DEL DERECHO PROCESAL TIEMPO: DOS SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS INDICADORES DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EVALUATIVAS LOGROS Identificar los principios constitucionales orientadores de la administración de justicia Reconocer los principios generales de carácter esencial que orientan el derecho procesal y el procedimiento   Principios constitucionales de la administración de justicia. Ejercicios en clase.Atribución de algunas Distinguir quienes la funciones jurisdiccionales a ejercen de manera en determinadas autoridades forma ordinaria y administrativas permanente y quienes de manera excepcional administrar justicia. UNIDAD 4. 122. 121. 229 y 230 de la Constitución Política Principios del derecho procesal UNIDAD 5. ART. Exposición Evaluación parcial . 228.

DEL PROCESO EN GENERAL TIEMPO: 2 SEMANAS [Escribir texto] ESTRATEGIAS DIDACTICAS Clase magistral Lecturas complementarias. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Exposiciones Talleres Comprende cada una de las clases de competencia Identifica la jurisdicción internacional . CONTENIDOS       Concepto de jurisdicción Clases de jurisdicción según la Constitución Política De la jurisdicción internacional Concepto de competencia Clases de competencias Factores que determinan la competencia UNIDAD 6.COMPETENCIA Comprender el concepto de jurisdicción y competencia y sus diferencias Conocer y analizar los factores que determinan la competencia Establecer que en nuestro ordenamiento jurídico la competencia es reglada. Debates en torno a la jurisdicción y de la competencia INDICADORES DE LOGROS Diferencia el concepto de jurisdicción y competencia.

PRESUPUESTOS PROCESALES TIEMPO: 2 SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS Conocer el concepto y clasificación de los presupuestos procesales [Escribir texto] ESTRATEGIAS DIDACTICAS  Definición Clase magistral  Clasificación Presupuestos procesales Lecturas independientes INDICADORES DE LOGROS Comprende el concepto y la clasificación de los presupuestos procesales. Clasificación del proceso Etapas del proceso Elementos del proceso jurisdiccional Distinción entre proceso. procedimiento y juicio ESTRATEGIAS DIDACTICAS Clase magistral INDICADORES DE LOGROS Ejercicios en clases Conoce las distintas teorías que explican la naturaleza jurídica del proceso Lecturas dirigidas de autores nacionales y extranjeros Identifica las distintas etapas del proceso y sus elementos ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Talleres en clase Trabajo investigativo Exposición Distingue los conceptos de proceso.COMPETENCIA CONTENIDOS  Identificar la natura jurídica del proceso y las distintas teorías que la explican.  Conocer la clasificación del proceso y sus distintas etapas y elementos   Distinguir entre proceso. UNIDAD 7. ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Talleres en clase Exposición . procedimiento y juicio . procedimiento y juicio  Naturaleza jurídica del proceso –teorías que la explican.

Hacia una nueva concepción de justicia. Nuevo rol del juez o del Analiza de manera detallada los presupuestos procesales del procedimiento Conoce los presupuestos procesales sustanciales para obtener sentencia favorable. Análisis de sentencias INDICADORES DE LOGROS Conoce los cambios que se dan en el cumplimiento de la función jurisdiccional del estado con el reconocimiento de un estado social de derecho. Ejercicios en clase. a) Presupuestos procesales del procedimiento.práctico UNIDAD 8. DISEÑO CONSTITUCIONAL DEL PROCESO TIEMPO: 2 SEMANAS COMPETENCIA CONTENIDOS Conocer los cambios que se dan en la función jurisdiccional del estado con la inserción de la clausula social al estado de derecho Identificar las distintas [Escribir texto]    La inserción de la clausula social al estado social de derecho y su incidencia en la función jurisdiccional del estado. d) Presupuestos sustanciales para obtener sentencia favorable al demandado Análisis de sentencias relacionadas con el tema Taller teórico . ESTRATEGIAS EVALUATIVAS Talleres en clase.Identificar los presupuestos procesales del procedimiento en términos generales. c) Presupuestos sustanciales para obtener sentencia favorable al demandante. ESTRATEGIAS DIDACTICAS Lecturas. Mesa redonda. Evaluación final . Conocer los presupuestos procesales sustanciales para obtener sentencia favorable al demandante o al demandado previos al proceso. b) Presupuestos sustanciales de la pretensión.

Reconoce el nuevo papel o rol del juez como agente constitucional del estado en el desarrollo del proceso jurisdiccional .normas constitucionales que tienen incidencia en el desarrollo del proceso judicial. Comprender el nuevo rol del juez frente a los cambios y avances del derecho constitucional procesal [Escribir texto] funcionario judicial Identifica las distintas normas constitucionales en las cuales se perfila un diseño constitucional del proceso jurisdiccional.