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Profra. Alejandra Martnez Velasco.

Sector IV
PRIMARIAS

Zona Escolar No. 17

Modulo 1
La funcin de la tutora en el desarrollo profesional docente
OBJETIVO:
Que el participante reconozca que los primeros aos de insercin a la docencia son
fundamentales para el desempeo futuro de los maestros, y la importancia que tiene la
tutora en este proceso.

Bloque 1
La contribucin de la tutora al desarrollo profesional docente
OBJETIVOS:
Identificar, con base en su experiencia de ingreso a la profesin, los retos a los

que se enfrentan los docentes y los tcnicos docentes de nuevo ingreso.


Reconocer a la tutora como una contribucin al desarrollo profesional docente y a

la mejora de las prcticas de enseanza.

Actividad 3
La tutora como recurso para afrontar las necesidades y problemas de la
prctica profesional

a) Teniendo como antecedentes los problemas y dificultades encontrados en el

proceso de insercin docente, lee el Marco general para la organizacin y


funcionamiento de la Tutora en educacin bsica, Captulo I. Definicin, perfil y
funcionamiento de la tutora, apartados 2 y 3.
b) Redacta un documento en el que abordes los siguientes aspectos: Definicin y

funcin de la tutora, caracterizacin de la figura del tutor as como sus funciones.


c) Retoma las ideas ms relevantes del documento y elabora un mapa mental, en el

que expreses la funcin de la tutora como apoyo en la insercin a la docencia.


d) Enva slo tu mapa mental para su evaluacin.

Profra. Alejandra Martnez Velasco.


Sector IV
PRIMARIAS

Zona Escolar No. 17

Profra. Alejandra Martnez Velasco.


Sector IV
PRIMARIAS

- Estimular el
conocimiento,
- Proponer
estratgias,
- Facilitar
herrramientas,
- Disear y sugerir
estratgias,
- Compartir la
reflexin.
- Recomendar formas
de comunicacin,
- Valorar avances,
- Identificar
necesidades,
- Capacitacin,
- Actualizacin,
- Superacin,
- Ordenar y registrar
avances,
- Disear y sugerir,
- Compartir
experiencias y
conocimientos

Zona Escolar No. 17

- Consiste en
acciones
sistemticas de
acompaamiento,
apoyo y
seguimiento
personalizado en la
incorporacin
al servicio pblico
educativo.
- Deber contribuir a
la formacin y buen
desempeo,
- Favorecer la
permanencia en la
funcin mediante la
evaluacin a que
estarn sujetos en
los primeros dos
aos,
-Debe contribuir a
una de la evaluacin
en la escuela, que
valore las prcticas
de enseanza y
que mejore de esta
manera los
aprendizajes de los
alumnos.

- Se construye a
partir de las cinco
dimensiones bsicas
del perfil Docente
y Tcnico Docente,
en los tres niveles de
la Educacin Bsica,
- Las dimensiones se
refieren a los
dominios comunes
para el ingreso a
la funcin y
conforman, las
competencias
docentes que se
deben tener para
desempear las
funciones de Tutora.
- Experiencia mnima
en el trabajo docente
de cinco aos