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Cdigo

Versin
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha
Pgina

:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
: 1 de 4

FACULTAD DE INGENIERA INDUSTRIAL


ESCUELA DE INGENIERA INDUSTRIAL
I) DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

UNIDAD ACADMICA O PROGRAMA: Formacin General


EXPERIENCIA CURRICULAR:
Cultura Ambiental
SEMESTRE ACADMICO:
2016-2
CICLO/SECCIN:
VII / C
SESIN:
2
FECHA:
06/09/16
DOCENTE:
Mgtr. Sara Edith Castillo Olsson

II) COMPETENCIA
Promueve la cultura de sostenibilidad a travs de acciones relacionadas
al cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar
ecolgico, valorando el equilibrio entre la persona y su entorno social.
III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Describe las
Ecosistemas:
Definicin,
potencialidades de clases,
componentes
y
los ecosistemas
funcionamiento. Ecosistemas
naturales de la
naturales
regin.
Trabajo
de
investigacin:
Descripcin
de
la
problemtica ambiental

Boletn digital

IV) ACTITUDES
Demuestra respeto por la biodiversidad
Acta con responsabilidad social
Muestra una actitud participativa y emprendedora
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
O
CdigoES:F14-PP-PR-01.04

DISEO
SESIN
DE APRENDIZAJE
Se efecta
a DElos
estudiantes
la Versin : 09
presentacin
del
video:
Tambopata
- Fecha : 28-04-2016
Pgina : 2 de 4
PeruvianAmazonhttps:www.youtube.com/watch?
v=mheRL72rFh4
- Luego se plantea preguntas como:
Dnde se encuentra localizado el lugar
Video
presentado?
10 min.
Qu especies han podido identificar?
Qu es un ecosistema?
Cules
son
los
componentes
de
un
ecosistema?
Batera de
Qu actividad de puede realizar para la
20 min.
preguntas
proteccin de los ecosistemas?
- Se organizan las respuestas obtenidas y se
genera el desequilibrio cognitivos partir de la
pregunta problemtica.
Qu papel desempea los componentes
abiticos en el equilibrio de un ecosistema?
MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES DE PROCESO
MATERIAL
O
ES

Escuchan con atencin la explicacin del


docente, utilizando las PPTs, sobre los ecosistemas,
en el cual participan activamente con preguntas y
comentarios.
Los estudiantes se agrupan en equipos de
PPT
40 min
trabajo por afinidad y se les pide que desarrollen la
hoja de trabajo N 1, parte I, en el que describen las
caractersticas de los ecosistemas de una regin,
para este momento pueden usar sus ordenadores
Video
30 min
con conexin a internet para la bsqueda de
informacin.
Observamos el video: Ecoturismo en el
Per https://www.youtube.com/watch?
v=yl1WcbotrkQ,
20 min
y dialogamos: Qu riqueza hemos observado que
tiene el ANP El Manu? Anotamos en la pizarra sus
respuestas y resaltamos los aspectos ms
Gua del
importantes, y damos las orientaciones de cmo
estudian
elaborar un boletn digital.
te
En equipos de trabajo, los alumnos,
30 min
desarrollan la parte N 2 de la hoja de trabajo, en el
que planifican la elaboracin del boletn digital y su
difusin en las redes sociales. (esta actividad ser
revisada y socializada la siguiente sesin)
20 min
En base al video anterior: Ecoturismo en el
Per, describirn
laRevis
problemtica
Elabor
Vicerrectorado
Representante deambiental,
la
Aprob
Rectorado
Acadmico
Direccin
relacionndolo
con la temtica para
su trabajo de
investigacin, el docente socializa PPT sobre la
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
elaboracin
delfuera
trabajo
de investigacin.
encuentren
de la Intranet
UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

Cdigo
Versin
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha
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:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
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VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
INSTRUMEN
LOGRO
TO
Describe
las
potencialidades de los
ecosistemas naturales
de la regin en un
boletn digital y lo
difunde en las redes
sociales.
Rbrica
COMPORTAMIENTO
S OBSERVABLES
Participa en acciones
de la conservacin del
ambiente y la
biodiversidad.

CAPACIDADES

Describe las potencialidades


de los ecosistemas naturales
de la regin.

ACTITUDES
Aplica buenas prcticas
ambientales. Colabora en la
ejecucin de actividades
ambientales propuestas.
Participa con entusiasmo e
iniciativa en la elaboracin
del boletn.
VII) BIBLIOGRAFA
Cdigo de
biblioteca
MAE

LIBROS, REVISTAS, ARTCULOS, TESIS, PGINAS


WEB.*
Castaeda J. (2011) Metodologa de la investigacin. (2.a

001.42 C34
2011
577 O58

ed.)

Mxico,

D.F.:

Mcgraw-Hill

Interamericana

Editores.
Ondarza R. (2012) Ecologa. Mxico, D.F.: Editorial Trillas

2012
Galvan, F. (2009). Diccionario ambiental y de asignaturas
afines.
Recuperado

de

https://issuu.com/simarsureste/docs/diccionario_ambi
ental
MINAM (2015). Revista Minam. Sinergia, la energa del
cambio.
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE Fecha
Pgina

:F14-PP-PR-01.04
: 09
: 28-04-2016
: 4 de 4

Recuperado

de

https://issuu.com/minam_peru/docs/minam_8_todos

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.