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PRACTICA DE COMPRENSION LECTORA- IV BIMESTRE

A. PATERNO
A. MATERNO
DOCENTE: PATRICIA MALPARTIDA MORALES
FECHA: ____/___/
NIVEL:
N1
2016
SECUNDARIA

NOMBRES
N DE ORDEN:

NOTA

JEDCE
Texto
N 1

En los pases capitalistas, la subordinacin de la ciencia a los intereses de la ideologa, la poltica, y


particularmente a la preparacin de nuevas guerras sangrientas que ocasionen el exterminio masivo de los
hombres, ha llegado tan lejos que un grupo de eminentes cientficos soviticos se vio en la necesidad de
enviar una carta abierta a los hombres de ciencia de todo el mundo, exhortndoles a luchar
resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no por una ciencia que prepare la muerte y la
destruccin.
En esta carta se seala que a los cientficos de los pases capitalistas se les obliga a
perfeccionar en secreto el arma bacteriolgica y qumica de exterminio masivo, a crear
nuevos microorganismos y nuevas sustancias sicgenas y excitantes mortales de enorme
fuerza.
"Los pueblos de la Tierra -se dice en la carta- han mirado siempre con respeto y
esperanza el abnegado trabajo de los cientficos para terminar con las enfermedades y el
hambre; han salvado los esfuerzos para crear nuevas sustancias y materiales que sirvan para el
florecimiento de la cultura y la civilizacin".
ANDREIEV, I.
La ciencia y el progreso social

1. En el Socialismo, la ciencia estara orientada a:


A) descubrir nuevos conocimientos
B) la defensa ideolgica del sistema
C) combatir la ciencia mal orientada
D) la bsqueda del bienestar humano
E) la creacin de armas letales
2. Se deduce del fragmento que el Capitalismo es:
A) una etapa del desarrollo histrico
B) un rgimen que favorece la ciencia
C) un sistema impositivo y violento
D) un sistema totalmente anti-cientfico
E) un rgimen de gran humanismo
3. El objetivo de la carta de los cientficos soviticos a sus colegas fue:
A) denunciar el efecto perjudicial de la seudo-ciencia
B) instarlos a luchar por una ciencia con fines nobles
C) motivarlos a la lucha contra el capitalismo pacifista
D) informarles sobre los ltimos logros cientficos de su pas
E) acusarlos de la fabricacin de armas bacteriolgicas
4. Segn lo expresado en la carta, si la ciencia no se hubiera desarrollado, entonces:
A) los hombres viviran en armona
B) la esperanza de vivir aumentara
C) el capitalismo sera un sistema justo
D) la mortalidad humana sera mayor
E) la sociedad humana habra retrocedido
5. Cul es el ttulo del fragmento?
A) El carcter del Capitalismo
B) La problemtica de la sociedad actual
C) Tergiversacin de los mensajes cientficos
D) El uso nefasto de la ciencia
E) Perspectiva de la ciencia actual

PRACTICA DE COMPRENSION LECTORA- IV BIMESTRE


A. PATERNO
A. MATERNO
DOCENTE: PATRICIA MALPARTIDA MORALES
FECHA: ____/___/
NIVEL:
NA
2016
SECUNDARIA

NOMBRES
N DE ORDEN:

NOTA

JEDCE
Texto
N 1
Creo que el entendimiento no conoce ninguna idea que no sea de las que recibe de uno de esos dos orgenes:
"Los objetos externos dotan a la mente de ideas y cualidades sensibles", que son todas esas percepciones
distintas que se producen en nosotros; "y la mente dota al entendimiento con ideas de sus propias
operaciones". Si hacernos una revisin total de todas estas ideas y de sus distintos modos, combinaciones y
relaciones, podremos observar que contienen toda la suma de nuestras ideas, y que nada
tenemos en la mente que no tenga su origen en alguna de esas dos vas.
Analice cualquiera de sus propios pensamientos y examine a fondo-su propio
entendimiento y que despus me diga si no corresponden todas las ideas originales que
tiene all a objetos de sus sentidos, o a operaciones de su mente, consideradas corro
objetos de su reflexin. Por ms grande que se imagine el cmulo de los acontecimientos
all contenidos, ver, si lo considera de forma rigurosa, que en su mente no existen ms
ideas qu las que han sido impresas por medio de una de esas dos vas, aunque, quiz,
combinadas y ampliadas por el entendimiento,. con una variedad infinita.
LOCKE, John "Origen sensible de las ideas"

I. El mundo externo es considerado por el autor como:


A) la realidad objetiva
B) una fuente de ideas
C) el origen de los sentidos
D) una forma del sabor
E) objeto de las ideas
2. La mente participa en:
A) la percepcin de las ideas
B) la produccin de las ideas
C) las operaciones intelectivas
D) la acumulacin de datos
E) el surgimiento de la percepcin
3. Cul es la tesis que el autor rechazara?
A) El origen natural de las ideas
B) Los sentidos posibilitan las percepciones
C) Las ideas tienen un origen sobrenatural
D) Las ideas dependen en parte de los sentidos
E) La experiencia nos provee de ideas
4. La mente genera ideas cuando:
A) lleva a cabo sus propias operaciones
B) cuando percibe el mundo externo de las cosas
C) los cuerpos externos afectan a los sentidos
D) analiza la abundancia de pensamientos
E) surgen la satisfaccin y el desasosiego
5. La accin de nuestros sentidos recae sobre:
A) las operaciones mentales
B) las cosas externas
C) las operaciones internas
D) las distintas formas de ideas

E) las percepciones sensoriales