Plano de Ensino Concreto Protendido II

PUCPR Escola Politcnica
Curso de Engenharia Civil
Plano de Ensino
CONCRETO PROTENDIDO II
10o Perodo
1. OBJETIVO DA DISCIPLINA
Atravs da disciplina de Concreto Protendido II, o aluno entrar em contato com um importante assunto da engenharia.
Sero estudados os conceitos e aspectos bsicos relativos ao
tema, luz das recomendaes das normas brasileiras.
2. METODOLOGIA
Dado o seu aspecto essencialmente conceitual, os diversos
temas e tpicos sero lecionados atravs de aulas tericas e
aulas terico-prticas, onde se procura orientar os conceitos
tericos expostos na anlise e dimensionamento de elementos estruturais de concreto protendido.
Enfatiza-se a necessidade da preparao adequada do
aluno atravs de leituras complementares, realizao de
exerccios individuais e em grupos, presena e participao
nas aulas expositivas dialogadas e elaborao de pesquisas.
3. AES DO ALUNO
Participao ativa e integral das atividades como sujeito do processo de aprendizagem;

Estudo sistemtico dos conceitos tericos apresentados;
Leitura atenta e reflexiva dos textos complementares
indicados;
Preparar-se adequadamente para as avaliaes de
aprendizagem;
Atuar de forma tica, profissional e educada em sala de
aula.
4. DEDICAO, TICA E PROFISSIONALISMO

Espera-se que os alunos demonstrem comportamento tico,
educao, dedicao e profissionalismo em todas as ocasies e em todos os aspectos desta disciplina.
Espera-se que o aluno comparea s aulas pontual e regularmente. Ser rigorosamente observado o regimento interno
da instituio quanto aos aspectos de anotao de presena
dos alunos. Se o aluno no estiver presente em sala de aula
por ocasio da chamada, ser anotada na caderneta a falta do
aluno. Espera-se que a freqncia s aulas no se limite apenas presena fsica; a participao informada dos alunos
fundamental. No haver abono de faltas pelo professor.
Atestados podero justificar faltas, mas no abon-las.
Chegar atrasado s aulas sem justificativa, entrar e sair da
sala de aula, atender celular durante as atividades acadmicas, bem como qualquer outro comportamento que provoque
a desateno dos colegas ou prejudique o bom andamento
do processo de aprendizagem, so considerados comportamentos no-profissionais e desencorajados.
A ementa da disciplina de Concreto Protendido II extensa
e requer a correta aplicao de conhecimentos e conceitos
previamente adquiridos em outras disciplinas, tais como,
Matemtica, Clculo, Fsica, Resistncia dos Materiais, Teoria das Estruturas, Concreto Armado, etc. Alm disso, raciocnio lgico e abordagem sistemtica na soluo de problemas so pr-requisitos necessrios para se alcanar o sucesso almejado. Enquanto que as aulas expositivas e as leituras
e pesquisas adicionais ajudaro o aluno a organizar e assimilar os diversos conceitos, o aprendizado acontecer de fato quando este estiver trabalhando individualmente ou em
grupo. esta atividade essencial que habilita o estudante a
processar cognitivamente o material. Ressalta-se ainda que
ler meramente as solues apresentadas em sala pelo
professor ou desenvolvidas na bibliografia referenciada
no suficiente! Para uma preparao adequada, recomenda-se enfaticamente que o aluno dispense semanalmente um
mnimo de 2 horas de estudo para cada hora-aula desta
disciplina.
5. HONESTIDADE ACADMICA
Espera-se que os estudantes, como parte do corpo discente
desta conceituada Instituio de Ensino Superior, sigam os
mais altos padres ticos e morais em todas as atividades e
ocasies.
Para que o processo avaliativo seja feito de forma transparente, tica e honesta, a qualquer momento durante a aplicao das Avaliaes Individuais e da Final, o professor poder inspecionar o material sobre a carteira, bem como pedir
para o aluno se levantar para inspeo da cadeira.
Qualquer aluno que porventura seja pego colando, cometendo fraude, lanando mo de qualquer meio ilcito, comunicando-se com outros alunos ou pessoas, utilizando-se de
notas, impressos ou qualquer material ou equipamento no
permitido, plagiando, copiando o trabalho de outro estudante (seja gerado por computador ou qualquer outra forma), ou
deixando que outro estudante copie seu trabalho ou use material de semestres anteriores, receber automaticamente
grau zero na atividade ou avaliao sendo desenvolvida.
Alm disso, um relatrio do incidente ser submetido Coordenao do Curso para que sejam tomadas todas as providncias regimentalmente aplicveis.
6. AS AVALIAES INDIVIDUAIS
So previstas duas Avaliaes Individuais na disciplina. O
grau atribudo a cada uma das Avaliaes Individuais poder variar entre 0,0 e 10,0.
A Avaliao Individual ser realizada em sala de aula ao final de cada bimestre, e poder englobar todos os tpicos e
temas discutidos e trabalhados at o instante da avaliao.
Esta avaliao dever ser realizada individualmente. No ser permitida a consulta a qualquer tipo de material, sendo
que o formulrio e eventuais tabelas necessrias sero fornecidos e faro parte da Avaliao. Equaes que representam
conhecimentos e conceitos bsicos de outras disciplinas vistas anteriormente (como, por exemplo, conceitos fsicos e
matemticos, propriedades geomtricas, relaes trigonomtricas, equilbrio e clculo de esforos solicitantes, determinao de tenses normais devido a fora normal e flexo
simples ou composta, etc.), no sero fornecidas no formulrio.
PUCPR
PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II
As solues dos problemas e questes devero seguir procedimentos padres (de acordo com o que foi visto em sala de
aula) e serem exatas. obrigatria a apresentao do desenvolvimento do raciocnio e dos clculos necessrios para a
resoluo das questes. No ser considerado mais que metade do valor da questo caso a soluo contenha qualquer
erro que no seja conceitual (por exemplo, a expresso est
escrita corretamente mas o resultado apresentado est errado). No ser considerado mais que um quarto do valor da
questo caso exista qualquer erro conceitual (por exemplo, a
expresso est escrita incorretamente). Divagaes em questes, ou questes que contenham dois ou mais erros, conceituais ou no, no tm qualquer valor. Caso uma questo, ou
item, esteja errada porque foi usado um valor calculado erroneamente em questo ou item anterior (erro conceitual ou
no), e se este valor estivesse correto a questo estaria correta (ou seja, no h erros adicionais), ser dado metade do
valor da questo ou item. Caso contrrio, a questo no tem
qualquer valor.
Unidades. Cuidado especial dever ser dispensado s unidades das respostas e em clculos intermedirios. Dever ser
empregado o sistema SI de unidades. Por se tratar de comunidade acadmica e cientfica, unidades devem ser escritas
corretamente. Para cada unidade que esteja faltando ser
descontado 0,25 ponto da questo, e para cada unidade errada ser descontado 0,5 ponto da questo, at o limite de metade do valor da questo.
Para a realizao das avaliaes, no ser permitida a utilizao de calculadoras alfanumricas e/ou programveis,
computadores, notebooks, etc., bem como qualquer tipo de
equipamento eletrnico de comunicao (celular, ponto eletrnico, chip intradrmico, pager, walkman, etc.). Se, a
qualquer tempo, for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou outra forma de investigao, ter
o aluno se utilizado de processo ilcito ou no permitido, sua
avaliao ser anulada, remetendo-se as informaes para a
Coordenao do Curso para as providncias cabveis.
O tempo necessrio para a resoluo das Avaliaes Individuais, e tambm da Avaliao Final ou Segundas Chamadas,
ser estudado e definido pelo professor envolvido com esta
disciplina. Como parte do processo de avaliao, o aluno
dever gerenciar cuidadosamente o tempo estipulado. Salienta-se que, para um aluno adequadamente preparado, as
restries em termos de tempo no se constituem em maiores problemas.
Somente haver 2a Chamada das Avaliaes Individuais nos
seguintes casos, desde que devidamente documentados:
Casos previstos em lei para abono de falta;

Doenas infecto-contagiosas;
Falecimento de pai, me ou irmos;
Solicitao formal de instncia superior da PUCPR.
Caso aplicvel, a Avaliao de 2 Chamada valer para uma

das Avaliaes Individuais no realizadas e o contedo
compreender todo o semestre.
7. SISTEMA DE APROVAO
Sero atribudas duas notas parciais no semestre, correspondentes a cada uma das duas Avaliaes Parciais. Ser promovido por mdia o aluno que obtiver mdia final das duas
notas parciais no semestre igual ou superior a 7,0 (sete) e
frequncia mnima de 75% nas aulas e demais atividades
acadmicas previstas.
Haver uma Avaliao Final, para o aluno que obtiver mdia
das notas parciais no semestre igual ou superior a 4 (quatro)
e inferior a 7 (sete) e frequncia mnima de 75%. Neste caso, a mdia mnima de aprovao ser 5 (cinco) e resultar
da mdia aritmtica entre a nota desse exame e a mdia das
notas parciais do semestre.
8. A AVALIAO FINAL
A Avaliao Final desta disciplina ser realizada em sala de
aula, individualmente, e compreender todo o material visto
ao longo do perodo letivo.
O grau atribudo Avaliao Final poder variar entre 0,0 e
10,0.
Ser aplicado o Regimento Interno quanto 2a Chamada da
Avaliao Final.
Nos demais aspectos, a Avaliao Final segue as mesmas
instrues descritas no item 6.
9. EMENTA DA
PROTENDIDO II
DISCIPLINA
DE
CONCRETO
6 Perdas imediatas de protenso (continuao)

7 Perdas progressivas de protenso
8 Tenses normais finais
10. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
Bibliografia Bsica:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS.
NBR 6118 Projeto de estruturas de concreto Procedimento. Rio de Janeiro: ABNT.
NBR 7482 - Fios de ao para estruturas de concreto protendido. Rio de Janeiro: ABNT.
NBR 7483 - Cordoalhas de ao para estruturas de concreto protendido. Rio de Janeiro: ABNT.
Bibliografia Complementar:
PFEIL, Walter. Concreto protendido. Rio de Janeiro: Livros Tcnicos e Cientficos, 1984.
LEONHARDT, Fritz. Construes de concreto Concreto protendido. Vol. 5. Rio de Janeiro: Editora Intercincia,
1979.
EMERICK, Alexandre A. Projeto e execuo de lajes protendidas. Rio de Janeiro: Editora Intercincia, 2005.
11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma B Tera-feira Manh

Aula
Data
9/8
2
3
45
16/8
23/8
TDE
30/8
6/9
13/9
20/9
10
27/9
11
4/10
12
11/10
13
18/10
14
15 16
17
18
19
20
Exame
Final
25/10
TDE
1/11
8/11
22/11
29/11
Temas de Estudo
Apresentao do Plano de Ensino
CAPTULO 6. PERDAS IMEDIATAS DE PROTENSO (Continuao)
6.4. Perdas por encunhamento
6.4.1. Exemplo 1
6.4.2. Exemplo 2
Trabalho Discente Efetivo 4 h/aula
CAPTULO 7. PERDAS PROGRESSIVAS DE PROTENSO
7.1. Idade fictcia do concreto
7.2. Espessura fictcia da pea
7.3. Fluncia do concreto
7.4. Retrao do concreto
7.5. Relaxao do ao
EXEMPLO 1 Viga do item 1.6
a) Idade fictcia
b) Espessura fictcia
c) Coeficiente de fluncia do concreto
EXEMPLO 1 (Continuao)
d) Retrao do concreto
e) Coeficiente de relaxao do ao
1a. AVALIAO INDIVIDUAL
CAPTULO 7. PERDAS PROGRESSIVAS DE PROTENSO (Continuao)
7.6. Valor da perda progressiva de protenso
Devolutiva da 1a. Avaliao Vistas prova
EXEMPLO 1
a) Determinao das tenses na armadura de protenso e no concreto
b) Determinao das perdas progressivas
CAPTULO 8. VERIFICAO DAS TENSES NORMAIS NO CONCRETO
8.1. Valores representativos da fora de protenso
a) Fora mdia na armadura de protenso na abcissa x e tempo t
b) Valores representativos da fora de protenso
8.2. Tenses normais no concreto
a) Quadro resumo das solicitaes
Semana Acadmica da Escola Politcnica
b) Tenses normais
Assistncia a dvidas
6/12
Data prevista para a realizao do Exame Final.
Observaes:
8/10 prazo final para divulgao e entrega de notas e frequncias 1a Parcial.
8/12 prazo final para divulgao e entrega de notas do Exame Final.
PUCPR
11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma A Quarta-feira Noite

Aula
Data
3/8
2
3
45
10/8
17/8
TDE
24/8
31/8
14/9
9
10
21/9
TDE
11
28/9
12
5/10
13
19/10
14
15 16
26/10
TDE
17
9/11
18
19
20
Exame
Final
16/11
23/11
30/11
Temas de Estudo
6.4.1. Exemplo 1
6.4.2. Exemplo 2
7.5. Relaxao do ao
a) Idade fictcia
EXEMPLO 1
b) Tenses normais
7/12
Observaes:
PUCPR
11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma A Quinta-feira Manh

Aula
Data
4/8
2
3
45
11/8
18/8
TDE
25/8
1/9
15/9
22/9
10
29/9
11
6/10
12
13/10
13
20/10
14
15 16
17
18
19
20
Exame
Final
27/10
TDE
3/11
10/11
17/11
24/11
Temas de Estudo
6.4.1. Exemplo 1
6.4.2. Exemplo 2
7.5. Relaxao do ao
a) Idade fictcia
EXEMPLO 1
b) Tenses normais
Assistncia a dvidas
1/12
Observaes:
PUCPR
11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma B Quinta-feira Noite

Aula
Data
4/8
2
3
45
11/8
18/8
TDE
25/8
1/9
15/9
22/9
10
29/9
11
6/10
12
13/10
13
20/10
14
15 16
17
18
19
20
Exame
Final
27/10
TDE
3/11
10/11
17/11
24/11
Temas de Estudo
6.4.1. Exemplo 1
6.4.2. Exemplo 2
7.5. Relaxao do ao
a) Idade fictcia
EXEMPLO 1
b) Tenses normais
Assistncia a dvidas
1/12
Observaes:
PUCPR

Plano de Ensino Concreto Protendido II

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Plano de Ensino Concreto Protendido II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

PUCPR Escola Politcnica

Curso de Engenharia Civil

Participao ativa e integral das atividades como sujeito do processo de aprendizagem;

4. DEDICAO, TICA E PROFISSIONALISMO

PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II

Casos previstos em lei para abono de falta;

Caso aplicvel, a Avaliao de 2 Chamada valer para uma

6 Perdas imediatas de protenso (continuao)

PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II

11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma B Tera-feira Manh

Data prevista para a realizao do Exame Final.

PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II

11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma A Quarta-feira Noite

Data prevista para a realizao do Exame Final.

PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II

11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma A Quinta-feira Manh

Data prevista para a realizao do Exame Final.

PLANO DE ENSINO CONCRETO PROTENDIDO II

11. PROGRAMAO DE AULAS E TEMAS DE ESTUDO Turma B Quinta-feira Noite

Data prevista para a realizao do Exame Final.

You might also like