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Universidad de Mlaga

Orientacin sexual y eleccin


de carrera universitaria
Psicologa de la Sexualidad

Javier Postigo Martnez


M Teresa Chamizo Nieto
Margarita Curtido Toro

Siguen todas las cosas de esta vida lo que se denomina moda? La ropa, los

peinados se ven afectados por ella, pero este efecto de la moda condiciona incluso a la
orientacin sexual y las profesiones?
Sabemos que la orientacin sexual no se elige, que es fruto de mltiples factores que
desencadenan una u otra orientacin, pero la finalidad que buscamos no es averiguar cules
son los factores que la propician sino si la orientacin sexual afecta a la toma de la decisin
de elegir una carrera concreta de acuerdo con la idea preconcebida que posee la poblacin
universitaria al respecto.
Para centrar un poco ms el tema, habra que definir de manera clara, concreta y
concisa el trmino homosexualidad. Se trata de un tema que ha sido tab durante muchos aos
y que en la actualidad se est normalizando mucho ms. A lo largo de la Historia, la
homosexualidad ha sido una prctica ms que frecuente en multitud de pueblos y
civilizaciones: bien conocidas son las relaciones homosexuales mantenidas en la Grecia
clsica o las orgas que se producan durante las bacanales en el Imperio Romano, as como la
inexistencia de las relaciones eminentemente heterosexuales en la Francia del Siglo de las
Luces. Sin embargo, cabra resaltar que esta prctica tan normal, y habitual (y decimos
habitual porque hasta en el reino animal es una conducta que se lleva a cabo aunque no posea
una finalidad reproductiva) se ha visto oscurecida por el adoctrinamiento y determinados
Cdigos de Conducta que han controlado a las masas durante muchos aos.
(Levtico 18:22 No te echars con varn como con mujer;
es abominacin.; Levtico 20:13 Si alguno se ayuntare
con varn como con mujer, abominacin hicieron; ambos
han de ser muertos; sobre ellos ser su sangre.)

Antes de continuar sera interesante conocer la definicin exacta del trmino. La


homosexualidad (del griego , homo igual, y del latn sexus sexo) es definida por la
R.A.E. como la interaccin o atraccin sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia
individuos del mismo sexo. Tambin habra que hacer hincapi en la bisexualidad, que se
entiende como la interaccin o atraccin sexual, afectiva, emocional y sentimental hacia
individuos de ambos sexos. Ambos trminos fueron eliminados en 1973 del DSM-IV y la
ONU los elimin como trastorno mental el 17 de mayo de 1990, aunque todava hoy hay
sectores de la poblacin que siguen considerando todas las orientaciones sexuales que son
distintas a la heterosexual como autnticas aberraciones y perversiones del hombre, pero
afortunadamente, cada da este sector de la poblacin disminuye en nmero y fuerza.
A da de hoy, la transexualidad (discordancia entre sexo biolgico y sexo psicolgico)
sigue siendo considerada en el DSM IV-TR como un Trastorno de la Identidad de gnero. En
este sentido, habra que aclarar algunos trminos que estn ntimamente relacionados con este
concepto, tales como:

Disforia de gnero: Desacuerdo profundo entre el sexo biolgico y el sexo psicolgico


(tambin conocido como transexualidad).

Gnero: El trmino gnero hace referencia a la identificacin psicolgica de la


persona con ser hombre o mujer.

Sexo: Se refiere a las diferencias anatmicas y fisiolgicas que distinguen a los


hombres de las mujeres.

Identidad de gnero: Es la afinidad, unidad y persistencia de la identidad de uno


mismo como hombre o mujer, en mayor o menor grado, ya que es experimentada en la
conciencia y la conducta.

Orientacin sexual: atraccin ertica que presenta el individuo por hombres o


mujeres. Es un concepto totalmente diferente a la identidad sexual y, por lo tanto, no
tiene ninguna relacin con la transexualidad.

Androginia: cualidad de las personas cuyos rasgos externos no son propios ni del sexo
masculino ni femenino, entrando as en un trmino medio.
El sector de la poblacin espaola que ha mantenido alguna vez en su vida una

relacin sexual de carcter homosexual (entindase aquellas relaciones sexuales con


penetracin vaginal, anal u oral) fue en Espaa en el ao 2004, segn una encuesta del INE,
del 6.6%, lo que refleja que en ese momento haba casi 3 millones de personas
homosexuales/bisexuales en el pas (2.904.000 personas), aunque estas cifras son meramente
orientativas, ya que la encuesta se realiz en el ao 2004 y a una poblacin entre 18 y 49 aos,
y no se cuentan a aquellas personas que no hayan tenido ningn encuentro sexual hasta la
fecha, o que haya quedado fuera de los rangos de edad establecidos en el muestreo, adems de
las personas que, por cualquier motivo, han mentido a la hora de responder a esta encuesta.
Sin embargo, un estudio realizado en 2002 muestra cierta controversia en este dato, pues
segn las organizaciones anti-gays, el tanto por ciento de poblacin de poblacin homosexual
es del 3.1%, las organizaciones pro-gays afirman que es un 10% (lo que duplicara casi la
cifra anteriormente mostrada, ascendiendo a los 4.4 millones de homosexuales en nuestro
pas). Sin embargo, la discrepancia entre las cifras estimadas por ambos grupos se debe a que
las asociaciones anti-gays indican que existen problemas metodolgicos o de hipottico
falseamiento de datos, mientras que las asociaciones pro-gays se basan en datos tales como las
investigaciones de Kinsey.
Aunque no se sepan las cifras exactas en porcentajes de poblacin que LGTB, la
verdad es que es bien sabido por todos que, actualmente, cada da son ms los homosexuales,

bisexuales, o transexuales que deciden dar a conocer su orientacin sexual sin temor a ser
apedreados o juzgados en algn Auto de fe. Sin embargo, teniendo en cuenta algunos datos
de carcter global, podramos destacar que, desgraciadamente, la homosexualidad an est
penada con la muerte en Irn, Mauritania, Arabia Saud, Sudn y Yemen, y en algunas
regiones de Nigeria y Somalia. Asimismo, debemos tener en cuenta las decenas de pases en
las que se considera una prctica ilegal a da de hoy.
Haciendo un breve pero exhaustivo anlisis histrico no se puede negar ni su
existencia ni la tremenda variacin dependiendo de la poca y la cultura que ha sufrido.
Destacan:

Sumeria y China: Se han encontrado los primeros indicios de prcticas homosexuales


en ambos emplazamientos.

Antigua Grecia: los hombres podan mantener relaciones sexuales con otros hombres,
generalmente adolescentes (alumnos o aprendices). No se hace referencia alguna a la
homosexualidad femenina, ya que las mujeres no eran consideradas un ciudadano
como tal (con derechos polticos), siendo las encargadas del cuidado del hogar y de la
procreacin, careciendo de un rol sexual de disfrute. Sin embargo, un elemento a tener
en cuenta es que el trmino lesbianismo deriva de la isla griega de Lesbos, lugar en
el que vivi la poetisa griega Safo, cuyos poemas describan el profundo amor que sta
profesaba a sus compaeras.

Antigua Roma: mientras que en algunas etapas era una prctica aceptada, en otras fue
duramente fustigada por autores como Tcito o Suetonio (signo de degeneracin moral
e incluso decadencia cvica). La homosexualidad femenina carece de relevancia.

India en la Edad Antigua: escrito en el siglo III, el Kama Sutra describe prcticas
homosexuales, tanto masculinas como femeninas, haciendo hincapi en el primer caso.

Europa en la Edad Media: rechazo a la homosexualidad, duramente perseguida y


castigada por la Inquisicin con la muerte, por delito de sodoma (crimen contra la
moral). En Espaa, el crimen era castigado con la castracin o la lapidacin. Aunque
ms tarde, con la creacin de la Inquisicin espaola, y las polticas introducidas por
los Reyes Catlicos, la condena en los casos ms graves pas a ser la hoguera y la
confiscacin de las propiedades y en los casos ms leves eran condenados a las
galeras, con azotes, desterrados, recluidos, multados y/o condenados a trabajos
forzados. La tortura era empleada en los interrogatorios, aunque se sola excluir de ella
a los menores de 20 aos.

Nazismo: penas de prisin y prdida de derechos civiles por la prctica o confesin de


la homosexualidad. Los homosexuales eran marcados, al igual que los judos lo eran
con una Estrella de David, con un tringulo rosa.

Espaa en la dictadura franquista: la Ley de Vagos y Maleantes penaliza la


homosexualidad incluso con la reclusin y aislamiento de la persona (en
establecimientos de trabajo o colonia agrcola, que podan ser considerados autnticos
campos de concentracin como el de Tefia, en Fuerteventura). Citndola textualmente:
A los homosexuales, rufianes y proxenetas, a los mendigos
profesionales y a los que vivan de la mendicidad ajena, exploten
menores de edad, enfermos mentales o lisiados, se les aplicarn para
que cumplan todas sucesivamente, las medidas siguientes:
a) Internado en un establecimiento de trabajo o colonia agrcola. Los
homosexuales sometidos a esta medida de seguridad debern ser
internados en instituciones especiales, y en todo caso, con absoluta
separacin de los dems.

b) Prohibicin de residir en determinado lugar o territorio y obligacin


de declarar su domicilio.
c) Sumisin a la vigilancia de los delegados

Sin embargo, ms tarde, en los 70, la Ley de Peligrosidad y Rehabilitacin


Social intent un nuevo enfoque con el fin de "tratar" y "curar" la homosexualidad,
pues se la consideraba una enfermedad, y todos los esfuerzos se centraban en
encontrar el origen de dicha patologa para poder erradicarla. Se establecieron dos
centros penitenciarios (adems de los mdulos especialmente habilitados en las
crceles

exclusivamente

para

este

colectivo),

uno

en Badajoz (para

homosexuales pasivos) y otro en Huelva (para los activos). Se intentaba cambiar la


orientacin sexual de los presos mediante terapia de aversin: tras estmulos
homosexuales

se

daban

descargas

elctricas,

que

cesaban

cuando

haba

estmulos heterosexuales, como intento de aprendizaje conductual por castigo.

Espaa durante la transicin y la democracia: se observa un auge de la actividad


turstica y de ocio en las ciudades claves de ambiente homosexual, as como el
crecimiento de las asociaciones de defensa de los derechos de los homosexuales,
bisexuales y transexuales (de ahora en adelante llamado colectivo LGTB). El 2 julio
de 2005 se legaliza el matrimonio entre personas del mismo sexo, teniendo los mismos
derechos legales que un matrimonio heterosexual, dndose la oportunidad a la
adopcin entre parejas del mismo sexo.

Sea como sea, lo que est claro que la homosexualidad ha evolucionado y con ella
tambin la visin de la misma, que ha tenido una serie de vaivenes que la han hecho pasar de
ser algo natural, a un delito, una enfermedad, una desviacin social, hasta ser entendida como

una orientacin sexual ms vinculada a la aceptacin, que procura tomarla de nuevo como una
conducta natural y normal.
Han sido numerosos los estudios que han tratado de analizar la homosexualidad desde
todos sus puntos de vista, pero quiz los puntos que han sido credos como ms relevantes
para la investigacin que se est realizando no son los orgenes en s de la propia conducta no
heterosexual, sino que los puntos que ms habra que tener en cuenta seran la presin a la que
han podido estar sometidas estas personas y que los individuos van incorporando, desde que
son nios, el punto de vista mayoritario y dominante sobre la orientacin sexual. De esta
forma van adquiriendo creencias sobre el estigma que supone para ellos el hecho de sentir
ese tipo de atraccin y de las consecuencias que produce ese hecho (Ortiz-Hernndez, 2005).
Este autor tambin mantiene que los nios que a la larga presenten una orientacin
sexual no heterosexual desarrollarn frecuentemente una conciencia de ser distintos,
diferentes, lo que hace que aprendan a evaluarse de forma negativa, por el hecho de tener esa
supuesta diferencia con el resto. De forma que provoca que tengan actitudes negativas hacia
su propia homosexualidad y la de otros, debido a la relacin que se ha establecido entre la
maldad de esas preferencias sexuales con la anormalidad y la enfermedad.
Actualmente, buena parte de la poblacin cree que la orientacin sexual puede estar
relacionada en la eleccin de una carrera y otra. La creencia popular establece que en carreras
como psicologa, educacin, bellas artes, turismo, pedagoga y filosofa y letras, hay un mayor
porcentaje de poblacin homosexual que en el resto de las carreras, puesto que opinan que son
ms abiertas y hay una mayor libertad de pensamiento. Dada la curiosidad que nos despert
en comprobar si era algo ms que un simple estereotipo pudimos darnos cuenta que acerca de
esto no se ha llevado a cabo prcticamente ninguna investigacin, es por ello que quisimos
aportar algo de luz a esta creencia popular. Por ello, nuestra investigacin quiere comprobar si
la orientacin sexual est relacionada con la eleccin de la carrera universitaria, teniendo en

cuenta posibles variables que pudieran afectar como la actitud a la homosexualidad y la


creencia.

Mtodo
Participantes
Los participantes en esta investigacin fueron en total 100 personas, a saber: todos
estudiantes de la Universidad de Mlaga, 50 de la Facultad de Derecho (25 hombres y 25
mujeres) y 50 de la Facultad de Ciencias de la Educacin (25 hombres y 25 mujeres).
Materiales
Los materiales que se emplearon para realizar la investigacin fueron: una escala de
actitud hacia la homosexualidad (Cantore, K. C., Rodrguez, M. G., Tras, L., 2008) (ver
Anexo 2), unas preguntas elaboradas por nosotros (ver Anexo 2), un porttil con acceso a
Internet para poder introducir, gracias a la herramienta GoogleDocs, el cuestionario en
Internet y que pudiera drsele la mxima difusin a la encuesta. Para el anlisis de los datos
obtenidos, se us el programa SPSS.
Diseo
Se ha llevado a cabo un diseo intergrupo: diferencias en orientacin sexual entre el
grupo de derecho y grupo de educacin.
Procedimiento
Despus de tener hechos los cuestionarios grapados, que incluyen una escala de actitud
sobre la homosexualidad y una serie de preguntas cortas acerca de lo que se considera de ella
en cada facultad, en el periodo de varios das el equipo se traslad por ambas facultades
pidiendo a los alumnos que rellenaran la encuesta, indicndoles siempre que era totalmente

annimo y voluntaria, y que sera utilizada exclusivamente para la elaboracin de una


investigacin correspondiente a un trabajo de campo para la Facultad de Psicologa de
Mlaga, ms concretamente para la asignatura de Psicologa de la Sexualidad. Despus de
esto, todava faltaron unas 10 personas de cada facultad, por lo que, a travs de redes sociales,
tales como Tuenti o Facebook, se difundieron mensajes para buscar algunos conocidos y
amigos de amigos que se saba eran de estas dos facultades citadas anteriormente.
Se tard alrededor de dos semanas en tenerlos todos contestados, a partir de entonces
procedi a introducir los datos al programa SPSS.
Resultados
Orientacin sexual y carrera estudiada
Como se observa en la figura 1 el nmero de homosexuales es mayor en la carrera de
derecho, habiendo igual nmero de bisexuales en ambas y menor nmero de heterosexuales
en derecho, adems de que en educacin se dio otra orientacin sexual diferente a estas tres.
Se realiz una prueba

para analizar la asociacin entre la orientacin sexual y la carrera

que estudian dando como resultado que ambas variables no estn relacionadas [

(3,

N=100) = 4.753, p>.05].


Orientacin sexual y sexo
Como se puede observar en la figura 2, entre las 50 mujeres encuestadas de ambas
carreras, 2 eran homosexuales, 3 bisexuales y 45 heterosexuales. Entres los 50 hombres
encuestados de ambas carreras, 5 eran homosexuales, uno bisexual, 43 heterosexuales y uno
de otra orientacin distinta de las tres, en concreto, afirm ser pansexual.

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Carrera estudiada y escala de rechazo a la homosexualidad


Como puede observarse en la figura 3, en la escala de rechazo las medias han sido
1.757 y 1.985 para educacin y derecho, respectivamente. Para comparar las medias en la
escala de rechazado entre el grupo perteneciente a educacin y el grupo perteneciente a
derecho, se ha realizado una prueba t para grupos independientes. Los resultados muestran
diferencias estadsticamente significativas entre ambas medias [t(96.168) = -2.435; p<.05],
siendo los estudiantes de educacin los que menos media presentan (M = 1.757, SD = .434 vs
M = 1.985, SD = .4995).
Carrera estudiada y creencia
En este anlisis no se tuvieron en cuenta a dos participantes, uno de la carrera de
educacin y otro de derecho, ya que no sealaron su creencia. Por tanto, este anlisis se llev
a cabo con 98 participantes. Tal y como se muestra en la figura 4 hay un mayor nmero de
catlicos y musulmanes, y un menor nmero de ateos y agnsticos en derecho en
comparacin con los de educacin. En derecho, adems se han dado otras creencias religiosas
como el budismo. Se realiz una prueba

para analizar la asociacin entre la creencia y la

carrera que estudian dando como resultado que ambas variables no estn relacionadas [
(4, N=98) = 9.187, p>.05].
Creencia y orientacin sexual
La figura 5 recoge la frecuencia en la creencia segn la orientacin sexual de los
participantes, en este caso de 98 ya de que dos de ellos no sealaron su creencia. Entre la
poblacin homosexual la mayora de ellos se consideran ateos, seguidos por la creencia
catlica y agnstica. La poblacin bisexual mayormente se considera agnstica seguida en
igualdad por la creencia atea y por otra diferente de las expuestas. Entre los heterosexuales

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con gran mayora se da el catolicismo, seguido del atesmo, agnstico, musulmn y otra
creencia diferente. La nica persona que seal otra orientacin sexual, pansexual, se
considera atea. Se realiz una prueba

para analizar la asociacin entre la creencia y la

orientacin sexual dando como resultado que ambas variables estn relacionadas [

(12,

N=98) = 21.555, p = .043].


Eleccin, abertura, visin de la homosexualidad y preferencias de las carreras
Tal y como se observa en la figura 6, los motivos por los que escogieron estudiar la
carrera de derecho o educacin, en una muestra de 99 participantes, 68 de ellos escogieron la
carrera porque le gustaba y 21 de ellos para tener formacin para el futuro.
En la figura 7 se observa la opinin que los participantes tenan acerca de si su carrera
era conservadora o abierta antes de entrar a estudiar a ella. En derecho se tiende ms a una
postura conservadora y neutra, mientras que en educacin se tiene una opinin ms abierta. Se
realiz una comparacin de medias dando como resultado que las diferencias observadas
entre grupos son estadsticamente diferentes F(1, 96) = 22.506, p< .001.
En la figura 8 se aprecia cmo en educacin para 26 personas, de una muestra de 49
participantes, las expectativas iniciales acerca del pensamiento ms o menos conservador de
la carrera se correspondan con lo que observaban en realidad. En derecho, en una muestra de
50 participantes, para 32 personas s se correspondan las expectativas. Se realiz una
comparacin de medias dando como resultado que las diferencias observadas entre grupos no
son estadsticamente diferentes F(1, 97) = 1.211, p> .05.
En la figura 9 se muestra como la mayora de las personas de derecho piensan que en
su carrera predomina un pensamiento intermedio entre conservadora y abierta, mientras que
en educacin la mayora opinan que en su carrera impera un pensamiento abierto. Se realiz

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una comparacin de medias dando como resultado que las diferencias observadas entre
grupos son estadsticamente diferentes F(1, 98) = 49.135, p< .001.
En la figura 10 se muestra que, entre una muestra de 96 participantes, 77 de ellos
opinan que la homosexualidad no est mal vista en el ambiente universitario, siendo 42 de
ellos estudiantes de educacin y 35 de derecho. Se realiz una comparacin de medias dando
como resultado que las diferencias observadas entre grupos no son estadsticamente diferentes
F(1, 94) = 3.257, p> .05.
La figura 11 muestra la creencia de los participantes ante si la homosexualidad est
mal vista en su carrera. En educacin, de una muestra de 46 personas, 40 de ellas opinan que
no est mal vista. En derecho, de una muestra de 48 personas, 28 de ellas piensan que no est
mal vista. Se realiz una comparacin de medias dando como resultado que las diferencias
observadas entre grupos son estadsticamente diferentes F(1, 92) = 10.486, p = .002.
Ante la pregunta de si crean que haba carreras universitarias ms preferentes para la
poblacin LGTB, observamos en la figura 12 la mayora, 68 participantes de una muestra de
94, opinaban que no hay preferencias. De los 26 que s crean que las haba sealaban
mayormente psicologa, educacin, logopedia, bellas artes y filosofa y letras como carreras
en las que haba ms colectivo LGTB. La figura 13 muestra las respuestas por carreras. Se
realiz una comparacin de medias dando como resultado que las diferencias observadas
entre grupos son estadsticamente diferentes F(1, 91) = 18.538, p< .001.
Conclusiones
La idea central en la que se ha basado nuestra investigacin era en observar si haba
diferencias entre unas carreras y otras en cuanto a personas con una orientacin sexual
diferente a la heterosexual. Dada las limitaciones nos centramos en dos carreras: derecho y
educacin, por la creencia de que son diferentes no slo en orientacin sexual sino tambin en

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cuestin de credo, actitudes y pensamiento. Aunque se ha visto que no hay diferencias


significativas de una carrera a otra en cuanto a la orientacin sexual, en contra de lo que se
esperaba dada la opinin popular, haba menor nmero de heterosexuales en la carrera de
derecho. Hay que decir que contra lo que esperbamos, al preguntar a los estudiantes si crean
que haba unas carreras ms preferentes para el colectivo LGTB, la gran mayora con 68
participantes de 94, contestaron que no lo crean, aunque hay diferencias entre una carrera y
otra. Esto nos ha llevado a pensar que realmente es ms un estereotipo que tiene un mediano
porcentaje de la poblacin y que los que s piensan que hay preferencias, efectivamente
opinan que son las carreras mencionadas en la introduccin: psicologa, educacin,
pedagoga, bellas artes, filosofa y letras, entre otras. Sin embargo, esto no lo hemos visto
contrastado en nuestra investigacin, por lo que creemos que todo podra ser, como hemos
dicho, estereotipos o creencias que, aunque puedan tener sus motivos, en la realidad es
diferente. En contra de los resultados esperados y que pareca que, adems, haba ms
heterosexuales en derecho, hay que aadir que hubo personas que nos comentaron que esos
estereotipos no son realmente ciertos y que haban ms homosexuales de lo que siempre se ha
credo, pero que stos se hacan pasar por metrosexuales y que ocultaban su orientacin.
Quisimos comprobar tambin otras variables que pudieran estar relacionadas a la
eleccin de la carrera o sobre la propia orientacin. La mayora han escogido la carrera bien
porque le gustaba o para su formacin por el futuro, con esto queramos observar si haba
habido presiones de algn tipo en la eleccin. En cuanto al rechazo hacia la homosexualidad
de una puntuacin mxima de 5, que quiere decir que el rechazo es total, ambos grupos han
tenido un gran grado de aceptacin hacia la homosexualidad, como lo referencia sus medias.
Hay que aadir que esta escala fue sacada de una investigacin realizada en Venezuela y que
muchos tems eran considerados muy radicales aqu en Mlaga por los estudiantes. Aunque
sus puntuaciones hayan sido bajas, se aprecia como en derecho es algo superior a educacin y

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esta diferencia es significativa. Esto puede coincidir con la opinin de que en derecho se suele
pensar que se da un ambiente ms conservador, sin embargo, no afecta a la aceptacin de la
homosexualidad por parte de los estudiantes.
Las diferencias encontradas entre ambas carreras, como ya se seal en el apartado de
resultados, han sido en la opinin de los estudiantes sobre el carcter conservador de su
carrera antes de entrar a ella, en el pensamiento predominante de la carrera, en la visin
acerca sobre la homosexualidad dentro de la carrera y sobre las preferencias del colectivo
LGTB en unas carreras ms que en otros. Con estos datos podemos comentar que las
creencias en cuanto a pensamiento conservador son diferentes entre educacin y derecho, tal y
como normalmente se cree entre la poblacin y que por ello derecho sea considerada una
carrera en la que impera ms un comportamiento neutro con tendencia al conservadurismo.
Esto tambin parece estar relacionado con otra diferencia significativa entre carreras sobre la
visin de la homosexualidad dentro de la carrera. Al creerse que hay una tendencia un poco
ms cerrada en la carrera de derecho se cree que la homosexualidad no va a estar tan bien
vista y esto se puede relacionar con los comentarios sobre la visibilidad o no de la orientacin
sexual. Anteriormente nos sorprendi ver que entre ambas carreras no haba diferencias en
cuanto a orientacin, pero que pareca que haba algo menos de heterosexuales en derecho en
la muestra encuestada. Dado los datos obtenidos la orientacin sexual en s no est
relacionada con estas dos carreras sino que ms bien depende de los intereses de cada uno,
pero al haber un pensamiento algo ms conservador en derecho puede darse, como nos relat
un participante, que se oculte la orientacin sexual. Como ejemplos de este carcter ms
cerrada y del hecho de que haya menos libertada para declarar tu orientacin sexual, nos
comentaban que segua habiendo personas que se metan con compaeros no heterosexuales y
que en una ocasin hubo un profesor que suspendi a un alumno por ser homosexual.

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Nuestros datos nos exponen que la creencia que cada uno tenga no est relacionada
con la carrera elegida, sin embargo, s encontramos una relacin entre la orientacin sexual y
la creencia que cada uno profesa. Ante esto podemos comentar que en general las religiones
predominante no tienen una actitud positiva hacia todo aquello que no sea una conducta
heterosexual y es posible que por ello encontremos menos creyentes dentro del colectivo
LGTB en nuestra muestra. De todas maneras, la muestra de este colectivo es muy pequea y
no se pueden extrapolar a todo el colectivo ni a otros contextos.
Como conclusin queramos comentar que nuestra investigacin descarta que la
orientacin sexual est relacionada en la eleccin de las carreras de educacin y derecho, al
menos, quiz con una muestra ms ampla y teniendo en cuenta ms facultades podamos
encontrar algunos resultados. En cuanto a la aceptacin podemos ver que hay una mayor
aceptacin, aunque tambin en determinados mbitos se oculta porque puede perjudicar.
Puede que para futuras investigaciones sea interesante hacerlo con otras carreras, de una
forma ms precisa y llevar a cabos otros anlisis ms especficos que puedan arrojar algo de
luz sobre estos planteamientos.

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Referencias
Cantore, K. C., Rodrguez, M. G., Tras, L. (2008). Actitudes de los Estudiantes
Universitarios hacia la Homosexualidad. Segunda poca, 27(2), 89-118.
Kama sutra, 2 parte, captulos 8 y 9.
Ortiz-Hernndez, L. (2005). Influencia de la opresin internalizada sobre la salud
mental de bisexuales, lesbianas y homosexuales de la Ciudad de Mxico. Salud Mental, 28(4),
49-65.
Pginas webs
http://www.conoze.com/doc.php?doc=1590
http://www.historia-homosexualidad.org/historia-gay/historiahomosexualidad/
costumbres-gay/grecia-gay/grecia-gay.html
http://www.ine.es/revistas/cifraine/cifine_sida0704.pdf

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Anexo1

Figura 1. Orientacin sexual y carrera estudiada.

Figura 2. Orientacin sexual y sexo.

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Escala de Rechazo
2.050
2.000
1.950
1.900
1.850
Escala de Rechazo

1.800
1.750
1.700
1.650
1.600
Educacin

Derecho

Figura 3. Carrera estudiada y escala de rechazo a la homosexualidad.

Figura 4. Carrera estudiada y creencia.

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Figura 5. Creencia y orientacin sexual.

Figura 6.

20

Figura 7.

Figura 8.

21

Figura 9.

Figura 10.

22

Figura 11.

Figura 12.

23

Figura 13.

24

Anexo 2

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