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des

contenus
APPRENDRE

six

POUR TCHES

GRAMMAIRE

LEXIQUE

PHONTIQUE

exprimer des gots musicaux et des prfrences


donner une opinion et ragir une opinion
donner des conseils
parler dinstruments, de styles musicaux
et de musiciens

prsenter ta slection musicale


donner ton avis sur lattitude des fans
justifier un choix
organiser un concours

le pronom a
limpratif positif
et ngatif
jouer du, de la, del,
des

les styles de
musique
les attitudes de fans
les instruments de
musique

les mots trangers

dcrire le physique, les vtements


et les accessoires
exprimer une ressemblance ou une diffrence
dcrire des situations et des habitudes passes
exprimer une date passe, une dure
faire des suppositions
parler des styles vestimentaires et de la mode

dcrire la tenue dun personnage


de jeu vido
parler de changements de styles
vestimentaires
participer un dbat sur les tenues
vestimentaires au collge
prsenter le style dune clbrit

la place des adjectifs


limparfait
cest / ce sont

la description
du physique,
des vtements
et des accessoires
les marques
et les objets
les styles
vestimentaires

la prononciation
de limparfait

dcrire des gestes pour prserver


lenvironnement
identifier diffrentes matires
exprimer la frquence
faire une suggestion
exprimer une quantit
parler de la Terre et de lenvironnement

devenir co-dlgu(e)
inventer des co-solutions
parler de ta plante
prsenter un animal utilis comme logo

la frquence (la
place des adverbes
de frquence)
pouvoir + infinitif
la quantit: trs,
trop

les matires
les grands nombres
les gestes pour
lenvironnement

les consonnes
finales des nombres

dcrire des objets et parler


de leur(s) fonction(s)
exprimer une quantit, une proportion
faire des comparaisons
dater des inventions
demander, donner et nuancer une opinion
dcrire la manire
parler des nouvelles technologies
et des inventions

parler des objets de ta gnration


donner ton opinion sur des inventions
importantes
prsenter un objet de ton invention
faire le portrait dun scientifique
et de ses inventions

les pronoms
relatifs qui et
que / qu
la comparaison
(comparatif et
superlatif (1))
les adverbes
en -ment

les objets
et les inventions
la quantit
et les proportions
la date passe

les homophones

exprimer des gots cinmatographiques


exprimer lenthousiasme, la dception ou
lindiffrence
dcrire des situations et des vnements passs
comprendre des exagrations en langage
familier
exprimer un dsir, une possibilit, un fait
imaginaire
parler du cinma et des mtiers du cinma

faire le portrait dun(e) de tes acteurs /


actrices prfr(e)s
donner ton opinion sur un film
prparer un tournage
adapter un livre pour le cinma

les pronoms y (lieu)


et en (COD)
limparfait et le
pass compos
le conditionnel

le lexique
du cinma
les genres de films
les mtiers du
cinma

llision du ne dans
le registre familier

parler des habitudes alimentaires


dcrire une recette de cuisine
donner des indications (ordres, demandes
polies, suggestions)
identifier des plats
parler de la nourriture et de lart de la table

faire un sondage sur les habitudes


alimentaires
constituer un recueil de recettes
crire un pome la manire
dune recette
raconter lhistoire dune spcialit

les adjectifs et les


pronoms indfinis
les semi-auxiliaires
(aller, commencer ,
tre en train de,
venir de + inf.)

les plats
les ingrdients
les recettes

la prononciation
de tous
le e muet

parler de sports et de qualits sportives


exprimer le but
faire une hypothse (1)
expliquer la pratique dun sport, un rglement
parler dexploits sportifs
parler de sports

faire des recommandations sur


la pratique dun sport
expliquer les rgles dun jeu invent
raliser une vignette de BD sur des sportifs
organiser une rencontre sportive

si et mme si
le pronom y (COI)
la place du
superlatif (2)

les sports, sportifs


et vnements
sportifs
les qualits
sportives

les groupes
consonantiques
linitiale des mots

exprimer la provenance
exprimer des impressions sur un voyage
parler de destinations de voyages
faire une hypothse (2)
exprimer des sentiments, des tats dme
parler de voyages et de vacances

choisir et justifier le choix dune


destination
identifier des destinations de rve
interagir avec des passagers lors dun
voyage
prsenter un explorateur,
ses exploits ou dcouvertes

prpositions et
noms de villes, pays
ou les
si + imparfait /
conditionnel
la phrase
exclamative

les prfixes et
les suffixes des
adjectifs
les voyages
le mot truc

lintonation

CULTURE
DISCIPLINE

les musiciens
du mtro

COMPETENCES
ESSENTIELLES

Comment mmoriser?
Comptence culturelle et artistique
Comptence sociale et citoyenne

musique
les codes
vestimentaires,
la mode et les tribus

Comment nommer un mot que tu ne connais


pas?
Comptence Sociale et citoyenne
Comptence pour le traitement de
linformation et la comptence numrique

langues trangres

les actions pour


protger les animaux
en voie de disparition
mathmatiques
sciences
les inventeurs dans
la bande dessine
francophon
mathmatiques
histoire

les adaptations
littraires au cinma

Comment comprendre un mot nouveau?


Comptence pour linteraction avec le monde
physique
Comptence pour lautonomie et linitiative
personnelle

Comment reconnatre
les homophones
les plus courants?
Comptence pour lautonomie et linitiative
personnelle
Comptence pour linteraction avec le monde
physique

Comment lire plus souvent?


Comptence pour le traitement de
linformation et la comptence numrique
Comptence culturelle et artistique

littrature

lorigine de
quelques spcialits
biologie

les sports de rue

ducation physique

les grands
explorateurs
gographie

La comptence linguistique est travaile tout au long de chaque module.

Comment organiser ton apprentissage ?


Comptence pour linteraction avec le monde
physique
Comptence culturelle et artistique

Comment trouver
la prononciation dun mot nouveau?
Comptence pour lautonomie et linitiative
personnelle
Comptence pour linteraction avec le monde
physique
Comment expliquer un mot quelquun ?
Comptence pour le traitement de
linformation et la comptence numrique
Comptence Sociale et citoyenne

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