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Bases teóricas

Cognitivo –
Conductuales

Profesora titular: Lic. Débora Méndez
Profesora adjunta: Lic.Carla Barone
Año: 2016
Alumno: Jesús Sanchez

Fechas de trabajos prácticos Tipo de trabajo Fecha de entrega Calificación Fechas de exámenes Tipo de examen Parcial 1 Parcial 2 Final Fecha Calificación .

Una vez que se tomó asistencia no se puede modificar la planilla. trabajos prácticos y calificaciones obtenidas. regla. sacapuntas. programa 2016. pedir lo dictado a un compañero. dossier 2016. Respetar días y horarios de cursado. goma. Luego en otra hoja: Fechas de exámenes. Los parciales son escritos Cada parcial dura entre 1 hora y 1 hora 30 minutos. Los temas que comprenden los parciales son los que cada profesor indique. Las notas serán entregadas a la semana siguiente del examen. Si falta a clase. La carpeta sola no es suficiente para estudiar. La carpeta será revisada durante el cursado. Uno para cada parcial. hojas. Los trabajos prácticos van separados y con carátula. No se acepta el “no estuve en clase”. No se admiten cambios de turno. apuntes con fecha. resaltadores de al menos dos colores.Indicaciones para el cursado efectivo de Bases teóricas Cognitivo – Conductuales Profesora titular: Lic. Débora Méndez Profesora adjunta: Lic. Cada alumno confeccionará su carpeta. Se requiere el 75% de asistencia a clases y 100% de trabajos prácticos aprobados para regularizar. corrector. lápiz. El puntaje total es 100. no antes. Se tomarán 2 parciales con 2 recuperatorios. Carla Barone Fecha: 9/8/2016 Alumno: Sanchez Jesús Legajo: 12. Las clases comienzan a horario. De ir a recuperatorio se rinden ambas partes. Se aprueba con el 60%.185                Materiales: Lapicera. Todo lo dado en clases se toma en los exámenes. Debe presentarse en el examen final junto al programa. Asistir a todas las clases para el mejor aprendizaje. . Se estudia de carpeta y dossier. 50 puntos corresponden a la profesora titular y 50 puntos a la profesora adjunta.

50 puntos de cada profesora. Prestar atención en clase. Presentarse con carpeta completa Cada alumno debe presentarse con su carpeta avisada. El aprendizaje es un proceso de cambio y trabajamos juntos ustedes y nosotros para alcanzar los mejores resultados. el cuaderno. No conversar durante el dictado de clase de profesores y exposición de trabajos de compañeros. Se toma todo el programa. sólo para bajar el nivel de ansiedad por si el examen es oral. Los alumnos serán evaluados continuamente para facilitar el proceso de aprendizaje. Se evaluará cumplir con el material. Tener en cuenta el servicio de orientación que tiene la facultad Horas de consulta estarán en la ficha de alumnado y en secretaría. escritos en PC para ser aprobados. Preparar parciales y finales con tiempo El aprendizaje es un proceso que requiere tiempo y compromiso Si surgieran dudas con el tema dictado en clase presentar por escrito las preguntas en la clase siguiente. Los trabajos prácticos serán avisados con tiempo y anotados en la hoja de exámenes. y la cartuchera. Puede ser oral o escrito. se puede beber agua. Ver con cada profesor la modalidad de hora de consulta. . Tener hojas. se va a recuperatorio Presentar con 24 horas de anticipación certificado médico en secretaría para rendir en primera instancia. Cuando sean grupales cada alumno debe tener su trabajo práctico.                        Los trabajos prácticos son individuales y deben ser presentados en la fecha correspondient. Pueden preparar un tema. Cada alumno traerá sus materiales para los trabajos prácticos. Apagar o silenciar el celular durante el cursado. Parcial o final que no es legible no se corrige. Cualquier dificultad en el estudio avisar. No se evaluará el mismo para la nota. El total del examen es 100 puntos. No comer en clase. Revisar ortografía y caligrafía de parciales. Estudiar lo visto en clase de una semana a la otra. trabajos prácticos y finales. con el programa del año que cursó. Si no asiste al trabajo práctico o parcial.

Lic. Muchas gracias por esta oportunidad de experiencias compartidas. Aclaración:……………………………………………………………… . Débora Méndez Profesora Titular Firma del alumno: …………………………………………………….Sé que vamos a tener un viaje compartido de aprendizajes placenteros y muy interesantes para todos.

Bases teóricas Cognitivo – Conductuales Programa 2016 .

Bases teóricas Cognitivo – Conductuales Trabajos Prácticos .

Débora Méndez .Bases teóricas Cognitivo – Conductuales Apuntes de clase Prof.

Carla Barone .Bases teóricas Cognitivo – Conductuales Apuntes de clase Prof.