DAEM - HUALPEN

PLAN INTEGRAL DE SEGURIDAD ESCOLAR

DEYSE
LICEO A-87

ELABORADO POR :
SERGIO LAVIN AGUAYO

PROFESOR Y EXP. EN PREV. DE RIESGOS

Revisado por :
Coordinadora del Comit de Seguridad Escolar

Aprobado por :
Direccin de Liceo A-87

UNIDAD PREVENCIN DE RIESGOS

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Indice
1.2.3.4.-

Objetivo
Campo de aplicacin
Documentacin aplicable
Desarrollo
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13

5.6.7.-

Consideraciones generales
Coordinador de emergencia
Comit de seguridad escolar, funciones y misin
Aviso de emergencia
Zona de emergencia y evacuacin
Actuacin frente a la emergencia
Procedimiento de un accidentado grave
Procedimiento de un accidentado leve
Emergencias por incendios y explosiones
Procedimiento en caso de accidente de vehculos de transporte
Escolar y particulares.
Emergencia por terremoto
Emergencia a causa de temporal
Procedimientos posteriores a la emergencia

Responsabilidad
Seguridad
Distribucin

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1. Objetivo
Coordinar con toda la comunidad escolar del establecimiento, una activa y
masiva participacin en el plan integral de seguridad DEYSE.
El propsito de este Plan de Seguridad escolar, es describir los pasos a
seguir y responsabilidades en casos de emergencias.
2. Campo de aplicacin
En todas las actividades que se desarrollen en el establecimiento
3. Documentacin Aplicable
Plan de seguridad escolar DEYSE. Resolucin Exenta N 51 de Ministerio
de Educacin, del 04 de Enero de 2001
4. Desarrollo
4.1.

Consideraciones Generales

a) Disponer de las medidas de control, como respuesta inmediata de

proteccin tanto al recurso humano como al recurso material, ante
contingencias naturales, o las originadas por acciones del ser
humano, que comprometan la integridad fsica, la continuidad de
las labores formativas y operacionales.
b) Restablecer la continuidad del colegio en el mnimo de tiempo y
con prdidas mnimas aceptables.
c) Reforzar la respuesta de control con toda la comunidad escolar,
que requieren una participacin eficiente en las operaciones de
emergencia y evacuacin.
De origen tcnico: Incendios.
Explosiones
Accidentes vehiculares.
De origen natural Terremotos
Tormentas
Deslizamientos de tierras
Vientos fuertes.

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4.2.

Coordinador de Emergencia
La Coordinadora tiene la responsabilidad de controlar la
contingencia, mitigar sus consecuencias y restablecer la
normalidad, mediante acciones coordinadas para enfrenarla,
apoyado directamente por la direccin del colegio y el comit de
seguridad escolar.

4.3.

Comit de Seguridad Escolar

Es responsabilidad del Director de la Unidad Educativa el
conformar y dar continuidad de funcionamiento al Comit.

a)
b)
c)
d)
e)
f)

g)
h)

i)

Los integrantes del comit deben ser:

Director y representantes de la Direccin del Establecimiento
Monitor o Coordinador de Seguridad Escolar del Establecimiento,
en calidad de representante de la Direccin
Representantes del Profesorado
Representantes del Centro General de Padres y Apoderados
Representantes del Centro de Alumnos
Representantes de las Unidades de Carabineros, Bomberos y de
Salud ms cercanas al Establecimiento, oficialmente designados
para tales efectos por el jefe o directivo superior de esas
respectivas Unidades. Estos actuarn como APOYO TCNICO.
Representantes del Estamento Para-Docente del Establecimiento
Representantes de otros organismos de proteccin civil que
pudieran estar representados o contar con unidades en el entorno o
en el mismo Establecimiento (Defensa Civil, Cruz Roja, Scout,
etc.)
Representantes del Comit Paritario. Si existe en la unidad
educativa.

La Misin del Comit es coordinar a toda la comunidad escolar del

Establecimiento, con sus respectivos estamentos, a fin de ir logrando
una activa y masiva participacin en un proceso que los compromete
a todos, puesto que apunta a su mayor seguridad y, por ende, a su
mejor calidad de vida.

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Las responsabilidades y funciones del comit son:

a) La Directora Sra. Ruth es el responsable definitivo
de la Seguridad en la Unidad Educativa, preside y apoya al
Comit y sus acciones.
b) El Monitor o Coordinador de la Seguridad Escolar del
Establecimiento Sra., en representacin del Director, coordinar
todas y cada una de las actividades que efecte el Comit.
c) La coordinacin permite un trabajo armnico en funcin del
objetivo comn: Seguridad. El Coordinador deber, precisamente,
lograr que los integrantes del Comit acten con pleno acuerdo,
para aprovechar al mximo las potencialidades y recursos. Para
ello, deber valerse de mecanismos efectivos de comunicacin,
como son las reuniones peridicas y mantener al da los registros,
documentos y actas que genere el Comit.
d) Adems, deber tener permanente contacto oficial con las
Unidades de Bomberos, Carabineros y de Salud del sector donde
est situado el Establecimiento, a fin de ir recurriendo a su apoyo
especializado en acciones de prevencin, educacin, preparacin,
ejercitacin y atencin en caso de ocurrir una emergencia.
e) Representantes del Profesorado, Alumnos, Padres, Apoderados,
Para-Docentes y Asistentes de la educacin, debern aportar su
visin desde sus correspondientes roles en relacin a la Unidad
Educativa, cumplir con las acciones y tareas que para ellos
acuerde el Comit y proyectar o comunicar, haca sus respectivos
representados, la labor general del Establecimiento en materia de
Seguridad Escolar.
f) Representantes de las Unidades de Carabineros, Bomberos y de
Salud constituyen instancias de apoyo tcnico al Comit y su
relacin con el Establecimiento Educacional deber ser
formalizada entre el Director y el Jefe mximo de la respectiva
Unidad. Esta relacin no puede ser informal. La vinculacin
oficial viene a reforzar toda la accin del Comit de Seguridad
Escolar no slo en los aspectos de prevencin, sino que tambin
en la atencin efectiva cuando se ha producido una emergencia.
g) Representantes de otros organismos, tales como Cruz Roja,
Defensa Civil, Scout, etc., tanto del Establecimiento como del
sector, deben ser invitados a formar parte del Comit, para su
aporte tcnico a las diversas acciones y tareas que se acuerden.
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La misin del comit debe ser a travs de tres lneas fundamentales de

accin:
a) Recabando
informacin
permanentemente.

detallada

actualizndola

b) Diseando, ejercitando y actualizando continuamente el Plan de

Seguridad del Establecimiento.
c) Diseando y ejecutando programas concretos de trabajo
permanente que proyecten su accionar a toda la comunidad del
Establecimiento
La primera tarea especfica que debe cumplir el Comit es proyectar su
misin a todo el Establecimiento, sensibilizando a sus distintos
estamentos y hacindolos participar activamente en sus labores
habituales.
Debe tenerse siempre en cuenta que el Comit es la instancia
coordinadora de las acciones integrales, vale decir, completas y globales
en las que debe involucrarse la comunidad escolar: padres y apoderados,
alumnos, directivos, docentes, etc.
El trabajo concreto debe iniciarse a travs de la Recopilacin de la
Informacin, e inspecciones de seguridad cotidianas para retroalimentar
el Plan Especfico de Seguridad. De este modo, el Plan siempre se
ajustara a las particulares realidades del Establecimiento Educacional y
de su entorno inmediato.
El Comit con el apoyo de toda la comunidad escolar debe contar con el
mximo de informacin sobre los riesgos o peligros al interior del
Establecimiento y en el entorno o rea en que est situado, como
igualmente sobre los recursos con que cuenta para enfrentarlos y mejor
controlarlos.

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El objetivo es lograr una completa visin de lo que puede ocurrir; cmo

evitar que ello ocurra; o bien, que al no ser evitable como por ejemplo
un SISMO ste dae lo menos posible a la comunidad escolar del
Establecimiento.
Los riesgos o peligros son aquellas situaciones o elementos que pueden
llegar a provocar un dao a las personas, a sus bienes o al medio
ambiente.
Los riesgos estn relacionados con las amenazas, hechos o fenmenos
que pueden llegar a provocar dao.
Existen amenazas de origen natural, como lo son los sismos,
inundaciones, erupciones volcnicas, deslizamientos, aluviones, etc.; y
las amenazas provocadas por el propio Hombre ya sea intencionalmente
o en forma involuntaria, como los accidentes de trnsito, incendios,
accidentes elctricos, qumicos, industriales, defectos de infraestructura
o construccin, delincuencia, drogadiccin, etc.
Los recursos son elementos, acciones, situaciones, organismos o
instancias de la Fundacin y del entorno, capaces de impedir, evitar o
reducir el dao. El principal recurso es el ser humano individual u
organizado: Brigadas Escolares de Trnsito, Scout, Centro de Padres y
Apoderados, Bomberos, Unidad de Salud, Carabineros, Defensa Civil,
Cruz Roja, etc. Tambin estn los recursos materiales: Extintores, reas
de seguridad, medios de transporte, telfonos y otros medios de
comunicacin como alarmas sonoras, etc.
4.4.

Aviso de Emergencia
Cualquier persona en conocimiento de una emergencia, informar
de inmediato y por el medio ms rpido que tenga a su alcance a
las siguientes personas:
Direccin del Colegio
Representantes del Comit de Seguridad Escolar
Profesores.

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a)
b)
c)
d)

Tipo de emergencia, (incendio, intrusos, accidentes etc.)

Ubicacin, lo ms exacta posible.
Magnitud de la emergencia.
Nmero de personas involucradas y/o lesionadas, gravedad de
Las lesiones.
e) Hora de ocurrencia o toma de conocimiento.

La direccin y/o el coordinador de Seguridad en conocimiento de la

emergencia, evaluara los pasos a seguir y si es necesario proceder a
iniciar la operacin Deyse, utilizando para aquello la campana de
emergencia golpendola sistemticamente, esta ser la seal de
evacuacin de salas de las clases, la comunidad deber evacuar
inmediatamente sus lugares y dirigirse a su zona de seguridad indicada
en el plano de evacuacin siguiendo las instrucciones de su profesor, en
forma ordenada y silenciosa, en el caso que se encuentren en otra zona
del colegio debern dirigirse a la zona de seguridad mas prxima y
seguir las instrucciones dadas por los profesores.
Los profesores debern asegurar el libro de clases y contar a sus
alumnos una vez terminada la emergencia, si faltase un alumno en el
recuento informar inmediatamente a Coordinadora del Plan de
Seguridad escolar y/o a la Direccin del establecimiento.
La cocina y los talleres debern cortar los suministros de gas y
electricidad que estn utilizando en esos momentos.
El Asistente a la educacin designado, deber cortar el suministro
elctrico desde el tablero principal y la vlvula de gas central si es
posible y seguro.
La direccin deber chequear todas las aulas, baos y recintos para
cerciorarse de que no quede ningn alumno, docente y no docente en
aquellos lugares.
En el caso que la direccin y/o el coordinador de seguridad, lo indique
se proceder a evacuar a toda la comunidad educativa del
establecimiento por las vas de escape sealizadas a la zona de
seguridad.
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La direccin comunicara de la emergencia al 133 de carabineros o al

celular del carabinero del plan cuadrante quien despachara la ayuda
pertinente.
Si la emergencia ocurre en la noche, el nochero comunicar lo sucedido
al coordinador de seguridad.
Una vez superada la emergencia y previa evaluacin de la direccin y
comit de seguridad se proceder a contar a los alumnos, docentes y no
docentes para chequear su presencia y de ah reiniciar las labores
educativas en permanente vigilia.
4.5.

Plano de emergencia, vas de evacuacin y zona de extintores

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
4.6.

Actuacin Frente a la Emergencia

El Coordinador de seguridad constituido en el lugar y una vez
evaluada la situacin, dispondr en coordinacin con la direccin
y/o el comit de seguridad, las acciones a desarrollar para el
rescate de lesionados, movilizando los recursos que sean
necesarios.
NOTA: En toda atencin de emergencia, solo participaran las
personas debidamente entrenadas en evacuaciones y
autorizadas por el comit de seguridad escolar.

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4.7.

Procedimiento de un Accidentado Grave

a) Toda persona que est en conocimiento de un accidente debe
informar inmediatamente a un profesor y/o direccin de la
escuela.
b) Reconocimiento rpido y preciso del lugar en que ocurri el
accidente.
c) Retiro del o los accidentados de terrenos o ambientes
peligrosos, tratando de movilizarlo lo menos posible. Estos
movimientos slo deben ser hechos por personal especializado.
d) Reconocimiento de las lesiones del accidentado por personal
entrenado en primeros auxilios, jerarquizando la atencin hacia
aquellas lesiones que representan un mayor dao o riesgo para
la vida.
e) Solicitar ayuda inmediata al 131 SAMU / ACHS para que
proporcionen las atenciones de primeros auxilios.
NOTA: Es de suma importancia el requerir ayuda mdica
oportuna del centro asistencial ms cercano al sector donde
ocurre el accidente, con el fin de obtener una atencin rpida
y segura al accidentado. (SAMU)

4.8.

Procedimiento de un Accidentado Leve

a) La comunicacin del accidente debe hacerse inmediatamente a
un profesor y/o a la direccin del colegio.
b) Se debe hacer un reconocimiento rpido y preciso del lugar en
que ocurri el accidente.
c) Retiro del o los accidentados del lugar del accidente, esto debe
hacerse con personal entrenado en primeros auxilios.
d) Reconocimiento de las lesiones, jerarquizando la atencin.
e) Traslado a un centro asistencial prximo para su atencin.

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4.9.

Emergencias por Incendios y Explosiones

Debido a que el colegio esta construido por material combinado,
su vulnerabilidad en materia de incendio puede darse, se debe
contar con un procedimiento que permita la rpida respuesta ante
la ocurrencia de la emergencia de este tipo, a objeto de reducir
prdidas de tipo material, evitando a la vez prdidas humanas.

4.9.1. Responsabilidades
La direccin y/o el comit de seguridad escolar son responsables
de la capacitacin del personal en materias de prevencin y
control de incendios y explosiones.
Adems deber formar, capacitar y entrenar un grupo de personas,
para que acten eficientemente en la emergencia, con los equipos
e implementos que sean necesarios.
4.9.2. Procedimiento Frente al Incendio
a) Dar la alarma general mediante el golpeteo sistemtico de la
campana de emergencia, a viva voz o cualquier medio
disponible, comunicando la emergencia, de acuerdo al plan
general.
b) Constituir el Comit de Emergencia
c) Personal asistentes a la educacin en conocimiento de la
emergencia, realizar corte de energa elctrica y de gas, segn
las condiciones previamente evaluadas, asegurando siempre su
propia seguridad.
d) Evacuar el establecimiento por el lado contrario al siniestro.
e) Combatir el fuego incipiente con personal capacitado y
utilizando agua, extintores de polvo qumico seco, ( PQS ), u
otros Medios de Sofocacin del Fuego como sacos, tierra,
arena u otro, si la situacin permite el control mediante estos
elementos. Si el incendio es de mayor magnitud y no se cuenta
con los medios requeridos, se debe considerar ayuda externa
como Bomberos (FONO EMERGENCIA 132).

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f) Controlada la emergencia, se debe inspeccionar el rea

afectada para verificar los daos y atender a los lesionados si
los hubiera, posteriormente se efectuarn los trabajos de
limpieza y se restablecern las actividades.
4.10. Procedimiento en caso de accidente de vehculos del
transporte escolar o particulares del personal
Al ocurrir un accidente a vehculos que transporten alumnos o a
vehculos particulares, quin tome conocimiento de la situacin de
emergencia, dar cuenta de inmediato a la direccin del colegio,
quien deber conocer del hecho y en lo posible asistir a la
emergencia avisando previamente a los servicios de emergencia
pertinentes.
Todas las comunicaciones debern ser asumidas por la direccin
del establecimiento con apoyo del coordinador de seguridad. Para
ello se deber actualizar constantemente los nmeros de telfonos
de emergencia, de los docentes / no docentes y de los alumnos.
4.10.1 Actuacin Frente a la Emergencia
Previo a la llegada al lugar del accidente, la direccin y/o el
coordinador de seguridad, designar y dispondr las acciones a
desarrollar y los recursos a utilizar.
Ya en el lugar del accidente se deber:
a) Verificar la situacin y sus riesgos.
b) Decidir el acceso hacia los accidentados para examinarlos y
Socorrerlos.
c) Decidir las acciones de rescate a efectuar por personal
capacitado, ya sean estas para rescatar personas atrapadas,
retirar componentes del vehculo siniestrado o evitar riesgos de
incendio y/o explosiones.

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Importante:
En caso de fallecimiento en el lugar de los hechos, el cuerpo de la
vctima no podr ser levantado hasta que se cuente con la orden
judicial respectiva.
Siempre se deber actuar de forma tranquila y entregando
seguridad a su entorno.
4.11. Emergencia por Sismo o Terremoto
Considerando las consecuencias que podra ocasionar un sismo o
terremoto de proporciones, tanto a la integridad fsica de las
personas como al colegio, instalaciones, equipos, tuberas, lneas y
otros, como asimismo sus efectos secundarios, incendios, escapes
de lquidos y gases inundaciones, sistemas de comunicaciones, se
debe contar con un sistema que reduzca sus efectos.
4.11.1

Responsabilidades
a) La accin del control del alumnado, personal y equipos
durante el sismo o terremoto, estar a cargo de cada
profesor o jefe directo en sus salas de clases o puestos de
trabajo respectivamente.
b) Se mantendrn vigentes las coordinaciones una vez que
haya pasado el sismo.
c) La direccin y/o el coordinador de seguridad una vez
terminado el sismo o terremoto, procedern a la evaluacin
de los daos producidos, chequeo de las zonas de seguridad
que estn operativas y a establecer las necesidades
inmediatas.

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4.11.2

Acciones Generales en caso de Sismo o Terremoto

a) Si el sismo o terremoto va en aumento los alumnos y el
personal en general deben buscar proteccin bajo escritorios
y umbrales de puertas o vigas de estructuras.
Mantenindose lejos de las ventanas.
b) El profesor deber ayudar a los alumnos que queden
paralizados o al descubierto, colocndolos en un lugar
seguro.
c) Si se encuentran en el patio dirigirse al centro de este lo
ms alejado de las ventanas y luego reprtese a un profesor.
En Terreno o Trayecto
a) Si va conduciendo, detngase al costado derecho del
camino, est alerta ante la posibilidad de derrumbes, cadas
de postes o cables elctricos. Encienda las luces de
emergencia.
b) Si esta caminando no corra.
c) Aljese de lneas elctricas.
d) Si se encuentra trabajando en altura no trate de bajar
apresuradamente, hgalo con calma y busque donde
protegerse.

4.11.3. Acciones Post Sismo o Terremoto

Inicio plan DEYSE

Bsqueda y rescate de lesionados
Control de incendios
Control de fugas de lquidos y gases
Asistencia mdica

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4.12.

Emergencia a causa de Temporal

Toda la comunidad deber permanecer en sus salas de clases o en
lugares seguros y esperar instrucciones de la direccin y/o
coordinador de seguridad

4.13.

Procedimiento Posterior a la Emergencia

Una vez pasada o neutralizada la emergencia la direccin y/o el
comit de seguridad escolar evaluaran la situacin, chequearan las
instalaciones y se determinara su reinicio o suspensin parcial o
indefinida segn corresponda.
En el caso de reinicio de las labores educativas se recomienda
estar en situacin vigilante, mostrando siempre serenidad y
seguridad en los actos.

5. Responsabilidad
Es responsabilidad de la direccin del establecimiento y del
comit de seguridad escolar, la puesta en prctica de las
actividades de ste Plan, quien podr delegar en el coordinador de
seguridad del colegio
6. Seguridad
Las medidas preventivas se aplicarn de acuerdo al tem 4 de
acuerdo a la naturaleza del accidente o siniestro.
7.

Distribucin
a) Administracin
b) Comit de seguridad escolar
c) Profesorado
d) Centro de alumnos
e) Centro de padres
f) Diario mural

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Se archivarn los registros e informes relacionados a este plan en un

archivador individualizado en Plan Integral de Seguridad Escolar DEYSE
Escuela E-504 Villa Acero

Sergio Lavn Aguayo

Prof. y Exp. En Prev. De Riesgos

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