UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN – DEPTO.

DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
PAUTA CERTAMEN 3 - ECONOMÍA (546370)
NOMBRE:………………………………………………………….SECCIÓN(marcar) S1 S2 S3

S4 S5

Profesores: Alejandro Andalaft (S2 y S4); Alejandro Concha (S3 y S5); Grethel Zurita (S1)
27 Noviembre 2014

Tiempo: 90 minutos.Pregunta 1.- (2 ptos)
Comente las siguientes afirmaciones, indicando si es Verdadera o Falsa y justificando:
a) El desempleo que se genera cuando las personas buscan un trabajo mejor
corresponde a desempleo estructural.

Falso,
pues el tipo de desempleo que se describe corresponde a desempleo friccional. (0,5
ptos)

b) La demanda por dinero en la economía es inversamente proporcional tanto a la
renta como a la tasa de interés.

Falso,
la demanda de dinero sólo es inversamente proporcional a la tasa de interés, pero no a
la renta. Con la renta, tiene una relación directamente proporcional. (0,5 ptos)

c) Un aumento en la tasa de impuestos a la renta es una política monetaria
expansiva.
Falso,
El influir a través del impuesto corresponde a Política Fiscal y no Monetaria, además
que una medida como la que se describe sería contractiva y no expansiva. (0,5 ptos)

HOJA 1

(0.2%. Pues el Ministro de Hacienda no tiene la potestad de cambiar tasa de interés.36. Esto le corresponde al Banco Central. 4. ¿Cuál es la tasa de inflación para el año 2012? Interprete.5 ptos) Pregunta 2.(2 ptos) Responda las siguientes preguntas: a) En Diciembre de 2011 el IPC fue de 105 y en Diciembre de 2012 fue de 108.2% para las personas en un año. los precios de los bienes y servicios que componen la canasta básica aumentaron en promedio un 3.d) El Ministro de Hacienda puede reducir la tasa de interés para reactivar la economía en Chile.5% (0.2 ptos) Esto se puede interpretar como que en el lapso de un año.105)/105 ]*100 = +3.36.2% (0.800 )*100 = 5. (0. que el costo de la vida aumentó un 3.3 ptos) b) Si se sabe que la población total de una economía es de 14. 319 son desocupados y 232 son cesantes.547 son inactivos. (0. O también.5 puntos) Tasa de desocupación = (Población desocupada / Fuerza de trabajo)*100 Tasa de desocupación = (319/5. Falso.3 ptos) . (0. ya sea por estar cesante o por buscar trabajo por primera vez.2 ptos) Corresponde a la parte de la población de la fuerza de trabajo que se encuentra desocupada. (0.5 puntos) Tasa de inflación = [(IPC Dic2012 – IPC Dic2011)/ IPC Dic2011]*100 Tasa de inflación = [ (108. ¿cuál es la tasa de desocupación de esta economía? Interprete.800 pertenecen a la fuerza de trabajo. de las cuales 5..189.

000 Ahorro 135.000 c1) Calcule el PIB por el método del Ingreso (renta).000 Arriendos 70. que corresponde al PIB (0.ECONOMÍA (546370) NOMBRE:………………………………………………………….000.000 Inversión 150. DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PAUTA CERTAMEN 3 .SECCIÓN(marcar) S1 S2 S3 S4 S5 c) Suponga una economía.2 puntos cada una) Salarios 400. en la cual los datos de la actividad en 1 año han sido los siguientes (medidos en $): (0.000 Exportaciones 120.000 Beneficios 140.UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN – DEPTO.000 Arriendos = 70.000 Gastos Públicos 130.000 Impuestos 125.000 Importaciones 140.2 ptos) HOJA 2 .000 La suma de éstos nos da = $610. Los ítems de ingreso en este caso son: Salarios = 400.000 Beneficios = 140.000 Consumo 350.

el balance de la cuenta pública es -5.000 + 20.2 ptos) c5) Explique mediante cálculos cómo se financia la Inversión (I) La inversión se financia en general con todos los ahorros y superávit público y comercial (con el extranjero). entonces lo disponible para inversión es $150. que es el mismo monto de la Inversión.000 – 140.000 + 135.000 – 125.000 = $485. traemos productos del extranjero en mayor valor de lo que exportamos.000 = $485.c2) Calcule el Ingreso Disponible (YD) YD = Y + TR – T Donde.2 ptos) c4) Calcule las Exportaciones Netas (NX) NX o Exportaciones netas = Exportaciones – Importaciones NX = 120. Y es PIB o renta.000 También se puede calcular como YD = Consumo + Ahorro = 350.000 (0.2 ptos) .000 .000. (0.000.000 (0.000 (déficit) (0.000. Por lo tanto.000 = $5.000 = -20. TR se puede suponer =0 YD = 610. donde G es Gasto público y TR =0 DPP = 130.2 ptos) c3) Calcule Déficit Presupuestario Público (DPP) DPP = G + TR – T . El ahorro es de 135.000 = 155.000 – 125. es decir. el ahorro + aporte de extranjeros = 135. la balanza comercial es negativa de -20.000 Pero como el Estado tiene déficit de 5. TR es transferencia y T es impuesto.000 (déficit).

(2 ptos) Suponga una economía.52 Y = $ 17.5 ptos) HOJA 3 .000.000 Transferencias = 300 Inversión = 4.180 + 0. con un aumento de gasto en $1. DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PAUTA CERTAMEN 3 .500 + 3.1 (0. determine el impacto sobre la renta de la economía (0.180 + 0.653.SECCIÓN(marcar) S1 S2 S3 S4 S5 Pregunta 3.6(0.500 Exportaciones netas = 500 a) Determine de acuerdo al modelo keynesiano la Producción de equilibrio (0.5 ptos) La demanda agregada DA = C + I + G + NX C = 1.48Y + 4.000.48Y + 10.576.6*YD.180 = Y => Y = 9.8 (0.9 Es decir.48Y DA = 1.5 ptos) b) Suponga que el Gasto público aumenta en 1.6YD pero YD = Y + TR – T YD = Y – 0.000 + 0.180 = Y => 0.000 + 0.48Y + 9.000 => DA = 0.180 Y = 19.180 Por lo que el equilibrio será 0.48Y + 9. DA=Y => 0.5 ptos) Si hay aumento de gasto en 1.923.52Y = 10. cuya función consumo es C= 1.48Y + 10.UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN – DEPTO.8Y + 300) = 1.ECONOMÍA (546370) NOMBRE:…………………………………………………………. con los siguientes datos de contabilidad nacional: Tasa de impuesto a la renta= 20% Gasto público = 3.000 + 500 = 0.8Y + 300 Por lo tanto C= 1.2Y + 300 = 0.000+0.180/0. el producto aumenta en $1.180 Para el equilibrio..

180 17.9231 o bien 1/[1-c(1-t)] = 1/[1-0.2 ptos) Este efecto se genera porque el gasto que se realiza se traduce en dinero que se recibe como salarios.3 ptos) d) Grafique en forma completa. etc y que recursivamente. las situaciones de a) y b).2)] = 1.000 = 1. se vuelve a consumir.1/1.6(1-0.653. beneficios. multiplicando el efecto de lo que inicialmente se gasta.9231 (0.576. generando una dinámica de mayor producción. (0. (0.180 9.5 ptos) El efecto multiplicador se puede determinar como 1. en forma ilimitada.9 Y . en un solo gráfico.923.8 (0.5 ptos) 45° DA2 DA DA1 10.5 ptos) AACH/ACA/GZZ/ Octubre 2014 19.c) Determine la magnitud del efecto multiplicador y explique porqué se genera este efecto (0.