FICHA PRESENTACIÓN DE OFICIOS

PROGRAMA FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Código del Oficio
Código de Versiones
1. IDENTIFICACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
Nombre Institución
Corporación Para El Desarrollo De La Capacitación José Obrero
RUT Institución
65734520-2
Región
Región Metropolitana
Dirección
Lautaro 2785
Comuna
Nombre EstablecimientoCorporación Para El Desarrollo De La Capacitación José Obrero
Coordinador de Postulación
Correo Electrónico
aaa@bbb.com
Teléfono
(02)25420740 Celular 999999
2. DATOS BÁSICOS DEL CURSO
Área de Capacitación del
Administración
Oficio
Nombre del Curso
Asistente Técnico en Operaciones de Comercio Exterior
Mención
Modalidad
Fase Lectiva con Experiencia Laboral
N° Versiones
1
Cupo
20
Mes Inicio
Certificación
No
Entidad Certificadora
Licencia
No
Entidad Licencia
Acreditación
No
Entidad que acredita
Requisitos de Ingreso
- 2º año de enseñanza media u otro tipo de escolaridad equivalente. - Salud compatible con el oficio.
Nombre Taller Programa Otec
Oficios

manejo de tratados internacionales. en español e inglés a nivel básico. los beneficiarios. en relación al curso . utilizando habilidades comunicacionales. procesamiento y generación de información. coordinación y control. los tipos de cambio.3. normativas y procedimientos de operaciones de comercio exterior. empresas de transporte terrestre. sus aspectos logísticos y legales. como son el Banco Central de Chile. los Bancos Comerciales y el Servicio Nacional de aduanas. para la toma de decisiones dentro de la empresa. entre otras). ejecutaran acciones de asistencia administrativa para los procedimientos involucrados en los mercados de divisas. Establecerá relaciones laborales. aéreo y marítimo. de acuerdo a las metas propuestas y a la normativa legal vigente. negociación con proveedores internacionales y nacionales. los procesos comerciales. portuario y aduaneros utilizados y la tramitación de formas de pago convenidas en el comercio internacional. Ejecutara procedimientos para la obtención. colaborar y asistir en las funciones de administrar. empresas importadoras y/o exportadoras y agencias de aduana. Podrá participar en el análisis de las oportunidades de exportación e importación con orientación a los procesos de negociación. mediación en situaciones de conflicto. las cláusulas de compraventa. de acuerdo a los contextos y necesidades de la organización (operaciones de venta. atención de público. de acuerdo a los sistemas computacionales existentes. financieros y de capital humano de una organización. Además está habilitado para colaborar con la implementación de estrategias de negocios en contextos internacionales y entender la operatoria del comercio exterior. con énfasis en el desarrollo. en un marco de responsabilidad y ética. así también. JUSTIFICACIÓN DEL OFICIO Ocupaciones y puestos del trabajo relevantes en que se desempeñará el egresado Al término de la capacitación el participante beneficiario estará en condiciones de ejecutar asistencia y colaboración en distintas operaciones relacionadas a la ejecución de operaciones de Comercio Internacional en distintas instituciones vinculadas a una operación de cambio internacional. empresas de Courier aeroportuario. los documentos tanto bancarios. Fono: (56-2) 2280 5576 Diagnóstico del mercado laboral regional.

y pese a los vaivenes económicos actuales generan acciones anti cíclicas reorientando sus funciones operativas dentro de las más diversas entidades. información a través de internet. Asesoría en la documentación legal exigible por el empleador al momento de firmar contrato o una entrevista de trabajo.En naciones desarrolladas como Alemania. Bancos e Instituciones Financieras. En nuestro chile. . señalan que el 65% del PIB son causa de las operaciones de comercio internacional y con más de 5. Suecia o Japón. Empresas Prestadoras de Servicios. turnos e incentivos. horas diarias. Importadoras. Monitorear y actualizar esta información llevando un registro en forma semanal. Según un estudio de la Sociedad de Fomento Fabril. Orientar a los beneficiarios en relación a las características de determinados oficios que pueden disponer de otras opciones laborales derivadas de la misma especialidad. SOFOFA. el sector minero que operan en chile. Agencias de Aduanas. bienes y servicios. en Empresas Exportadoras. entre otras. aún faltan cupos por llenar.cl publico un estudio de la necesidad de técnicos en el mercado laboral de Comercio exterior. estudios del ministerio de hacienda.000 empresas exportadoras. En el ámbito público constantemente se realizan tareas en Aduanas. esto evidencia la necesidad actual de personal administrativo en las empresas nacionales e internacionales en sectores como el industrial. Que los beneficiarios participantes sepan la realidad en cuanto a sus expectativas salariales. las formaciones técnicas operativas son más demandadas que los programas profesionales. Chile Compra. en relación al mercado laboral. Esto se debe a las cambiantes necesidades del mercado y al progreso de cada industria. Promoción o Comercialización Internacional de los más diversos productos. Incorporar a su curriculum vitae experiencia y competencias adquiridas en la fase de experiencia laboral. ubicándolo en el 3º lugar de las necesidades actuales de esta área de ocupación con una empleabilidad del 90% . prensa escrita y otros medios de circulación nacional. y principalmente en la región metropolitana. por una parte en el ámbito privado. En diciembre de 2015 el portal Mi futuro. Se han creados más de 7. Disponer de esta información para los jóvenes beneficiarios. En una economía abierta y con Tratados de Libre Comercio como los que mantiene Chile.000 bienes y servicios que se transan internacionalmente al año las empresas requieren normalmente de ayudantes técnicos en Comercio Exterior. esto por que las empresas chilenas e internacionales diversifican sus acciones y mercados. Agregadurías Comerciales también las Embajadas en todo aquello que implique la Difusión. Solicitar una carta de recomendación en la empresa donde el participante realizó su práctica laboral. Brokers Internacionales. Empresas de Transportes. Ministerios. el financiero y de servicios. aún se requieren alrededor de 600 mil técnicos operativos. días de trabajo. en la eventualidad de no quedar contratado. Y por otra. puesto que las casas matrices y se encuentran ubicadas en esta región Estrategia que sustenta la inserción en un puesto de trabajo y/o emprendimiento de los alumnos egresados Con el fin de lograr el objetivo final del programa se llevara a cabo el siguiente plan que permita al beneficiario conseguir un puesto de trabajo:           Informarse en portales Web públicos o privados. Registrar en cada oferta laboral los siguientes datos: jornada laboral. oficinas de empleo. Vincular al joven con las oficinas de colocación municipal. pese al connotado avance que está teniendo el ingreso de jóvenes a la formación técnico profesional.

2. COMPONENTES DEL OFICIOS 4. OPERAR PLATAFORMA DIGITAL SICEX (20 Horas ) N° 40 Horas Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para enfrentar un futuro mercado laboral. Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la búsqueda de empleo. Componentes de Fase Lectiva Componente Oficio Objetivo N° 325 Horas Entregar las herramientas necesarias para identificar los procesos Operacionales básicos a ejecutar dentro de la gestión de comercio internacional de una empresa u organización Módulos 1. CONCEPTOS DEL PROCESO DE COMERCIO EXTERIOR (30 horas ) 2. Comunicación efectiva en situaciones laborales. Componente Empleabilidad Objetivo Módulos 1. 3. .4. 4. Reconoce derechos y deberes derivados de la participación en una relación laboral.1. OPERATIVA ADUANERA (60 horas) 3.PROCEDIMIENTO DE MONEDA EXTRANGERA O DIVISAS (45 Horas ) 6. INGLES BASICO (90 horas ) 4 PROCESO Y GESTION DE COMERCIO EXTERIOR (80 horas) 5. Trabajo en equipo y disposición a los cambios en un ambiente laboral.

2 Contrato de Compra Venta Internacional 1.3 Operaciones de Comercio Exterior. 1. Ms Power Point e Internet. Componente Oficio N° Horas Objetivo Nombre del CONCEPTOS DEL PROCESO DE COMERCIO EXTERIOR (30 horas) Módulo 1 Aprendizajes Esperados 1. 2. mercancías extranjeras. Componente TIC Objetivo Módulos 1.1 Comercio Internacional. Ms Excel.7 Balanza comercial. 1. valorando la importancia y utilidad que éste posee en el mejoramiento de sus competencias en relación al oficio. Incoterm 2010 1. Componente Tutoría Objetivo Módulos 1.2. 4. Apoyo en los aspectos académicos de la formación en oficio y otras áreas de la educación. nacionalizadas y nacionales. Capitales e Intermedios. 1. N° 65 Horas Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso del computador.N° 40 Horas Favorecer y fortalecer los procesos en la formación del oficio con los cuales el o los alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje. Componentes de Experiencia Laboral N° 360 Horas Componente Práctica Laboral Fundamentación Permitir que los alumnos beneficiarios aumenten su nivel de experiencia. 1.5 Bienes Transables.8 Emplear acuerdos comerciales en Chile aplicando los términos comerciales vigentes 1. Retorno y Liquidación de Retorno. Conceptos básicos de un computador.6 Cobertura de Importación.4 Mercancías. a través de la práctica en un puesto de trabajo relacionado con la formación recibida. Herramientas de Ms Word. bienes de Consumo. como así también el otorgar un conocimiento integral acerca de otras áreas de la educación. 1. aplicando los conocimientos y competencias adquiridas durante la fase lectiva.9 Operaciones de Cambios Internacionales 325 .

4.7 Almacén Particular. y ordinales.1 Funciones. 4.2 Examen Físico. 4. Demostrativos.6 Arancel Aduanero.9 Numbers. 2. plazos Documentos de exportación: 4. Específico.4 Pago de los Derechos. 2. 4.7 Constructing Sentences (Construir frases . Interrogativos.10.3 Retiro de las mercancías de Zona Primaria. 4.5 Admisión Temporal .6 Los verbos ( To Be. Have V/s Have Got Modal Verbs 3. seguro.7 Derechos Aduaneros. 4. Salida temporal almacén particular. Short forms.1 Los pronombres (personales.13 Carta de crédito Cobranza Pago contado .8 Orden de Embarque.Reexportación. Aforo de las Mercancías. Gravámenes Aduanero. Demostrativos. Presente Continuo.5 Declaración. Construir frases Imperativas) 3.2 El articulo (Determinado Indeterminado) 3.12 Franquicias. DUS. Dates. Tiempos continuos de los verbos) 3. Incentivos a las exportaciones 4. 4. Time (números cardinales. Nombre del INGLES BASICO (90 horas ) Módulo 3 Aprendizajes Esperados 3.8 Tiempos Verbales (Simple .1 Dumping y Anti-dumping. Posesivos. Derechos.3 Las Preposiciones (de lugar de tiempo de movimiento y dirección) 3.11 Factura. 2.9 Declaraciones de Exportación.4 Los Nombres ( Propios . devoluciones e incompatibilidades 4.Reimportación.Contables e Incontables There Be.2 Potestad Aduanera.6 Salida temporal . certificados.5 Los adjetivos (Calificativos. Quantifiers) Test 3. Reflexivos) 3. Declaraciones de Ingresos.4 Destinación Aduanera. Numericos) 3. Derecho Ad-Valoren. Valor Aduanero. 2. 2. 2.Nombre del OPERATIVA ADUANERA (60 horas) Módulo 2 Aprendizajes Esperados 2. Revisión Documental. 4. Posesivos.3 Depósitos de Mercancías. fecha hora Precio ) Nombre del PROCESO Y GESTION DE COMERCIO EXTERIOR (80 horas) Módulo 4 Aprendizajes Esperados 4. 4.

ADRs. 5.6 Tasas de Interés: Prime Rate y Libor Rate 5. Commodities. 2.4. Preparar la documentación necesaria para la búsqueda de trabajo.3. . Preparar una estrategia de búsqueda de trabajo. 1. Nombre del Comunicación efectiva en situaciones laborales. 5. Petrodólares. Empleabilidad Nombre del Desarrollar y fortalecer competencias y aptitudes para la búsqueda de empleo.7 Errores frecuentes Nombre del Módulo 6 OPERAR PLATAFORMA DIGITAL SICEX (20 Horas ) Aprendizajes Esperados 6.2 Características de las Divisas Duras y Blandas.15 Embarque y transporte Internacional. 5. consultar operaciones. editar.3 País Desarrollado y en Vías de Desarrollo.1 Creación de parámetros de administración sistema Sicex 6.14 Calculo de intereses para financiamiento Seguros a la exportación 4.1.2. Analizar principales componentes comunicativos en una interacción laboral. Módulo 1 Aprendizajes Esperados 1.1. subir documentos Componente Objetivo N° 40 Horas Desarrollar y fortalecer competencias y habilidades transversales para enfrentar un futuro mercado laboral. 5. Reservas Internacionales.2 Operar parámetros de administrador de instituciones participantes ( organismos públicos y privados) 6. Emitir mensajes efectivamente de modo oral. Transporte de mercancía peligrosa Nombre del Módulo 5 PROCEDIMIENTO DE MONEDA EXTRANGERA O DIVISAS (45 Horas ) Aprendizajes Esperados 5. 1. Preparar la entrevista de trabajo.3 Operar el sistema.4 Conceptos.2.5 Créditos Externos.1 Conceptos y Clasificación. 5. Bonos. Módulo 2 Aprendizajes Esperados 2.

Generar acciones de vinculación por parte de los alumnos hacia la educación formal. Generar confianzas al interior del equipo de trabajo. Aprendizajes Esperados 1. Reconocer habilidades y fortalezas para la dimensión educativa en la cual se van a proyectar. Conceptos básicos de un computador. 1. Crear los espacios necesarios para el reforzamiento individual o grupal según la necesidad de cada beneficiario respecto al oficio aprendido. Reconocer deberes laborales. Emitir mensajes efectivamente de modo escrito. Módulo 4 Aprendizajes Esperados 4. Manejar con desenvoltura exigencias múltiples y prioridades cambiantes en un ambiente laboral. con la finalidad de motivar en los alumnos una formación continua. Caracterizar relación laboral. Componente Tutoría Componente TIC Objetivo Nombre del Módulo 1 N° 65 Horas Desarrollar en los participantes el conocimiento y habilidades para el uso del computador. 3. Módulo 3 Aprendizajes Esperados 3. .1. Nombre del Reconoce derechos y deberes derivados de la participación en una relación laboral.3.2. valorando la importancia y utilidad que éste posee en el mejoramiento de sus competencias en relación al oficio. Nombre del Trabajo en equipo y disposición a los cambios en un ambiente laboral. como así también el otorgar un conocimiento integral acerca de otras áreas de la educación. 3.2. N° 40 Horas Favorecer y fortalecer los procesos en la formación del oficio con los cuales el o los Objetivo alumnos presentan mayor dificultad de aprendizaje.1.3. 4. Reconocer derechos laborales. 1.1. Solicitar y ofrecer colaboración para cumplir con los objetivos del equipo de trabajo.3. Nombre del Apoyo en los aspectos académicos de la formación en oficio y otras áreas de la Módulo 1 educación.3.2. 4.2.

2.Evidencias de trabajos y tareas que los alumnos desarrollaran siguiendo las metodologías y actividades para el aprendizaje de dichos participantes.2. 5. Utilizar Internet y correo electrónico. Facilitador y participantes discuten las alternativas para mejorar los resultados del trabajo. los criterios de evaluación que se utilizarán . la frecuente búsqueda de desarrollo autónomo del alumno se centra en la investigación guiada por el instructor ya sea en promover los procesos de crecimiento personal y profesional del alumno en el marco de la cultura y contexto al que pertenece. Manejar las funciones y herramientas básicas de Ms Excel. 1. . debido a que esta debe ser individual. Identificar y manejar los componentes de un computador.1. durante y en la finalización de una tarea. El facilitador evalúa los resultados. Entendemos que la evaluación es un proceso constante y permanente. entrevistas.3. Módulo 2 Aprendizajes Esperados 2. Manejar las herramientas básicas de Ms Power Point.Observaciones directas. No obstante se establecerán pautas en común de las cuales destacamos las siguientes: Entrevista personal (mediante pauta) y evaluación de diagnostico con respecto a comprensión lectora y operaciones básicas de matemáticas. Nombre del Herramientas de Ms Word. Manejar las herramientas básicas que proporciona el sistema operativo de un computador.1 Conocimientos al inicio de la Fase Lectiva La evaluación de los conocimientos iníciales de cada participante. previa contextualización y reconocimiento de conceptos claves por exposición del relator.2 Competencias al término de la Fase Lectiva En el método para un aprendizaje significativo de los alumnos capacitados se basa en estrategias de enseñanza aprendizaje centrada en la aplicación práctica (aprender haciendo). entre otras. 2. Esto lleva a que los alumnos siempre y constantemente desarrollen trabajos prácticos.1. Los procesos evaluativos deberán ser facilitadores del aprendizaje dentro de los cuales podemos destacar: . en este sentido las planificaciones de unidades se orientan al hacer del alumno. auto evaluación. Ms Excel. Evaluación de conocimientos y competencias 5. de un aprendizaje y/o de un módulo).2.Aprendizajes Esperados 1. será a criterio del facilitador. que tiene un fin de avance y también de reforzamiento continuo a los logros de los beneficiarios capacitados. 5. Manejar las herramientas básicas de Ms Word. Ms Power Point e Internet. esta se realizara entonces en distintos momentos (al inicio. Es necesario comunicar a los(as) participantes.El facilitador conversa con los participantes respecto de los resultados del trabajo. la aplicación práctica de los aprendizaje será la fórmula para que el aprendizaje sea significativo. . en relación a los contenidos del plan de enseñanza relacionados directamente con los perfiles ocupacionales.4. 2. El plan de aprendizaje está orientado en distintos pasos de trabajo secuenciales de carácter práctico a seguir para resolver una tarea. pruebas elaboradas por el profesor.

El alumno/a deberá asistir a la práctica como mínimo el 75% del total de horas. 6. 5. en las primeras sesiones debe enseñárseles la utilidad del mismo. .Ambiente favorable para el desarrollo de la experiencia laboral . Perfiles de Facilitadores Módulo(s) en que participa Antecedentes académicos relacionados con el oficio Experiencia Laboral Experiencia como facilitador Oficio Formación de TNS en Comercio Exterior Ingeniero de ejecución Administrador de Empresas o profesional a fin. Mediante el proceso de práctica laboral asistida se pretende dar un real comienzo al oficio en cuestión.Nivel técnico adecuado para que el alumno/a desarrolle los conocimientos adquiridos en la etapa lectiva. Persona con estudios técnicos en computación o profesional a fin. los cuales están formulados para potenciar la responsabilidad en el ámbito del trabajo. Persona con estudios en relacionados con el oficio Pedagogía o Trabajo Social o profesional a fin. como en la de producto. la empresa donde se desempeñara el alumno/a debe cumplir con los siguientes requisitos: . TNS en Computación. por lo cual.Contar con un maestro/a calificado encargado del alumno/a en el proceso de práctica. Ideal con 1 año de experiencia. . es decir. Finalmente se habilitará una dirección de correo electrónico el cual será revisado periódicamente para permitir al alumno realizar consultas diarias y derivar así a los tutores encargados para resolver. Módulo(s) en que participa Empleabilidad Antecedentes académicos Profesional del Área de las Ciencias Sociales. potenciando la valoración personal y la del oficio elegido. que el alumno/a logre poner a prueba los conocimientos adquiridos en ambos componentes de capacitación laboral. Ideal con 3 años de experiencia Ideal con 1 año de experiencia. dejando a criterio del empleador la posibilidad de alargar su práctica por las horas restantes.3 Competencias al Término de la Fase Experiencia Laboral El curso pretende entregar al beneficiario/a las herramientas de competencia adecuadas para asumir un compromiso laboral. Ideal con 3 años de experiencia Módulo(s) en que participa Antecedentes académicos relacionados con el oficio Experiencia Laboral Experiencia como facilitador TIC Ingeniero en Informática. Es importante que los participantes aprendan a construir su portafolio de evidencias.tanto en la evaluación de proceso.

2 Material Didáctico Descripción Material Didáctico Cantidad Software de idiomas y practica de ingles 1 7. 7. Aspectos organizacionales 7. herramientas e instrumentos N° Años de Especificaciones Técnicas Unidades Servicio Momento en que estará disponible Notebook 1 1 Primer día Data Show 1 2 1 1.5 Calculadora 20 1 standard Primer dia Nombre y Tipo 7.3 Equipos.4 Insumos para el oficio Primer dia .HDD 160GB Epson 10.5 2GB Ram.Experiencia Laboral Experiencia como facilitador Ideal con 3 años de experiencia Ideal con 1 año de experiencia.1 Horario Día Mañana 09:00 14:00 09:00 14:00 09:00 14:00 09:00 14:00 09:00 14:00 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 15:00 15:00 15:00 15:00 15:00 Tarde 20:00 20:00 20:00 20:00 20:00 Vespertina 7.

herramientas y/u otros materiales que quedarán en poder de los alumnos.Nombre del Material Cantidad Especificaciones Momento en que estará disponible Cuaderno 40 100 hojas universitario Primer día Cuadernillo 20 Oficio 80 hojas Primer mes Estuchche 20 Lápiz pasta azul . Primer día Calculadoras 20 Standard Segunda semana 7. finalizado el proceso de capacitación 1 Manual del curso .5 Útiles.Lápiz pasta rojoGoma de borrarlápiz Grafito – Regla 30 cm.