CE MĂ ÎNCONJOARĂ

PROIECT TEMATIC
TEMA ANUALĂ: „ CÂND, CUM ŞI DE CE SE ÎNTÂMPLĂ?”
NIVELUL: I
DURATA: 5 săptămâni
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
DLC – să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de joc, atât în calitate
de vorbitor, cât şi în calitate de auditor.
- să înţeleagă şi să transmită mesaje simple; să reacţioneze la acestea.

- să cunoască unele elemente ale lumii înconjurătoare (aerul, apa, vegetaţia,
fauna ca parte integrantă a mediului, fenomene ale naturii), precum şi
interdependenţa dintre ele.
- să recunoască şi să descrie verbal anumite schimbări şi transformări din
mediul apropiat.
- să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a cunoştinţelor matematice
referitoare la recunoaşterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea,
constituirea de grupuri pe baza unei însuşiri comune.
- să recunoască, să denumească, să construiască şi să utilizeze forma geometrică
cerc, pătrat în jocuri.
DOS - să cunoască şi să respecte normele necesare integrării în viaţa socială, precum
şi reguli de securitate personală .
- să fie capabil să realizeze lucrări practice, valorificând deprinderile de lucru
însuşite
DEC - să intoneze cântece pentru copii.
- să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia.
- să obţină efecte plastice, forme elaborate prin tehnici specifice desenului,
picturii.
DPM - să perceapă componentele spaţio temporale (ritm, durată, distanţă, localizare)
- să fie apt să utilizeze deprinderile însuşite în diferite contexte.
INVENTAR DE PROBLEME
Ce ştim?
Ne place toamna.
Ne plac fructele.
Toamna cad frunzele.
Toamna plouă mult.
Ne plac florile.
Ne place şi iarna.
Ştim să ne jucăm cu zăpada.

Ce nu ştim şi vrem să aflăm?
De unde vine ploaia?
Ştim cum trebuie consumate fructele şi
legumele?
Ce sunt vitaminele şi cine ni le dă?
De ce fel de vitamine avem nevoie pentru a
creşte sănătoşi?
Din ce sunt alcătuite fructele/ legumele/
florile?
Ce anotimp urmează toamnei?
Cum se formează ninsoarea?
Cum trebuie să ne îmbrăcăm toamna şi
iarna pentru a fi sănătoşi?

. Ştiinţă: . fructe şi legume de sezon).imagini cu aspecte din anotimpul toamna.plastilină. flori) .Lego. . acuarele. DVD. mărimi. legume.fructe.„Din jumătăţi –întreg”(cu legume.CD.mulaje fructe şi legume. . imagini cu secvenţe din poveşti.creioane colorate. Construcţii: . Joc de masă: . .coli desen.material din natură (frunze uscate. .coşuri. . Joc de rol: .fişe suport. legume.fructe. flori naturale.dopuri de diferite mărimi. . iarna.coli şi instrumente de scris.Jetoane cu fructe. reviste. .set bucătărie.cărţi. imagini. .Puzzle . . . .albume.materiale din natură. flori presate.coli colorate.„Umbra potrivită” . . planşete. rece.cărţi cu poveşti.CENTRE DE INTERES DESCHISE şi materiale puse la dispoziţia copiilor Bibliotecă: . pensule. flori artificiale. fructe. . . . flori de diferite culori.„Culori şi forme” -„Ce a uitat pictorul să deseneze?” . .cuburi din lemn. Artă: .vase cu apă caldă. . legume.Atlase botanice. .

Culorile calde .Jocurile copiilor iarna .Morcovul .Ninsoarea .Vaza cu flori .Vitamine CE MĂ ÎNCONJOARĂ Se apropie Iarna . SUBTEME ALE PROIECTULUI Zâna Toamna .Supa de zarzavat .Crizantema .Covor de frunze .Să dăruim o floare .Caracteristici .Fructe toamna .Toamna în livadă .DIRECŢII DE DEZVOLTARE.Mărul .Compotul .Caracteristici .Hora florilor .Toamna în grădina .Omul de zăpadă .Culorile toamnei .Săniuţa Coşul cu fructe .Ploaia Coşul cu legume .Vitamine din fructe Florile toamnei .Bogăţiile toamnei .Legume toamna .

tehnica ştampilei din frunze) JOI – Bogăţiile toamnei (tema zilei) ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Picături zglobii” (activitate de grup) Rutine: „Ştiu să merg frumos pe stradă” Tranziţii: „Hora picăturilor zglobii” ALA Artă „Umbrela”(colorare) Ştiinţe „Picături mari/ mici” Bibliotecă „Povestea umbreluţei folositoare” (povestirea educatoarei) ADE Activitate integrată DEC+DPM DEC „Ploaia”(cântec) DPM „Sărim peste baltă”(săritura în lungime cu desprindere de pe două picioare) . „Adunăm frunze din curtea grădiniţei” Rutine: „Ştiu să merg frumos pe stradă” Tranziţii: „Frunzele se grupează după culoare” (joc de grupare) ALA Joc de masă „Culori şi forme” Ştiinţă „Culori şi obiecte”(fişă individuală) Joc senzorial „Glasul vântului.Culorile toamnei (tema zilei) ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Scăunele muzicale”(joc didactic) Rutine: „Ştiu să merg frumos pe stradă” Tranziţii: „Hora frunzelor”(joc motric) ALA Joc de masă „Din jumătăţi întreg”(frunze) Bibliotecă „Povestea frunzei”(povestirea educatoarei) Artă „Frunza din poveste” (personificare. picăturilor de ploaie” ADE Activitate integrată DŞ+DEC DŞ „Jocul culorilor”(joc didactic matematic) DEC „Covor de frunze”(pictură. bucheţele”(joc distractiv) ALA Joc de rol „La picnic cu ursuleţul” Joc de masă „Puzzle cu fructe” Ştiinţă „Adun comorile naturii”(colectare şi sortare materiale din natură) ADE DLC „Ce face copilul?”(joc didactic) VINERI – Ploaia (tema zilei) ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Început de toamnă”(poezie) Rutine: „Ştiu să merg frumos pe stradă” Tranziţii: „Bucheţele. „Povestea copacului – toamna” (povestirea educatoarei) Rutine: „Ştiu să merg frumos pe stradă” Tranziţii: „Şirul frunzelor vesele”(joc de mişcare) ALA Bibliotecă „Privim pe geam şi spunem ce vedem” Joc de rol „Cu păpuşa la plimbare” Construcţii „Căsuţa pentru păsărele” ADE DŞ „Toamna”(lectură după imagini) MARŢI – Covor de frunze( tema zilei) ADP Întâlnirea de dimineaţă.SĂPTĂMÂNA 1 – ZÂNA TOAMNA LUNI – Caracteristici ale anotimpului toamna (tema zilei) ADP Întâlnirea de dimineaţă. colorare) ADE DOS „Covor de frunze”(lipire) MIERCURI.

SĂPTĂMÂNA 2 – COŞUL CU FRUCTE LUNI – Fructe de toamnă ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Ce ne-aduce toamna-n coş?”(joc distractiv) Rutine: „Igiena mâinilor” Tranziţii: „Hora fructelor”(joc motric) ALA Artă „Cartea cu fructe” Construcţii „Lădiţe pentru fructe” Bibliotecă „Selectăm şi citim imagini din cărţi şi reviste cu fructe şi legume” ADE DLC „Ce este?”(joc didactic) MARŢI – Mărul ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Să facem compot din…”(joc didactic) Rutine „Igiena mâinilor” Tranziţii: „Ghicitori despre fructe” ALA Ştiinţe „Umbra potrivită” Bibliotecă „Toamna” de Demostene Botez(memorizare) Artă „Pictăm cerculeţe”(pictură cu ştampile din dopuri) ADE DŞ „Fructe rotunde” (cercul)(joc didactic) JOI – Toamna în livadă ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Toamna în livadă”(lectură după imagini) Rutine: „Igiena mâinilor” Tranziţii „Ţăranul e pe câmp”(joc motric şi cântec) ALA Joc de masă „Puzzle cu fructe” Joc de mişcare „Culegătorii” Ştiinţă „Ariciul şi fructele”(fişă matematică) ADE Activitate integrată DOS+DEC DOS „Coşul cu fructe”(lipire) DEC „ Bate vântul frunzele”(cântec) VINERI – Vitamine din fructe ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Copacul cu mere”(copiii pun în copac mere roşii. galbene. „Săculeţul fermecat”(joc didactic – fructe) Rutine: Igiena mâinilor” Tranziţii: „Salată de …”(joc de grupare) ALA Joc de masă „Din jumătăţi – întreg” Joc de rol „La piaţă” Ştiinţă „Spune ce-ai gustat”(joc senzorial) ADE Activitate integrată DEC+DPM DEC „Măşti cu fructe”(pictură) DPM „Concursul vitaminelor”(alergare de viteză) . verzi) Rutine: „Igiena mâinilor” Tranziţii: „Coşuri cu mere”(joc de grupare) ALA Artă „Modelăm mere” Joc de mişcare „Culegătorii” Joc de masă „Sortăm merele după culoare” ADE DŞ „Mărul” (observare) MIERCURI – Compotul din fructe ADP Întâlnirea de dimineaţă.

„Planeta Dulceon”(povestirea educatoarei) Rutine „Igiena alimentelor” Tranziţii „Ce ai găsit în săculeţ?”(joc didactic) ALA Bibliotecă „Grădina”(memorizare) Artă „Măşti cu legume” Joc de masă „Umbra potrivită”(legume) ADE DPM „Concursul vitaminelor”(parcurs aplicativ) . „Toamna în grădina cu legume”(lectură după imagini) Rutine „Igiena alimentelor” Tranziţii „Hora legumelor” ALA Artă „Legume vesele” Bibliotecă „Cartea cu legume” Joc de masă „Din jumătăţi – întreg” ADE Activitate integrată DŞ+DOS DŞ „Lădiţa pătrată”(pătratul) (joc didactic) DOS „Coşul cu legume”(lipire) VINERI – Vitamine din legume ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Morcovelul”(memorizare) Rutine: „Igiena alimentelor” Tranziţii: „Ciupercuţele” (joc motric cu text şi cânt) ALA Construcţii „Lădiţe pentru legume” Ştiinţă „Iepurele şi morcovii”(fişă ) Joc de masă „Sortăm morcovii mari/ mici” ADE Activitate integrată DŞ+DEC DŞ „Morcovul”(observare) DEC „Morcovul”(pictură/ modelaj) MIERCURI – Supa de zarzavat ADP Întâlnirea de dimineaţă. „În grădină”(ghicitoare) Rutine: „Igiena alimentelor” Tranziţii: „Ciupercuţele” (joc motric cu text şi cânt) ALA Bibliotecă „Citim imagini din cărţi despre legume” Ştiinţe „Ce ai gustat?”(joc senzorial) Joc de masă „Sortăm legume/ fructe” ADE DLC „Cum este?”(joc didactic – legume) MARŢI – Morcovul ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Supa de zarzavat”(prezentare Power Point) Rutine: „Igiena alimentelor” Tranziţii „Supa de …”(joc de grupare) ALA Artă „Supa de zarzavat”(reţetă) Construcţii „Coşuleţul” Joc de rol „Mama la piaţă” ADE DEC „Supa de zarzavat”(cântec) JOI – Toamna în grădina cu legume ADP Întâlnirea de dimineaţă.SĂPTĂMÂNA 3 – COŞULCU LEGUME LUNI – Legume de toamnă ADP Întâlnirea de dimineaţă.

SĂPTĂMÂNA 4 – FLORILE TOAMNEI LUNI – Vaza cu flori ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Din ce este formată o plantă?”(poezie) Rutine: „Poftim/Mulţumesc!” Tranziţii: „Bucheţele. „Povestea florilor presate”(povestirea educatoarei) Rutine: „Poftim/Mulţumesc!” Tranziţii: „Bucheţele. bucheţele”(joc de grupare) ALA Joc de rol „De-a florăresele” Artă „Florile toamnei”(colorare) Joc motric „Ne plimbăm printre flori”(mers cu ocolire de obstacole) ADE DLC „Povestea florii”(povestirea educatoarei) MARŢI – Crizantema ADP Întâlnirea de dimineaţă. culori calde) DEC „În poiana din vâlcele”(joc motric cu text şi cânt) JOI – Hora florilor ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Crizantema”(prezentare Power Point) Rutine: „Poftim/Mulţumesc!” Tranziţii: „Bucheţele”(grupare după culori) ALA Artă „Cartea cu crizanteme”(culori calde) Joc de masă „Puzzle cu flori” Ştiinţă „Flori mari/mici”(fişă matematică) ADE Activitate integrată DEC DEC „Florile toamnei”(pictură. „Floarea grupei”(corespondenţa copil – petală) Rutine „Poftim/Mulţumesc!” Tranziţii „Crizantemele surori” ALA Artă „Crizantema”(modelaj) Construcţii „Ghiveciul cu flori” Bibliotecă „Citim imagini despre flori” ADE DŞ „Crizantema”(observare) MIERCURI – Culorile calde ADP Întâlnirea de dimineaţă. bucheţele”(joc de grupare) ALA Artă „Colaj cu flori presate” Joc de masă „Culori şi forme”(joc) Construcţii „Flori din figuri geometrice” ADE Activitate integrată DŞ+DPM DŞ „Flori din cercuri şi pătrate”)joc didactic) DPM „Valsul florilor”(elemente de dans) VINERI – Să dăruim o floare ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Descriu floarea de acasă” Rutine „Poftim/mulţumesc!” Tranziţii „Iată ţi-am adus o floare!”(joc de recunoaştere) ALA Bibliotecă „Cum este?”(joc didactic) Joc motric „Culegem flori” Artă „floricele muzicale”(repetare cântece de toamnă) ADE DOS „Să dăruim o floare”(joc didactic) .

„Cu ce mă joc iarna?”7 „Iarna”(poezie) Rutine „Cum mă îmbrac iarna şi de ce?” Tranziţii „Mimă”(cum mă joc) ALA Ştiinţe „Jocuri de iarnă”(joc didactic) Artă „La patinoar”(colorare) Construcţii „Bobul” ADE DPM „Bătaia cu bulgări de zăpadă”(aruncarea) VINERI – Săniuţa ADP Întâlnirea de dimineaţă.SĂPTĂMÂNA 5 – SE APROPIE IARNA LUNI – Caracteristici ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Povestea fulgului de zăpadă” Rutine „Cum mă îmbrac iarna şi de ce?” Tranziţii „ Hora fulgilor de nea” ALA Ştiinţe „Cum se formează fulgul de zăpadă” Joc de masă „Fulgi mari/mici” Construcţii „Coliba iepuraşului” ADE Activitate integrată DLC+DOS DLC „Coliba iepuraşului”(povestirea educatoarei) DOS „Ninsoarea”(lipire) MIERCURI – Omul de zăpadă ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Chipul iernii”(ciorchinele – aspecte de iarnă) Rutine „Cum mă îmbrac iarna şi de ce?” Tranziţii „Valsul fulgilor de nea” ALA Artă „Săniuţa”(desen) Bibliotecă „La derdeluş”(poezie ilustrată) Construcţii „Sania” ADE DEC „Săniuţa”(cântec) . „Iarna a sosit în zori”(cântec) Rutine „Cum mă îmbrac iarna şi de ce?” Tranziţii „Şirul fulgilor de nea” ALA Bibliotecă „Zâna Iarna”(povestirea educatoarei) Ştiinţe „Cald/rece”(joc senzorial) Joc de masă „Puzzle cu iarna” Artă „Brazi în pădure”(desen culori reci) ADE DŞ „Se apropie iarna”(lectură după imagini) MARŢI – Ninsoarea ADP Întâlnirea de dimineaţă. „Omul de zăpadă”(cântec) Rutine „Cum mă îmbrac iarna şi de ce?” Tranziţii „Omul de zăpadă”(construcţii – bulgări din hârtie) ALA Artă „Bulgări din hârtie” Bibliotecă „Omul de zăpadă”(memorizare) Joc de masă „Ce a uitat pictorul să deseneze?” ADE Activitate integrată DŞ+DEC DŞ „Spune unde se află omul de zăpadă”(joc didactic – poziţii spaţiale) DEC „Omul de zăpadă”(pictură) JOI – Jocurile copiilor iarna ADP Întâlnirea de dimineaţă.