Bogotá, D.C.

, Diciembre 10 de 2009

Trabajo de Grado

X

Tesis

Señores
BIBLIOTECA GENERAL
Cuidad

Estimados Señores:
Nosotras, IVONNE BUITRAGO PRIETO y HELLEN CARDENAS SALAMANCA identificadas
.con C.C No. 52.268.652 y 53.044.077 , autoras del trabajo de grado titulado NIVEL DE
AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN EL TRABAJO EN UN GRUPO DE
TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCiÓN DE UNA INSTITUCiÓN EDUCATIVA PRIVADA
DE NIVEL SUPERIOR DURANTE EL MES DE OCTUBRE DE 2009, presentado en el año de
2009,como requisito para optar el titulo de Especialista en Salud Ocupacional ; autorizamos a
la Biblioteca General de la Universidad Javeriana para que con fines académicos:

Los usuarios puedan consultar el contenido de este trabajo de grado en la página Web de
la Facultad, de la Biblioteca General y en las redes de información del país y del exterior,
con las cuales tenga convenio la Universidad Javeriana.

Permita la consulta, la reproducción total o parcial a los usuarios interesados en el
contenido de este trabajo, para todos los usos que tengan finalidad académica, ya sea en
CD-ROM o digital desde Internet, Intranet, etc., y en general para cualquier
formato
formato conocido o por conocer.

Muestre al mundo la producción intelectual de la Universidad Javeriana, a través de la
visibilidad de su contenido.

De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la
Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de
los autores", los cuales son irrenunciables; imprescriptibles, inembargables e inalienables.

0.C:5c2 JfRl!i2
/q. LliU01
.
Firma y documento de identidad

+le/l e" C";,do-rc>;,

cc. t>3C>"t:>:l'1
Firma y documento de identidad

D

FORMULARIO PARA LA DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

AUTORAS
Ai:l9l1idos Comoletos
BUITRAGO PRIETO
CARDENAS SALAMANCA

Nombres Completos
NILSA IVONNE
HELLEN HAZBLEYDI

ASESORA
ADellidos CorñDletos

Nombres ConiDletos

GRANJA PALACIOS

CONSUELO

FACULTAD: ENFEMERIA - MEDICINA

PROGRAMA: Carrera _ _ _ Especialización _X__ Maestría _ _ Doctorado _ __

NOMBRE DEL PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL

TRABAJO PARA OPTAR EL TíTULO DE: ESPECIALISTAS EN SALUD OCUPACIONAL

TíTULO COMPLETO DEL TRABAJO DE GRADO: NIVEL DE AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE
LA SALUD EN EL TRABAJO EN UN GRUP,O DE TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCiÓN DE
UNA INSTITUCiÓN EDUCATIVA PRIVADA DE NIVEL SUPERIOR DURANTE EL MES DE
OCTUBRE

CIUDAD:

DE

BOGOTÁ ,

AÑO

DE

PRESENTACiÓN

2009

DEL

TRABAJO

NÚMERO DE PÁGINAS: 82

TIPO DE ILUSTRACIONES

_

Ilustraciones

Planos

Mapas

Láminas

Retratos

_X_ Tablas
_

_

Fotografías

_X_ Cuadros

Gráficos y diagramas
"

DE

GRADO:

2009

PALABRAS CLAVES: Agencia de Autocuidado, Autocuidado, Construcción, Estilos de Vida,

Nivel de Agencia de Autocuidado, Trabajador de la construcción
KEY WORDS: Self-care, Self-Care Agency, Building, Construction Worker, Lifestyles. Level of

Self-care Agency.

RESUMEN

Los trabajadores de la construcción son unas de las personas más importantes en cualquier
actividad de tipo constructivo, que requieren de especial atención pues están expuestos a
múltiples factores de riesgo que se deben controlar y manejar. La salud de ellos, está
condicionada por los riesgos en el lugar de trabajo, factores sociales e individuales y por el
acceso a los servicios de salud . El determinar el nivel de Agencia de Autocuidado en un grupo
de trabajadores de la construcción de una institución educativa privada

de nivel superior,

permite conocer el perfil socio - demográfico, identificar los elementos relacionados con el
autocuidado de la salud, los estilos de vida saludables y el autocuidado en el trabajo; y plantear
estrategias en prevención y promoción de la salud que contribuyan a desarrollar y mejorar en
ellos, su ambiente personal , familiar y organizacional; que apoyados por la administración y
gerencia, conduce a mantener una actitud proactiva frente a los riesgos existentes en su
quehacer laboral. Para esto, el instrumento que se aplicó en la investigación se realizó teniendo
en cuenta el Cuestionario de Escala de Apreciación de la Agencia de Autocuidado (ASA),
elaborado por lsenberg, 1983. La escala se compone de 24 ítems, con un formato de respuesta
de cinco alternativas que permite dar respuesta a los objetivos planteados y una aproximación
a un instrumento para evaluar el autocuidado en el ambiente laboral.

ABSTRACT

The construction workers are among the most important people in any kind of constructive
activity, that need special attention because they are exposed to multiple risk factors and this
should be control and manage. Their health is conditioned by the risks in the workplace, social
and individual factors and the access to health services. To determine the level of self-care
agency in a group 01 construction workers at an private institute 01 higher education gives
access to the profile social and demographic, identify items related to self-care, healthy
lifestyles and self-care at work; and propose strategies on prevention and health promotion to
help to develop and to improve on them , their personal , family and organizational environment;
that supported by administration and management, leading to maintain a proactive attitude
against risks in their professional work. For this, the instrument applied in the investigation was
made taking into account Scale Questionnaire Assessment of Self-Care Agency made by
Isenberg, 1983.

.,

The scale consísts 24

~ems w~h

a response format

w~h

fíve aftematíves whích enables an

answer to the proposed objectíves and approxímatíons to an ínstrument for assess
the wor1< envíronmenl.

se~-care

ín

NIVEL DE AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN EL TRABAJO. EN UN GRUPO DE TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE NIVEL SUPERIOR DURANTE EL MES DE OCTUBRE DE 2009 NILSA IVONNE BUITRAGO PRIETO HELLEN HAZBLEYDI CÁRDENAS SALAMANCA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ENFERMERÍA – FACULTAD DE MEDICINA ESPECIALIZACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ 2009 .

NIVEL DE AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN EL TRABAJO. EN UN GRUPO DE TRABAJADORES DE LA CONSTRUCCIÓN DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE NIVEL SUPERIOR DURANTE EL MES DE OCTUBRE DE 2009 NILSA IVONNE BUITRAGO PRIETO HELLEN HAZBLEYDI CÁRDENAS SALAMANCA Trabajo de grado para optar el título de Especialistas en Salud Ocupacional Asesora: Consuelo Granja Palacios Enfermera Especialista en Gerencia en Salud Ocupacional Magister en Educación PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ENFERMERÍA – FACULTAD DE MEDICINA ESPECIALIZACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL BOGOTÁ 2009 .

.C. Diciembre de 2009 .Nota de aceptación ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ Presidente del Jurado ____________________________ Firma del Jurado ____________________________ Firma del Jurado Bogotá D.

Ivonne Agradezco a Dios.AGRADECIMIENTOS Agradezco a Dios. a mi familia y especialmente a mi tío Uriel. por el apoyo. Hellen . a mi familia y de manera especial a la Pontificia Universidad Javeriana por todo el apoyo brindado. Mamá y a Sandra.

Artículo 23 de la Resolución N° 13 de Julio de 1946 . antes bien se vea en ellos el anhelo de buscar la verdad y la justicia”. Solo velará porque no se publique nada contrario al dogma y a la moral católica y porque los trabajos de grado no contengan ataques personales contra persona alguna.NOTA DE ADVERTENCIA “La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus trabajos de grado.

..........TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN ............................ 24  5................................................. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ...........................................................2 AGENCIA DE AUTOCUIDADO EN CONSTRUCCIÓN .............. 27  6......................................................26  6............................. 11  1........................ 17  3......................................26  5.................................................................................. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE TÉRMINOS .................................1.......................................1 Teoría del autocuidado 29  6................................2 Requisitos de autocuidado 31  6.....................................1 AGENCIA DE AUTOCUIDADO..................................2 ESPECÍFICOS ....................23  4................................................. PROPÓSITOS ....25  5...................................................................... OBJETIVOS .....................................................................................1 AUTOCUIDADO ......................................................1 GENERAL ..............................27  6..................3 TRABAJADOR ................................................ JUSTIFICACIÓN ........................... 13  2......................1....23  3...........4 TRABAJADOR DE LA CONSTRUCCIÓN ................25  5............................................................................................3 Teoría del déficit de autocuidado 34  6 .............1........................................................................................................................ 25  5.......................... MARCO TEÓRICO ........................................ 23  3....................

.2..........................................................................2 POBLACIÓN ...........................................................4 APLICACIÓN ...................45  6..................................................................................2 AGENCIA DEL AUTOCUIDADO ...................5.. 74  BIBLIOGRAFÍA ... 71  10..............1 TIPO DE INVESTIGACIÓN ...54  7......55  8......................................5.................................49  6...3 INSTRUMENTOS ............................... 54  7.............. ESTILOS DE VIDA ....................................................................................................6...................... 57  8..................................................... .54  7.................................................................. 76  7 ..................39  6..4.............4........................................ ANÁLISIS DE RESULTADOS..........................................................5 AUTOCUIDADO EN EL TRABAJO ......................................... CONCLUSIONES .........3 EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y PROMOCIÓN DE LA SALUD: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS ESTILOS Y LA CALIDAD DE VIDA..... DISEÑO METODOLÓGICO ...................................2 Factores externos o ambientales 51  7....................................................................................................... SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN .......................................................................42  6............................................................................1 Factores internos o personales 50  6.............................................1 Factores de Riesgo o Peligros en el sector de la construcción 46  6..................................................................................1 VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS ..................................54  7......... ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN ..........................62  9................................................................. 57  8..

........Anexo A .......81  8 .80  Anexo B ...........................................................................................................................................................................................................................................................................

.............................................................................. 59  Tabla 4........... 63  Tabla 9............ . Frecuencia de la clasificación de autocuidado y el nivel educativo de los trabajadores de construcción... Frecuencia de la clasificación del nivel de autocuidado y el cargo que ocupan los trabajadores de la construcción que laboran en una institución educativa privada de nivel superior....... 69  Tabla 12................................... 61  Tabla 6........................................................ Nivel de Agencia de Autocuidado.................................... 69  Tabla 11... .. Frecuencia de la clasificación de autocuidado y tipo de vinculación del grupo de trabajadores de construcción................................................. de un grupo de trabajadores de la construcción ................. Frecuencia de la clasificación de autocuidado y nivel socio económico de los trabajadores de construcción................. 62  Tabla 7.................................................................. .................. 63  Tabla 8...................... .................. 70  9 .................................................. nivel educativo y socio – económico de los trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior............................................ .............. 60  Tabla 5....... Seguridad Social de los trabajadores de construcción................................................................... Antigüedad de los trabajadores en la institución educativa privada de nivel superior................... ........................................ Tipo de vinculación y cargo de los trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior............................................................... Frecuencias y porcentajes de respuestas para cada una de las preguntas del instrumento Nivel de Agencia de Autocuidado para los trabajadores de construcción.................................................. 58  Tabla 3................................................................ Estado Civil.................. 68  Tabla 10.............................................. Capacitaciones que han recibido los trabajadores de construcción.................... ... 58  Tabla 2..... Información de Accidentalidad y Enfermedad Profesional.............................LISTA DE TABLAS Tabla 1.............. por parte de los trabajadores de construcción................

Elementos relacionados con el autocuidado de la salud y nivel de agencia de autocuidado……………………………………………………………………………….66 10 .. Elementos relacionados con los estilos de vida y el nivel de agencia de autocuidado……………………………………………………………………………….65 Cuadro 3..LISTA DE CUADROS Cuadro 1. 64 Cuadro 2. Elementos relacionados con los estilos de vida y el nivel de agencia de autocuidado……………………………………………………………………………….

y en el suministro de energía. 11 . tareas u oficios que desarrollan día a día en su trabajo. pero de igual manera también ha traído diferentes consecuencias o riesgos para las personas que desarrollan este trabajo. los efectos del cuidado médico y otros factores. definiendo el autocuidado como el cuidado personal que los seres humanos necesitan diariamente y que puede ser modificado por el estado de salud. servicios y comunicaciones para hacer frente a las crecientes necesidades y expectativas de los pueblos de todo el mundo. además de conocer las prácticas de autocuidado que pueden o deben practicar para así promover su salud y de esta forma armonizar su entorno personal. además es la práctica de actividades que los seres humanos inician y realizan en su propio beneficio para lograr mantener la vida. Debido a ello es importante que estos trabajadores conozcan sus funciones. las condiciones ambientales. el constante desarrollo personal y su bienestar. La industria de la construcción es una de las mayores del mundo. Sus logros en la reconstrucción de zonas devastadas por desastres tanto naturales como causados por el hombre. Se trata de identificar el nivel de Agencia de Autocuidado que presenta un grupo de trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior. ha traído grandes beneficios para la raza humana. familiar y por ende laboral. su funcionamiento saludable.INTRODUCCIÓN El propósito de esta investigación es desarrollar un tema poco estudiado en el país y el cual tiene gran importancia a nivel ocupacional.

diseñar o implementar diferentes estrategias que a lo largo de la vida traerá para el trabajador una calidad de vida mejor. los estilos de vida saludables y los elementos de autocuidado a nivel laboral. pero no estudiado a profundidad. y de esta manera se puede crear. a través de los componentes del autocuidado de la salud. 12 . contribuyen a enriquecer el campo de la promoción de Autocuidado que se maneja en Salud Ocupacional. Es por esto que se enfatiza en conocer el nivel de Agencia de Autocuidado de la salud en el trabajo del grupo de trabajadores ya mencionado. que permitirá fortalecer el concepto de autocuidado en el trabajo.La importancia de estudio radica en ser un tema poco estudiado. campo que es trabajado y puesto en práctica. Los resultados obtenidos en la aplicación del instrumento de Agencia de Autocuidado.

la protección y promoción de la salud en el lugar de trabajo. Aunque existen intervenciones seguras para evitar los riesgos laborales. La salud de ellos. El Plan de Acción Mundial sobre la Salud de los Trabajadores 2008-2017 que desarrolla la Organización Mundial de la Salud. La prevención primaria de los riesgos para la salud de los trabajadores merece una atención prioritaria. Este plan se basa en los siguientes principios: Todos los trabajadores deben poder disfrutar del más alto nivel posible de salud física y mental y de condiciones de trabajo favorables. Sólo una minoría de la población trabajadora mundial tiene actualmente acceso a servicios de salud ocupacional. proteger y promover la salud en los sitios de trabajo. se evidencian grandes diferencias dentro de los países y entre éstos lo concerniente al estado de salud de los trabajadores y su exposición a riesgos laborales.1. está condicionada por los riesgos en el lugar de trabajo. Todos los componentes de los sistemas de salud 13 . factores sociales e individuales y por el acceso a los servicios de salud. El lugar de trabajo no debe perjudicar la salud ni el bienestar. trabaja todos los aspectos relacionados con los trabajadores tales como: la prevención primaria de los riesgos laborales. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Los trabajadores conforman la mitad de la población del mundo y son los mayores contribuyentes al desarrollo económico y social. las condiciones de empleo y el mejoramiento en los sistemas de salud.

poner en práctica y evaluar. la desintegración de una familia. El lugar de trabajo también puede servir de marco para llevar a cabo otras intervenciones esenciales de salud pública y promover la salud. con miras a reducir las desigualdades dentro de los países y entre ellos en lo que respecta a la salud de los trabajadores. Sin embargo.  Asamblea  Mundial  de  la  Salud.  Abril  de  2007.  60.who. en esas actividades deben participar trabajadores y empleadores y sus representantes.1 Para que se logre llevar a cabo el proyecto de la OMS. Citado Junio de 2009. proporcionar datos probatorios para fundamentar las medidas y las prácticas. la prevención no sólo hace parte del empresario. e integrar la salud de los trabajadores en otras políticas. Si consideran que su trabajo supone un riesgo para la salud. mejorar el funcionamiento de los servicios de salud ocupacional y el acceso a los mismos. Los trabajadores deben aplicar las medidas preventivas establecidas y hacer parte del plan organizado. Las actividades relacionadas con la salud de los trabajadores se deben planificar.  14 . proteger y promover la salud en el lugar de trabajo.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA60/A60_20‐sp. es importante comunicarlo.  Disponible  en:  http://apps. ya que un factor de gran ayuda son los mecanismos de reflexión personal sobre los propios actos y decisiones cotidianas.pdf. es necesario cumplir con los siguientes objetivos: elaborar y aplicar instrumentos normativos sobre la salud de los trabajadores. Además. 1   Organización  Mundial  de  la  Salud.deben tenerse en cuenta a la hora de dar una respuesta integrada a las necesidades de salud concretas de la población activa. fracaso de un proyecto de vida productiva. Es importante que los trabajadores concluyan por sí mismos que están arriesgando mucho más de lo que pueden perder (como oportunidades laborales.

y las extensas jornadas laborales. mano de obra poco calificada. y el proceso es voluntario y personal en torno a cosas que tienen un real valor a nivel personal. “la gran variación de la actividad según los ciclos de contracción y expansión.. 3 Ibid. éste tiende a ser más duradero y comienza a crear conciencia del autocuidado. Patricia. Las características generales del sector se resumen en el tipo de población pues presentan un bajo nivel educativo.com/articulos/157/caso_colombia.suratep. son evidentes muchas de las deficiencias en materia de salud y seguridad que generalmente producen un alto número de lesiones. la variedad del tipo de obra. la limitación de acceso a la seguridad social y los contrastes con relación al uso de la tecnología”3. Capítulo3. “a pesar de no tener estadísticas confiables. 43 Disponible desde internet en: www. Cuando el cambio es fruto de la reflexión. condiciones sociales y económicas insuficientes. psíquicas y morales muy difíciles de revertir). los estilos de vida y el ambiente hacen que estas reflexiones se desaparezcan y se centren en el entorno de alto riesgo. Seguridad y Salud en el Campo de Construcción: el caso de Colombia. ya que es importante crear en el trabajador conciencia natural y diaria. en un entorno social y cultural. continua y diversificada. En la construcción. 43. p. p. la diversidad de actividades de alto riesgo a las cuales se enfrentan los trabajadores en cada etapa del proceso productivo. en donde la actividad del día. Con acceso el 23 de mayo de 2009. 15 .dejando secuelas físicas.pdf. Estas estrategias acerca del autocuidado deben implementarse de forma intensa. 2 CANNEY. muertes y deterioro de las condiciones de la salud en relación con el desarrollo del trabajo”2.

los estilos de vida que llevan. escasa e inadecuada dotación de elementos de protección personal. igualmente incapacidad física o mental cuando no se ha seleccionado el personal apto para el cargo. abuso por parte de los trabajadores al utilizar herramientas y equipos de trabajo en mal estado y para otros fines. al igual que no se cuenta con un instrumento que permita conocer información acerca de la capacidad de autocuidado en el ámbito laboral. actitud negativa hacia su propia seguridad. Teniendo en cuenta el proyecto de la OMS y la caracterización de la población de la construcción es importante determinar ¿Cuál es el nivel de Agencia de Autocuidado de la salud en el trabajo en un grupo de trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior durante el mes de octubre de 2009? 16 . exceso de confianza. Durante la revisión bibliográfica se evidenciaron pocas investigaciones acerca de la práctica del autocuidado en los trabajadores y específicamente en el sector de la construcción.Dichas características se ven reflejadas en el poco conocimiento para ejecutar las tareas y actividades propias del oficio.

html. y plantear estrategias en prevención y promoción de la salud que contribuyan a desarrollar y mejorar en ellos.who. la OIT anunció que el número de accidentes y enfermedades laborales anualmente cobran más de 2 millones de vidas.  Disponible  desde  Internet  en:  http://www. los estilos de vida saludables y el autocuidado en el trabajo. identificar los elementos relacionados con el autocuidado de la salud. Con acceso el 18‐08‐2009  17 . familiar y organizacional. JUSTIFICACIÓN El determinar el nivel de Agencia de Autocuidado en un grupo de trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior.4 Continuando con los apartados del Día Mundial sobre la Seguridad y Salud en el Trabajo en el año 2005. la Oficina Internacional del Trabajo (OIT) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) informaron que es necesario desarrollar en todo el mundo una cultura de seguridad preventiva.  28  de  abril  de  2005.  El  número  de  accidentes  y  enfermedades  relacionados  con  el  trabajo  sigue  en  aumento. su ambiente personal. y al parecer siguen aumentando debido a la rápida industrialización de algunos países 4   Organización  Mundial  de  la  Salud. conduce a mantener una actitud proactiva frente a los riesgos existentes en su quehacer laboral. permite conocer el perfil socio – demográfico. que apoyados por la administración y gerencia de la Institución. pues van en aumento las muertes.int/mediacentre/news/releases/2005/pr18/es/index.2. heridas y enfermedades relacionadas con el trabajo. En la celebración del Día Mundial sobre la Seguridad y Salud en el Trabajo en el año 2005.

500 durante el mismo período de tiempo”5. el número estimado el número de accidentes mortales aumentó de 73. “La OIT también ha citado nuevos datos que muestran que en el sector de la construcción. la OIT determinó que los trabajadores también sufren aproximadamente 268 millones de accidentes no mortales que causan ausencias mínimo de tres días de trabajo y unos 160 millones de nuevos casos por enfermedad laboral.500 a 39. van en aumento. Además de esto. cada año se producen al menos 60.html  18 .int/mediacentre/news/releases/2005/pr18/es/index. tanto en Asia como en América Latina. http://www. parecen haber provocado un incremento anual de los accidentes mortales de 29. el análisis de la OIT mostró que aunque el número de accidentes mortales y no mortales en el centro de trabajo permaneció estable o disminuyó en la mayoría de las regiones.. Las enfermedades profesionales causan al año 1. especialmente en Brasil y México.en desarrollo. En América Latina. mientras que los accidentes que provocaron tres días de ausencia del trabajo o más aumentaron de 56 millones a 69 millones. Anteriormente la OIT había calculado que los accidentes y enfermedades relacionadas con el trabajo son responsables que alrededor del 4% del PIB mundial se desaproveche por concepto del pago de compensaciones y ausencias de trabajo. en China. superando a los accidentes mortales en una proporción de cuatro a uno.who.500 en 1998 a 90. Las cifras indican que los accidentes de trabajo se han estabilizado en muchos países industrializados. el aumento del número total de personas empleadas y el crecimiento del sector de la construcción.000 accidentes mortales – lo que 5  Ibid. pero en países en vía de desarrollo.500 en 2001.7 millones de víctimas. “Por ejemplo.

  7  FASECOLDA. en el año 2003 el número de accidentes fue de 11.213 y para el 2008 el número de accidentes fue de 32. en el 2006 22. trabajo y aporte económico a familia) y a nivel organizacional (mayor calidad de eficiencia. el informe destaca la necesidad de realizar una mejor planificación y coordinación para abordar las cuestiones de seguridad y salud en las obras de construcción. En consonancia con los convenios. realización de planes y proyecto de vida. Disponible en : www.379. en el 2007 28. así como un mayor enfoque para reducir la mala salud y la enfermedad relacionadas con el trabajo”6.201. http://www. las recomendaciones y orientaciones de la OIT.138.8617. menor ausentismo mayor producción.who. Es importante llevar a cabo la práctica del autocuidado en la salud. cuidado y protección a sus familiares.int/mediacentre/news/releases/2005/pr18/es/index.213. según información de Fasecolda. salud psicológica. 6  Ibid. menos tasas de accidentalidad y sinestrabilidad).295.423 accidentes..com.fasecolda.html.equivale a una muerte cada diez minutos. pero además los trabajadores de la construcción también deben hacer frente a otros riesgos para la salud. a nivel familiar (tranquilidad y bienestar familiar. Con acceso el 30‐07‐2009  19 . en el 2001 8.785. sílice y productos químicos peligrosos. y para esto se requiere una serie de beneficios en tres niveles básicos: a nivel personal (salud física. desarrollo). para el 2004 15. Casi el 17 por ciento de todos los accidentes mortales en el trabajo se producen en ese sector. en el 2005 19. en el 2002 8. para el año 2000 se presentaron 7. En las estadísticas de accidentes de trabajo en el sector de la construcción a nivel nacional. incluida la exposición a polvo cargado de amianto.

cuya estrategia planteada es el fomento de 8 ALVAREZ. pues no sólo contribuyen a la riqueza y productividad de los mismos.mx/redalyc/pdf/422/42280309. para lo cual se debe aumentar la cobertura de acciones dirigidas a la población general para el desarrollo y fortalecer la cultura del autocuidado en torno a la adopción de actuaciones seguras en el ámbito laboral. y contribuir para que establezcan comportamientos seguros. comunidad o región. extralaboral.pdf. sino a la motivación. la Agencia de Autocuidado busca desarrollar en la población adulta un proceso de maduración que permita “discernir los factores que deben ser controlados o tratados para regular su propio funcionamiento y desarrollo para decidir lo que pueden y debería hacerse con respecto a la regulación. Luz.  Disponible  desde  htpp://redalyc. la familia y la comunidad.Dentro de ésta práctica. Con acceso el 24‐10‐2009    20 internet  en  . para realizar las actividades de cuidado determinadas para cubrir sus requisitos de autocuidado a lo largo del tiempo”8 Así mismo. El estudio también contribuye a identificar y dar respuesta a lo propuesto en el Plan Nacional de Salud Ocupacional 2008 – 2012. es importante mantener una fuerza de trabajo saludable en un país. Capacidad de Agencia de Autocuidado en personas con Hipertensión Arterial hospitalizadas  en  una  clínica  de  Bogotá. para exponer los componentes de su demanda de autocuidado terapéutico (requisitos de autocuidado. Es fundamental que las empresas consideren a los trabajadores como piezas fundamentales de su organización a los cuales debe garantizar el mantenimiento de su salud. medidas de cuidados) y finalmente.uaemex. tecnologías. el cual presenta en uno de sus objetivos fortalecer la promoción de la salud de los trabajadores y la prevención de los riesgos profesionales. sanos y estilos de vida saludables. satisfacción y calidad de vida de la sociedad tanto individual como colectiva.

estilos de vida y trabajo saludable, la cual se debe desarrollar a través de
campañas de divulgación y desarrollo de actividades de capacitación relacionadas
con la prevención del riesgo ocupacional.

El tema del autocuidado, ha sido estudiado por diferentes profesiones tanto del
área de la salud o como del área social, ya que tiene un alto contenido sociológico,
antropológico, político y económico; por lo tanto se debe estudiar de manera
interdisciplinaria, donde todo el equipo de Salud Ocupacional es el encargado de
promoverlo.

El fomento del autocuidado requiere de un enfoque humanista, por lo tanto, es
necesario partir del concepto de persona como ser integral, y de salud como “el
resultado de los cuidados que uno mismo se dispensa a sí mismo y a los demás,
de la capacidad de tomar decisiones y controlar la vida propia y de asegurar que la
sociedad en que uno vive ofrezca a todos sus miembros la posibilidad de gozar de
un buen estado de salud”9

Teniendo en cuenta lo anterior, la presente investigación beneficiará en primer
lugar a un grupo de trabajadores de la construcción que laboran en una institución
educativa privada de nivel superior, debido a que son los más vulnerables de
presentar un accidente de trabajo o desarrollar una enfermedad profesional,
afectando su integridad personal, su entorno familiar, social y por ende laboral.

De otro lado los beneficios que recibirá la institución educativa privada de nivel
superior se reflejarán en el aumento de la productividad, en la optimización de los
9

TOBON CORREA, Ofelia. El Autocuidado, una habilidad para vivir. Colombia. p. 10. Disponible desde Internet  

en: http://www.promocionsalud.ucaldas.edu.co/downloads/Revista 8_5.pdf.  Con acceso el 14‐07‐2009 
 

21

niveles de seguridad de la misma y los empleados; en el fortalecimiento de la
promoción y prevención de la salud de los trabajadores, y en un mayor
compromiso por parte de quienes directamente ejecutan los procesos de
construcción en la organización educativa.

22

3. OBJETIVOS

3.1 GENERAL
Identificar el nivel de Agencia de Autocuidado de la salud en el trabajo en un grupo
de trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel
superior durante el mes de octubre de 2009

3.2 ESPECÍFICOS
1. Conocer el perfil socio - demográfico de un grupo de trabajadores del sector
de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior.
2. Identificar los elementos relacionados con el autocuidado de la salud, los
estilos de vida saludables y el autocuidado en el trabajo.
3. Proponer estrategias de intervención que mantengan y mejoren el nivel de
Agencia de Autocuidado de la salud de los trabajadores.

23

4. PROPÓSITOS

1. Elaborar un instrumento específico que permita identificar el nivel de
Autocuidado en el Trabajo y contribuya al diseño de programas de este
nivel en las empresas del sector constructor.
2. Implementar programas de Autocuidado a nivel empresarial, para fomentar
la salud, seguridad y estilos de vida saludables en los trabajadores.

24

5. riesgos y peligros propios de su trabajo. permite en los trabajadores de la construcción. para realizar las actividades de cuidado determinadas para cubrir sus requisitos de autocuidado a lo largo del tiempo.mx/redalyc/pdf/422/42280309.pdf  25 .”10 La Agencia de Autocuidado. htpp://redalyc. DEFINICIÓN OPERACIONAL DE TÉRMINOS 5. para desarrollar la capacidad de tomar medidas y adoptar acciones y condiciones de forma segura. medidas de cuidados) y finalmente.5.uaemex. tecnologías.1 AGENCIA DE AUTOCUIDADO Es definida por Orem como la “compleja capacidad desarrollada que permite a los adultos y adolescentes en proceso de maduración discernir los factores que deben ser controlados o tratados para regular su propio funcionamiento y desarrollo para decidir lo que pueden y debería hacerse con respecto a la regulación. identificar estilos de vida. para exponer los componentes de su demanda de autocuidado terapeútico (requisitos de autocuidado. con el fin de contribuir a mantener su salud en el trabajo. que desarrollarán la capacidad de tomar medidas y condiciones de forma segura en bienestar de su salud.2 AGENCIA DE AUTOCUIDADO EN CONSTRUCCIÓN Permite a los trabajadores identificar los riesgos y peligros propios de su trabajo.. 10  Ibid.

mientras otros con patronos que son personas naturales o empresas piratas. 72‐74  26 en:  . Seguridad y salud  en  la  agricultura. que buscan en la ciudad un mejor futuro para ellos y sus hijos. no tiene oficio ni profesión.ilo. reunión. el obrero de la construcción tiene la raíz del campesino. Llega a este trabajo por que toca y hay que hacerlo.  12  HINCAPIE. Humberto. 11 Organización Internacional del Trabajo. El obrero en la construcción. pagan salarios por debajo del mínimo y sin ningún tipo de prestaciones.  2000. Su familia es generalmente de inmigrantes que salieron de sus hogares por múltiples motivos.5.  Ginebra. llevada a cabo en la Oficina Internacional del Trabajo Ginebra del año 2000 en el país de Polonia se refiere a trabajador como: “alguien que trabaja para un empleador y no por cuenta propia “11.org/public/spanish/standards/relm/ilc/ilc88/rep-vi-2. Con acceso el 5‐08‐2009. 88a.4 TRABAJADOR DE LA CONSTRUCCIÓN Para el Ingeniero y filósofo Humberto Hincapié Villegas12. 1997. 30 de mayo – 15 de junio de 2000. P. de otro lado también se considera una persona con ciertas características y dependiendo de la naturaleza de su actividad este puede ser un empleado cuando realiza tareas predominantemente desarrolladas en una oficina con prestaciones esencialmente intelectuales o puede ser un obrero cuando la actividad consiste en la prestación de una tarea fundamentalmente física sin gran desarrollo intelectual 5. Es importante aclarar que los obreros que trabajan como empleados en empresas organizadas tienen los amparos legales. Disponible  http://www.htm. que son la mayoría de los casos. Colombia.3 TRABAJADOR De acuerdo a una discusión llevada a cabo en la 88ª reunión. Revista Camacol.

1 AUTOCUIDADO Los cuidados son actividades indispensables para la comunidad pues favorecen a la supervivencia y la salud de sus miembros. los cuidados dependientes y los cuidados de enfermería. Se diferencia uno de otro pues en el autocuidado es por uno mismo para uno mismo. condiciones ambientales y efectos de la atención médica. pero estas necesidades comunes (requerimientos de autocuidado universal y del desarrollo que se ampliarán más adelante) pueden verse influenciadas o modificadas por algunos factores que se conocen como factores básicos condicionantes. El primero es válido y extensible a cuidados dependientes. en el cuidado dependiente es por una persona a otra. Existen tres tipos de de cuidados: el autocuidado. la salud de la sociedad. y en éstas los requerimientos de cada persona se ven afectados por la edad. Son acciones personales que se necesitan constantemente para mantener el funcionamiento y bienestar.6. Cuando la necesidad de cuidado es por falta de salud. Los cuidados de enfermería son los cuidados profesionalizados ofrecidos por las enfermeras. estado de salud. Todas las personas presentan las mismas necesidades de cuidados por el hecho de ser personas. es decir. En este trabajo se tratará sólo el autocuidado. 27 . MARCO TEÓRICO 6. se denomina requisitos de autocuidado de desviación de la salud. etapa del desarrollo.

p. 328. Madrid: Dae. que se desarrollan y configuran a lo largo del 13  TOBON. es la práctica de actividades que los seres humanos inician y realizan en su propio beneficio para lograr mantener la vida. requieren de acciones repetitivas que tienden a convertirse en rutinas o hábitos.Las prácticas de autocuidado requieren de acciones repetitivas que tienden a convertirse en hábitos o rutinas para que permanezcan a lo largo de toda la vida. Fundamentos de Enfermería: Teoría del Autocuidado. 1  14   BENAVENT GARCES. el constante desarrollo personal y su bienestar”14. que son de uso continuo y se utiliza por libre decisión.    28 . Amparo. cit. La enfermera Dorothea E. pero en cualquier instante uno de los elementos que influyen en ellos cambie la necesidad de cuidados y por tanto deja de ser adecuado el patrón de autocuidado habitual. p. estas prácticas son destrezas que se aprenden a través de toda la vida. Las prácticas de autocuidado. con el fin de fortalecer o restablecer la salud y prevenir la enfermedad respondiendo a la capacidad de supervivencia a las prácticas habituales de su cultura13. las condiciones ambientales. familia o grupo para cuidar su salud. su funcionamiento saludable. para cubrir las necesidades de cuidado que se presentan a lo largo de toda la vida. Orem “conceptualiza el Autocuidado como el cuidado personal que los seres humanos necesitan diariamente y que pueden ser modificados por el estado de salud. 2001. Dichos hábitos se desarrollan y configuran a través del tiempo. Op.. los efectos del cuidado médico y otros factores. El autocuidado hace referencia a las prácticas de la vida diaria y a las condiciones que realiza una persona.

experiencias. que se requiere continua y diariamente. 329 29 . valores culturales. se basa en dos premisas sobre el autocuidado: “la primera como conducta para con uno mismo aprendida a través de las relaciones con otros. En cualquier momento los elementos que influyen en ellos cambian la necesidad de cuidados. la salud y el bienestar. ya que a veces se hace para otros. la segunda. como derecho y responsabilidad de cada persona. El concepto de autocuidado encierra tres enunciados fundamentales: los factores condicionantes que influyen en él. dejando de ser el patrón de autocuidado habitual. y que tiene como fin regular el propio funcionamiento y desarrollo. Se entiende que la 15 Ibid. Es importante destacar que el autocuidado es una función reguladora humana. En el primer enunciado.1 Teoría del autocuidado Orem. que son todas las actividades que realiza cada persona de manera independiente a lo largo de toda su vida a favor de sí misma.1. relaciones interpersonales. y las demandas de comportamiento y recursos que son necesarios para realizarlos. Responsabilidad que transciende de uno mismo. su relación con la salud y la enfermedad. conocimientos sobre salud y papel de cada persona en el grupo familiar. profesional”15. contribuir a mantener la vida. se considera que las conductas de autocuidado están condicionadas por factores como el nivel de madurez.tiempo. 6. objetivos a conseguir. y derecho en cuanto a que cuando una persona no puede cuidarse por sí misma ni puede ser ayudada por sus cercanos necesita de ayuda social. p.

sobre cómo controlar el entorno y la forma de utilizar recursos específicos que sean necesarios. que condiciona su realización y la forma de hacerlo. pues pueden producir limitaciones en el individuo para tareas de autocuidado especificas. La falta de conocimientos. por lo tanto debe realizarse continuamente. La persona requiere de conocimientos generales sobre el autocuidado y específicos sobre la propia persona. El autocuidado es una actividad cultural influenciada por el grupo en el que se desenvuelve cada individuo. la falta de habilidades. Así. y los hábitos inadecuados limitan a la persona para realizar su autocuidado. y que precisa de 30 . para lo cual necesita de conocimientos.persona adulta puede ocuparse o no de sus acciones de hábitos inadecuados para distintas situaciones de salud y la forma de desarrollar los cuidados que se requiere. el estado de salud y el ambiente físico y social. habilidades y recursos. En cuanto a la relación con la salud y la enfermedad. Y en la necesidad de demandas de comportamiento y recursos. en cuanto a la cobertura de los requisitos de autocuidado en condiciones habituales. indicaciones sobre la ayuda que pueda necesitar de diferentes expertos. el autocuidado puede necesitar orientaciones de profesionales sobre los requerimientos necesarios y los problemas que pueden aparecer. los trastornos de salud. el autocuidado es indispensable para la integridad y desarrollo de la persona. En las acciones aprendidas es importante destacar que éstas en el autocuidado “son producto de los valores culturales de cada persona. y cuando existen problemas de salud deben llevarse a cabo actividades adicionales. existen dos clases de acciones dentro del autocuidado: acciones aprendidas y acciones intencionadas. Para mantener y mejorar la salud se requieren conocimientos y habilidades.

conocimientos concretos cuando la cobertura de los requisitos de autocuidado tiene prescripciones específicas para llevarlos a cabo de la manera adecuada en cada situación”16. el autocuidado se comprende como una actividad que busca una meta o un fin que ha sido identificada antes de comenzar la acción. dentro del ambiente y circunstancias en las que tienen lugar. En cuanto a las acciones intencionadas. que son necesarias en la regulación de uno o más aspectos del funcionamiento y desarrollo humano permanente. y a su vez son los objetivos que se deben alcanzar a través de diferentes acciones estimadas de autocuidado. o en condiciones o circunstancias específicas. Estas acciones son siempre autónomas y controladas por quien realiza la acción. Son las medidas que se utilizan para proporcionar el autocuidado.2 Requisitos de autocuidado También llamados necesidades de autocuidado. Son las acciones a realizar que se saben. 16 Ibid. o se suponen.. propósitos concretos de autocuidado y las razones por las que se llevan a cabo y expresan los resultados deseados. Cuando se satisfacen adecuadamente proporcionan condiciones humanas y ambientales como: • Sirven de soporte a los procesos vitales y promocionan el funcionamiento normal.1. para el desarrollo y de desviación de la salud. p. 6. 331 31 . Los requisitos de autocuidado se clasifican en tres categorías: universal.

esto requisitos son comunes para todas las personas y se necesitan a lo largo de toda la vida y en todas las situaciones de salud. Estos son: • El mantenimiento de un aporte de aire.2. 32 .1. • Previenen la incapacidad o ayudan a regular o controlar los efectos de lesiones y enfermedades. • Promueven el bienestar general. • Contribuyen a la regulación y control de los efectos de las lesiones y procesos patológicos. Tomando como referencia el libro Fundamentos de Enfermería de la autora Benavent. Aquí se encuentran aspectos fundamentales para la vida.• Mantienen las estructuras y el funcionamiento humano dentro de parámetros de normalidad. el mantenimiento de la integridad de las estructuras. • Previenen las lesiones y las enfermedades. • Promocionan el crecimiento. desarrollo y maduración de acuerdo con el potencial humano. así como el control y manejo adecuado de los productos de desecho. 6. agua y alimentos suficientes: proporciona a la persona los elementos necesarios para el metabolismo y la producción de energía. • La provisión de los cuidados asociados a los procesos de eliminación y los excrementos: para el funcionamiento humano tiene como fin el asegurar la integridad y regulación de estos procesos. • El mantenimiento del equilibrio entre la actividad y el reposo: se enfoca a controlar el gasto de energía y a regular los estímulos ambientales para realizar con satisfacción actividades de ejercicio y reposo.1 Requisitos de autocuidado universal. el funcionamiento y bienestar de la persona.

• La prevención de peligros para la vida.• El mantenimiento del equilibrio entre la soledad y la interacción humana: representa requerimientos de autocuidado fundamentales para adquirir conocimientos y valores para el desarrollo humano.2 Requisitos de autocuidado del desarrollo. En condiciones normales. el conocimiento de las limitaciones humanas y el deseo humano de ser normal. el interés del grupo o del individuo se centra en satisfacer los requisitos de autocuidado de la manera más adecuada a la situación. 33 . etc. en uno mismo y con relación a otras personas. alteraciones de salud o incapacidades. • La promoción del funcionamiento y desarrollo humanos dentro de los grupos sociales de acuerdo con el potencial humano. así que es necesario conocer las exigencias de autocuidado según la edad de la persona. el funcionamiento y el bienestar humanos: contribuyen a la promoción efectiva del funcionamiento humano y al desarrollo y promoción del crecimiento. Estos requisitos resultan en un periodo específico del ciclo vital.1. En función de la relación y los contactos interpersonales se obtiene seguridad. confianza. Al presentarse condiciones inesperadas como cambios o escasez en los factores.. es parte integral del diario vivir de los seres humanos. cambios en las actividades de las personas. alcanzar estos requisitos universales por medio de acciones de autocuidado. capacidad de reflexión. Se relacionan con las actividades específicas para cada ciclo de la vida que inician y promueven el desarrollo de cada individuo. en los patrones de la vida diaria. 6.2. evitar condiciones de peligro y promover condiciones para actitudes responsables.

1. y es posible que llegue a ser dependiente de otra. 6. Este grupo se relaciona directamente con los requisitos de autocuidado universal. ya sea por falta de conocimiento y/o incapacidad y/o no realiza las acciones necesarias para practicar el autocuidado. es importante satisfacer las demandas de autocuidado. Algunas situaciones que pueden afectar dicho desarrollo son: deprivación educacional.Existen dos tipos de requisitos de autocuidado del desarrollo: • Crear y mantener las condiciones que apoyen los procesos vitales y promuevan los procesos de desarrollo. Dentro de esta teoría se encuentran los siguientes conceptos: 34 . 6. problemas de adaptación social. entre otros. Estos requisitos de precisan cuando la persona sufre una enfermedad o lesión y requiere cuidados específicos. enfermedades. La enfermedad en la persona cambia totalmente su desarrollo.3 Requisitos de autocuidado de desviacion de la salud. que al satisfacerlos correctamente contribuyen al desarrollo humano y a prevenir alteraciones en el mismo • Provisión de cuidados asociados a los efectos de las condiciones que pueden afectar negativamente el desarrollo humano.2. requiriendo conocimientos adecuados que deben ser prestados por profesionales en la materia.3 Teoría del déficit de autocuidado Esta teoría describe las limitaciones relacionadas con la salud de cada individuo que no le permite autocuidarse. durante las diferentes etapas de la vida. Aunque puede ser transitorio.1.

para finalmente efectuar las actividades apropiadas que lleven a cumplir con los requisitos de autocuidado. la salud y el bienestar de los individuos. medidas de . varían durante toda la vida y se encuentran condicionadas por la edad. Aquí la persona identifica los factores que debe controlar o tratar. Dichas medidas son fundamentales para mantener la vida. Demanda de autocuidado terapéutico Aquí se tratan todas las medidas de cuidados necesarias en un tiempo específico para cubrir los requisitos de autocuidado de una persona. Agencia de Autocuidado Es la habilidad que adquiere el ser humano para conocer y satisfacer sus requisitos. condiciones y circunstancias ambientales. va adquiriendo habilidades que le permitan dedicarse a él mismo de manera efectiva. a través de acciones estructuradas con el fin de desarrollar su propio funcionamiento y desarrollo humano. La agencia de autocuidado es definida por Orem como la “compleja capacidad desarrollada que permite a los adultos y adolescentes en proceso de maduración discernir los factores que deben ser controlados o tratados para regular su propio funcionamiento y desarrollo para decidir lo que pueden y debería hacerse con respecto a la regulación. el sexo. caracterizados por las circunstancias del momento. 35 tecnologías. estado de salud. para exponer los componentes de su demanda de autocuidado terapéutico (requisitos de autocuidado.A. B. Entre más tiempo la persona se ocupe de su autocuidado. decide lo que puede y debería realizar con dichos factores. estado de desarrollo.

habilidad de decidir qué hacer y habilidad de realizar la acción para lograr la regulación interna y la satisfacción de los requisitos universales de autocuidado”19 17  ALVAREZ. Con acceso 24 de Octubre de 2009  19  CELY. p.cuidados) y finalmente.uaemex. para realizar las actividades de cuidado determinadas para cubrir sus requisitos de autocuidado a lo largo del tiempo.”18 “Hablar de agencia de autocuidado es introducirse en el mundo complejo del ser humano y sus habilidades para elegir y atender cuidado a cosas que le concierne y excluir otras. en el periodo comprendido entre agosto a noviembre de 2007.pdf.  Disponible  en  htpp://redalyc. biológico y emocional. Luz. memoria y orientación. 31  36 .pdf.. racional. Bogotá 2008. Capacidad de agencia de autocuidado de las personas portadores de VIH/SIDA en una  fundación de Bogotá. Martha Isabel. Capacidad de Agencia de Autocuidado en personas con Hipertensión Arterial hospitalizadas  en  una  clínica  de  Bogotá.”17 La agencia de autocuidado puede estudiarse en relación con las capacidades del individuo como ser integral.mx/redalyc/pdf/422/42280309.mx/redalyc/pdf/422/42280309.  Con  acceso 24 de Octubre de 2009  18  Ibid. habilidad de percibir la importancia de asumir nuevos patrones de conducta con la incertidumbre que conlleva el acepar cambios en los estilos de vida. que entran en juego cuando el ser humano realiza algún tipo de acción incluyendo su repertorio de habilidades y la clase de conocimiento sobre su salud para ocuparse de una gama de conductas concretas: Los tipos de habilidades para tener una Agencia de Autocuidado que han sido desarrolladas por Orem y el Grupo de Desarrollo de Enfermería son: • “Las capacidades fundamentales y disposiciones de autocuidado: Consisten en habilidades básicas del individuo como la sensación. htpp://redalyc. percepción.uaemex.

Para medir la Agencia de Autocuidado se ha utilizado un instrumento. Modelos conceptuales de enfermería.”22 Orem las clasifica en tres grupos: - “Operaciones Estimativas: el individuo investiga condiciones y factores de sí mismo y del medio ambiente que son significativas para su autocuidado. España 1992. razonar. elaborado por Isenberg y Evers en 1983.pdf. debe hacer y haría para encontrar los requisitos de autocuidado. realizar e integrar operaciones de autocuidado en las actividades de la vida diaria. energía y conocimiento del autocuidado. utilizar habilidades para realizar el autocuidado”21 • “Capacidades para operaciones de autocuidado: Son las habilidades del ser humano más inmediatas. traducida y validada en español por Esther 20  Ibid. 292  22  Op.• “Los componentes de poder (capacidades que faciliten el autocuidado): Son capacidades específicas que se relacionan con la habilidad del individuo para comprometerse en el autocuidado. También son definidos como la capacidad de: “mantener la atención. tomar decisiones. cit: htpp://redalyc.pdf.mx/redalyc/pdf/422/42280309. estar motivado.uaemex. adquirir conocimiento y operativizarlo.. la valoración de la salud. ordenar acciones de autocuidado para conseguir objetivos. Con acceso 24 de Octubre de 2009  21  JOAN RIEHL. cit.”20. CELY. - Operaciones Productivas: el individuo construye medidas para satisfacer los requisitos de autocuidado por sí mismo”23. p.uaemex.. 32  37 . controlar la posición corporal. - Operaciones Transicionales: el individuo toma juicios y decisiones sobre lo que puede.mx/redalyc/pdf/422/42280309. p. htpp://redalyc. FISCC.. Con acceso 24 de Octubre de 2009  23  Op. regular energía para el autocuidado.

a través del entrenamiento y la experiencia. • Necesidad de la persona de incorporar medidas de autocuidado complejas que necesitan un mayor conocimiento y habilidad.Gallegos en 199824. • Limitaciones para la toma de decisiones sobre el autocuidado. debido a limitaciones ya existentes. Cada persona puede obtener un puntaje de 24 a 120 puntos. relacionadas con la falta de conocimiento y claridad de las condiciones internas y externas. con una confiabilidad del 70%.  25   VELANDIA. cit. • Incapacidad para recordar experiencias en el control de la conducta.co/revista/articulos/xxvii1_5. Déficit de Autocuidado Éste se presenta cuando las capacidades de autocuidado que se desarrollan en la agencia de autocuidado no son lo suficientemente operativa o adecuadas para satisfacer los elementos de la demanda de autocuidado terapéutico.  segunda  versión  en  español. C. • Falta de conciencia sobre uno mismo y el ambiente. que producen nuevos requisitos de desviación de salud y ajustes en los requisitos de autocuidado universal.  Anita. CELY p.. Es una escala que “consta de 24 ítems con un formato de respuesta de 5 alternativas donde el número uno (totalmente en desacuerdo) significa el valor más bajo de la capacidad de agencia de autocuidado y el cinco (totalmente de acuerdo) el más alto25.unal.pdf. Con acceso el 15 de noviembre de 2009.  Disponible  en:  http://www.enfermeria.edu. 24  Op.  38 . • Situaciones que indican alteración y un mal funcionamiento. 49. Algunas causas del déficit del autocuidado son: • Falta de ocupación permanente en el autocuidado.  adaptada  para  población  colombiana.  Confiabilidad  de  la  escala  “Apreciación  de  la  agencia  de  autocuidado”  (ASA).

Bogotá: Unimsalud Ltda. p. 6. como una de las estrategias que contribuyen a la enseñanza y aprendizaje de los estilos de vida y por ende el mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores.190. 26  Ministerio de la Protección Social. los estilos de vida deben contemplar los aspectos social. Costa Rica: 2001. ESTILOS DE VIDA El autocuidado de la salud se ve influenciado por los estilos de vida que lleve cada persona. Luz Helena. Con acceso el 28 de mayo de 2009 39 . político y cultural al cual pertenece cada uno de los individuos. Disponible desde internet en: www. Estos son “considerados como factores determinantes y condicionantes del estado de salud de un individuo como componentes importantes de intervención para promover el buen funcionamiento”26. por ello es necesario complementarlo con los estilos de vida saludable. Promoción de la cultura del autocuidado y la prevención de los riesgos profesionales.  27 MAYA.htm.Como se vio anteriormente. Los estilos de vida saludables componente de la calidad de vida. pues estos hacen parte del autocuidado en general y tienen influencia en el trabajo.funlibre. Así mismo. donde se tiene en cuenta la Educación. Los estilos de vida se identifican “principalmente con la salud en un plano biológico pero no la salud como bienestar bio-psicosocial espiritual y como componente de la calidad de vida. Desde un punto de vista integral. estos hacen parte de la Promoción de la Salud. económico.org/documentos/lemaya1. 2005. En este sentido se definen como Estilos de Vida Saludables”27. pues su finalidad es dignificar al ser humano en la sociedad a través de mejores condiciones de vida y de bienestar. el tema de autocuidado es bastante complejo e integral.2.

28  Ibid. Steve. sueño y descanso. actividad física.. Ahora bien. el nivel mínimo de actividad física recomendable sería 30 minutos de ejercicio moderadamente intenso. y nutrición.cat.  España. ¿cuánto es suficiente?. el deporte. La actividad física está presente en todo lo que una persona hace durante las 24 horas del día.efdeportes. comunicación y participación familiar y social.com/cda/files/326307/7/yskh1809.cathealthbenefits.funlibre.  José  Ramón. ocupación de tiempo libre. todos o la mayoría de los días de la semana. Se considera así a "cualquier movimiento corporal realizado por los músculos esqueléticos que produce un gasto de energía". los hábitos.htm. Los estilos que se adquieren están condicionados por las experiencias de aprendizaje que se adaptan. hábitos alimenticios. la mayoría de las actividades de la vida cotidiana son comunes a todas las personas sanas.com/efd90/estilos. De esta forma algunos estilos de vida saludables son: mantener la autoestima.pdf 40 . “Actividad física. adquieren o modifican de acuerdo con los comportamientos deseados. Caterpillar. 2006. las tradiciones. (ORTEGA Y PUJOL.org/documentos/lemaya1. Según la Oficina General de Salud de Estados Unidos30. ejercicio físico entre otros. Con acceso el 1 septiembre de 2009  30 GOLDMAN. www. En esta investigación se tendrán en cuenta los estilos de vida saludables de actividad física. capacidad de autocuidado.  Estilos  y  calidad  de  vida.htm  29   GÓMEZ. salvo dormir o reposar. Disponible  en:  Ejercicio físico. Disponible en: www.Estos son “los procesos sociales.  http://www. 1997)”29. Healthy Balance News. conductas y comportamientos de los individuos y grupos de población que conllevan a la satisfacción de las necesidades humanas para alcanzar el bienestar y la vida”28. excepto dos: la actividad laboral o profesional (ocupacional) y la actividad del ocio y tiempo libre.

aguas naturales. Nutrición: “Nutrición es el conjunto de aspectos mediante los cuales nuestro organismo va a obtener. tomar alcohol y hacer ejercicio. si se despierta con energía y buen ánimo es porque está durmiendo a su medida y necesidad singular de sueño. lo más probable es que no haya ajustado su medida personal de horas de sueño.  Nutrición. Es recomendado que el hombre duerma hasta 8 horas diarias. Relaciones Interpersonales: Las relaciones interpersonales juegan un papel fundamental en el desarrollo integral de la persona. es decir. carnes magras. pensar en cosas diferente a lo relacionado con el trabajo. puede ser en sus planes. Se recomienda consumir frutas y verduras al natural.  Ednna. es decir. familia y otros pensamientos positivos que le ayuden a retomar la energía para continuar trabajando. A través de ellas. sin ánimo o deprimidos. Si por el contrario.entornomedico.Descanso: El descanso hace parte de de las pausas en el trabajo o otra actividad para reponerse del cansancio y proporcionar tranquilidad. el individuo 31 GONZALEZ. despierta cansado. además de tener otros hábitos como no fumar. es la manera correcta en que un ser humano debe alimentarse.html. Por lo que se recomienda tomar unos minutos (5) durante la jornada laborar para salir del entorno laboral. de tal forma que su crecimiento físico y su desarrollo mental sean saludables”31. Con acceso el 14 de octubre de 2009  41 .org/salud/nutricion/noticias/01. aunque él mismo es capaz de determinar cuánto debe dormir. Sueño: Es la actividad que los seres humanos realizan para obtener su mejor rehabilitación y retomar la energía necesaria para continuar en su quehacer. pescados.  Disponible  en  http://www. cereales y pastas integrales. utilizar y desechar las sustancias nutritivas o nutrimentos que requiere para funcionar adecuadamente.

el crecimiento y el desarrollo. la salud de consumo. la vida familiar. Se trata de programas que se realizan para prevenir y mejorar los problemas de salud que presenta la comunidad en general (GREEN. 1996). Por ello se puede hablar de tres grandes áreas de intervención: • La educación para la salud en la escuela: tiene como objetivo mejorar la salud biopsicosocial de los niños y adolescentes. 6. la prevención de accidentes y la seguridad. la Educación debe desarrollar herramientas que conduzcan al individuo a construir el conocimiento y a través de ésta a transformar la cultura. • En la comunidad: en contraste con la escuela no existe un contexto específico ni unos objetivos claros. la salud ambiental. Entre los principales objetivos están: la salud comunitaria. Además. La educación para la salud es la disciplina encargada de comunicar a las personas de lo que es la salud. Como lo manifiesta el autor GREEN L. la prevención y el control de enfermedades. en su libro Health Education Models La intervención en el ámbito de los estilos de vida saludables siempre ha estado relacionado con el desarrollo de dos amplias disciplinas como son: a. psicológica y social. Educación para la salud. la salud nutricional. el uso y abuso de sustancias (HEAVEN.3 EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y PROMOCIÓN DE LA SALUD: ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS ESTILOS Y LA CALIDAD DE VIDA.obtiene importantes refuerzos sociales del entorno más inmediato que favorecen su adaptación al mismo. considerando las tres facetas que la conforman: biológica. así como de transmitir información sobre los comportamientos específicos que suponen un riesgo para la salud y aquellos otros que por el contrario ensalzan la salud. 1984 42 .

no se puede dejar de lado la educación para la salud del Trabajador. Promoción de la salud. La organización debe tomar conciencia que ésta educación es una estrategia de desarrollo personal y es un medio para la creación de una cultura organizacional por la vida y la salud. la mayoría de las organizaciones tiene tres objetivos. la promoción de la salud es un planteamiento filosófico global sobre la salud y la calidad de vida de las personas. el segundo se orienta a desarrollar las capacidades y potencialidades de la persona como parte de la organización. Margarita. Se ocupa de las personas y su bienestar desde la perspectiva 32  SANCHEZ. p. El primero busca mejorar el desempeño de las funciones propias del cargo de trabajo. para esta población. 2002. “La promoción de la salud designa un movimiento hacia un estado positivo de salud y bienestar. en materia de educación. Educación para la Salud del Trabajador. b.15  43 . Bogotá: CEJA. sin embargo la promoción de la salud es un planteamiento holista de intervención. Dentro de esta educación para la salud. y el tercero se encamina al desarrollo de la organización a través del sentido de pertenencia y compromiso del trabajador. Más que una disciplina.• La educación de pacientes: ésta se lleva a cabo fundamentalmente en contextos médicos donde la población son personas que han sido diagnosticadas de alguna enfermedad y que se encuentran bajo tratamiento médico. • La educación para la salud del trabajador: según Sánchez y Prieto en el libro Educación para la Salud del Trabajador32. La promoción de la salud se diferencia de la educación para la salud en que ésta última trata de cambiar comportamientos concretos en una población específica.

Como participantes. Deben ir orientados a modificar los determinantes más potentes de las distintas conductas de salud. adolescentes. Si bien. requiriendo una conceptualización de la salud amplia y holista y un cuidado de la salud tanto por sus consumidores como por sus proveedores Por consiguiente. tercera edad).de esas mismas personas (RAEBURN. sin embargo. la principal función de la promoción de la salud consiste en crear las condiciones que promuevan la salud ocasionando cambios en política local. 1992)”33 . posee mucha más relevancia en la infancia y en la adolescencia. En contraste. las personas necesitan tener tanto control como sea posible para alcanzar la salud y un estado de bienestar. nacional e internacional. la promoción de la salud es un ámbito de intervención multisectorial. según el autor SIMARD.efdeportes.htm Con acceso el 3 septiembre de 2009. Los determinantes psicológicos y conductuales son los que más suelen introducirse en los programas. La promoción de los estilos de vida saludables debe realizarse a partir del diseño de programas adaptados a las características de la población objetivo. 1993). En definitiva. los determinantes ambientales son de los más potentes y suelen ser dejados de lado 33  Ibid. Esto es así debido a que en estas edades se adquieren los hábitos de estilo de vida. su influencia es más débil.com/efd90/estilos. Recomendaciones en la Promoción de estilos de vida saludables. Aunque la educación y la promoción de la salud pueden llevarse a cabo en grupos de todas las edades (niños. algunos de estos son imposibles de modificar. adultos. En resumen. que serán más difíciles de modificar en la vida adulta (SINHA..  44 . c. las características biológicas o el estatus socioeconómico. http://www. como el género. la promoción de la salud puede ser considerada como una responsabilidad moral.

Así su calidad de vida y su entorno laboral serán óptimos para desarrollar estrategias de intervención que contribuirán a destacar el desarrollo de las labores en el trabajo. deformar y derribar casas. el ámbito de las relaciones salariales. pero cuyos productos nos benefician a todos. cambios como por ejemplo alterar la influencia de los medios de comunicación.4. hace referencia en primer lugar a la actividad productiva. de desarrollo. difícilmente comparable. reparar. empleo y mano de obra. con los demás. edificios de 45 . La OIT toma la construcción como las actividades que el trabajador realiza como construir. de civilización. SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN En cualquier país la construcción es un sector de la producción completamente atípico. mantener. símbolos de fundación. de tecnología. pero todo enfocado más hacia el aspecto económico. pues en ellos pasamos nuestras vidas cotidianas. las formas de contratación de una forma menor en cuanto a interés se refiere. al mercado de trabajo. Los estudios existentes en nuestro país sobre la industria de la construcción. con el fin de ampliar la perspectiva de trabajar de manera segura y a favor de su salud. Los cambios en estos determinantes son vitales para modificar los estilos de vida de la población. En muchas partes este sector es objeto de gran valoración por estar detrás de grandes obras. restaurar. además de ser un campo que mueve la economía de cualquier país.en los programas. restringir el acceso al consumo de productos perjudiciales para la salud y facilitar el acceso a programas de ejercicio. 6. A través de la educación es posible promocionar la salud y los estilos de vida saludables en los trabajadores del sector de la construcción. de poder. a las políticas económicas y sus efectos sobre el sector.

1 Peligros químicos. pdf Con acceso el 2 de Noviembre de 2009.1 Factores de Riesgo o Peligros en el sector de la construcción Los trabajadores de la construcción se encuentran expuestos en su trabajo a una gran variedad de riesgos para la salud. La gravedad de cada riesgo depende de la concentración y duración de la exposición para un determinado trabajo. aeropuertos. en donde “la proporción que representa la construcción en el producto interno bruto en los países industrializados varía ampliamente. La exposición varía de oficio en oficio. incluso cada hora. el 6. carreteras. hospitales. puentes.1.   46 . entre otros.5% en Alemania y el 17% en Japón”34. La exposición a cualquier riesgo suele ser intermitente y de corta duración. sino que también puede exponerse como observador pasivo a los riesgos generados por quienes trabajan en su proximidad o en su entorno de influencia. físicos. Las exposiciones pasivas se pueden prever de un modo aproximado si se conoce el oficio de los trabajadores próximos. pero es probable que se repita. aunque de igual forma reporta que los trabajadores de la construcción también se encarga de la limpieza de vertederos de residuos peligrosos. Un trabajador puede no sólo encontrarse con los riesgos primarios de su propio trabajo (cuatro clases: químicos. Según las estadísticas de la OIT. biológicos y sociales).4. Este modelo de exposición es una de las consecuencias de tener muchos patronos con trabajos de duración relativamente corta y de trabajar al lado de trabajadores de otros oficios que generan otros riesgos. Representa alrededor del 4% del PIB en Estados Unidos.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/EnciclopediaOIT/tomo3/93. de obra a obra. Disponible en: http://www. cada día. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. 34 OIT. Construcción.insht.oficinas. 6.4. 6.

aplanadoras.. sierras mecánicas. no sólo causa pérdida de audición producida por el ruido. o de noche. ej. pesticidas y algunos disolventes orgánicos). vapores o gases. mecánico entre otros. Entre ellos se incluyen el ruido. Los riesgos químicos también se presentan en estado líquido o semilíquido (p. El contacto de la piel con las sustancias químicas en este estado puede producirse adicionalmente a la posible inhalación del vapor.1. aunque ciertos riesgos portados por el aire pueden fijarse y ser absorbidos a través de la piel indemne (p.2 Peligros físicos. alquitrán) o en forma de polvo (cemento seco).A menudo. las vibraciones y la presión barométrica. Afecta no sólo al operario que maneja una máquina que hace ruido. Las sustancias químicas también pueden ingerirse con los alimentos o con el agua. Los riesgos físicos se encuentran presentes en todo proyecto de construcción. sino que enmascara otros sonidos que son 47 . de clavos. o pueden ser inhaladas al fumar. lijadoras. La maquinaria que ha transformado la construcción en una actividad cada vez más mecanizada. sino también a todos los que se encuentran cerca y.. humos. pegamentos o adhesivos. siendo así. etc. los riesgos químicos se transmiten por el aire y pueden presentarse en forma de polvos. ej. compresores neumáticos y grúas). dando lugar a una intoxicación sistémica o una dermatitis por contacto. para pintar. las radiaciones. 6. A menudo. el calor y el frío. la exposición suele producirse por inhalación. el trabajo de la construcción se desarrolla en presencia de calores o fríos extremos. con tiempo ventoso. También se pueden encontrar riesgos de seguridad. pistolas de remaches. martillos neumáticos. nieblas. El ruido proviene de motores de todo tipo (vehículos. explosivos. buriladoras. también la ha hecho mucho más ruidosa.4. cabrestantes. El ruido está presente en los proyectos de demolición por la misma naturaleza de su actividad. lluvioso.

porque gran parte del trabajo de construcción se desarrolla a la intemperie. de resultas de ello. que es una infección pulmonar causada por un hongo que se encuentra comúnmente en el terreno.4. a sustancias tóxicas de origen biológico o por ataques de animales. Dado que el cambio de composición de la mano de obra en cualquier proyecto es constante. Por ejemplo.4. por ello. Los riesgos derivados del calor o del frío surgen. La ocupación es intermitente y cambia constantemente.1. Los riesgos psicosociales provienen de la organización social del sector.importantes para la comunicación y la seguridad.1. tales como el estado de la economía o el clima. 6.3 Peligros biológicos. y el control sobre muchos aspectos del empleo es limitado.4 Peligros psicosociales. los trabajadores individuales puede entrar en contacto con otros y. Los techadores están expuestos al sol. pueden contraer enfermedades contagiosas como gripe. en primer lugar. A causa de los mismos. ya que la actividad de la construcción depende de muchos factores sobre los cuales los trabajadores no tienen control. los trabajadores en excavaciones pueden desarrollar histoplasmosis. muchas herramientas de mano y la maquinaria de movimiento de tierras y otras grandes máquinas móviles también someten a los trabajadores a vibraciones en todo el cuerpo o en una parte del mismo. 6. Los martillos neumáticos. que es el principal origen de este tipo de riesgos. pueden sufrir una 48 . a menudo sin ninguna protección. y muchas veces han de calentar recipientes de alquitrán. Los riesgos biológicos se presentan por exposición a microorganismos infecciosos. recibiendo. fuertes cargas de calor por radiación y por convección que se añaden al calor metabólico producido por el esfuerzo físico.

6. Estos riesgos no son exclusivos de ningún oficio. La importancia de los riesgos ergonómicos en el sector de la construcción es cada vez mayor.1. Los principales problemas ergonómicos en el sector de construcción se asocian fundamentalmente a los siguientes factores: • La realización de tareas de manipulación manual de cargas.4. • La adopción de posturas de trabajo forzado. psicólogo consultor en Prevención IST. y Marcel Boerner. • La realización de tareas repetitivas. psicólogo consultor en Administración de Riesgos IST. pero son comunes a todos los trabajadores de la construcción en una u otra forma. • El uso inadecuado de máquinas y herramientas. seguidos a bastante distancia por los golpes por objetos o herramientas y las caídas. 6.5 Peligro ergonómico. como las pesadas cargas de trabajo. un control y apoyo social limitados son los factores más asociados con el estrés en otras industrias. los sobreesfuerzos físicos constituyen la primera causa de accidentes con baja en el sector. Ciertas características del trabajo de la construcción.5 AUTOCUIDADO EN EL TRABAJO Según Kurt Reinke. el Autocuidado en el trabajo puede ser definido como un conjunto de competencias laborales que permiten a un trabajador tomar buenas decisiones al enfrentar riesgos. sobre la 49 .intensa presión para ser más productivos.

Estas condiciones son factores motivacionales que son primordiales en los procesos de cambio. que llevan a los individuos a tomar decisiones y realizar prácticas saludables o de riesgo. 10.edu. económicos. las características de cada contexto sociocultura. una habilidad para vivir.  Disponible  desde  Internet  en:  www. es importante comenzar por decir que el comportamiento de las personas no solamente se ve modificado por el mismo individuo y el contexto en el que se encuentre. 6.35 Y para que ésta concepción de Autocuidado sea realmente aplicable. sino que se ve influenciado por condiciones externas como son los factores políticos.  Con  acceso  el  23  de  septiembre de 2009.  Kurth.  36 TOBON CORREA.ucaldas.   50 Con .base de valores internalizados.preriesgo. El Autocuidado. y desarrollar prácticas y hábitos que le permitan mantener e incluso mejorar proactivamente su propia seguridad y salud. y se describen a continuación. Colombia.  un  proceso  voluntario  y  personal. valores.  de  2002. Ofelia. tecnológicos. Disponible desde Internet en: http://www. p.1 Factores internos o personales Estos factores dependen directamente de la persona y determinan personalmente el autocuidado36. frente al cuidado de su salud.promocionsalud.  Autocuidado.com/boletines/boletin31. acceso el 23 de septiembre de 2009. las formas de liderazgo.co/downloads/Revista 8_5. conocimientos y actitudes.  31.  Seguridad  y  Gestión.5.pdf.pdf. Estos son: Los Conocimientos: permiten adoptar prácticas saludables. Es importante aclarar que estas determinaciones no 35   REINKE.  Boletín  No. experiencias. y por condiciones internas propias de cada persona: los motivos.

51 .5. pues el comportamiento está íntimamente ligado a las creencias y tradiciones. es establecer patrones comportamentales por su repetición. Las Actitudes: son las respuestas que presenta una persona. y esto sucede así. Los hábitos: son la realización permanente de una conducta que la persona interioriza como respuesta a una situación. es posible que la conducta se modifique gracias a las emociones y a los procesos mentales individuales que pueden modificar un hábito. Antes situaciones cotidianas. pues cada uno adopta a lo largo de la vida creencias. ante una situación específica. Estos cambios demuestran que no todos los individuos reaccionan igual a las enseñanzas que reciben. a favor o en contra. aprendizajes y motivaciones distintas. pero que no dependen de ellos. Estos son: Cultura: para las personas no es fácil obtener nuevos conocimientos y adoptar nuevas experiencias.2 Factores externos o ambientales Son aspectos que permiten o no el Autocuidado en los individuos. una costumbre o una creencia. 6. La Voluntad: cada persona actúa diferente frente a cada situación que se le presente. Por esto los estilos de vida dependen del contexto sociocultural en el que se envuelve el individuo. Se ven influenciadas por los valores.dependen únicamente de la educación y la información. sino también de factores internos y externos que los modifican. los principios y la motivación. la cultura es un determinante de ellos.

que le permita sobrepasar cualquier dificultad que se le presente. También se espera que esta motivación fortalezca en el trabajador su cultura de autocuidado. y el dominio psicomotor. que no solamente motiven su propio bienestar y seguridad en el trabajo. su futuro y proyectos de vida. Físico. económico. sino que estas motivaciones propendan por el bienestar familiar. pues es un universo en constante interrelación.Científico y tecnológico: los avances en estos campos tanto en la salud como en la manera de vivir tienen relación con la forma y las posibilidades de cuidar la salud y la vida. y con dos componentes básicos para el desarrollo de competencias: el dominio cognoscitivo. Tradicionalmente se relaciona al Autocuidado exclusivamente con las condiciones motivacionales propias del individuo. que son responsabilidad de los gobernantes. así las condiciones laborales no sean las ideales. La motivación es una herramienta con la que se debe trabajar enfáticamente en los programas o talleres acerca del Autocuidado. que es la aplicación de 52 . político y social: para desarrollar prácticas saludables se debe contar con recursos físicos e infraestructura. son compromisos intersectoriales y sociales que garanticen un desarrollo óptimo encaminado al cuidado de la salud. es importante resaltar que en las actividades laborales los comportamientos inseguros o riesgos no son consecuencia del contexto únicamente laboral ni son exclusivamente de la mentalidad del trabajador. Teniendo en cuenta lo anteriormente descrito. dejando de lado las condiciones extrínsecas de la motivación que se relacionan con el contexto socio-cultural y organizacional. que se refiere a la adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades mentales. pero estos no son propios del individuo ni de un sector en particular.

Por otro lado. y un cambio organizacional dirigido a la seguridad y la salud ocupacional como un sistema.conocimientos ya adquiridos demostrados en la destrezas sensoriales y motoras. La organización debe promover en ellos la creación y realización de normas a través de un proceso participativo y reflexivo. el desarrollo de competencias para el autocuidado. 53 . Estos dominios permitirán al trabajador llevar lo aprendido a su quehacer cotidiano. el papel de los jefes de área y de la organización en general a través del liderazgo. para que estos y su seguridad sean valores esenciales para la realización personal. De esta manera se genera una cultura organizacional preventiva que busca desarrollar actitudes y conductas de autocuidado. es facilitar a sus trabajadores la aplicación de conocimientos y habilidades que permitan la autogestión y equipos de trabajo. su propio bienestar y el de su familia. no impuesto. Se debe desarrollar y estimular en los trabajadores una mayor capacidad de autonomía frente al autocuidado y su salud. Conociendo que los factores internos y externos son determinantes para el cambio de comportamiento del individuo y para optimizar su autocuidado. es importante considerar el papel tanto del trabajador como de la organización dentro de estas acciones.

Estos son: • Cuestionario de características sociodemográficas: Este instrumento recoge información acerca de edad. propositivo. DISEÑO METODOLÓGICO 7. 7. 163  54 . p. estado civil. 2002. sexo. nivel educativo. el día de la aplicación. pues la información se obtuvo a través de dos instrumentos investigativos que directamente fueron aplicados por las investigadoras. Investigación cuantitativa.2 POBLACIÓN El tipo de muestreo que se realizó para esta investigación fue no probabilístico. todos hombres entre los 18 y los 55 años de edad. Los trabajadores de la construcción que participaron en la investigación fueron aquellos que se encontraban laborando en la institución educativa privada de nivel superior. David. estrato 37  CLARK . México: Oxford university express. como gente de cada nivel de una organización. 7.7. el cual “es cuando se buscan participantes con características particulares.3 INSTRUMENTOS Las fuentes y técnicas de recolección son primarias.”37 En el estudio participaron 60 trabajadores. de una obra de construcción en una institución educativa privada de nivel superior.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN La siguiente investigación tiene un enfoque cuantitativo tipo descriptivo de corte transversal.

y en otras se dió 55 . elaborado por Isenberg. se llevó a cabo en las instalaciones de una institución educativa privada de nivel superior. cargo que desempeñan en la obra. con un formato de respuesta de cinco alternativas. El tiempo estipulado para la aplicación del instrumento fue de 15 minutos por persona.1983. Después de aplicada no se realizaron ajustes. se desarrollo para medir el concepto de capacidad de agencia de autocuidado. capacitaciones a las cuales ha asistido. 7. tiempo que llevan en la obra. Todos firmaron un consentimiento informado el cual contiene el nombre de las investigadoras y objetivos de la investigación.socioeconómico. tipo de afiliaciones con lo que respecta a la seguridad social. tipo de vinculación con la empresa. Se realizó la prueba piloto de estos dos instrumentos con un grupo de trabajadores de la construcción en la institución educativa privada de nivel superior. La escala ha mostrado ser válida y confiable con diversas muestras de población norteamericana en cuanto a su capacidad para medir lo que dice medir (Ver Anexo B). y por último presencia de alguna enfermedad o accidente laboral. En algunos casos la prueba se hizo individual con el apoyo de las investigadoras debido al bajo nivel de escolaridad del trabajador.4 APLICACIÓN La aplicación del instrumento de Agencia de Autocuidado en los trabajadores de la construcción. La escala se compone de 24 ítemes.(Ver Anexo A) • Cuestionario de agencia de autocuidado en el sector de la construcción: El instrumento que se aplicó en la investigación se realizó teniendo en cuenta el Cuestionario de Escala de Apreciación de la Agencia de Autocuidado (ASA).

estrato socioeconómico. en donde se obtuvo como resultado la frecuencia y el porcentaje de cada una de las variables sociodemográficas como edad. estado civil. medio y alto. tipo de vinculación. antigüedad en la empresa. cargo u oficio. las condiciones de trabajo estilos de vida y demás mientras desempeña su trabajo y el nivel alto de 89 a 120 hace referencia a que el trabajador frecuentemente esta modificando su forma de trabajo para mantenerse con buena salud. jefe y demás para cuidar la salud mientras realiza su trabajo. sexo.5. Con el mismo programa se obtuvo la frecuencia y porcentaje de cada uno de los 24 ítems evaluados de la Agencia de Autocuidado. capacitaciones. el nivel medio de 57 a 88 se refiere a que en algunas ocasiones el trabajador si mejora su actitud. La escala tiene puntajes desde 24 hasta 120. 56 . TABULACIÓN DE LOS RESULTADOS La tabulación de la información se manejo en el programa SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). 7. escolaridad. afiliaciones. enfermedad profesional y accidente de trabajo.la instrucción clara a un grupo de trabajadores para que contestaran el instrumento. La calificación del nivel de Agencia de Autocuidado de la Salud se divide en tres: bajo. El nivel bajo se obtiene de la calificación de 24 a 56 y hace referencia a que el trabajador no cumple ni tiene en cuenta ninguna recomendación dada por sus compañeros.

7%). En la Tabla 1 se describen las características sociodemográficos de los participantes.8.3. En esta se observa que la mayoría de los participantes viven en unión libre (51.7%) o menor.7%). ANÁLISIS DE RESULTADOS 8. En el estudio participaron 60 trabajadores. se presenta el siguiente análisis de resultados. 57 .1 VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS Teniendo en el primer objetivo el cual busca conocer las características sociodemográficas de los trabajadores de construcción. el nivel educativo de la mayoría se encuentran en bachillerato (61.3 años y una desviación estándar de 10. todos hombres entre los 18 y los 55 años de edad. con una media de 34. y en relación con el nivel socioeconómico la mayoría están en estrato 2 (56.

oficial de obra. De otro lado el mayor porcentaje está presente en los cargos de ayudante.3 1 22 36.3 Casado 13 21. Variable Frecuencia Porcentaje Contratista 38 63.3 Primaria 18 30 Bachillerato 37 61.Tabla 1. Variable Frecuencia Porcentaje Soltero 14 23. Tabla 2.7 Separado 2 3.7 3 4 6. maestro y operario. oficios varios. nivel educativo y socio – económico de los trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior.7 2 34 56. Datos obtenidos por las investigadoras En esta Tabla 2 se observa que el mayor porcentaje de los trabajadores encuestados tiene un tipo de vinculación por parte de un contratista.7 30 50 Tipo de vinculación Cargo que tiene en la obra Ayudante y oficios varios 58 .7 Técnica 5 8. Estado Civil.3 Directo por la empresa 22 36. Tipo de vinculación y cargo de los trabajadores de la construcción de una institución educativa privada de nivel superior.7 Estado civil Nivel educativo Nivel socio económico Fuente.7 Unión libre 31 51.

Datos obtenidos por las investigadoras. En la Tabla 3.7 156 MESES 1 1. el 50% lleva menos de tres meses en el cargo y el 75% lleva menos de 18 meses trabajando en la institución educativa privada de nivel superior.3 12 MESES 4 6.3 03 MESES 5 8.Oficial de obra 6 10 Maestro y operario 10 16.3 Plomero 1 1.7 36 MESES 1 1.3 Pintor 2 3.7 Fuente.3 04 MESES 2 3.7 59 .7 Técnicos de construcción 7 11.3 01 MES 9 15.7 10 MESES 2 3.7 09 MESES 2 3.7 20 DIAS 2 3. Variable Frecuencia Porcentaje Sin respuesta 2 3.0 02 MESES 8 13.3 07 MESES 1 1.7 18 MESES 3 5.7 08 DIAS 7 11.3 10 DIAS 1 1. Antigüedad de los trabajadores en la institución educativa privada de nivel superior.7 Trabajo en alturas 2 3.3 228 MESES 2 3. se evidencia que el 25% lleva menos de un mes.3 Soldador 2 3.0 192 MESES 1 1. Tabla 3.3 24 MESES 1 1.

7 48 MESES 1 1.3 No 4 6.7 Si 51 85 No 9 15 Está afiliado a EPS Está afiliado a ARP Está afiliado a un fondo de pensiones Fuente.3 84 MESES 1 1. Sin embargo se puede llegar a pensar que el trabajador si está afiliado por sus empleadores. Variable Frecuencia Porcentaje Si 58 96. y al Fondo de Pensiones.7 96 MESES 1 1. Datos obtenidos por las autoras 60 . Seguridad Social de los trabajadores de construcción.7 60 MESES 2 3. Aseguradora de Riesgos Profesionales (ARP). El porcentaje de trabajadores no afiliados a la seguridad social obligatoria no es muy alto. Datos obtenidos por las autoras Con lo que respecta a las exigencias legales en seguridad social (tabla 4) se observa que la mayoría de los trabajadores están afiliados a las Entidades Promotoras de Salud (EPS). Tabla 4.360 MESES 1 1. pero las repercusiones legales y económicas que implican para la organización o para el contratista no se deben desconocer. pero no conoce los nombres de la entidades ni la importancia de sus afiliaciones.7 Total 60 100 Fuente.3 Si 56 93.7 No 2 3.

Capacitaciones que han recibido los trabajadores de construcción.3 Otras capacitaciones Fuente. Datos obtenidos por las autoras Con respecto a los accidentes y enfermedades labores de los trabajadores del sector de la construcción. Cuando el trabajador responde que no ha recibido capacitaciones. la mayoría reportó que no han presentado ninguno de 61 .7 Si 56 93.3 Si 46 76. surge la necesidad de reforzar la promoción y prevención. Tabla 5.3 Si 43 71.7 No 12 20 Si 48 80 No 18 30 Si 42 70 Capacitación de autocuidado Capacitación de uso de maquinarias Capacitación de trabajo en alturas Capacitación de manejo de cargas y posturas No 14 23.7 No 52 86. la formación laboral y la cultura de autocuidado para convertirlos en una prioridad para el empleado y para la organización misma.3 No 17 28. Variable Frecuencia Porcentaje Capacitación elementos de protección personal No 4 6.7 Si 8 13.En esta Tabla 5 se evidencia que el mayor porcentaje de los trabajadores han asistido a las capacitaciones dentro o fuera de la empresa con lo que se refiere al autocuidado y desarrollo de las tareas del común.

3 No 43 71. con una media de 67.3 Fuente.7 Han diagnosticado una enfermedad profesional Si 4 6.7 No 56 93. Variable Frecuencia Porcentaje Ha tenido algún accidente de trabajo Si 17 28. Solamente 4 personas contestaron que presentan Enfermedad Profesional. En esta se observa que la mayoría se encuentran en el 62 .2. los puntajes estuvieron entre 67 a 111.2 AGENCIA DEL AUTOCUIDADO Cumpliendo con el objetivo general el cual busca conocer el nivel de Agencia de Autocuidado de la salud en un grupo de trabajadores de la construcción. Información de Accidentalidad y Enfermedad Profesional. según lo muestra la Tabla 6. La descripción de los niveles de autocuidado se encuentra en la tabla 7. Datos obtenidos por las autoras A continuación se presentarán los resultados de la aplicación del instrumento de Agencia de Autocuidado. 8.05 y con desviación estándar de 11. sin embargo no se indagó acerca de la misma para conocer si efectivamente lo era. Tabla 6.los dos. se identificó lo siguiente: La calificación del instrumento que evalúa agencia del autocuidado en el sector de la construcción. por parte de los trabajadores de construcción.

7 4 6.7 2 3.nivel medio de autocuidado y ningún participante presenta niveles bajos de autocuidado. Nivel de Agencia de Autocuidado. Cambio la frecuencia con que uso los elementos de protección personal.7 33 55 4 6.3 8 13. Hago en primer lugar lo que sea necesario para mantenerme con salud 6. Yo puedo buscar mejores formas para cuidar mi salud en el trabajo que las que tengo ahora 8.0 23 38.7 17 28. A medida que cambio de área de trabajo o de oficio en la obra. Ítem Nunca Rara vez A veces A menudo Siempre F % F % F % F % F % 4 6. Reviso si las acciones que realizo habitualmente en el trabajo para mantenerme con salud. Se evidencia que el mayor porcentaje se encuentra en un nivel de autocuidado medio y el porcentaje restante en un nivel de autocuidado alto. 3. son seguras.67 1.7 23 38 18 30.0 17 28.3 11 18 19 31.0 18 30 2 3.3 0 0.3 10 17 25 41.33 1 1.7 Fuente.7 6 10 4 6. yo voy haciendo los ajustes necesarios para mantenerme con salud. 2. de un grupo de trabajadores de la construcción Variable Frecuencia Porcentaje Clasificación de nivel de autocuidado Nivel medio de autocuidado 32 53.33 3 5 5 8.7 13 22 22 36. cabe resaltar que la diferencia no es significativa Tabla 7.7 22 36. Si tengo problemas con la labor que realizo en la obra solicito ayuda a los compañeros 4.7 23 38. Me faltan las fuerzas necesarias para cuidarme como debo en el trabajo 7. Yo puedo hacer lo necesario para mantener en orden y aseo el ambiente donde trabajo. para protegerme 63 .0 12 20 18 30.3 33 55 0 0 2 3.7 27 45 0 0 1 1.3 14 23 13 21.7 6 10. 5. Frecuencias y porcentajes de respuestas para cada una de las preguntas del instrumento Nivel de Agencia de Autocuidado para los trabajadores de construcción. Datos obtenidos por las autoras Tabla 8.33 7 12 10 16.3 Nivel alto de autocuidado 28 46.

7 16 27 12 20. veintiuno y veinticuatro hacen referencia a los aspectos que el trabajador debe 64 .3 11 18 6 10.3 23 38.3 12 20 8 13 11 18.3 6 10.67 3 5 7 11. pero no llego a hacerlo 14.7 13 22 12 20.33 2 3. soy capaz de cuidarme como es indicado.7 17 28. 0 0 8 13. Fuente. pausa laboral y descansar un poco en el trabajo. Datos obtenidos por las autoras Dando respuesta al objetivo número dos de la investigación a continuación se presenta cada uno de los ítems relacionados con el autocuidado de la salud.33 2 3. Cuando necesito ayuda puedo recurrir al supervisor del área. Yo examino mi cuerpo para ver si hay algún cambio por exposición a los peligros en el trabajo 16.3 26 43 9 15.33 3 5 14 23.0 19 31.0 32 53.3 19 32 5 8. Para mantener el peso que me corresponde hago cambios en 13 22 17 28.7 3 5 3 5 6 10. 20.3 12 20 15 25. pido explicaciones sobre lo que no entiendo.3 13 21. A pesar de mis limitaciones en el trabajo para controlar los peligros. catorce. los estilos de vida y el autocuidado en el trabajo. 11.67 1 1.3 16 27 16 26. Puedo dormir lo suficiente como para sentirme descansado.3 3 5 12. veinte.0 18 30 mis hábitos alimenticios 10.3 22 37 16 26.7 26 43 14 23. 19.7 20 33. Cuando tengo que realizar un nuevo trabajo en la obra. yo las manejo de manera que pueda mantener mi forma de ser. Cuando obtengo información sobre mi salud en el trabajo.3 15 25 7 12 10 16.67 1 1. 18.0 26 43. Pienso en hacer ejercicio. He sido capaz de cambiar los hábitos y acciones inseguras en el trabajo. Debido a mis ocupaciones diarias me resulta difícil sacar tiempo para cuidar mi salud 21. 17. yo puedo conseguir la información necesaria sobre que hacer 22. cuento con una persona que me explica los peligros a los que estoy expuesto.3 4 6. 2 3.0 22 37 13 21.7 5 8. Soy capaz de tomar medidas de control para garantizar que no corro peligros en el trabajo. Se evidenció que los ítems número uno.0 12 20 3 5 8 13. 23.9. dos.0 21 35 17 28.3 18 30 11 18.33 3 5 5 8. Cuando hay situaciones que me afectan en el trabajo.33 13.33 3 5 6 10. seis.3 22 37 14 23. Si mi salud se ve afectada en el trabajo.3 6 10 4 6.7 14 23. Si yo no puedo cuidarme en el trabajo busco ayuda.3 14 23.3 18 30 11 18.3 23 38 15 25.7 5 8. siete.0 22 37 17 28. 15. Puedo sacar tiempo para capacitarme en normas de seguridad 24.0 25 41. quince. con tal de mejorar mi salud.3 8 13. Soy capaz de evaluar las medidas de seguridad que tengo para mantenerme con salud.

Cuadro 2. Modifican las condiciones al cambiar de oficio o área para mantenerse con salud SIEMPRE Son capaces de cuidarse como es indicado a pesar de las limitaciones Solicitan explicación sobre las dudas de la salud en el trabajo Buscan mejores formas para cuidar su salud en el trabajo que las actuales A MENUDO Sacan el tiempo para cuidar su salud Revisa las acciones que realiza en el trabajo para mantenerse con salud Le faltan las fuerzas necesarias para cuidarse como deben en el trabajo A VECES  Examina su cuerpo para encontrar cambios por exposición de los peligros en el trabajo Consiguen la información necesaria sobre que hace cuando se ve afectada su salud en el trabajo 65 45% 30% 38. solicitan información necesaria sobre que hacer cuando se ve afectada su salud en el trabajo.3% 36. Los elementos concernientes con el autocuidado de la salud y el nivel de agencia de autocuidado se resumen en el cuadro 1. el cual hace referencia a los componentes de poder. dentro de estos está que los trabajadores siempre modifican las condiciones de trabajo al terminar un oficio u obra para mantenerse con salud.7% 26. Como lo menciona la literatura estos aspectos hace referencia a que el autocuidado es indispensable en el desarrollo de la persona así como también debe realizarse continuamente para mantener y mejorar la salud.tener en cuenta para cuidar su salud. Elementos relacionados con el autocuidado de la salud y nivel de agencia de autocuidado. sacan el tiempo para cuidar su salud. son capaces de cuidarse como es indicado a pesar de las limitaciones. solicitan explicación sobre las dudas de salud en el trabajo. examinan su cuerpo para encontrar cambios por exposición de los peligros en el trabajo.7% 38%  55%  30%  35%  . a veces revisa las acciones que realiza en el trabajo para mantenerse con salud. además de utilizar habilidades para realizar el autocuidado. les falta las fuerzas necesarias para cuidarse como deben.

  duermen lo suficiente para sentirse descansado.3%  41. manejan las situaciones sin alterar su forma de ser. once y trece.En cuanto a los estilos de vida. dieciséis. los ítems relacionados son el cuatro. cuentan con una persona que les explican los peligros en el trabajo. diecisiete. También se encuentra relación con el requisito de autocuidado universal de mantenimiento del equilibrio entre la actividad y reposo. pausa laboral y descansar en el trabajo. a veces cambian sus hábitos alimenticios para mantener el peso. los cuales muestran que un porcentaje medio de los trabajadores. algunos piensan en hacer ejercicio como pausa laboral y descansar en el trabajo. nueve. SIEMPRE Duermen lo suficiente para sentirse descansado Hacen lo necesario para mantener en orden y aseo el sitio de trabajo A Cambian sus hábitos alimenticios para mantener el peso MENUDO Manejan las situaciones sin alterar su forma de ser Piensan en hacer ejercicio. ocho. diez. veintidós y veintitrés. dieciocho. pero no A VECES logran hacerlo 33. enfocado a controlar el gasto de energía y a regular los estímulos ambientales para realzar con satisfacción actividad de ejercicio y reposo. hacen lo necesario para mantener en orden y aseo el sitio de trabajo. pero no logran hacerlo. Elementos relacionados con los estilos de vida y el nivel de agencia de autocuidado. en cuanto a la cobertura de los requisitos de autocuidado en condiciones habituales. Los elementos relacionados con los estilos de vida y el nivel de agencia de autocuidado se encuentran en el cuadro 2. doce. diecinueve. Esto podría ser producto de los valores culturales de cada persona. Cuadro 2. 66 .7%  32%  37%  43%  Y por último el autocuidado en el trabajo se relacionan con los ítems número tres. los cuales reflejan que un porcentaje alto siempre buscan ayuda con los compañeros o supervisor.

que permiten ayudan a evitar condiciones de peligro y promover actitudes responsables. El componente de poder de realizar e integrar operaciones de autocuidado en las actividades de la vida diaria corresponde a esta afirmación. Teniendo otros conceptos de la literatura se relaciona con los requisitos de autocuidado universal donde se encuentra la prevención de peligros para la vida. capacidad de reflexión. Elementos relacionados con el autocuidado en el trabajo y el nivel de agencia de autocuidado. confianza. Por lo tanto se puede deducir que estas buenas relaciones llevan a una buena práctica de autocuidado. Cuadro 3.3%  41. en uno mismo y con relación a otras personas mostrando que las conductas de autocuidado están relacionadas entre otros con las relaciones interpersonales. el funcionamiento y el bienestar humano. En el cuadro 3 se encuentran los elementos relacionados con el autocuidado en el trabajo y el nivel de agencia de autocuidado. mientras que un porcentaje más bajo manifiestan que a veces cambian los hábitos y acciones inseguras en el trabajo.6%  25%  . Según la literatura estos ítems muestran que en función de la relación y los contactos interpersonales se obtiene seguridad. SIEMPRE  A MENUDO  Buscan ayuda con los compañeros Cambia con frecuencia los EPP Recurren al supervisor de área cuando necesitan ayuda Cuentan con una persona que les explican los peligros en el trabajo Sacan tiempo para capacitarse en normas de seguridad Cambian los hábitos y acciones inseguras 67 55%  36.sacan tiempo para capacitarse en normas de seguridad.3%  53. y toman medidas de control frente a los peligros.6%  43.

Tabla 9. Frecuencia de la clasificación del nivel de autocuidado y el cargo que ocupan los trabajadores de la construcción que laboran en una institución educativa privada de nivel superior. mientras que el menor porcentaje se encontró en el nivel de estudio técnico. No se encontró relación significativa entre la clasificación del nivel de autocuidado y el cargo que desempeñan en la obra. 68 . mientras que los del cargo de trabajo en alturas se encuentran en un nivel alto. pero cabe resaltar que la mayoría de los trabajadores con los cargos de maestro y operarios tienen un nivel medio. Ver tabla 9.37%  Toman medidas de control frente a los peligros A VECES  37%  Evaluan las medidas de seguridad 43%  Buscan ayuda para cuidarse en el trabajo Como se mencionó anteriormente la mayoría de los trabajadores de esta investigación se encuentran en un nivel de autocuidado medio y alto. Datos obtenidos por las autoras En la Tabla 10 se evidencia que el nivel de educación de mayor porcentaje es el bachillerato y este se observa en los dos niveles de autocuidado. Clasificación de nivel de autocuidado Cargo que tiene en la obra Ayudante y oficios varios Oficial de obra Maestro y operario Trabajo en alturas Pintor Soldador Plomero Técnicos de construcción Total Nivel bajo de autocuidado Nivel medio de autocuidado Nivel alto de autocuidado Total F % F % F % F % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 4 9 0 1 1 0 4 35 53 67 90 0 50 50 0 57 58 14 2 1 2 1 1 1 3 25 47 33 10 100 50 50 100 43 42 30 6 10 2 2 2 1 7 60 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Fuente.

Tabla 10. Datos obtenidos por las autoras En la Tabla 11 se observa que en el estrato 2 se vive la mayoría de la población y con un nivel de autocuidado medio. Frecuencia de la clasificación de autocuidado y el nivel educativo de los trabajadores de construcción.7 2 8 Fuente.9 15 60 3 8. Clasificación de nivel de autocuidado Nivel socio económico Nivel medio Nivel alto F % F % 1 9 25.6 8 32 Bachillerato 22 62.6 2 8 Técnica Fuente. Datos obtenidos por las autoras En la Tabla 12 se observa que los trabajadores vinculados por medio de un contratista el mayor porcentaje tienen un nivel de autocuidado medio. Frecuencia de la clasificación de autocuidado y nivel socio económico de los trabajadores de construcción. y los 69 . Tabla 11.6 10 40 3 2 5. mientras que el estrato 3 se encuentra con el porcentaje más bajo de trabajadores que viven es este y con un 8% en nivel alto de autocuidado.7 13 52 2 24 68. Clasificación de nivel de autocuidado Nivel educativo Nivel medio F % Nivel alto F % Primaria 10 28.

Tabla 12. Clasificación de nivel de autocuidado Tipo de vinculación Nivel medio F Nivel alto % F % Contratista 25 71. Datos obtenidos por las autoras 70 . Frecuencia de la clasificación de autocuidado y tipo de vinculación del grupo de trabajadores de construcción.4 13 52 Directo por la empresa 10 28.trabajadores vinculados por la empresa se encuentran con un nivel alto de autocuidado.6 12 48 Total 35 100 25 100 Fuente.

surge la necesidad de reforzar la promoción y prevención. y el nivel de educación es de bachillerato. • Gran porcentaje de los encuestados han recibido capacitaciones con temas relacionados al cuidado de la salud y desempeño del trabajo. y la mayoría de los trabajadores desempeñan el cargo u oficio de maestro y ayudante de obra. la formación laboral y la cultura de autocuidado para convertirlos en una prioridad para el empleado y para la organización misma. y a pesar que el porcentaje de trabajadores no afiliados a la seguridad social obligatoria no es muy alto. las repercusiones legales y económicas que implican para la organización o para el contratista no se deben desconocer. que el estado civil más predominante es unión libre. CONCLUSIONES • Se logró identificar las variables socio demográficas de los 60 trabajadores que participaron en la aplicación del instrumento donde se concluyó. pero no conoce los nombres de la entidades ni la importancia de sus afiliaciones. • Se observa que la mayoría de los trabajadores están afiliados a Seguridad Social. Se puede llegar a pensar que el trabajador si está afiliado por sus empleadores. 71 . cuando el trabajador responde que no ha recibido capacitaciones. • La vinculación más grande es por medio de un contratista externo. el estrato socio-económico donde viven más trabajadores es el 2.9. Sin embargo.

• No es rutinario el que los trabajadores piensen si las actividades laborales las realizan de manera segura. • Los trabajadores siempre buscan nuevas alternativas para realizar su trabajo de manera segura para conservar su salud. • En la relación con el tipo de vinculación de la empresa y el nivel de autocuidado se concluye que los que se encuentran con contrato externo se encuentran con un nivel estándar entre y alto. 4 personas contestaron que presentan Enfermedad Profesional. pero no se indagó acerca de ella para determinar si efectivamente lo era. • En el cruce de variables con lo que respecta al nivel educativo y nivel de autocuidado se puede relacionar con los factores internos o personales en el autocuidado en el trabajo. No obstante. como estrategia de autocuidado que han adquirido a través de sus experiencias laborales. • Tener buenas relaciones entre los compañeros de trabajo y con los jefes de área permite al trabajador buscar ayuda en el momento que lo necesite y 72 . ya que estos hacen referencia los conocimientos que permiten adoptar prácticas saludables. o exigencias del contratista para con el cuidado de la salud. que llevan a los individuos a tomar decisiones y realizar prácticas saludables o de riesgo frente al cuidado de tu salud. puede ser debido al número de capacitaciones que han recibido. Se evidencia que su actitud responsable frente a trabajar con seguridad no es sobresaliente.• Cabe resaltar que el número de trabajadores que han tenido un accidente de trabajo o le han diagnosticado una enfermedad profesional es mínimo.

es decir que adquieren conocimientos. pues no realizan cambios alimenticios y no es básico realizar actividad física. permitiéndole confianza y seguridad consigo mismo y con su ambiente laboral • El nivel cultural de cada trabajador. pues gran porcentaje de los entrevistados manifiesta tener presente el estado de los elementos de protección personal para protegerse • Algunos estilos de vida saludables no hacen parte de su diario vivir.que se vea comprometido su autocuidado. los procesan y los llevan a la práctica laboral. y hasta su misma cultura. • Su seguridad en el trabajo es para ellos importante. que a su vez contribuyen a mantener y mejorar la productividad de la organización. Sin embargo es importante descansar y cuidar su salud. 73 . • Para el trabajador. piensan en cuidarla siempre y solicitar ayuda si tienen duda frente a su bienestar físico • Las estrategias de intervención planteadas permitirán el desarrollo personal. laboral. familiar y social de los trabajadores. Sin embargo es contradictorio cuando se evidencia que su actitud frente a realizar su trabajo de manera segura no es primordial • Es constante que los trabajadores piensen y busquen alternativas para trabajar con seguridad en el trabajo. su salud es muy importante y realizan lo necesario para mantenerla. • Definitivamente el estado de salud de cada trabajador es muy importante. son influyentes para desarrollar estrategias de autocuidado. pues lo que es innato y que se aprende en la sociedad es llevado a su vida laboral.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Teniendo en cuenta el análisis de resultados y las conclusiones de esta investigación. proponemos las siguientes estrategias de intervención en los trabajadores de la construcción: • Informar a los trabajadores acerca de la estructura y organización del Sistema de Seguridad Social en nuestro país que les permitirá conocer sus derechos y deberes sociales a nivel laboral. • Implementar un programa de inducción y reinducción que garantice el conocimiento de los lineamientos de la organización en Seguridad Social y Salud Ocupacional. liderazgo y relaciones interpersonales que contribuirán a mejorar sus relaciones laborales. que 74 . que contribuyan a fomentar estilos de vida saludables y condiciones de salud óptimas.10. para favorecer un desempeño eficaz y mantener la calidad de vida. • Desarrollar talleres acerca de la autoestima. familiares y sociales. • Gestionar un programa de seguridad basado en las conductas con el fin de lograr cambios en los compartimientos a favor de la seguridad. • Informar y educar acerca de la salud en el trabajo con el propósito de sensibilizar y movilizar a los trabajadores para que busquen mecanismos de mantenimiento y cuidado de la salud en sus tareas laborales. • Crear programas de promoción y prevención en salud. auto reconocimiento.

• Crear lugares y ambientes de trabajo saludables que faciliten. pues contribuye a fortalecer su propio cuidado. 75 . definiendo la educación requerida. con el fin de generar responsabilidad individual y bienestar colectivo. Además facilitan conducta de autocuidado y de estilos de vida saludables. priorizando los riesgos y la exposición.permitirá llevar un control y monitorización de los actos seguros e inseguros para prevenir accidentes de trabajo. elevar la autoestima y optimizar el trabajo. a la eficiencia de la organización y a la estabilidad de la familia. • Generar un programa educativo acerca del autocuidado de la salud y en el trabajo. apoyen y fomenten actividades en bienestar de la salud. experiencia y entrenamiento de cada trabajador. que permitirá desarrollar habilidades. • Desarrollar los perfiles de cargos de cada actividad laboral del sector de la construcción.

CANNEY. Investigación cuantitativa. Bogotá: ARSEG. Internet: (www.suratep. CLARK. Amparo.monografias. FRANCISCO del REY. Seguridad y Salud en el Campo de Construcción: el caso de Colombia. FERRER. COMPENDIO DE NORMAS LEGALES SOBRE SALUD OCUPACIONAL. 2008. Cristina. Bogotá.pdf BELMAR. Fundamentos de Enfermería. Disponible en htpp://redalyc. Martha Isabel. Madrid. Capítulo 3.uaemex. Esperanza. Capacidad de Agencia de Autocuidado en personas con Hipertensión Arterial hospitalizadas en una clínica de Bogotá. 2008. Capacidad de agencia de autocuidado de las personas portadores de VIH/SIDA en una fundación de Bogotá. Victor. Luz. Patricia. en el periodo comprendido entre agosto a noviembre de 2007.mx/redalyc/pdf/422/42280309.com/articulos/157/caso- _colombia. 759 p. Internet: (www. DAE. 76 . 2001.shtml) BENAVENT. 2002.BIBLIOGRAFÍA ALVAREZ. Investigación de accidentes laborales.pdf) CELY. 466 p. Oxford university express. 63 p.com/trabajos14/accidenteslaborales/accidenteslaborales. David. México.

Disponible en: http://www.htm GONZALEZ.html GUZMÁN. Modelos conceptuales de enfermería. 77 desde internet en: .htm.efdeportes. Disponible en : www.com/efd90/estilos. Disponible www. Internet: (www. 40 años 1957-1997. José Ramón.entornomedico.funlibre. Ciencia y Trabajo.com/cda/files/326307/7/yskh1809.pdf ) JOAN RIEHL.cienciaytrabajo. Septiembre 1997. Ejercicio físico. Accidentes Laborales en Chile. ESTILOS Y CALIDAD DE VIDA. Luz Helena.htm. Lorena.cl/pdfs/19/pagina A20.cathealthbenefits. Disponible en: http://www. Disponible en: www.com GOLDMAN. 2006.org/salud/nutricion/noticias/01.cat. Disponible en http://www. Colombia. Healthy Balance Caterpillar. ¿cuánto es suficiente?. Ednna. Los estilos de vida saludables componente de la calidad de vida.efdeportes. Estilos y calidad de vida.com/efd90/estilos. Humberto. Nutrición. Steve.pdf GÓMEZ. Costa Rica: 2001.org/documentos/lemaya1. El obrero en la construcción.fasecolda. 1992. News. España. España.HINCAPIÉ. Editorial Editolaser. FISCC. MAYA. Revista Camacol. FASECOLDA.

Disponible en: http://www. J. 250 p.int/gb/ebwha/pdf_files/WHA60/A60_20-sp. Journal of Public Health 1992.apps. reunión.pdf) ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD.who.org/public/spanish/standards/relm/ilc/ilc88/rep-vi- 2.preriesgo. Salud de los trabajadores: Proyecto de Plan de Acción Mundial. RAEBURN. 30 de mayo – 15 de junio de 2000. Disponible desde Internet en: http://www.es/InshtWeb/Contenidos/Documentacion/TextosOnline/Encicloped iaOIT/tomo3/93. Promoción de la cultura del autocuidado y la prevención de los riesgos profesionales. Seguridad y salud en la agricultura. Construcción.who. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD. REINKE. 2005. Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo.pdf ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO. Internet: (www. Internet: (www. Bogotá: Unimsalud Ltda.com/boletines/boletin31.pdf) 78 . Condensado del artículo publicado en la revista Neoprevención N° 1.htm.insht. Ginebra. Health promotion research with courtesy: Keeping a people perspective. El número de accidentes y enfermedades relacionados con el trabajo sigue en aumento. OIT. 88a.html. Mayo 2002. Chile. Disponible en: http://www.MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL.ilo. 2000. 60ª Asamblea Mundial de la Salud.int/mediacentre/news/releases/2005/pr18/es/index. Autocuidado: un proceso voluntario y personal. Kurt.

p. TOBON CORREA.edu.co/downloads/Revista 8_5.enfermeria. 10 THIERRY. Gloria. Lulle. una habilidad para vivir. 89 p SCHEFFLER. Anita.co/revista/articulos/xxvii1_5.pdf. 1970.pdf) VELANDIA. Argentina: Paidós. Ofelia. Margarita. Marzo 1998. Israel. Bogotá. Educación para la Salud del Trabajador.ucaldas. adaptada para población colombiana. PRIETO de ROMANO. 2002. Bases y condiciones del conocimiento.unal. Disponible http://www.edu. Internet: (www. El Autocuidado. 79 en: . El sector de la construcción: Actores y estrategias.promocionsalud. CEJA. Confiabilidad de la escala “Apreciación de la agencia de autocuidado” (ASA). Universidad Externado de Colombia. Colombia. segunda versión en español.SANCHEZ.

Unión libre -----.Otra o Ha tenido algún accidente de trabajo? 1 SI ----.2NO ----- o Le han diagnosticado alguna Enfermedad Profesional? 1 SI ---. Primaria -----. por lo tanto no se registrará nombre de la empresa. SI----. Uso de maquinaria ------. ni de los trabajadores. Tecnológico -----. 3.2 NO----- 80 .2. Trabajo en alturas -----. SI ---.ANEXOS Anexo A PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ENFERMERIA – FACULTAD DE MEDICINA ESPECIALIZACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL CAPACIDAD DE AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD EN EL TRABAJO A continuación usted encontrará una serie de preguntas relacionadas con el autocuidado de la salud en el trabajo. NO ----- Directo con la empresa: 1. 5 Viudo------.2. NO ---- o Cargo u oficio: --------------------------------- o Antigüedad en la empresa: ---------------- o Se encuentra afiliado a: EPS: 1 si ---. F ---- o Estado Civil: 1. 3-----. Soltero -----. Las respuestas que usted realice en este cuestionario no serán divulgadas ni tendrán repercusiones en su trabajo o contratación.5----. 4----. Usted debe escoger una sola respuesta y marcarla con una X en el ítem correspondiente. Código -----------o Edad: ---------- o Género: 1.Separado -----. Bachillerato -----.2 no ----. 2. o Tipo de vinculación: Contratista: 1.2. M ----.3. 2. 5. Se mantendrá la confidencialidad de la información. Técnica ----4. 4. 6-----.2 NO ----- o Usted ha recibido capacitaciones en: 1.5. Autocuidado ----.Casado -----. Uso de elementos de protección personal ------. ARP: 1 si -----2 no----Pensiones: 1 SI ---. 3. 2. 4. Manejo de cargas y posturas -----6. Profesional ----- o Estrato socio-económico: 1-----. o Escolaridad: 1. 2-----.

pero no llego a hacerlo 14. Yo puedo buscar mejores formas para cuidar mi salud en el trabajo que las que tengo ahora 8. Puedo dormir lo suficiente como para sentirme descansado. Yo examino mi cuerpo para ver si hay algún cambio por exposición a los peligros en el trabajo 81 . Yo puedo hacer lo necesario para mantener en orden y aseo el ambiente donde trabajo. 1 2 3 4 5 13. Me faltan las fuerzas necesarias para cuidarme como debo en el trabajo 7. A medida que cambio de área de trabajo o de oficio en la obra. Reviso si las acciones que realizo habitualmente en el trabajo para mantenerme con salud. Pienso en hacer ejercicio pausa laboral y descansar un poco en el trabajo. 15. o a menudo o a veces o rara vez o nunca. Para mantener el peso que me corresponde hago cambios en mis hábitos alimenticios 10. 5. Hago en primer lugar lo que sea necesario para mantenerme con salud 6. Usted debe marcar con una X si lo que aparece descrito en la afirmación lo realiza siempre. Nunca Ïtem Rara vez A veces A menudo Siempre 1. Cuando necesito ayuda puedo recurrir al supervisor del área. Cuando obtengo información sobre mi salud en el trabajo. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 salud. 2. 11. Cambio la frecuencia con que uso los elementos de protección personal. son seguras. Cuando hay situaciones que me afectan en el trabajo. 3. pido explicaciones sobre lo que no entiendo. yo voy haciendo los ajustes necesarios para mantenerme con 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 12.Anexo B CAPACIDAD DE AGENCIA DE AUTOCUIDADO DE LOS TRABAJADORES DE UNA EMPRESA DEL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN Instrucciones A continuación encontrará una serie de afirmaciones sobre el cuidado de la salud. para protegerme 9. yo las manejo de manera que pueda mantener mi forma de ser. Si tengo problemas en la labor que realizo en la obra solicito ayuda a los compañeros 4.

Si yo no puedo cuidarme en el trabajo busco ayuda. 20. 82 . yo puedo conseguir la información necesaria sobre que hacer 22. Soy capaz de tomar medidas de control para garantizar que no corro peligros en el trabajo. A pesar de mis limitaciones en el trabajo para controlar los peligros.16. 18. 23. Si mi salud se ve afectada en el trabajo. Debido a mis ocupaciones diarias me resulta difícil sacar tiempo para cuidar mi salud 21. cuento con una persona que me explica los peligros a los que estoy expuesto. Cuando tengo que realizar un nuevo trabajo en la obra. He sido capaz de cambiar los hábitos y acciones inseguras en el trabajo. Puedo sacar tiempo para capacitarme en normas de seguridad 24. Soy capaz de evaluar las medidas de seguridad que tengo para mantenerme con salud. soy capaz de cuidarme como es indicado. con tal de mejorar mi salud. 19. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17.